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2012
COLEGIO PARTICULAR MIXTO SANTA MARÍA
COMUNIDAD DE DIALOGO NO. 2
6TO. BACHILLER INDUSTRIAL Y PERITO EN ELECTRICIDAD
SEMINARIO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, ACCIÓN,
EL CUIDADO Y LA CONSERVACIÓN DEL AGUA
INTEGRANTES:
ALEX EDUARDO GARRIDO HERNÁNDEZ
ROBERTO ANTONIO SOLÍS ZAMBRANO
ERWIN ELISEO HERNÁNDEZ LÓPEZ
PABLO RENE REAL ESCOBAR
NICOLÁS MELGAR ZÚÑIGA
MARCO ANTONIO DÍAZ ZETINO
DANI EULICES HIDALGO CARRERA
DAGOBERTO ZETINO CANO
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INDICE
Caratula 01
Índice 02
Introducción 03
Planteamientos de Objetivos 04
Hipótesis 05
Justificación 06
Marco Teórico 07
Limpieza 08
Técnicas Utilizadas 09
Investigación de campo 10
Hallazgos 11
Métodos utilizados 12
Valores 13
Proyecto Piloto 14
Relatoría 16
Evaluación de la acción pre-post 17
Resultados de la acción 19
Cronograma de actividades 21
Costos detallados del proyecto 22
Financiamiento del proyecto 23
Conclusión 24
Recomendaciones 25
Encuesta y graficas 26
Fotografías del proyecto 34
Referencias Bibliográficas 51
Dedicatoria 52
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INTRODUCCION
Primeramente damos las gracias a DIOS TODO PODEROSO, pues
estamos convencidos que sin su bendición no fuera posible nuestro vivir
y nuestras acciones, un agradecimiento especial a todas aquellas
personas que colaboraron con nosotros para hacer un buen trabajo que
marcara la historia en la vida de cada niño y niña que con nuestro
proyecto se ven beneficiados a un mejor ambiente y una mejor
funcionabilidad de sus instalaciones en el centro de estudio donde con
esfuerzo y humildad se reúnen a diario .
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PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Somos la comunidad de dialogo #2 del COLEGIO PARTICULAR
MIXTO SANTA MARÍA, quienes nos encontramos dando inicio a
nuestro proyecto de investigación acción con relación a nuestro
seminario, nuestro enfoque está orientado al mejoramiento en
estructura hacia el ambiente que viven los niños que asisten a la
escuela primaria de la colon ¡a Santa Marta, ya que recientemente
pudimos observar el deterioro de algunas áreas en dicha escuela los
cuales se describen a continuación.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Remodelación del área de sanitarios (niños y niñas).
Evitar la posibilidad y riesgos de enfermedades en los niños mejorando
el área donde se lavan las manos (instalación de una pila y se mejoró la
viabilidad del uso del agua).
Darle una mejor presentación al área deportiva de la escuela
(Reparación parcial de la cancha deportiva y mejoras a la misma)
Mejoras al área recreativa y jardinización.
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HIPOTESIS
Nuestra comunidad de dialogo se ha enfocado en la escuela primaria
donde unos años atrás aprendimos a leer y a escribir por primera vez,
el cual es el medio donde muchos niños y niñas de nuestra aldea se
reúnen día a día emprendiendo el camino hacia un mejor futuro
esperando que nuestro proyecto sea de beneficio para toda la
comunidad estudiantil hemos creado una hipótesis sobre nuestro
proyecto que nos ayude a no perder de vista nuestros objetivos y
concretamos esto expresando que:
"Cuidar el medio ambiente, es prolongar nuestra vida haciendo un
mejor usode los recursos naturales"
Tomando en cuenta que nuestro proyecto es solo un pequeño aporte en
elmedio ambiente estamos conscientes en la hipótesis de que si las
demáspersonas tuvieran el mismo interés en ayudar a darle un
buenmantenimiento al medio ambiente y a la educación de nuestros
niños ellosrecibirían las enseñanzas brindadas mucho mejor ya que
estaríamossembrando algo que cuando llegue eltiempo ellos volverían a
hacer lo mismocon más niños volviéndose una excelente cosecha de
jóvenes interesados enhacer el bien y se cuidaría y respetaría de esta
manera mejor el medioambiente que nos rodea.
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JUSTIFICACIÓN
La escuela oficial rural mixta colonia Santa Marta, presta sus servicios
desde hace ya varios años ha tenido muchos cambios en cuanto a su
infraestructura, gracias a dios siendo estos para beneficio del alumnado
del plantel, quienes cambian constantemente ya que gracias a dicho
centro educativo han progresado adquiriendo un nivel académico
mayor abandonando así las instalaciones , hemos sido realmente pocos
los que nos hemos propuesto devolverle algo de lo mucho que nos
brindó este templo del saber.
Es por eso que al mismo tiempo queremos darle este agradecimiento
limpiando y remodelando algunas de sus áreas para que cuenten con un
ambiente interno agradable que motive a los educandos a enfocarse
más en sus estudios, cerrándose así poco a poco el lugar o espacio a la
violencia y darles una oportunidad de completar sus expectativas, sus
sueños o metas que desde ya se han propuesto. En el transcurso de la
investigación, hemos observado que los niños más pequeños no
contaban con una pila o un lugar adecuado para lavarse las manos o
para hacer uso correcto del agua y debido a esto se mojaban o
ensuciaban con lodo, por tal motivo así que nos propusimos a cambiar
esa área, también pudimos darnos cuenta que los sanitarios estaban en
un mal estado y ya no funcionaban con normalidad pudiendo provocar
enfermedades en los niños que necesitaban hacer uso de dichas
instalaciones.
Así mismo uno de nuestros objetivos principales era hacer conciencia
en cuanto al uso educado del agua ya que hoy en día es unos de los
principales que tenemos acerca del calentamiento global y muchos
recursos hidraticos y demás que afectan a nuestro medio ambiente.
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En definitiva, estas son algunas de las razones por la cual nos
motivamos a realizar nuestro proyecto de investigación acción en dicha
escuela.
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MARCO TEORICO
UTENSILIOS DE TIMPIEZA:
Actualmente podemos darnos cuenta de la calidad de vida que nosotros
los seres humanos creamos diariamente siendo este un ambiente de
contaminación, que nos provocan diversas enfermedades, muy pocas
realmente brindamos en que la limpieza de nuestro medio ambiente nos
ayuda a prevenir lo antes mencionado para ellos necesitamos que
nuestra formación como ser humano exprese desde temprana edad,
siendo este uno de nuestros principios fundamentales como persona,
para ser capaces de mejorar la calidad de vida para nosotros mismos y
para que nos rodea.
Los utensilios de limpieza son los instrumentos por los cuales podemos
hacer de nuestro medio ambiente un mejo, lugar y darle una buena
presentación tanto interna como externamente esto incluye nuestro
hogar, nuestro centro de estudio, nuestro trabajo o los lugares que
transitamos.
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LIMPIEZA
Hoy en día podemos darnos cuenta que en la industria existe mucha
competitividad y una de sus principales características de dichas
empresas que anhelan mantenerse en el marco exitoso acogen medidas
con la finalidad de prevenir accidentes y minimizar los riesgos para el
establecimiento y brindar condiciones seguras en el ambiente de
trabajo y estudio.
Los objetivos nos ayudan a tener una mejor determinación acerca del
tema a desarrollar por lo cual se pretende alcanzar lo siguiente:
Dejando una mejor presentación de limpieza en dicho
centro educativo.
Con la siembra y riego de plantas cortando el monte que ha
crecido por el paso del tiempo, crear un ambiente seguro y
agradable.
Dándoles a conocer lo beneficioso que es poder contar con
un ambiente libre de contaminación.
Enseñándoles a hacer un mejor uso del agua.
Motivar a los niños y niñas a formar parte de consciencia
en el centro educativo, promoviendo la convivencia en tener
buenos hábitos de limpieza en las instalaciones y dar así
una mejor calidad de vida para quienes hacen uso de dicho
establecimiento.
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TECNICAS UTILIZADAS
LA ENTREVISTA
La entrevista fue uno de los medios por el cual se concretaron las
diferentes situaciones del plantel, con el personal docente y con la
directora María Otilia Castillo quienes nos orientaron hacia las áreas
más necesitadas.
REATIZACION DE LA ENCUESTA:
Por medio de estas nos acercamos a los niños para obtener así
información de las diferentes necesidades que como niños ellos poseen
encuestando a alumnos de dicho establecimiento.
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INVESTIGACION DE CAMPO:
Durante nuestra visita, pudimos observar que tal escuela necesitaba
mantenimiento la cual posee:
09 salones de clases los cuales se describen así:
Preparatoria (niños de 3 a 5 años)
Párvulos (niños de 5 a 6 años)
Primero (niños de7 a 8 años)
Segundo "A," (niños de 8 a 14)
Segundo "B" (niños de 8 a 9 años)
Tercero "A" (niños 8 a 14 años)
Tercero "8" (niños de 9 a 13 años)
Cuarto (niños de L0 a 17 años)
Quinto (niños de 11 a 17 años)
Sexto (niños de 10 a 13 años)
De esta manera nos acercamos a la realidad de la escuela para nosotros
mismos obtener experiencias de la misma, no solo basarnos en el
dialogo con la directora, los niños y niñas.
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HALLAZGOS
Hacía falta una pila y una mejor instalación del agua para los niños más
pequeños.
Mal funcionamiento en los sanitarios, esto debido al deterioro de los
mismos.
El monte de la parte interior y exterior de la escuela estaba crecido.
El área recreativa estaba en mal estado.
Falta de utensilios de limpieza.
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METODOS UTITIZADOS
Como grupo podemos expresar que el método utilizado fue: EL
METODO DE OBSERVACIÓN puesto que como primer punto de
objetividad ubicamos ellugar, luego se realizaron preguntas
correspondientes al plantel paraaveriguar las variables necesidades y
realizar la hipótesis, seguidamente serealizó una encuesta en la cual se
comprobaron los resultados obtenidos y deesa manera verificar nuestra
hipótesis antes planteada.
ENFOQUE METODOTOGICO
Ser un ejemplo a seguir para cada niño y niña inspirándolos a tener el
mayorcuidado y conservación del agua y como ser humanos tener
buenas prácticasde manipulación en cuanto a limpieza y mantenimiento
a nuestra área deestudios siendo esto nuestro doble enfoque ya que
ambos puntos de vistaresultan ser indispensables para nuestro diario
vivir.
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VALORES
En el momento que se nos presentó la propuesta de trabajar como
grupo de dialogo con relación a nuestro seminario sentimos que era
adquirir un COMPROMISO con nosotros mismos y con el proyecto que
implementaríamos a la escuela donde lo realizaríamos, seguidamente
empezamos a trabajar arduamente planificando como y de qué manera
lo haríamos tratando de ser SOLIDARIOS en cuanto al área que
visitaríamos, así que luego de conocer el área y sus carencias nos
pusimos en acción TRABAJANDO juntos y siendo
PUNTUALESyRESPONSABLES en cuanto se trató de nuestro
proyecto, y siempre con RESPETOyTOLERANCIA a pesar de las
dificultades que se nos presentaron pudimos dar como terminado
nuestro trabajo con éxito y satisfacción de haber puesto empeño en
dicho proyecto .
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PROYECTO PILOTO
ORNATO: Limpieza de vías y espacios públicos.
La contaminación que hoy en día experimentamos es a nivel nacional y
quizá internacional pero hoy nos enfocaremos a nivel nacional pues es
donde vemos que hay un mayor impacto de contaminación del espacio
público (EP) , dicho problema se acrecienta día a día.
La cantidad y la intensidad de reflexión sobre como dejar de
contaminar el ambiente y como contribuir a salvarlo también ha tomado
una larga lista de intentos por querer salvar nuestro hábitat.
DIRECCIÓN DE ASEO Y ORNATO:
La dirección de aseo y ornato tiene por objetivo procurar el aseo de los
espacios públicos la adecuada recolección y disposición de la basura,
las áreas verdes y la contribución al mejoramiento del medio ambiente
de la comunidad en relación de la ley y en conformidad con el plan de
desarrollo comunal, la misión municipal y la planificación estratégica.
JUSTIFICACIÓN:
Es necesario saber cómo funcionan los planes de nuestra comunidad y
de cómo podemos contribuir a salvar nuestra ciudad para que así
nuestros hijos puedan disfrutar de una ciudad sana y limpia, nuestra
misión en este planeta no es solo el de cuidarlo bien porque gracias a
ello nosotros podemos cosechar nuestras comidas, ofreciéndonos agua,
aire y muchas otras cosas que son de utilidad en nuestro vivir.
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Como guatemaltecos nos sentimos orgullosos de formar parte de esta
tierra bendita por Dios, rica en diversidad cultural y una amplia gama
de lugaresturísticos que hacen de nuestra tierra chapina un destino
turístico único muyvisitado por turistas extranjeros y nacionales,
aunque estamos conscientesque debido a la falta de educación hacia las
personas el cuidado y respetohacia los lugares turísticos se han
descuidado un poco poniendo en riesgo eldeterioro de los mismos.
Es nuestro deseo aportar propuestas, estrategias y soluciones a
problemasque nos afectan, nos hemos enfocado al área turística ya que
elmejoramiento a la exhibición de nuestros diversos y hermosos
destinosturísticos son imprescindibles para un mejor desarrollo en
nuestra ciudad.
ORNATO: Limpieza de vías y espacios públicos.
El ornato es una forma de colaboración de cada ciudadano hacia su
pueblo elcual ayudará a proporcionar un mejor ambiente natural.
Estamos Completamente seguros que como ciudadanos tenemos
derechos yobligaciones y una de ellas es contribuir con la cuota mínima
mensualmentedel pago de ornato.
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RELATORÍA
Nuestro proyecto de investigación acción se enfoca en la escuela oficial
rural mixta de la colonia Santa Marta, la cual se encontraba en una
situación de muchas necesidades en cuanto a limpieza y mantenimiento
de muchas de las áreas que son utilizadas diariamente por muchos
niños y niñas.
La misma carencia de un buen funcionamiento en el área de los
sanitarios también creas una mejor forma para que los niños hicieran
uso del agua.
Al hacer nuestro recorrido por la escuela concretamos diferentes
objetivos, principalmente dispusimos pedir ayuda en cuanto a material
de construcción a personas que gracias a DIOS no se negaron en
brindarnos su ayuda.
Con material de construcción obtenida nos dispusimos a empezar
nuestra ardua labor y así fue como dimos inicio a nuestro proyecto de
investigación acción en la escuela oficial rural mixta de la colonia Santa
Marta, trabajo que vivimos, realizamos e inauguramos el día 30-05-
2012.
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EVALUACIÓN DE LA ACCIÓN
PRE-POST
En nuestra primera visita a la escuela pudimos observar el descuido
que había en ciertas áreas importantes de dicha escuela tales como el
área de los sanitarios, mal estado de la cancha deportiva crecimiento
del monte al frente de la escuela, descuido en al área del jardín y un
mal uso del agua por no contar con una pila para tener un mejor acceso
a ella.
Como grupo hemos realizado nuestro mejor esfuerzo, por mejorar o
darle un cambio radical a las áreas en mal estado y nos sentimos
satisfechos de haber realizado nuestro trabajo lo mejor posible aunque
hubiera inconvenientes se logró obtener los resultados esperados.
Al área de los sanitarios que yacían en muy mal estado se colocaron 4
nuevos baños los cuales fueron donados, al área de la cancha deportiva
se le dio una reparación parcial se fundió partes que estaban dañadas,
se hicieron porterías de madera hechas por nosotros mismos, se pintó
la cancha para darle una mejor vista, al frente de la escuela se hizo una
limpieza total se cortó el monte que había y se limpió completamente el
área del jardín se circuló el mismo para que los niños y niñas aprendan
a darle un mejor cuidado al área del jardín, también se sembraron
palmeras para darle una mejor visibilidad a la escuela y para mejorar el
lugar donde los niños hacían uso del agua se mejoró la instalación del
plomería de dicha área, colocando una pila y para que el agua caiga de
la pila sin formar charcos ni lodo que afectan al ambiente del lugar
donde los niños transcurren a diario se hizo una caja de registro que al
mismo tiempo servirá como reciclaje para el agua que usan los niños de
tal manera que el tan preciado líquido regresa a la tierra de una forma
más correcta sin afectar a nadie.
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Por último se finalizó dando una pequeña charla acerca de cómo cuidar
mejor las instalaciones de la escuela para que todos los demás niños y
niñas que harán uso de las misma encuentren las instalaciones en buen
estado, también se les habló de cómo darle un mejor uso al agua para
proteger lo poco que nos está quedando también se tocaron diferentes
punto para crear consciencia en cada niño y niña de nuestra aldea en
cuanto al medio ambiente y como evitar la violencia desde pequeños
para que cuando sean adultos sean el orgullo de sus familias al igual
que para la nación, al final de la charla se compartió la quiebra de
piñatas la cual fue una convivencia inolvidable para cada uno de
nosotros.
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RESULTADOS DE LA ACCIÓN
Ahora que vemos concluido nuestro proyecto de investigación acción,
observamos una presentación distinta y agradable para las personas
que laboran y estudian en dicho establecimiento, realmente como grupo
nos sentimos satisfechos de nuestro trabajo que con tanto esfuerzo
hemos realizado, ahora nos damos cuenta que a pesar de nuestras
limitaciones económicas, hemos podido realizar nuestro proyecto tal
como nos lo propusimos desde un principio, con emoción, con alegría ,
con objetividad es para nosotros una tranquilidad haber llevado a cabo
nuestro proyecto ya que vemos reflejado en cada niño y niña la sonrisa
que dibujan sus caritas al haberles dado un mejor ambiente al
establecimiento que les está brindando la oportunidad de sobresalir y
darse una oportunidad hacia un mejor futuro.
Como grupo de dialogo nos sentimos orgullosos de haber realizado
nuestro proyecto con éxito, ya que nuestro esfuerzo y dedicación dieron
sus frutos a corto plazo, dando una mejor imagen del establecimiento.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
1. Elección de directiva
15/02/2012
2. Visita del a escuela y entrevista con la Directora y personal docente
25/04/2012
3. Discusión para enviar cartas 30/04/2012
4. Confirmación del proyecto
15/05/2012
5. Elaboración del presupuesto
18/05/2012
6. Respuesta de cartas
20/05/2012
7. Compra de materiales
01/06/2012
8. Limpieza del área verde 15/06/2012
9. Remodelación de sanitarios
01/07/2012
10. Restauración de pintura en los sanitarios
14/07/2012
11. Se impartieron charlas sobre cómo proteger nuestro
Ambiente y de cómo cuidar más el agua.
16/07/2012
12. Entrega de utensilios de limpieza e inauguración del proyecto.
16/07/2012
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COSTOS DETALLADOS DEL PROYECTO
A continuación se especificaran los costos del material utilizado para
realizar nuestro proyecto en la escuela de la colonia Santa Marta
CANTIDAD DESCRIPCIÓN TOTAL
3 Escobas Q. 45.00
1 Rasqueta Q. 25.00
4 Canastas para baño Q. 60.00
3 Para lavar la pila Q. 15.00
1 Pila Q. 350.00
3 Sanitarios Q. 1,321.00
1 Cepillo para lavar los baños Q. 15.00
2 Galones de Pintura de agua Q.150.00
2 Galones de pintura de aceite Q. 180.00
4 Brochas Q. 32.00
2 Piñatas Q. 60.00
8 Libras de dulces Q. 170.00
2 Metros de tubo pvc Q. 12.00
1 Llave de agua (Chorro) Q. 28.00
9 Sacos deCemento Q. 706.50
1 1 ½ Metros de arena de rio Q. 180.00
1 Metro de piedrín Q. 130.00
25 Blocks Q. 80.00
_____________________
Total……………………………………………………………………….. Q. 3,559.50
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FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO
Nuestro proyecto ha sido concluido gracias a la ayuda de DIOS y la
colaboración de personas de buen corazón quienes financiaron los
costos de dicho proyecto los cuales se describen de la siguiente
manera:
lng. Antonio Bruny nos donó 3 sanitarios,4 Latas de pintura, siendo 2
latas de aceite y 2 latas de pintura de agua.
El 5r. José Manuel Botrán donó una pila y Q. 300.00 en efectivo con lo
cual se compraron utensilios para limpieza.
El Sr. Dagoberto Zetino Diana nos donó Pegamento Pvc,2 metros de
tubo Pvc, 1 chorro,2 adaptadores y 2 codos.
El Sr. Marco Tulio Díaz Cano nos donó 9 sacos de Cemento, 1 metro y
1/2 de arena de rio, 1 metro de piedrín así también colaboró con
serviciosde sus vehículos para eltraslado de diferentes materiales y
artículosque fueron utilizados en la construcción.
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CONCLUSIÓN
Es difícil expresar con palabras la felicidad que hay en nuestros
corazones, lo satisfactorio que es poder haber concluido nuestro
proyecto de investigación acción en la escuela primaria de la colonia
Santa Marta, el cual se llevó a cabo con la bendición y el respaldo de
DIOS, y así mismo como podemos concluir que si no fuera por la gracia
de nuestro señor y la colaboración de muchas personas que nos
brindaron su ayuda esto no hubiera sido posible de ninguna manera, es
como el día de hoy concluimos que aunque muy difícil parezca la
situación si estamos convencidos que vale la pena luchar, hasta el
cansancio no importando la intensidad de la problemática al final
tendremos nuestra recompensa que nos hará llenarnos de gozo y
alegría tal como hoy lo pudimos experimentar al dar por terminado
nuestro proyecto de investigación acción.
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RECOMENDACIONES
Al haber dado por finalizado nuestro proyecto de investigación acción
hemos pensado en dejar algunas recomendaciones para que este
proyecto que se ha realizado con esfuerzo y dedicación perdure por
largo tiempo para beneficios de los alumnos y personal que labora en
dicha escuela.
1. Que el gobierno de Guatemala proporcione utensilios de limpieza,
más en las áreas rurales.
2. Capacitar mejor a los maestros de nuestros centros educativos para
que ellos les den una mejor enseñanza a los niños para que aprendan a
valorar mejor nuestra naturaleza.
3. Motivar a los padres de familia para que den colaboración en cuanto
al mantenimiento de las instalaciones de la escuela para que esta no se
deteriore, por desinterés que existe actualmente.
4. Que el personal docente y padres de familia realicen un mejor
esfuerzo para tratar de cuidar lo que con mucho esfuerzo y esmero
hemos realizado en dicha escuela ya que para nosotros es
verdaderamente muy grato saber que ellos harán un aprecio a las obras
que dejamos como legado a dicho centro educativo.
5. A los seminaristas de las siguientes promociones les recomendamos
basarse en las necesidades más primordiales del centro educativo
donde elaboren su proyecto de investigación acción ya que los niños
son quienes en verdad aprovecharan y disfrutaran de los esfuerzos que
estamos seguros ellos realizaran .
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COLEGIO PARTICUTAR MIXTO SANTA MARIA
PUERTO DE SAN JOSE, ESCUINTLA.
Carrera: 6to Bachiller industrial perito en electricidad.
Curso: Seminario 2012
Los alumnos del 5to bachiller industrial y perito en electricidad nos
encontramos realizando esta encuesta como parte importante en la
finalización de nuestro proyecto de investigación acción el cual tiene
como objetivo principal dar una mejora a la educación en cuanto al
cuidado y la conservación del agua y el medio ambiente .
Para los fines del mismo solicitamos colaboración en responder la
siguiente encuesta:
1. Te gustaría que los baños de tu escuela siempre estén limpios
para tener una mejor higiene?.
2. Te gustaría que te demos charlas para explicarte cómo cuidar y
conservar el agua y el medio ambiente?.
3. Te gustaría que pintemos el área deportiva de tu escuela para que
se vea bonita y en condiciones agradables para hacer uso de ella?
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4. Te gustaría que limpiemos y le demos mantenimiento al jardín de
tu escuela dando así una mejora al ambiente de la misma.
5. Te gustaría que tu escuela tenga una vista atractiva.
6. Te gustaría que te regalen utensilios de limpieza para contribuir
al mantenimiento de tu escuela?
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Te gustaría que los baños de tu escuela siempre estén limpios para tener una mejor higiene?.
Si No
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Te gustaría que te demos charlas para explicarte cómo cuidar y conservar el agua y el medio am-
biente?.
Si
No
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Te gustaría que pintemos el área deportiva de tu escuela para que se vea bonita y en condiciones
agradables para hacer uso de ella?
Si
No
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Te gustaría que limpiemos y le demos manten-imiento al jardín de tu escuela dando así una
mejora al ambiente de la misma
Si No
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Te gustaría que tu escuela tenga una vista atrac-tiva.
Si No
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Te gustaría que te regalen utensilios de limpieza para contribuir al mantenimiento de tu escuela?
Si No
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FOTOGRAFIAS DE LA SITUACION
EN LA QUE SE ENCONTRABAN
LAS INSTALACIONES
Área donde los niños hacían uso del agua.
Cancha deportiva en mal estado.
Sanitarios en muy mal estado.
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Área del jardín descuidada.
El monte crecido al frente de la escuela.
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FOTOGRAFIAS DURANTE EL TRANSCURSO DEL PROYECTO.
Emprendiendo el inicio de nuestra ardua labor.
Trayendo la pila que nos donaron.
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Trabajando en el área de la caja de registro que se instaló para la pila.
Preparando el material de construcción.
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Haciendo la instalación de plomería para la pila nueva.
Instalando la pila nueva.
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Elaboración de la tapa de la caja de registro para la pila.
Mesclando el material para la reparación de la cancha.
El Inicio de la fundición.
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Trabajando en la reparación de la cancha deportiva como todos unos
Verdaderos albañiles
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Fabri
cando las porterías que se colocaron en la cancha hechas por nosotros.
Limpieza en la cancha deportiva.
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Arreglo del jardín y circulación del mismo.
Pintando los sanitarios por dentro y por fuera.
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Trabajando con esmero en grupo.
Quitando los sanitarios en mal estado y colocando los sanitarios nuevos.
Trabajando en la instalación de los 4 sanitarios.
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Trabajando en los sanitarios, limpieza y colocación de los mismos.
Cortando el monte que había frente de la escuela y barriendo la cancha.
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Limpieza interna de la escuela.
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El vehículo en el que transportamos materiales donados el cual
pertenece al señor que nos donó material de construcción.
FOTOGRAFIAS DE COMO QUEDARON
LAS ÁREAS QUE REMODELAMOS
Los niños haciendo uso de la pila que se les instaló.
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Nuestros niños felices por los cambios en sus instalaciones.
Los niños haciendo uso de la cancha en buen estado.
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Área del jardín limpio y circulado.
Los niños haciendo uso de los sanitarios.
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Haciendo uso de los utensilios de limpieza que les entregamos.
El área del frente de la escuela ya limpia y presentable.
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Preparando las piñatas para la celebración el día que entregamos
nuestro proyecto como finalizado.
INAUGURACION DE NUESTRO PROYECTO
CON LOS NIÑOS.
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Los niños poniendo atención a nuestro agradecimiento por haber
finalizado el proyecto con éxito.
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Los niños disfrutando de la celebración.
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DEDICATORIA
A DIOS primeramente por habernos dado la sabiduría y capacidad para
realizar nuestro proyecto de investigación acción.
A nuestros padres por brindarnos su apoyo, tanto económicamente
como moralmente y por sus sabios consejos.
También queremos dar nuestro sincero agradecimiento a cada una de
las personas que creyeron en nosotros y nos brindaron su ayuda y su
colaboración para hacer posible este trabajo que hoy estamos dando
por terminado y quienes fueron los promotores de los beneficios
recibidos por los alumnos de la escuela oficial rural mixta de la colonia
santa marta donde gracias a DIOS se nos fue permitido realizar dicho
proyecto dando.
Y a cada uno de nosotros como compañeros de estudio por haber
realizado su mejor esfuerzo para hacer de este proyecto una realidad
de grandes beneficios.
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ASESOR DE SEMINARIO
Jorge Florián
F. _________________________________
Directora
Licda. Marta Leonor Ayala De Navarro
F. ________________________________
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