PRIMARIA FRANCELOS

DIARIO PROXECTO A PREHISTORIA.

1. Buzón.

- Recibimento de unha carta no buzón de aula, en onde se nos di que en vindeiros días teremos

novas da persoa que no las escribe e a cal nos encomenda ir ao patio e buscar pedras con forma de

rombo e triángulo. Os nenos fanse preguntas coma: quen será o que nos manda esta carta?, Será a

profe?, Vamoslle preguntar ao profe Lucas.

PRIMARIA FRANCELOS

PRIMARIA FRANCELOS

- Carta en onde se nos explica quen a persoa que no la envía, chamada Francelín, que ven dunha

época chamada Prehistoria, e a cal nos pide que busquemos unha serie de cousas como son a Caixa

máxica cargada de obxectos coma óso, láminas motivadoras, contos, pedras…, xunto cunha caixa

na que hai letras e carteis para formar o recuncho da prehistoria e a que será a mascota do

proxecto, Tintín, a cal esqueceu no banco do patio.

Tintín (Mascota do proxecto)

PRIMARIA FRANCELOS

Caixa máxica

- Creación do recuncho da Prehistoria.

PRIMARIA FRANCELOS

PRIMARIA FRANCELOS

- A parición na clase dunha tela simulando pel de animal, os nenos establecen as súas conxecturas:

E pel de tigre, cheira a animal morto, que quentiña, parece unha manta…

- Nos vindeiros días estivemos falando dos obxectos que había dentro da caixa, vendo se nos

daban pistas sobre a vida do tal Francelín, tivemos conversas moi interesantes.

- Para poñernos mansa o traballo tíñamos que saber un pouco máis que era aquilo da Prehistoria.

Para elo buscamos información en….. e cubrimos dúas fichas unha que fai alusión as etapas da

Prehistoria e outra referente ao período que enmarca a Prehistoria.

- Visionado de vídeos como: ÉRASE UN VEZ EL HOMBRE (CAP.1), encomendado polo Cavernícola

Francelín.

Comentarios de nenos/as:

- Son señores vellos.

- Viven en covas.

- Collen comida do chan.

- Comen ósos que atopan dos animais mortos.

- Parecen monos.

- Non saben falar.

- Cazan mamuts.

-Despois de ver este vídeo soubemos a que se dedicaban.

PRIMARIA FRANCELOS

Visionado de vídeos dos Picapedras e posterior interpretación en papel, a través do debuxo.

PRIMARIA FRANCELOS

PRIMARIA FRANCELOS

-A orixe da vida. Visionamos vídeos como o de “érase una vez el hombre” mencionado

anteriormente e outros que foron xurdindo ao longo do proxecto e fixemos actividades tales

como.

Chegados a aparición do home na terra decidimos averiguar como foi cambiando ao longo do

tempo. Andivemos coma eles, emitimos sons similares aos deles. Todo elo despois de ver vídeos

como “evolución del ser humano” https://www.youtube.com/watch?v=IDRwsP6hhVY , o” Las tres mellizas y

el hombre de cromañon”. Editorial Salvat. Cromosoma, o cal podemos ver na seguinte dirección:

PRIMARIA FRANCELOS

https://plus.google.com/photos/108689500445337959790/albums/5221034053868106929?b

anner=pwa

- Decidimos comezar a cumplir todos as misións que Francelín nos propoñía, entre elas,

construir unha cova, polo que nos puxemos man a obra, cos materiais que nos deixou,

canas de bambú e papel comezamos a construila.

PRIMARIA FRANCELOS

PRIMARIA FRANCELOS

- Posteriormente decoramola coas pinturas rupestres e xogamos nela a mamás e papás,

serviunos tamén de refuxio para a lectura de contos…

- Tamén construímos en papel unha cova para decorar a portada dos nosos traballos.

Para elo empregamos área, pegamento e follas de árbores, e covertímonos a nos

mesmos en cavernícolas. O final o título para o noso libriño de traballos foi o mesmo,

unha nena decidíu un e o os demáis decantáronse polo mesmo, “Os segredos da miña

cova”.

PRIMARIA FRANCELOS

PRIMARIA FRANCELOS

- Mentres construímos a cova aprendimos moitas cousas da prehistoria:

-Poesía da Prehistoria:

PRIMARIA FRANCELOS

-Cousas da súa vida: http://www.youtube.com/watch?v=i6rPnN42rBU : Cuento de Cromagnon.

Proyecto de la prehistoria.

- Construímos armas. Elaboración de armas e ferramentas prehistóricas, para elo os nenos, coa

colaboración das familias trouxeron das súas casas, un pau, lá, e recollerán área no patio.

- Tamén unha alumna nos trouxo unas hachas prehistóricas que os seu pai lle axudou a

construir.

PRIMARIA FRANCELOS

- - Entroido cavernícola: con bolsas de plástico, cada escola dunha cor, elaboramos os

nosos traxes de prehistóricos e nas súas casas cada un engadiu os complementos que

considerou oportunos. Ademáis entoamos a canción: Somos Trogloditas de Barrio

Sésamo: http://www.youtube.com/watch?v=hb26St9OVxc

PRIMARIA FRANCELOS

- Indagamos para saber que comían.

- Saída polo entorno da escola, no que nos atopamos cunha cova. Os nenos quedaron sorprendidos

ante ese achado e desfrutaron moito, facendo conxecturas como, “aquí e onde dorme Francelín

cando ven a nosa escola”.

PRIMARIA FRANCELOS

-Na caixa máxica aparecen unha serie de dinosaurios. Os cales observamos e comezamos a

formular hipótesis sobre eles. Algúns dos comentarios que xurdiron foron: este como se chama?,

oe, o meu come o teu porque e máis grande? O meu ten o cuello moi longo? Ao día seguinte varios

nenos trouxeron das súas casas diferentes dinosaurios.

PRIMARIA FRANCELOS

-Investigamos sobre los dinosaurios: visionado del vídeo “la era de los dinosaurios”. Pero antes

cumplimentaremos unha actividade impresa para detectar o que os nenos desexan saber.

- Formulase a pregunta: ¿ que é un dinosaurio? Buscamos información en internet e contestamos

nunha actividade impresa. http://rimasdecolores.blogspot.com.es/2012/06/dinosaurios-tipos-de-dinosaurios.html

-Visto todo o anterior xurdiu a pregunta: E como apareceron na Terra? Para dar resposta a alguna

das súas dúbidas leemos un documento atopado en internet en donde se lle explica un pouco de

modo resumido e sinxelo o paso dos dinosaurios dende a súa aparición ata a súa extinción e que lle

foi de gran utilidade e interés. http://www.monografias.com/trabajos/dinosaurios/dinosaurios.shtml

- Coa axuda das súas familias os nenos buscaron información nas súas casas sobre diferentes dinosaurios e cubriron unha

pequena ficha sobre cada un deles.

PRIMARIA FRANCELOS

- Como isto é un proxecto de todo o CRA Amencer, todo o profesorado traballou algo relacionado con este tema dende a

súa materia. Por exemplo, en relación cos dinosaurios a mestra de plástica axudounos a confeccionar un mural.

-Conocendo animais prehistóricos: Un neno trouxonos a clase un libro sobre o mamut, e Francelín

deixounos outros como Mamíferos Prehistóricos: Nuestro mundo después de los dinosaurios de

Ediciones Plesa, na cal observamos determinados animais que habitaban na prehistoria, e partir do

PRIMARIA FRANCELOS

cal algúns dos nenos quixeron saber como se lle chamaba hoxe en día, é dicir, o seu nome

científico, para o cal buscamos en internet a información requerida, empregando páxinas como:

ESENCIA21 BLOG, http://www.slideshare.net/elenarincon/animales-prehistricos,

http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Mam%C3%ADferos_prehist%C3%B3ricos

Ademáis deses libros traballamos con outros como Dinosaurios (sonidos de dinosaurios) da

editorial Susaeta,

- Aproveitando que estábamos traballando na área de coñecemento do medio “Os

animais” fixemos alguna actividade de modo globalizado en particular con esta área.

Saída ao cine a Leiro: visionado da película “ Los Croods: una aventura prehistórica”.

Posteriormente cada neno realizou un debuxo daquelo que máis lle gustou ou chamou a atención do

mesmo.

PRIMARIA FRANCELOS

Saída a Campolameiro: visionado vídeo para adquirir uns coñecementos previos antes da saída,

http://www.youtube.com/watch?v=HdNXTrS86SM, Parque Arqueolóxico da arte rupestre de Campo

Lameiro. Recibimos tamén unha carta de Francelín.

PRIMARIA FRANCELOS

Saída polo entorno da escola para buscar paus e pedras para facer a fogueira e aparición do que

os nenos chaman muíño prehistórico, o cal nos serve para moer tiza, para facer pinturas, arxila…

PRIMARIA FRANCELOS

-Intento de facer lume frotando dúas pedras. (profe cheira a queimado, temos que facelo no

patio porque na clase pode arder todo e o mellor non podemos volver ao cole).

PRIMARIA FRANCELOS

- Elaboración de unha fogueira ficticia para a nosa cova.

Decoramos unha imaxe coa axuda das nosas familias relacionada co lume.

PRIMARIA FRANCELOS

Realización de pinturas rupestres:

- Vemos os debuxos que aparecen reflexados na caixa máxica: Os nenos comezan a

poñerlle nome ao que están vendo, uns din que e un touro, outros unha vaca, porque ten

cornos e rabo…

- Para solucionar as dúbidas anteriores, despois de un momento de debate, vimos un

vídeo das covas de Altamira en Cantabria: http://www.cuevamuseoaltamira.com/

http://museodealtamira.mcu.es/Prehistoria_y_Arte/la_cueva.html

http://www.youtube.com/watch?v=4TqdMEo4vXU : Cueva de Altamira (vídeo)

- Taller de pulseiras e tarros de barro prehistóricos: modelamos barro, deixamos secar

e por último cada un pinta con pintura de dedos das cores que quere.

- Plasmar as súas mans na cova.

PRIMARIA FRANCELOS

PRIMARIA FRANCELOS

- Debuxar diferentes animais prehistóricos como o mamut e esceas de caza, para as

cales se empregou como instrumento para pintar paus recollidos no patio.

- Debuxamos e pintamos un bisonte da cova de Altamira, con xiz. Primeiro esmagamos

xiz de cor vermello, marrón e laranxa e despois co dedo pintamos o debuxo.

PRIMARIA FRANCELOS

- Facemos gravados. Nun folio extendemos plastilina e posteriormente con un pau

realizamos o símbolo que na prehistoria representaba a auga.

PRIMARIA FRANCELOS

- Elaboración, coa colaboración das familias, dun conto sobre a prehistoria, actividade

moi atraínte e motivadora para os nenos. Cada día un neno levaba o conto e tiña que

continuar a historia en consonancia co escrito con anterioridade polos seus

compañeiros.

- Outras cartas que recibimos:

PRIMARIA FRANCELOS