Proyección de Evaluaciones

Primer semestre 2017

Curso: 4°A

Enseñanza Básica

Fecha: Marzo

PROFESORA: Isabel Tello Jofré.

CURSO: 4º A

ASIGNATURA/TALLER: Lenguaje y Comunicación

NÚMERO DE EVALUACIÓN

FECHA DE EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

MARZO

SUMATIVA

Prueba Textos Narrativos

Comprender textos narrativos, aplicando estrategias de comprensión lectora, extraer información explícita, implícita y de reflexión. Definir el tipo de texto, identificar el propósito y estructura del texto. Reconocer la silueta.

2

ABRIL

SUMATIVA

PLAN LECTOR

El pequeño Nicolás – René Goscinny

3

Mayo

SUMATIVA

Prueba Textos no Literarios

Comprender textos no literarios, aplicando estrategias de comprensión lectora, extraer información explícita, implícita y de reflexión. Definir el tipo de texto, identificar el propósito y estructura del texto. Reconocer la silueta.

4

Mayo

SUMATIVA

PLAN LECTOR

Ámbar en cuarto y sin su amigo – Paula Danzinger

5

JUNIO

SUMATIVA

PRUEBA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

Comprender textos literarios y no literarios, aplicando estrategias de comprensión lectora, extraer información explícita, implícita y de reflexión. Definir el tipo de texto, identificar el propósito y estructura del texto.

6

JUNIO

SUMATIVA

PLAN LECTOR

Ámbar quiere buenas notas - Paula Danzinger

7

JUNIO

SUMATIVA

Promedio TALLER DE INGLÉS (TING)

PROFESOR: SERGIO ESTAY VELÁSQUEZ CURSO: 4° BÁSICO A ASIGNATURA/TALLER: MATEMÁTICA

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

MARZO

SUMATIVA

Representar y describir números del 0 al 1.000.000

Leer, escribir, comparar y ordenar números.

Reconocer el valor posicional.

Componer y descomponer números.

Redondear cifras.

2

ABRIL

SUMATIVA

Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números

de un dígito

Utilizan estrategias de multiplicación.

Reconocer algunas de las propiedades de la multiplicación (elemento neutro,

absorbente del cero, distributiva con relación a la adición)

3

MAYO

SUMATIVA

Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un

dígito.

Usar estrategias para dividir.

Resolver problemas.

4

JUNIO

SUMATIVA

Demostrar que comprende las fracciones propias e impropias.

Leer, escribir, comparar y representar fracciones.

5

JULIO

SUMATIVA

Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador.

Identificar, escribir y representar números mixtos y transformar a fracción impropia.

Resolver problemas

PROFESORA: Mónica Araya Araya.

CURSO: 4° Básico A

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

Abril

Prueba

Reconocer características de la materia.

Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como

la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.

Utilizar datos sobre la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados sólido, líquido y

gaseoso) para comparar y explicar sus diferencias.

2

Mayo

Prueba

Reconocer los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma,

la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros.

Identificar, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en ejemplos de situaciones concretas: fuerza de

roce (arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magnética (en imanes).

3

Junio

Prueba

Distinguir, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con

características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura.

Reconocer los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas y los

movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupciones volcánicas).

Identificar medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales en la escuela, la calle

y el hogar.

PROFESORA: María Carolina Cortés.

CURSOS: 4° Básico A

ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

ABRIL

Evaluación Sumativa

Unidad:” Nuestro Continente Americano” - Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). -Mapa Evaluado. -Conocer características del relieve Americano.

2 MAYO Evaluación Escrita Unidad: “Nuestro Continente Americano” -Ubicar lugares de un mapa utilizando coordenadas geográficas como Referencia. -Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos. -Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.

3

JUNIO Evaluación Escrita

Unidad: “Grandes Civilizaciones Mesoamericanas” -Describir la civilización MAYA, considerando actividades económicas, forma de cultivo y alimentos organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión, ritos, desarrollo de la astronomía y las matemáticas, sistema de escritura, guerras, sacrificios humanos, construcciones y vida cotidiana.

4

JUNIO Evaluación Escrita Unidad: “Grandes Civilizaciones Mesoamericanas” -Describir la civilización AZTECA, considerando actividades económicas, forma de cultivo y alimentos organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión, ritos, desarrollo de la astronomía y las matemáticas, sistema de escritura, guerras, sacrificios humanos, construcciones y vida cotidiana.

PROFESOR: Mónica Cortés Carvajal

CURSO: 4° Básico A

ASIGNATURA/TALLER: TING Taller de Inglés

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

Abril

Prueba escrita

-Reconocer vocabulario y escribir oraciones acerca de lugares de la ciudad usando preposiciones.

2

Mayo

Trabajo práctico

-Identificar rutinas diarias y actividades del colegio.

3

Junio

Presentación oral

-Hablar acerca de diferentes tipos de trabajos y oficios con apoyo de materiales escrito (papelógrafo)

PROFESOR: Álvaro Pastén R.

CURSO: 4º Básico A

ASIGNATURA/TALLER: MÚSICA

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

ABRIL SUMATIVA Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.

2

MAYO SUMATIVA Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).

3

JUNIO SUMATIVA Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y tocar instrumentos de percusión y melódicos o armonicos

PROFESOR: Pedro A. López Castro.

CURSO: 4º Básico A

ASIGNATURA/TALLER: Artes Visuales.

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

Marzo Sumativa AR04 OA 02 Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propósitos expresivos y creativos: líneas de

contorno; color (tono y matiz); forma (figurativa y no figurativa).

2

Mayo Sumativa Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando manejo de: escultura, pintura.

3

Junio Sumativa Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico, demostrando manejo de: materiales de modelado, de reciclaje, textiles; herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar

(pincel, tijera, mirete, entre otras); procedimientos de dibujo, pintura, escultura, artesanía, entre otros.

PROFESOR: Esteban Casanova Rodríguez

CURSO: 4°Básico A

ASIGNATURA/TALLER: Religión

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

Abril Sumativa Conceptual

Expresar asertivamente las ideas, sentimientos y emociones al comunicarse con los demás. Reconocer que Dios se comunica a través de su Creación.

Reconocer que Dios nos habla a través de la Biblia. Reconocer el mensaje de Dios en el Antiguo y Nuevo Testamento.

2

Mayo Sumativa Conceptual

Identificar las características de la diversidad cultural y humana de nuestro país. Valorar la importancia de la complementariedad de lo diverso.

Reconocer diversas características del Reino de Dios. Descubrir que el Reino de Dios es una invitación a todas las personas, sin exclusión.

3

junio Sumativa Conceptual

Descubrir que las personas se identifican a partir de sus rasgos físicos y afectivos. Reconocer que el amor acerca a las personas.

Reconocer algunos rasgos que definen lo que es la Iglesia. Identificar que la fraternidad de la Iglesia es signo del amor de Dios.

PROFESOR: FREDDY CATHALIFAUD GARAY

CURSO 4° BÁSICO A

ASIGNATURA/TALLER DE APRENDIZAJE TALLER DE TALLER DE MATEM. Y GEOM.

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

abril Prueba escrita Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales (por ejemplo con letras y números), y la localización relativa en relación a

otros objetos.

2

mayo

Prueba escrita Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba.

3

julio

Prueba escrita Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm) y realizar transformaciones entre estas unidades (m a cm y viceversa) en el contexto de la resolución de problemas.

PROFESOR: Vanessa Noemí Castillo Arancibia.

CURSO: 4° Básico A

ASIGNATURA/TALLER: Educación Física y Salud.

NÚMERO DE

EVALUACIÓN

FECHA DE

EVALUACIÓN

TIPO DE

EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

Marzo

Práctica

Comportamientos seguros: realizar un calentamiento en forma apropiada; utilizar de manera

adecuada los materiales y las instalaciones para evitar el riesgo personal y de otros; escuchar y seguir instrucciones; asegurar de que el espacio está libre de obstáculos.

Condición física: describir y registrar respuestas corporales del organismo al ejercicio. Hábitos de higiene y vida saludable.

2

Abril

Práctica

Condición física: Test de capacidades físicas; Resistencia aeróbica, Velocidad, Fuerza y

Flexibilidad. Hábitos de higiene y vida saludable.

3

Mayo

Práctica

Habilidades Motrices Básicas; ejecutar circuitos en diferentes direcciones, alturas y niveles. Hábitos de higiene y vida saludable.

4

Junio

Práctica

Medir y registrar las respuestas corporales provocadas por la actividad física. Juegos colectivos y crear estrategias con el apoyo del docente para resolver problemas en

relación con el tiempo, el espacio y el número de personas. Hábitos de higiene y vida saludable.

PROFESOR: Daniela Ortiz Morales CURSO: 4ºA ASIGNATURA: TECNOLOGIA NÚMERO DE EVALUACIÓN

FECHA DE EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

1

ABRIL SUMATIVA Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos, mediante: programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos. Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseño y guardar un documento. Usar internet y buscadores para localizar, extraer, evaluar y almacenar información.

2

MAYO SUMATIVA Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas: desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas.

3

JUNIO SUMATIVA Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias para lograr el resultado deseado.