PROVA PER A L'OBTENCIÓ DEL TÍTOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIAPRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Convocatòria de juny de 2017Convocatoria de junio de 2017

1r cognom1r apellido

2n cognom2º apellido

NomNombre

HomeHombre

DonaMujer

EdatEdad

Data de naixementFecha de nacimiento

LocalitatLocalidad

ProvínciaProvincia

Lloc on es realitza la provaLugar donde se realiza la prueba

DataFecha

15 de juny de 201715 de junio de 2017

PRIMERA PART

Mòduls de l'àmbit CientificotecnològicMódulos del ámbito Científico-tecnológicoVersions de cada prova en valencià i en castellà

PUNTUACIÓ

• Ciències i Tecnologia / Ciencias i Tecnología

• Processos i Instruments Matemàtics / Procesos e Instrumentos Matemáticos

• Natura, Ecologia i Salut / Naturaleza, Ecología y Salud

COMENTARIS

1

CIÈNCIES I TECNOLOGIA

1. Donats quatre àtoms A, B, C i D, dels quals tenim la informació següent:

A B C D

13 protons 13 protons 14 protons 15 protons

18 neutrons 19 neutrons 20 neutrons 19 neutrons

Z

A

a) Completeu la taula anterior amb el número atòmic (Z) i el número màssic (A) decadascun d'aquests. (1 punt)

b) Són C i D àtoms del mateix element? Justifiqueu-ne la resposta. (0,5 punts)c) Expliqueu què són els “isòtops” i indiqueu quins dels àtoms A, B, C i D són isòtops.

(0,5 punts)

2. El metà (CH4) i l'oxigen gasós reaccionen per a donar diòxid de carboni i aigua.a) Escriviu i ajusteu aquesta reacció. (1 punt)b) Indiqueu quins són els reactius i quins són els productes. (0,5 punts)c) Indiqueu de quin tipus de reacció es tracta. (0,5 punts)

2

3. Classifiqueu els perifèrics citats a continuació segons siguen perifèrics d'entrada, eixidao mixtos: (2 punts)

monitor, micròfon, ratolí, altaveu, càmera web, memòria USB, impressora, escàner, mòdem, pantalla tàctil

ENTRADA EIXIDA MIXTOS

4. L'acceleració és la magnitud física que mesura la variació de la velocitat respecte altemps. Quin dels mòbils següents porta major acceleració? Raoneu la resposta.

a) Un cotxe de carreres que passa de 0 a 108 km/h en 4 s. (1 punt)b) Un cos en caiguda lliure amb l'acceleració de la gravetat de 9’8 m/s2 (1 punt)

3

5. La imatge següent mostra el consum d'energia primària a Espanya durant l'any 2013.

http://www.energias-renovables.com/panorama/cuanto-producen-realmente-las-energias-renovables-20131028

a) Assenyaleu les principals diferències entre energies renovables i no renovables.(0.5 punts)

b) Classifiqueu totes les energies esmentades en la imatge segons siguen renovables o no renovables. (0.5 punts)

c) Redacteu un text on reflexioneu sobre les mesures que es podrien adoptar a nivell institucional i individual per a estalviar energia i per a incentivar l'ocupació d'energies menys contaminants. (1 punt)

PUNTUACIÓ DE CIÈNCIES I TECNOLOGIA

4

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

1. Sean cuatro átomos A, B, C y D, de los que tenemos la siguiente información:

A B C D

13 protones 13 protones 14 protones 15 protones

18 neutrones 19 neutrones 20 neutrones 19 neutrones

Z

A

a) Completa la tabla anterior con el número atómico (Z) y el número másico (A) de cadauno de ellos. (1 punt)

b) ¿Son C y D átomos del mismo elemento? Justifica tu respuesta. (0,5 punts)c) Explica qué son los “isótopos” e indica cuáles de los átomos A, B, C y D son

isótopos. (0,5 punts)

2. El metano (CH4) y el oxígeno gaseoso reaccionan para dar dióxido de carbono y agua.a) Escribe y ajusta esta reacción. (1 punt)b) Indica cuáles son los reactivos y cuáles son los productos. (0,5 punts)c) Indica de qué tipo de reacción se trata. (0,5 punts)

5

3. Clasifica los periféricos citados a continuación según sean periféricos de entrada, salidao mixtos: (2 punts)

monitor, micrófono, ratón, altavoz, cámara web, memoria USB, impresora, escáner, módem, pantalla táctil

ENTRADA SALIDA MIXTOS

4. La aceleración es la magnitud física que mide la variación de la velocidad respecto altiempo. ¿Cuál de los siguientes móviles lleva mayor aceleración? Razona la respuesta.

a) Un coche de carreras que pasa de 0 a 108 km/h en 4 s. (1 punt)b) Un cuerpo en caída libre con la aceleración de la gravedad de 9’8 m/s2 (1 punt)

6

5. La imagen siguiente muestra el consumo de energía primaria en España durante el año2013.

http://www.energias-renovables.com/panorama/cuanto-producen-realmente-las-energias-renovables-20131028

a) Señala las principales diferencias entre energías renovables y no renovables. (0.5 punts)

b) Clasifica todas las energías mencionadas en la imagen según sean renovables o no renovables. (0.5 punts)

c) Redacta un texto donde reflexiones sobre las medidas que se podrían adoptara nivel institucional e individual para ahorrar energía y para incentivar el empleo de energías menos contaminantes. (1 punt)

PUNTUACIÓN DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

7

PROCESSOS I INSTRUMENTS MATEMÀTICS

1. Maria treballa en un hospital i té guàrdies nocturnes cada 18 dies i la seua íntima amigaIolanda cada 15 dies.a) Si han coincidit hui, quants dies tardaran a tornar a coincidir? (1 punt)b) Quina de les dues tindrà guàrdia d'ací a 270 dies? Raoneu la vostra resposta. (1 punt)

2. Realitzeu els exercicis següents:a) Resoleu l'equació: 2x² + 2x – 12 = 0 (1 punt)b) Representeu la funció f(x) = - 3x + 2 (1 punt)

8

3. Un apicultor vol mesclar mel de tarongina a 5 €/kg amb mel d'eucaliptus a 9€/kg per acrear un mescla que done remei als refredats. Quants quilos de cada classe ha d'ajuntar pera obtindre 40 kg de mel, el preu de la qual siga 8 €/kg? (2 punts)

4. Atesa la figura següent, contesteu les preguntes: (Considereu π = 3,14)

a) Si el perímetre de la circumferència mesura 31,4 cm.Calculeu la seua àrea. (0,7 punts)

b) Tenint en compte que la hipotenusa del trianglerectangle inscrit en la circumferència passa pel seucentre, quant mesura la seua hipotenusa? Si la based'aquest triangle mesura 6 cm, quant mesura la seuaaltura? (0,7 punts)

c) Calculeu l'àrea de la zona ombrejada. (0,6 punts)

9

5. En un dels estudis del CIS sobre la població es va fer a 72 persones la pregunta següent:quantes persones en el seu entorn es troben sense treball i estan buscant-ne enl'actualitat? S'hi van obtindre els resultats següents:

Xi (nombre de persones aturades)

0 1 2 3 4

fi (freqüència) 33 14 10 8 7

a) Calculeu la mitjana i la moda del nombre de persones aturades. (1 punt)

b) Si triem una d'aquestes persones a l'atzar, quina és la probabilitat que conega menys de2 persones que no tenen treball? (1 punt)

PUNTUACIÓ DE PROCESSOS I INSTRUMENTS MATEMÀTICS

10

PROCESOS E INSTRUMENTOS MATEMÁTICOS

1. María trabaja en un hospital y tiene guardias nocturnas cada 18 días y su íntima amigaYolanda cada 15 días.a) Si han coincidido hoy, ¿cuántos días tardarán en volver a coincidir? (1 punto)b) ¿Cuál de las dos tendrá guardia dentro de 270 días? Razona tu respuesta. (1 punto)

2. Realiza los siguientes ejercicios:a) Resuelve la ecuación: 2x² + 2x – 12 = 0 (1 punto)b) Representa la función f(x) = - 3x + 2 (1 punto)

11

3. Un apicultor quiere mezclar miel de azahar a 5 €/kg con miel de eucalipto a 9€/kg paracrear un mezcla que remedie los resfriados. ¿Cuántos kilos de cada clase debe juntar paraobtener 40 kg de miel cuyo precio sea 8 €/kg? (2 puntos)

4. Dada la siguiente figura, contesta las preguntas: (Considera π = 3,14)

a) Si el perímetro de la circunferencia mide 31,4 cm.Calcula su área. (0,7 puntos)

b) Teniendo en cuenta que la hipotenusa del triángulorectángulo inscrito en la circunferencia pasa por el centrode la misma, ¿cuánto mide su hipotenusa? Si la base deeste triángulo mide 6 cm, ¿cuánto mide su altura? (0,7puntos)

c) Calcula el área de la zona sombreada. (0,6 puntos)

12

5. En uno de los estudios del CIS sobre la población se hizo a 72 personas la siguientepregunta: ¿cuántas personas en su entorno se encuentran en paro y buscando trabajo enla actualidad? Obteniéndose los siguientes resultados:

Xi (número de personas en paro)

0 1 2 3 4

fi (frecuencia) 33 14 10 8 7

a) Calcula la media y la moda del número de personas en paro. (1 punto)

b) Si elegimos una de estas personas al azar, ¿cuál es la probabilidad de que conozcamenos de 2 personas en paro? (1 punto)

PUNTUACIÓN DE PROCESOS E INSTRUMENTOS MATEMÁTICOS

13

NATURA, ECOLOGIA I SALUT

1. Al desembre de 2016 l'Ajuntament de Madrid vadecretar l'alerta per alta contaminació. No és que la restade grans ciutats no estiguera igual, però va botar l'alarmaquan es van adoptar mesures per a limitar l'emissió decontaminants.

Va ser un episodi de contaminació anomenat smogfotoquímic que es produeix amb unes condicionsmeteorològiques determinades, d'anticicló hivernal; quanl'aire no es renova, fa fred i s'encenen les calefaccionsque se sumen a l'efecte dels motors dels cotxes.

És un impacte mediambiental local que genera riscos per a la salut relacionats amb les viesrespiratòries. Però els tertulians de televisió ho van barrejar tot i s'hi van posar a discutir del canviclimàtic.

El canvi climàtic és conseqüència de l'escalfament global, és un risc derivat de l'augment del'efecte d'hivernacle, que és un impacte mediambiental global.

a) Expliqueu la diferència entre meteorologia i climatologia. (1 punt)

b) Després de rellegir el text, argumenteu les diferències entre els conceptes d'impactemediambiental i risc. (1 punt)

c) Expliqueu breument què és l'efecte d'hivernacle i esmenteu els principals gasos que enprovoquen l'augment. (1 punt)

14

d) Assenyaleu algun altre impacte sobre l'atmosfera que no aparega al text. (1 punt)

e) Comenteu mesures que puguen adoptar l'administració o els ciutadans per a reduir lacontaminació de les ciutats i evitar altres impactes mediambientals atmosfèrics. (1 punt)

2. En una campanya divulgativa en xarxes socials, el personal sanitaricritica els pacients que demanen antibiòtics als seus metges quantenen grip o, directament, s'automediquen si no els en recepten.En la mateixa campanya es fa referència als bacteris de l'aparelldigestiu que tradicionalment s'han anomenat “flora bacteriana” i que ararep el nom de microbiota.Nota: Al final de la proposta està la imatge real a color per a proporcionar-la als examinands per separat si cal.

a) En el cartell de la campanya es fa referència als virus, alsbacteris i a les cèl·lules humanes. Els virus no són cèl·lules. Els bacteris són cèl·lules procariotes i les cèl·lules humanes sóneucariotes. Quina diferència hi ha entre aquestes? (1 punt)

b) El malalt de la infografia té grip, que és una malaltia infecciosa. Indiqueu tres tipus demalalties diferents de les infeccioses i poseu-ne exemples. (1 punt)

15

c) Per què el metge no recepta antibiòtics al pacient? Quin és el risc d'automedicar-se ambantibiòtics que no ens han receptat? (1 punt)

d) En el centre de la infografia, està representat l'aparell digestiu. Quina funció diferenciadarealitzen l'estómac, l'intestí prim i l'intestí gros? (1 punt)

e) El metge espera que en uns dies actue el sistema immunitari del pacient. Expliqueu quèocorrerà amb els glòbuls blancs d'aquest pacient. (1 punt)

PUNTUACIÓ DE NATURA, ECOLOGIA I SALUT

16

NATURALEZA, ECOLOGÍA Y SALUD

1. En diciembre de 2016 el Ayuntamiento de Madriddecretó la alerta por alta contaminación. No es que laresto de grandes ciudades no estuviera igual, pero saltó laalarma cuando se adoptaron medidas para limitar laemisión de contaminantes.

Fue un episodio de contaminación llamado smogfotoquímico que se produce con unas condicionesmeteorológicas determinadas, de anticiclón invernal;cuando el aire no se renueva, hace frío y se encienden lascalefacciones que se suman al efecto de los motores delos coches.

Es un impacto medioambiental local que genera riesgos para la salud relacionados con las víasrespiratorias. Pero los tertulianos de televisión lo mezclaron todo y se pusieron a discutir delcambio climático.

El cambio climático es consecuencia del calentamiento global, es un riesgo derivado del aumentodel efecte invernadero, que es un impacto medioambiental global.

a) Explica la diferencia entre meteorología y climatología. (1 punto)

b) Después de releer el texto, argumenta las diferencias entre los conceptos de impactomedioambiental y riesgo. (1 punto)

c) Explica brevemente qué es el efecto invernadero y cita los principales gases queprovocan su aumento. (1 punto)

17

d) Señala algún otro impacto sobre la atmósfera que no aparezca en el texto. (1 punto)

e) Cita medidas que puedan adoptar la administración o los ciudadanos para reducir lacontaminación de las ciudades y evitar otros impactos medioambientales atmosféricos. (1punto)

2. En una campaña divulgativa en redes sociales, el personal sanitariocritica a los pacientes que piden antibióticos a sus médicos cuandotienen gripe o, directamente, se automedican si no se los recetan.En la misma campaña se hace referencia a las bacterias del aparatodigestivo que tradicionalmente se han llamado “flora bacteriana” y queahora se llama microbiota.Nota: Al final de la propuesta está la imagen real a color para proporcionársela a los examinandos por separadosi es preciso.

a) En el cartel de la campaña se hace referencia a los virus, a lasbacterias y a las células humanas. Los virus no son células. Las bacterias son células procariotas y las células humanas soneucariotas. ¿Qué diferencia hay entre ellas? (1 punto)

b) El enfermo de la infografía tiene gripe, que es una enfermedad infecciosa. Cita tres tiposde enfermedades diferentes de las infecciosas y pon ejemplos. (1 punto)

18

c) ¿Por qué el médico no receta antibióticos al paciente? ¿Cuál es el riesgo deautomedicarse con antibióticos que no nos han recetado? (1 punto)

d) En el centro de la infografía, está representado el aparato digestivo. ¿Que funcióndiferenciada realizan el estómago, el intestino delgado y el intestino grueso? (1 punto)

e) El médico espera que en unos días actúe el sistema inmunitario del paciente. Explica quéocurrirá con los glóbulos blancos de dicho paciente. (1 punto)

PUNTUACIÓN DE NATURALEZA, ECOLOGÍA Y SALUD

19

20