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Proyecto colaborativo de animación a la lectura
Biblioteca Municipal
Biblioteca Escolar
Antes de empezar
• Planificar las acciones a llevar a cabo para crear o mejorar la Biblioteca escolar: expurgo, catalogación, distribución de espacios, etc.
• Solicitar ayuda o asesoramiento técnico: biblioteca pública y otras bibliotecas escolares.
Qué queremos…
1. Proceso de informatización de la BE.
2. Convertir la BE en un Centro de Recursos.
3. Fomentar el uso de la BE.
4. Formación del profesorado y alumnado.
5. Implicar al centro en la organización y gestión de la BE.
6. Crear un Plan Coordinado de Actividades.
Qué compartimos…
• Usuarios (Comunidad educativa).
• Asesoramiento: organización, adquisiciones, formación,...
• Información bibliográfica y pedagógica.
• Préstamo colectivo de materiales y recursos.
• Espacios.
• Proyecto común de animación a la lectura.
Coordinados mediante una
Comisión de Lectura
Formada por:
• Coordinador/a : Jefe de Estudios
• Coordinador/a de Ed. Infantil
• Coordinadores/as de Ed. Primaria: interniveles.
• Responsable de la Biblioteca Municipal
Funciones:
• Organización y gestión de la Biblioteca Escolar.
• Gestión del presupuesto: propuesta de adquisiciones.
• Selección bibliográfica.
• Organización y desarrollo del Proyecto de animación lectora: propuesta de actividades.
Proyecto de animación lectora
Pasos:
• Selección de una temática para la Semana cultural: base y contenido para la planificación de actividades.
Temas trabajados: el agua, los bosques, la agricultura familiar, el cómic, el espacio, el barroco, el cine, etc.
• Propuesta de actividades anuales.
Día de la Biblioteca 24 de octubre
• La Biblioteca escolar: organización y funcionamiento.
• Presentación de las actividades anuales y del tema de la Semana Cultural.
• Celebración del Día de la Biblioteca.
Martes creativo
• Un martes de cada mes se entrega una propuesta de escritura diferente.
• Trabajar la escritura creativa y el uso de libros de consulta.
• Selección del más original de cada clase.
Libro escondido
• Selección y etiquetado de un libro para liberarlo por el colegio (tipo bookcrossing).
• Fomentar la lectura y los valores de responsabilidad, respeto y espera.
• Realización de un comentario al finalizar su lectura.
Centro de interés
• Selección de libros y recursos sobre una temática.
• Creación de un centro específico dentro de la biblioteca.
• Dinamizar los recursos sobre un tema de interés.
• Propuestas de lectura para cada mes.
• Dinamizar el fondo de la biblioteca y su uso.
• Intercambio y recomendaciones de lectura.
Reto lector
SEMANA CULTURAL
Rincones temáticos
Juegos en la B. Escolar
Ambientación • Decorar el Centro educativo y la Biblioteca municipal sobre
la temática elegida.
• Fomentar la creatividad y la participación.
Rincones temáticos
• Recopilar información para ambientar y transformar el Centro Educativo en una exposición didáctica.
• Utilizar los libros y recursos de la Biblioteca escolar.
Representación teatral
• Inauguración de la Semana Cultural.
• Conocer y disfrutar de una obra de teatro.
• Colaboración: Grupo de teatro local “La Hormiga”, alumnos/as y profesores/as del colegio.
Talleres didácticos Interniveles y multidisciplinares
• Realización de 5 talleres de 30 minutos.
• Grupos de niños/as interniveles.
• Trabajar la temática elegida en diferentes disciplinas.
Visitas a la Biblioteca Municipal
Formación de usuarios y actividades por grupos de edad
• Ambientación. Decoración de la biblioteca para atraer a los usuarios.
• Exposición temática. Difusión de documentos y recursos existentes en la Biblioteca Municipal.
• Yincana. Búsqueda de documentos mediante un juego de pistas por equipos para Educación Primaria.
• Cuentos e ilustración. Narración de cuentos y trabajos de ilustración.
Gala poética
• Selección de poemas, obras de teatro o canciones relacionados con el tema de la Semana Cultural.
• Representación por curso y grupo (A/B).
Juegos en la Biblioteca
Adaptación de juegos de mesa para aprender y repasar los conocimientos adquiridos.
Pasapalabra Biblioparty
Otras actividades • Libros en el recreo. Selección de lecturas divertidas.
• Libro viajero.
• Acompañamiento lector. Alumnos/as de 2º Internivel leen o representan un cuento a los alumnos/as de Infantil.
• Cuentacuentos y teatro infantil.
• Celebración de efemérides. Día de la biblioteca, Día del libro infantil, conmemoraciones, aniversarios, etc.
• Encuentro con autor/a, ilustrador/a.
• Concursos.
• Guías de lectura. Novedades en la Biblioteca y novedades
editoriales. En Diciembre y Junio.
Reconocimientos
• Premio a los Mejores Planes de lectura de Centro (Modalidad A). Junta de Castilla y León.
• Proyectos premiados en la Campaña María Moliner. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
