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MI FUTURO MERECE UN AMBIENTE SANO
PROYECTO DE AULA
JOHANNA PINZÓN VELASCO JOSE ALBIN DIAZ
MARIA ISABEL RIVERO RUIZ MARLEN NELLY GARZÓN PIZA
NUBIA GARZÓN SILVA ANA GILMA PICO NOSSA
MARIA DELIA MEDINA PEDRO SIERRA HERNANDEZ
INSTITUTO TECNICO AGROPECUARIOGUADALUPE S.S
INTEGRANTES…
Uno de los problemas que cautiva la atención mundial es el daño que el avance tecnológico y desarrollo socioeconómico a generado en el medio ambiente, daño que en mayor o menor magnitud se ocasiona en las poblaciones pequeñas cuando por ausencia de cultura en el cuidado del mismo e involuntariamente agrava tal situación
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Es importante inculcar en los alumnos el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje para desarrollar la creatividad y la interdisciplinaridad en los diferentes grados de la educación. Las TIC ofrecen variedad de herramientas en el campo de la información y la comunicación permitiendo la calidad en el desempeño de las competencias básicas.
JUSTIFICACIÓN:
1 .Con acciones pequeñas realmente colaboramos al cuidado del medio ambiente mundial?
2. Que se ha hecho en las instituciones educativas para cuidar el medio ambiente?
3. De qué manera las TIC pueden aportar acciones para mejorar el medio ambiente?
4. Que aportes puede ofrecer la comunidad para merecer un ambiente sano?
5. Cómo se puede cuidar y valorar el medio ambiente ?
TEMATICA PROBLEMATIZADOR
A:
JERARQUIZACIÓN DE PREGUNTAS
Preguntas Sin importancia
Muy poco importante
Poco importante
Medianamente
importante
Bastante
importante
Muy
importante
Pregunta 1 x
Pregunta 2 x
Pregunta 3 x
Pregunta 4 x
Pregunta 5 x
COMO SE PUEDE CUIDAR Y VALORAR EL MEDIO AMBIENTE?
PROBLEMATIZACIÓN
PROPOSITOS…Participar en acciones para disminuir la emisión de gases tóxicos a la atmósfera y favorecer la conservación de su salud y la generación de ambientes saludables.Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilización de toda la comunidadLograr que la comunidad educativa tome conciencia de la relación existente entre el hombre y el medio ambiente, se interese por él y cuente con los conocimientos básicos necesarios además de aptitudes, motivaciones y deseos para trabajar en la búsqueda de soluciones a los problemas ambiéntales actuales previniendo problemas futuros.Manifiesten respeto y responsabilidad al proponer y practicar acciones individuales y colectivas que promuevan el cuidado del ambiente y valoren la relevancia de su contribución individual ylocal a la protección y la conservación globales del ambiente
Valorar y preservar el medio ambiente mediante acciones
prácticas generando compromisos que conlleven a la
realización de actividades significativas relacionadas con el
cuidado del medio ambiente
FINALIDAD:
Contaminación: se define como la presencia en el ambiente de cualquier agente químico, físico o biológico o de una combinación de varios agentes, en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, seguridad o bienestar de la población, o perjudiciales para la vida animal o vegetal, o impidan el uso o goce de las propiedades y lugares de recreación
Materia Inorgánica: Se denomina compuesto inorgánico a todos aquellos compuestos que están formados por distintos elementos, pero en los que su componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el más abundante
Materia Orgánica : Plantas, microbios y restos animales en estado de descomposición.
Conservación del Medio Ambiente: Son las acciones formadoras , preventivas de la cotidianidad que permiten cuidar el medio ambiente.
Recursos Naturales: Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos)
MARCO TEORICO:
ESTÁNDAR DE CONTENIDO Y DESEMPEÑO
EN EL AREA DE LAS CIENCIAS NATURALES:
Comprender la importancia de conservar y proteger el medio ambiente para mantener el equilibrio ecológico en la naturaleza.
Proponer medidas preventivas para proteger el medio ambiente.
Demostrar respeto por la naturaleza con la práctica de acciones sencillas para reducir la contaminación de las aguas, suelo y aire.
Practicar acciones para mantener el equilibrio ecológico.
Identificar los principales contaminantes que afectan la conservación de los recursos naturales.
Analizar las consecuencias de la tala inmoderada, la pesca y la caza incontrolada, la contaminación ambiental y cita medidas para su control.
Respetar los principios y normas nacionales tendientes a proteger el medio ambiente.
Relacionar la tecnología con las técnicas de manipulación y almacenamiento de los alimentos y su repercusión en el mejoramiento de la calidad de vida.
ESTANDARES DE TECNOLOGIA:Tecnología y sociedad ESTÁNDARExploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida. ESTÁNDARIdentifico, describo y analizo situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas.
Apropiación y uso de la Tecnología ESTÁNDARIdentifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano, explicoalgunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en forma segura y apropiada.
Naturaleza de la tecnología ESTÁNDARReconozco objetos producidos por el hombre, explico su desarrollo histórico, sus efectos en la sociedad, su proceso de producción y la relación con los recursos naturales involucrados.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
COMO SE PUEDE CUIDAR Y VALORAR EL
MEDIO AMBIENTE ?
Ejes transversales o integradores
CIENCIAS NATURALES:
Que es el medio ambiente Funcionamiento del medio
ambiente Elementos del medio ambiente Materias orgánicas e
inorgánicas Conservación de los recursos
naturales La contaminación
TECNOLOGIA E INFORMATICA:
Cuento en Word Historieta muda en powerpaint Mensajes en Diapositivas Volante informativo video
ESTANDARES DE CIENCIAS NATURALES: Comprender la importancia de conservar y proteger el medio ambiente para mantener el equilibrio ecológico en la naturaleza. Proponer medidas preventivas para proteger el medio ambiente. Demostrar respeto por la naturaleza con la práctica de acciones sencillas para reducir la contaminación de las aguas, suelo y aire. Practicar acciones para mantener el equilibrio ecológico. Identificar los principales contaminantes que afectan la conservación de los recursos naturales. Analizar las consecuencias de la tala inmoderada, la pesca y la caza incontrolada, la contaminación ambiental y citar medidas para su
control Respetar los principios y normas nacionales tendientes a proteger el medio ambiente Relacionar la tecnología con las técnicas de manipulación y almacenamiento de los alimentos y su repercusión en el mejoramiento de la
calidad de vida. ESTANDARES DE TECNOLOGIA: Tecnología y sociedad ESTÁNDAR Exploro mi entorno cotidiano y reconozco la presencia de elementos naturales y de artefactos elaborados con la intención de mejorar las
condiciones de vida. ESTÁNDAR Identifico, describo y analizo situaciones en las que se evidencian los efectos sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas. Apropiación y uso de la Tecnología ESTÁNDAR Identifico algunos artefactos, productos y procesos de mi entorno cotidiano, explico algunos aspectos de su funcionamiento y los utilizo en
forma segura y apropiada. Naturaleza de la tecnología ESTÁNDAR Reconozco objetos producidos por el hombre, explico su desarrollo histórico, sus efectos en la sociedad, su proceso de producción y la
relación con los recursos naturales involucrados.
Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos
Que es el medio ambiente Volante informativo
2 horas Alumnos
Docentes
Medio de información
Conservación de los recursos naturales
Diapositivas 2 horas Alumnos
Docentes
Mensajes para sensibilizar
La Contaminación Power paint 2 horas Alumnos
Docentes
Manejo del power paint
Funcionamiento del medio ambiente
Word 1hora Alumnos
Docentes
Producción de texto informativo
Materias orgánicas e inorgánicas
Plegable 2 hora Alumnos
Docentes
Manejo correcto de basuras
Conservación de los recursos naturales
Video educativo
1 hora Alumnos
Docentes
Demostrar respeto por la naturaleza con la práctica de acciones sencillas para cuidar y valorar el medio ambiente
Elementos del medio ambiente paint 1 hora Alumnos
Docentes
Valorar y preservar el medio ambiente
PLAN DE ACCIÓN
Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación
Método Teórico Elaboración de trabajos en Word, power paint, paint
Presentación de las actividades
Método Teórico _Practico Elaborar las actividades del proyecto de aula aplicando el manejo de las TIC
Socializar el proyecto a la comunidad involucrada