UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃOCENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZFONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESAPROFESSOR: SAULO LOPES DE SOUSAAcadêmico (a): _________________________________________ Código:___________ II Período Letras/ Inglês

3ª AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA

Obs.: Responda sua prova à caneta. Respostas a lápis, rasuradas ou com uso de corretivo serão desconsideradas.

01. Julgue os itens abaixo como verdadeiros ou falsos e assinale a opção correta. (1 ponto)I. As semivogais funcionam como consoantes, pois ocupam sempre as posições marginais da sílaba.II. Não é possível a ocorrência de duas vogais na mesma sílaba.III. Sílaba pode ser entendida como o conjunto de fonemas emitidos a cada corrente de ar inspirado.IV. Dos constituintes silábicos, tanto onset como coda são opcionais; núcleo, entretanto, é o único elemento obrigatório.V. O número de sílabas de uma palavra corresponde ao número de vogais e semivogais presentes na mesma.Estão corretas as afirmativas:a) I, II e IV.b) I, II e III.c) III e IV.d) II, IV e V.e) II e V.

02. O acento, na Língua Portuguesa: (1 ponto)a) é apenas um sinal ortográfico que utilizamos para marcar a sílaba mais intensa da palavra.b) é completamente variável, podendo ser realizado em diferentes sílabas, conforme o dialeto.c) estabelece oposições de significados entre nomes da língua e até oposições morfológicas.d) carrega informação sobre a nasalidade da vogal, determinando se ela é ou não fonema na língua.e) contribui rasamente para a compreensão da organização do sistema sonoro do português.

03. Passe cada palavra para a grafia comum e simbolize os padrões silábicos das palavras, separando as sílabas com pontos, conforme o modelo. (1 ponto)

Modelo: /kaRtɐ/ (carta) – CVC.CV

a) /substãsjɐ/ (_____________________) – _______________________b) /eskwadɾɐ/ (_____________________) – _______________________c) /plãktõ/ (_____________________) – _______________________d) /igɾeʒɐ/ (_____________________) – _______________________

04. Na ortografa, às vezes, ocorrem casos de confusão entre a flexão de pretérito com a flexão de futuro de alguns verbos. Por exemplo, alguns escrevem “cantarão” para a terceira pessoa do plural do pretérito perfeito, no lugar de “cantaram”. Por que isso acontece? (1 ponto)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________05. Forneça os modelos silábicos estruturalista e autossegmental da palavra planaltos. (2 pontos)

06. Apresente a pauta acentual dos seguintes vocábulos: (1 ponto)

a) célebre idade b) ópera

c) curió d) comodidade

07. Acerca da palavra “conscientização”, pode-se afirmar que: (1 ponto)a) Possui 15 fonemas.b) Apresenta a divisão silábica: cons-cien-ti-za-ção.c) É polissilábica e paroxítona terminada em ditongo nasal decrescente.d) Possui um ditongo nasal crescente.e) Possui um hiato e um ditongo nasal decrescente.

08. O texto a seguir circulou pela internet como uma piada. Vinha sempre identificado pelo assunto “correção ortográfica”. Leia-o para responder o que se pede. (2 pontos)

Correção ortográficaO gerente de vendas recebeu o seguinte fax de um dos seus novos vendedores: “Seo Gomis, o criente de belzonte pidiu mais cuatrucenta pessa. Faz favor toma as providenssa. Abrasso, Nirso”

Aproximadamente uma hora depois recebeu outro. “Seo Gomis, os relatorio di venda vai xega atrazado proque to fexando umas venda. Temo que manda treiz

miu pessa. Amanha to xegando. Abrasso, Nirso”

No dia seguinte: “Seo Gomis, num xeguei pucausa de que vendi maiz deis miu em Beraba. To indo pra Brazilha.”

No outro: “Seo Gomis, Brazilha fexo 20 miu. Vo pra Frolinoplis e de lá pra Sum Paulo no vinhão das cete hora.”

E assim foi o mês inteiro. O gerente, muito preocupado com a imagem da empresa, levou ao presidente as mensagens que recebeu do

vendedor. O presidente, um homem muito preocupado com o desenvolvimento da empresa e com a cultura dos funcionários, escutou atentamente o gerente e disse:

— Deixa comigo que eu tomarei as providências necessárias. E tomou. Redigiu de próprio punho um aviso que afixou no mural da empresa, juntamente com os faxes do

vendedor: “A parti de oje nois tudo vamo fazê feito o Nirso. Si priocupá menos em iscrevê serto mod a vendê maiz.

Acinado, O Prezidenti”

Texto de autoria desconhecida (em circulação na internet, em setembro de 2001)

a) Embora os “erros” ortográficos chamem imediatamente a atenção de quem lê o texto, o problema percebido pelo gerente nos textos do “Nirso” pode ser entendido de outra maneira. Explique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Por que a piada reflete uma visão linguística preconceituosa?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) O comportamento do gerente deixa implícita sua opinião sobre diferentes variedades da língua portuguesa. Que opinião é essa?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) De que maneira a atitude tomada pelo presidente da empresa demonstra que o uso de uma variedade não pode ser associado à avaliação que se faz do falante que a utiliza?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

QUESTÃO DO LUAN PABLO [opcional – valor: 1 ponto]09. Sabendo-se que as regras ortográficas são convencionadas por uma comunidade linguística para representarem graficamente as palavras de uma língua – e, por isso, justificam-se por razões fonético-fonológicas –, explica o motivo pelo qual se escreve “m” antes de /p/ e /b/, como em bomba e tempo, e se escreve “n” antes de /t/ e /d/, como em tinta e andar.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________