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PROVE DI COMUNITÀ PROVE DI COMUNITÀ SCUOLA / FAMIGLIE:SCUOLA / FAMIGLIE:
PProgetti in corso:rogetti in corso: risultati, sviluppi, nodi critici risultati, sviluppi, nodi critici
Bergamo, 31 Maggio 2008
Parole chiave
Partecipare → “sentirsi parte” “prendere parte”
Corresponsabilità→ diritto/dovere di intraprendere un percorso di collaborazione
Autonomia
PartecipAzione e ResponsAbilità
Parole chiave
Alleanze→ cercare risposte insieme
Dare senso e valore
I cambiamenti
Portare nella scuola “momenti di inizio”
Consapevolezzadi ruolo
il gruppo… il metodo?
il gruppo… il metodo!!
PROGETTI IN CORSO
Due giorni
Reti
Sportello Formazione
PROGETTI IN CORSO
risultati ………..………..
possibile sviluppo……..
domande aperte………..
DUE GIORNI – il progetto
Proposta formativa
Castione della Presolana, 10 e 11 novembre 2007
Temi scelti
Qualità nella
scuola
Piano Offerta
Formativa
Comunicazione tra OO.CC.
Patto educativo
DUE GIORNI – risultati
Aspettative del gruppo organizzatore
Aspettative partecipanti
Genitoriappassionati
Consapevolezzaspazi
Sperimentazionemetodo
UtilitàEfficacia
Risultati
DUE GIORNI – domande aperte
Come valorizzare la motivazione,il metodo, i risultati anche successivamente? Quale
continuità si può prevedere?
Come rendere visibile, riconoscibile e riconosciuto nelle scuole ciò che si è
sperimentato?
SPORTELLO - risultati
Aperto dal febbraio 2008
genitori per genitori
Sostegno e ricerca comune
Un punto di
riferimento
Creazione rete
Promozione alleanze
Vicinanza istituzione
Risultati - Obiettivi
SPORTELLO - prospettive
Riapertura a settembre 2008
Elaborare documenti di approfondimento
Documentare le prassi che emergono
Documentare i bisogni dei genitori
Analizzare le domande più frequenti
SPORTELLO – domande aperte
Come costruire un archivio di risposte e documenti condivisi e non ‘personali’
Come concretizzare gli obiettivi e le prospettive (raccogliere, analizzare, documentare,…)
Come far fronte a un aumento di richieste?
Come dare visibilità ai bisogni dei genitori anche in contesti diversi
RETI - risultati
Perché costruire rete
Impegno del gruppo
Rete informativa
Gruppi focus
RETI - sviluppi
Gruppi focus: database e buone prassi
creare gruppi di CONDIVISIONE e RICERCA
da rete INFORMATIVA a rete FORMATIVA
Costruire RETI decentrate
…nelle scuole
…tra scuole
…negli ambiti territoriali
RETI – domande aperte
È possibile costruire un sistema informativo efficace, più facilmente accessibile e fruibile?
Cosa metterci dentro?
Come riuscire a rendere lo scambio più frequente, a sensibilizzare i genitori a
raccontarsi, a prendere parte?
Quali iniziative promuovere per facilitare lo sviluppo di reti tra I genitori
impegnati nelle scuole?
FORMAZIONE – i bisogni
Proposte formative sul territorio
Come rispondere?
Richieste formazione nella propria scuola
FORMAZIONE – possibili sviluppi
Genitori “formati” per comunicare esperienza
Una opportunità: L.R. 23/99
Organizzare formazione di base
ALLEANZA EDUCATIVA FAMIGLIA
SCUOLA E TERRITORIO
FORMAZIONE – domande aperte
C’è una domanda di formazione dei genitori? Di quale genere?
Come progettare occasioni formative che sviluppino competenze e consapevolezza di ruolo?
Come mantenere viva una rete tra genitori che hanno partecipato alle occasioni formative?Come
farli ‘sentire parte’ di questa rete?
APPROFONDIMENTI TEMATICI
ricerca di senso
uno o due eventi su temi strategici
porsi domande
Per l’anno 2008 / 09:
Patto educativo di corresponsabilità?
2008-2009COME CRESCONO
LE ORTENSIE
… a secondadel tipo di terreno e di nutrimento…
Progetti in corso
* * *
SE
TT
NO
V
MA
GG
*?
*?? ?
SPORTELLO
DUE
GIORNI
BILANCIO
e
RILANCIO
RETI
FORMAZIONE
COME CRESCONO
LE ORTENSIE
2008-2009
… a secondadel tipo di terreno e di nutrimento …