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CÓDIGO DA PROVA: 659504 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR Escola: Disciplina: Professor: Turma: Nome do Aluno: Resultado: Prezado aluno (a): Leia atentamente cada questão dessa prova e assinale a opção que responde corretamente ao que ela pede. O objetivo da prova é avaliar a sua aprendizagem para que você conheça o seu desenvolvimento escolar e para que o professor possa organizar atividades de acordo com suas necessidades. Por isso, responda apenas o que você sabe. Sucesso!...

Prova Paae

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CÓDIGO DA PROVA: 659504

SECRETARIA DE ESTADO DE

EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

ESCOLAR

   Escola: Disciplina: Professor: Turma:

Nome do Aluno: Resultado:

Prezado aluno (a):

Leia atentamente cada questão dessa prova e assinale a opção que responde corretamente ao que ela pede. O objetivo da prova é avaliar a sua aprendizagem para que você conheça o seu desenvolvimento escolar e para que o professor possa organizar atividades de acordo com suas necessidades. Por isso, responda apenas o que você sabe. Sucesso!...

 

QUESTÃO 1   No início de 2007, o governo brasileiro divulgou o Programa de Aceleração do Crescimento – PAC – , um conjunto de ações com o intuito de elevar as taxas de crescimento do Brasil. O plano prevê, entre outras ações, um aumento do investimento em infra-estrutura, principalmente na geração de energia. Entre as ações previstas pelo PAC, aquela que contribuirá mais fortemente para a diminuição de emissão de gás carbônico na atmosfera é

A) o plano de intensificação de produção de gás natural na região Sudeste.B) o plano de implantação do complexo petroquímico do Rio de Janeiro.C) a intensificação dos investimentos relacionados à produção de etanol.D) a construção e aquisição de navios para renovar a frota da Transpetro.

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A)   I, III e IV, apenas. B)  II, III e IV, apenas. C)  II e IV, apenas. D)  I, II, III e IV.

QUESTÃO 2   A estrutura de uma nação é formada de vários setores:

I. Doméstico. II. II. Agropecuário. III. III. Industrial IV. IV.Social (comércio, transporte, iluminação, etc.).

O consumo de energia de uma nação está distribuído entre os setores:

QUESTÃO 3   O trecho refere-se a um dos programas implantados pelo atual governo do nosso país.

“Durante quase meio século, o Brasil desenvolveu pesquisas sobre biodiesel, promoveu iniciativas para usos em testes e foi um dos pioneiros ao registrar a primeira patente sobre o processo de produção de combustível, em 1980. No Governo do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva, por meio do Programa Nacional de Produção e Uso do Biodiesel (PNPB), o Governo Federal organizou a cadeia produtiva, definiu as linhas de financiamento, estruturou a base tecnológica e editou o marco regulatório do novo combustível.”(http://www.biodiesel.gov.br/ . Acesso em: 24/07/2008.) Uma das justificativas para a implantação desse programa é

A) a atual crise no setor de fornecimento de energia elétrica.B) a importância do uso de fontes de energias renováveis.C) o aumento do preço dos alimentos nos últimos anos.D) o acréscimo da incidência de energia solar no Brasil.

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QUESTÃO 4   O gráfico representa o consumo de eletricidade no Brasil e a participação por categorias de consumo no período de 1974 a 2004.

 (http://www.iea.sp.gov.br/out/verTexto.php?codTexto=4024. Acesso em: 02 abr. 2010. Adaptado.)

De acordo com esses dados, constata-se que o consumo de eletricidade na categoria

A) comercial foi praticamente o mesmo da categoria outros.B) comercial permaneceu praticamente constante.C) industrial cresceu aproximadamente cinco vezes.D) residencial cresceu aproximadamente duas vezes.

QUESTÃO 5   Quando se diz que uma determinada pessoa age com muita energia ou que um carro em movimento possui energia, o mesmo está sendo usado dentro de contextos ________, onde terão significados __________ e, por isso, é _________ saber identificar com clareza qual o sentido que a palavra adquire em determinado contexto.

As palavras que completam corretamente essas lacunas são, respectivamente,

A) diferentes; distintos; necessário. B) diferentes; iguais; necessário.C) semelhantes; distintos; desnecessário.D) semelhantes; iguais; desnecessário.

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A) descobrir uma importante relação entre energia mecânica e térmica, que explicava o movimento a partir do aquecimento das partículas subatômicas.

B) formalizar uma nova teoria do calor, em oposição à ideia predominante na época, comprovando a conservação da energia nos processos mecânicos e térmicos.

C) introduzir o modelo cinético de calor que, em oposição à ideia de calor como substância, contribuiu para a compreensão deste como energia.

D) introduzir o modelo de calor como energia, que aperfeiçoou a ideia do calórico, segundo a qual o calor seria um fluido desprovido de massa.

QUESTÃO 6   O texto a seguir, escrito por Benjamin Thompson – Conde Rumford (1753-1814), mostra parte da descrição de suas experiências sobre calor, publicadas num artigo em 1798.

Nos últimos tempos, estive empenhado na supervisão da perfuração de canhões, nas oficinas do arsenal militar de Munique. Impressionei-me com o grau muito considerável de calor que uma arma de bronze adquire, em curto tempo, ao ser perfurada; e com o calor ainda mais intenso de lascas metálicas separadas dela por ação da broca. Seria difícil descrever a surpresa e o espanto expressos nas fisionomias dos espectadores, ao verem uma quantidade tão grande de água fria ser esquentada e de fato ferver sem nenhum fogo. O que é calor? Existe algo que possa, com propriedade, ser chamado calórico? Vimos que uma quantidade muito considerável de calor pode ser excitada no atrito de duas superfícies metálicas, e emitida numa corrente ou fluxo contínuo. 

(www.fflch.usp.br/df/opessoa/HCTex-Rumford.pdf. Acesso: 13/04/2011. Adaptado.)

Rumford percebeu que o aquecimento, tanto da broca quanto da água que envolvia o cilindro do canhão, parecia ser proporcional ao trabalho empregado na tarefa.

Tal observação levou-o a

QUESTÃO 7   Há registros de que os egípcios tenham sido os primeiros povos a captar a energia dos ventos, ao subirem em barcos o rio Nilo, a partir do século IV a.C. Durante os séculos posteriores, embarcações à vela percorreram os mares e oceanos do mundo, funcionando como principal forma de transporte comercial. Esta energia, quando captada, também pode ser convertida em energia mecânica, para a realização de tarefas, tais como bombear água, moer grãos, serrar madeira ou gerar energia elétrica. Esta energia é denominada

A)  elétrica. B)  eólica. C)  magnética. D)  maremotriz.

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QUESTÃO 8   Serra de fita é uma máquina-ferramenta cuja lâmina de serra se movimenta continuamente, pela rotação de volantes e polias acionadas por um motor elétrico. Indicada para uso profissional em marcenarias, efetua trabalhos em madeira, realizando cortes retos, com excelente desempenho e precisão. 

(http://www.submarino.com.br/produto/15/1681697/serra+de+fita+profissional+9%22+mono+biv. Acesso: 29/07/2011. Adaptado.)

Deve-se ter bastante cuidado ao manusear a peça de madeira logo depois que a mesma foi cortada, pois ela fica muito “quente”. Este aumento de temperatura é devido ao

A) calor liberado pela máquina elétrica.B) infravermelho irradiado pela serra.C) trabalho do atrito no corte da peça.D) uso da fita da máquina na vertical.

QUESTÃO 9   Dentre as diferentes formas de se produzir energia elétrica, aquela que produz maior impacto ambiental em relação à área de construção é a usina

A)  eólica. B)  hidroelétrica. C)  nuclear. D)  termoelétrica.

QUESTÃO 10   Sobre a relação entre o aumento da demanda por energia e o investimento/pesquisa sobre fontes alternativas de energia, pode-se afirmar que a

A) demanda por energia de uma sociedade, ou país, cresce, na medida em que essa avança tecnologicamente.

B) necessidade de pesquisa sobre novas fontes de energia limpas e menos poluentes deve-se somente ao aumento da demanda na sociedade moderna.

C) pesquisa sobre novas fontes de energia limpas e menos poluentes é importante somente porque essas são necessariamente mais econômicas.

D) promoção do progresso social e tecnológico é perfeitamente possível sem gerar aumento na demanda por energia.

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QUESTÃO 12   O gráfico, abaixo, ilustra a matriz energética do Brasil, ou seja, o Balanço Energético Nacional de 1970 a 2002.

(http://ecen.com/eee40/analise_energetica_brasileira.htm)

Com relação ao consumo total de energia no país, às perdas que ocorrem e à oferta interna de energia, são feitas as afirmativas abaixo. Classifique-as como as verdadeiras (V) ou falsas (F).

(  ) Em média, a produção e consumo de energia no Brasil cresceu de 1970 a 2002. (  ) Em 1990, houve uma diminuição, do consumo e da oferta de energia em relação ao ano anterior. (  ) De 1970 a 2002, percebe-se uma diminuição na perda de energia no Brasil.

A seqüência correta dessa classificação é

A) A pressão aumenta e a temperatura diminui.B) A pressão diminui e a temperatura aumenta.C) Pressão e temperatura aumentam.D) Pressão e temperatura diminuem.

QUESTÃO 11   Uma substância é mantida no estado gasoso e isolada em um cilindro fechado, onde a média das velocidades de suas moléculas, temperatura e pressão são analisados. Em determinado momento, devido a algum processo, verifica-se que a média das velocidades de suas moléculas diminui. Após certo tempo, com a diminuição da média das velocidades das moléculas do gás, pode-se prever que a temperatura e pressão do gás sofrerão as seguintes alterações:

A)  F, F, F. B)  F, F, V. C)  V, V, F. D)  V, V, V.

QUESTÃO 13   Uma caixa de 10 kg é puxada por 100 m em um plano horizontal com uma força constante de intensidade igual a 50 N. Ao percorrer os 100 m, ela adquire uma velocidade igual a 20 m/s. 

A quantidade de calor gerada no deslocamento desta caixa é igual a

A)  0 J. B)  1000 J. C)  3000 J. D)  5000 J.

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A) a implementação de usinas energéticas alternativas, que utilizem a água dos rios, elemento abundante no planeta.

B) a inovação tecnológica para aperfeiçoamento das usinas termoelétricas, com o máximo aproveitamento do carvão vegetal.

C) o aumento do uso de fontes de energia renováveis, como o carvão vegetal, nas usinas termoelétricas.

D) o desenvolvimento de técnicas que utilizem fontes de energia menos poluentes e mais disponíveis, como a biomassa.

QUESTÃO 14   Uma solução para superar a crise energética em que se encontra o mundo atual, de forma a serem minimizados os impactos ambientais, é

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QUESTÃO 15   A ilustração, abaixo, representa as moléculas de um gás confinado em um recipiente sendo aquecido.

 

Com relação a essa situação, são feitas as seguintes afirmativas.

I.    O movimento das moléculas irá aumentar, indicando um aumento da temperatura do gás. II.   O aumento da temperatura do gás só ocorrerá, se houver diminuição da energia cinética das suas moléculas. III.  A energia interna do gás aumenta durante o processo de aquecimento.

Estão corretas as afirmativas:

A)  I e II, apenas. B)  I e III, apenas. C)  II e III, apenas. D)  I, II e III.

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