REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIORMINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE JUSTICIA Y PAZUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD (UNES)CENTRO DE FORMACIN DEL ESTADO LARA

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE ORIENTACIN A LA CONDUCTA DEL ADOLESCENTE VCTIMA DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR APLICADAS POR LA POLICA COMUNAL EN LA COMUNIDAD DEL SECTOR LA CAADA, UBICADA EN EL MUNICIPIO IRIBARREN DE LA PARROQUIA EL CUJ EN LA CIUDAD DE BARQUISIMETO, ESTADO LARA.

Autores:PIA JOS C.I.N 18785716TORRES FELIPE C.I.N 15272541SUAREZ ANGIWIEL C.I. N 15.776.156CUERVAS DAMARYS C.I. N 16.584.338COLMENAREZ EUDYS C.I. N 20.929.154

BARQUISIMETO, 07 DE NOVIEMBRE 2014REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIORMINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE JUSTICIA Y PAZUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD (UNES)CENTRO DE FORMACIN DEL ESTADO LARA

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE ORIENTACIN A LA CONDUCTA DEL ADOLESCENTE VCTIMA DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR APLICADAS POR LA POLICA COMUNAL EN LA COMUNIDAD DEL SECTOR LA CAADA, UBICADA EN EL MUNICIPIO IRIBARREN DE LA PARROQUIA EL CUJ EN LA CIUDAD DE BARQUISIMETO, ESTADO LARA.

BARQUISIMETO, 07 DE NOVIEMBRE 2014INDICE

Introduccin4

Desarrollo6

Descripcin de la Comunidad La Caada6

Organizacin Comunitaria 7

Nombre del Proyecto8

Caractersticas del Proyecto8

Plan de Actividades 10

Identificacin de Mecanismos Populares de la Comunidad La Caada Escuela de Polica15

Resultados Alcanzados en la comunidad15

Aprendizaje16

Conclusin 17

Recomendaciones18

Referencias Bibliogrficas 19

Anexos20

INTRODUCCIN

La prevencin de la delincuencia, se refiere a las estrategias e iniciativas que procuran promover la seguridad individual y la seguridad material que no recurren a sanciones oficiales de justicia penal. Adems debe abarcar todas las formas del delito, violencia, victimizacin e inseguridad y debe tener en cuenta la creciente internacionalizacin de las actividades delictivas. As mismo la prevencin de la delincuencia se subdivide en enfoques centrados en los delincuentes potenciales, las vctimas potenciales y las situaciones.

La prevencin primaria enfocada generalmente a los factores sociales y los problemas psicolgicos que predisponen a las personas a cometer delitos y/o victimizacin; la prevencin secundaria, que incluye las medidas destinadas a las personas que se encuentran en riesgo de convertirse en delincuentes y/o vctimas; y la prevencin terciaria que incluye las medidas encaminadas a prevenir la reincidencia entre antiguos delincuentes mediante la reintegracin social y/o el tratamiento, as como servicios de apoyo a las vctimas.

El presente trabajo comunitario, tiene como objetivo desarrollar actividades educativas, informativas y recreativas, en la Comunidad del sector La Caada, ubicada en el Municipio Iribarren de la Parroquia El Cuj, en la Ciudad de Barquisimeto, Estado Lara. En lo que respecta a la participacin de la comunidad, se precisa que los esfuerzos cooperativos para la recuperacin de espacios pblicos, el papel de las organizaciones sociales, el fomento de la confianza entre ciudadana y polica; es muy importante el trabajo comunicacional de base, que en una sociedad meditica juega un gran papel en la potenciacin de los smbolos y la construccin de percepciones.En este mbito; la eficacia y eficiencia de las acciones policiales ante la delincuencia, tiene un componente de cambio cultural y social, que produce periodos de tiempo indeterminados en el cumplimiento de metas. En muchas ciudades se ha producido un reacomodo espacial y social importante en las ltimas dcadas, que no ha sido ni suficientemente diagnosticado ni asumido como una variable poltica para la elaboracin de polticas pblicas de seguridad ciudadana.

DESARROLLO

DESCRIPCIN DE LA COMUNIDAD LA CAADA

En la comunidad de La Caada, especficamente en el Sector La Caada, de la Parroquia El Cuj, del Municipio Iribarren en Barquisimeto Estado Lara, se encuentran un aproximado de Trescientas (300), familias entre nios, nias, adolescentes y adultos mayores.

Su ubicacin geogrfica o linderos se ubican por el sector del este con el Cerro El Jayo, por el lado oeste, los terrenos de la Hacienda Los Tamayo, por el sector norte, con la antigua Granja Comunal El Cuj, donde funcionaban los Programas de la Misin Vuelvan Caras, que fue implementado por el gobierno nacional, para capacitar a quienes queran servir en el sector productivo, pues en la actualidad funciona un programa de tareas dirigidas por la Fundacin Nacional del Nio, el cual lleva por nombre Fundacin Simn Rodrguez (PNSR).

Tambin hay que sealar; que en el mismo mbito, geogrfico se encuentra un Centro de Investigacin Nacional de alta tecnologa agrcola, conocido hace algunos aos como el INIA, este es de importancia en la zona, pues all se encuentran un personal capacitado, quienes brindan orientacin tcnica a todos los que deseen tener una empresa de produccin social o en su efecto en el rea de la agricultura, hoy en da es conocido como el FONAIAP.

En cuanto al ltimo punto cardinal sur, hay que mencionar que est la mina de cementos, que es una de las fuentes productiva del estado, la mencionada es conocida en la actualidad como la Fbrica de Cementos VENCEMOS Lara, al igual SEMEX.Al describir la comunidad, podemos sealar unas grandes caractersticas que posee, pues las personas que all habitan son humildes, muestran gran receptividad hacia el equipo de trabajo que abordamos a la antes mencionada.

Unas de las grandes fortaleza de la comunidad, es la escuela y los centros de salud (barrio adentro), como tambin los servicios pblicos (agua, luz, telfonos entre otros...), y la serie de negocios que presentan su servicios a los habitantes, entre ellos podemos mencionar que hay bodegas, cyber, farmacias, iglesias (catlicas y evanglicas), talleres mecnicos, herreras, lavanderas, casas de alimentacin, carpinteras, zapateros albailes entre otros. Dentro de la comunidad se cuenta con un Consejo Comunal conformado de la siguiente manera: Presidente Vice presidente Comit de vivienda Comit de salud Comit de deporte Tesoreros Vocero principal Secretara

Organizacin Comunitaria

Unas de las grandes fortalezas de la comunidad, es la escuela y los centros de salud (barrio adentro), casas de alimentacin

Por ser una comunidad nueva no cuenta con casi de organizaciones, sin embargo la comunidad es muy organizada y cuenta con un consejo comunal.Nombre del Proyecto

Desarrollar Estrategias Educativas de Orientacin a la conducta de la adolescente vctima de violencia intrafamiliar, aplicadas por la Polica Comunal, en la comunidad del sector la Caada, ubicada en el Municipio Iribarren, de la Parroquia el Cuj, en la Ciudad de Barquisimeto, estado Lara.

CARACTERSTICA DEL PROYECTO

Es importante resaltar la caracterstica de este informe proyecto, en relacin a la violencia, trabajado en la comunidad La Caada, ubicada al norte de la Ciudad de Barquisimeto, cuyo concepto de violencia abordado, se refiere al poder en sus ltimas manifestaciones, lo que siempre ser una forma de ejercer el poder mediante el empleo de la fuerza, fsica econmica y poltica.

Sin duda, la violencia genera en el individuo manifestaciones de afrontamientos y conflictos, donde se recurre a la fuerza, la amenaza, agresin moral y el abandono, todo ello; con el fin de debilitar y destruir al otro, obteniendo como resultados, la disminucin de capacidad fsica, psicolgica de desarrollo humano y muchas veces la muerte.

En este sentido; el proyecto comunitario se justifica desde el punto de vista social, pues ayudar a fortalecer los valores dentro de crculo familiar y aprender que desde la infancia, los padres deben educar a sus hijos. Por otro lado; desde el punto de vista terico-prctico, el estudio permitir conocer valores, creencias, normas, roles, conductas que favorecen o disminuyen la aparicin de conductas violentas con los hijos o cnyuge, reconociendo sus pensamientos respeto a la forma de disciplina, el rol de padre, madre, abuelo, al manejo de los conflictos y la percepcin de los conflictos.

Por lo antes expuesto, dicho proyecto es importante, pues si se educan las generaciones sern sanas, equilibradas, independientes, libres de ansiedad. Asimismo, se las proporcionar a los habitantes de las comunidades informacin que les permitan conocer valores para prevenir la violencia intrafamiliar especficamente el Sector La Caada, Parroquia El Cuj, aspecto que tendr influencia beneficiosas tanto en la familia como en la sociedad.

Igualmente el proyecto servir de informacin a otros dicentes, comunidades, sectores entre otros que tengan relacin con la familia y otras personas interesadas en el estudio en cuestin.

25PLAN DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADDESARROLLOFECHAHORA

TUTORA CON EL PROFESOR LUIS RODRGUEZ.COMO REALIZAR LOS TRABAJOS COMUNITARIOS, REALIZACIN DE INFORME Y PLANILLA.15-10-20144 HORAS

REUNIN EN CASA DE LA VOCERA MARA MOGOLLN, DONDE SE ESPECIFICA LOS PUNTOS A TRATAR CON RESPECTO A LA COMUNIDAD DE LA CAADA, IGUALMENTE SE DISCUTI TEMA CON LA CIUDADANA MARA MOGOLLN.SE HABL CON LOS VOCEROS DE LA COMUNIDAD SOBRE EL TEMA DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y OTROS PROBLEMAS QUE PRESENTA LA MISMA16-10-20145 HORAS

CONVERSATORIO CON LA COMUNIDAD Y COMPARTIR, AL IGUAL QUE LA TUTORA CON EL PROFESOR LUIS RODRGUEZ.VIOLENCIA DE GENERO E INTRAFAMILIAR, VALORES Y PRINCIPIOS.17-10-20145 HORAS

REUNIN GRUPAL, DONDE SE DISCUTIERON LOS TEMAS PARA LA REALIZACIN DEL PROYECTO COMUNITARIO Y ELABORACIN DE INFORME.VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, VIOLENCIA DE GENERO Y ACTIVIDADES RECREATIVAS18-10-20143 HORAS

CONVERSATORIO CON LA VOCERA, DONDE SE IDENTIFICARON LOS PROBLEMAS DE VIOLENCIA QUE SE PRESENTA EN LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD Y LOS VALORES DE LOS ADOLECENTES.EDUCACIN FAMILIAR Y VIOLENCIA DE GENERO

19-10-2014

4 HORAS

ENCUENTRO DE TUTORA A SERVIDORES, ACLARACIN DE DUDAS RESPECTO A LA ELABORACIN DEL INFORME DEL PROYECTO COMUNITARIOINFORMACIN DE LA COMUNIDAD DONDE SE REALIZA EL PROYECTO COMUNITARIO Y LOS TEMAS DE ORIENTACIN PARA LA ELABORACIN DE INFORME DESERVICIO COMUNITARIO.20-10-144 HORAS

ACTIVIDAD RECREATIVARECREACIN Y COMPARTIR ENTRE LA COMUNIDAD21-10-20145 HORAS

CONVERSATORIO CON LA COMUNIDADSE DIALOG CON LOS VOCEROS DE LA COMUNIDAD PARA REALIZAR CONVERSATORIO DEL DA SBADO 25-10-2014, SOBRE VALORES A LOS ADOLESCENTE Y VIOLENCIA DE GENERO.

22-10-20145 HORAS

REUNIN PARA LA REDACCIN DE INFORME DE PROYECTO COMUNITARIOREDACCIN DE INFORME, SELECCIN COLOCACIN DE FOTOS 23-10-20146 HORAS

RECORRIDO AL SECTOR DE CASA EN CASA, ORIENTANDO A LA FAMILIAVIOLENCIA DE GENERO, VALORES EN LOS NIOS Y PADRES24-10-20147 HORAS

TALLER CON VIDEO BEN Y COMPARTIR EN EL CASINO DE LA ESCUPOL LARA.VALORES FAMILIARES, SEXO Y VIOLENCIA DE GNERO.25-10-2014

5 HORAS

CAMINO AL SECTOR DE LA CAADA DE CASA EN CASA ORIENTANDO A LOS ADOLESCENTES EN MATERIAS DE VALORES.EDUCACIN FAMILIAR26-10-20148 HORAS

EXHIBICIN CANINAEXHIBICIN CANINA DE LA POLICA DEL ESTADO LARA CON LOS CAN EN LA COMUNIDAD, DONDE SE RECREARON LOS NIOS CON LA PRESENCIA DE LOS PERROS.27-10-20146 HORAS

PROPUESTA, DISEO, ELABORACIN Y DONACIN DEL SELLO DE CONSEJO COMUNAL A LA VOCERA MARA MOGOLLN.DONACIN DE SELLO DEL CONSEJO COMUNAL PARA LA FACILITACIN DEL SERVIDOR28-10-201412 HORAS

CULMINACIN DE TALLERES DEL PROYECTO COMUNITARIOEDUCACIN FAMILIAR29-10-20144 HORAS

GASTOS Y LOGSTICA DE ACTIVIDADES.6 HORAS

ENCUENTRO PARA FINIQUITAR DETALLES DEL INFORME DE PROYECTO COMUNITARIO.FINALIZAR INFORME PROYECTO COMUNITARIO.30-10-20146 HORAS

TUTORA DE INFORME Y CULMINACIN DE PROYECTO DEL SERVICIO COMUNITARIO, ACOMPAAMIENTO A LA MISMA.EDUCACIN FAMILIAR EN LA COMUNIDAD DONDE SE REALIZO UN SEGUIMIENTO DE LOS AVANCES.31-10-20144 HORAS

RECORRIDO A LA COMUNIDAD LA CAADA PARA INFORMARLE A SUS HABITANTES, LA FINALIZACIN DEL PROYECTO COMUNITARIO, DONDE LOS MISMO QUEDARON AGRADECIDO POR LA INFORMACIN Y LAS CHARLAS DADAS.INFORMACIN DE CULMINACIN DE PROYECTO.03-11-20149 HORAS

ENCUENTRO PARA LA FINALIZACIN DE MINUTAS FIRMA Y SELLADO DE VOCERA PRINCIPALFINALIZACIN DE MINUTAS.04-11-20146 HORAS

TOTAL120 HORAS

IDENTIFICACIN DE MECANISMOS POPULARES DE LA COMUNIDAD LA CAADA ESCUELA DE POLICA

Esta comunidad solo cuenta con un consejo comunal, lo que su nico mecanismo popular son los trabajos que desde sus espacios en comits desarrollan para lograr sus beneficios, es muy importante resaltar; que esta comunidad es muy unida.

RESULTADOS ALCANZADOS EN LA COMUNIDAD

Estos resultados surgen a partir de la aplicacin de las estrategias educativas propuestas a la poblacin, conformada por los habitantes de la comunidad seleccionada, todo ello para fortalecer los conocimientos de valores para la prevencin de la violencia intrafamiliar, dirigido a los habitantes de la comunidad La Caada, el Cuj, Municipio Iribarren.

Es importante resaltar, que durante los encuentros realizados en la comunidad con sus habitantes, surgieron distintos casos y ancdotas, relacionados con la violencia intrafamiliar, entre ellos se puede nombrar un caso muy particular, donde los denunciantes son la comunidad, ya que un ciudadano profesional (docente), es Vctima de violencia, por parte de su esposa, y el mismo siente temor en denunciar, por lo que; la intervencin de los servidores influy en orientarlos y dirigirlos a los entes correspondiente del caso, en el acto tambin, se aprovech la oportunidad de generar el conversatorio sobre violencia de gneros, donde todos los participantes se sintieron motivados a ser portavoces de los procedimientos a seguir en dichos casos y a su vez sensibilizados y sensibilizadores en la materia.Por otra parte, los resultados arrojados en este trabajo de proyecto comunitario, de una u otra manera, ha logrado generar la socio integracin entre funcionarios policiales y comunidad, puesto a que se requiere mayor contactos con los mismos y socializar con ms frecuencia de manera prosmica, que genere confianza para que ellos puedan expresar sus necesidades, dar a conocer sus fortalezas y debilidades a partir de la confianza que debe generar un funcionario policial con la sociedad, que de ello surjan nuevas ideas para trabajar en materia de seguridad.

APRENDIZAJE

Es importante resaltar la gran relevancia que tiene el aprendizaje obtenido durante la prestacin del Servicio Comunitario en la Comunidad del Jebe en el Cuj, a pesar del agotamiento fsico e intelectual, en apenas tres semanas y un poquito ms, se logr ejecutar con las horas establecidas en esta unidad curricular, ya que hubo la sensibilizacin de todas las partes involucradas en cuanto a la meta trazada, el fortalecimiento de conocimientos fue reciproco, comprendiendo as; la gran importancia que tiene el contacto socio integrador entre comunidad y rganos de seguridad, en este caso la Polica de Lara.

Por otra parte es necesario analizar el corto tiempo que se da para realizar dichas actividades, puesto a que somos subordinados y se hace difcil los permisos para ejecutar eficazmente en muy corto tiempo la cantidad de horas exigidas, sin embargo, comprendimos que en el trabajo en equipo se puede lograr ms de lo esperado, de la misma manera as lo comprendi tambin la comunidad donde se realiz tan hermoso trabajo de educacin.

CONCLUSIN

Los habitantes de la Comunidad La caada, han manifestado que se han presentado casos de abusos sexual en distintas categoras, mujeres maltrata por su pareja y viceversa. Pero tambin el grupo de servidores observaron que existe discriminacin en cuanto a gnero, ya que muchos de sus habitantes tienen rasgos de otras inclinaciones de gnero, en cuanto al trato dado a algunas personas del sector.

Existe carencia en el sector de actividades recreativas en pro de la mejora de calidad de vida del colectivo y que mantengan a las personas ocupadas.

La violencia intrafamiliar, constituye una violencia de los derechos humanos y libertades fundamentales que se manifiesta de numerosas maneras en dicha comunidad, causando a menudo, graves consecuencia psicolgica.

La comunidad carece de mecanismos populares, que les permita obtener logros para crecer estructuralmente.

RECOMENDACIONES

Una vez obtenida las conclusiones, es posible hacer las siguientes recomendaciones:

1. Aplicar actividades con los entes gubernamentales, estudiantes, consejo comunal entre otros, para disminuir la violencia de la familia en la comunidad.2. Denunciar al agresor a los entes policiales y/o de seguridad competente, para buscar el asesoramiento a las vctimas y al victimario.3. Romper la conspiracin de silencios obre la violencia intrafamiliar y construir la tolerancia como se comienza a reconocer en las ltimas dcadas.4. Propiciar en las comunidades la conformacin de grupos de trabajos, conjuntamente con los centros educativos, para dictar talleres y cursos referentes a valores, autoestima, relaciones interpersonales, familia, comunicacin entre otros.5. Dar a conocer los resultados del proyecto a la comunidad la caada.6. Realizar un trabajo mancomunado con los cuerpos policiales, para participar con la comunidad y se realicen patrullaje de manera continua, para as disminuir el delito de violencia intrafamiliar.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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Palma, M. (2011).Violencia de Gnero. Un Problema de Desarrollo y Derechos Alianza, Madrid-Espaa.

Rojas, C. (2010).Violencia Sobre la Mujer. LACSO. Caracas-Venezuela.

ANEXOS

RECORRIDO POR LA COMUNIDAD PARA LA IDENTIFICACIN DEL TRABAJO COMUNITARIO

ENTREVISTAS A LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD Y AL CONSEJO COMUNAL

ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y RECREATIVAS CON LA COMUNIDAD

ENCUENTRO DE TUTORA CON SERVIDORES DE LA COMUNIDAD

TUTORAS

TUTORAS

REDACCIN DEL TRABAJO COMUNITARIO