PROYECTO DE AULA

Valentina Parra - Natalia Tapia - Isabel Zurita

fundamentación teórica "El juego es una realidad cambiante y sobre todo impulsora del

desarrollo mental del niño" (Vygotsky. Soviet psychology .3)

…es una acción u ocupación libre, que se desarrolló dentro de unos límites temporales y espaciales determinados, según reglas absolutamente obligatorios,aunque libremente aceptadas, acción que tiene fin en sí misma y va acompañada de un sentimiento de tensión y alegría… (Maureria & Maureria)

fundamentación teórica

Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos.

Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando.

La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la Humanización del hombre.

Fundamentación bases curricularesEl lenguaje es una herramienta fundamental para el

desarrollo cognitivo, es un instrumento mediador por excelencia, además de que tiene la capacidad de lograr la socialización, ya que gracias a esto podemos comunicarnos y conocer el mundo al mismo tiempo.

fundamentación bases curriculares Lectura: profundizar su comprensión de las narraciones leídas

- Extrayendo información explícita e implícita

- Determinando las consecuencias de hechos o acciones

- Describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto

- Reconociendo el problema y la solución en una narración

fundamentación bases curricularesLas matemáticas nos ayudan a enriquecernos

de la realidad, ya que nos facilita las opciones de seleccionar las estrategias para poder resolver problemas y contribuir al desarrollo del pensamiento critico y autónomo de todos los estudiantes

FUNDAMENTACIÓN BASES CURRICULARESNúmeros y operaciones:representar y describir números

del 0 al 10.000

- Contandolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1.000 en 1.000

- Leyéndolos y escribiendolos

- Representación en forma concreta, pictórica y simbólica

fundamentación bases curriculareslas ciencias naturales agrupan aquellas disciplinas que tienen por

objeto de estudio a la naturaleza.

Estas disciplinas abordan una amplia variedad de fenómenos naturales: los seres vivos, el ambiente, energía,etc.

Y basándonos un poco más en los seres vivos se darán a conocer las diferentes culturas que pueden existir en un mismo país.

FUNDAMENTACIÓN BASES CURRICULARESCiencias de la vida

- Reconocer, por medio de la exploración que un ecosistema está compuesto por elementos vivos, basándose en las plantas.

- Conocer las diferentes culturas de, pueblos originarios, presentes en nuestro país

fundamentación metodológicaIdentidad cultural:

La identidad cultural es, conforme al desarrollo del hombre es un perfil fundamental que se forma a través de las relaciones que se establecen entre el origen del estudiante y su contexto (Vygotsky, 1934)

La identidad cultural según Berger y Luckman (1988) afirma que la construcción de identidades es un fenómeno que surge entre el individuo y la sociedad, por tanto el aprendizaje es una parte integral de la práctica social en el mundo vivido.

Problemática: Reflexión sobre los cambios positivos y negativos de la actualidad e influencia de nuestra identidad.

fundamentación metodológicaHay que comprenderla la identidad cultural como un fenómeno histórico, que se da en el

plano de lo socio-político-cultural así como en el plano de lo nacional o regional.

El cultivo de plantas medicinales y dar a conocer su función, la busca que las comunidades indígenas conserven su identidad cultural; especialmente la que promueven el manejo y utilización de las plantas curativas

Pueblos indígenas

Transmisión de conocimientos de forma oral

Intercambio cultural

Fundamentación metodológica: redes sociales desde el punto de

vista educativo.Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el

aprendizaje.

Permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas,,

además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para

operar en contextos diversos·

Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales

como la socialización, el trabajo en equipo.

·

Fundamentación metodológica: redes sociales desde el punto de

vista educativo. Ayudan a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los

procesos sociales de participación y formación de la opinión.

Permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este modo, los

procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y

manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como

capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la

capacidad de síntesis y análisis y la toma de decisiones.

FIN….