Proyecto de integración social de inmigrantes en la Vall d'Albaida (para cepaim)

PROYECTO DE INTEGRACIÓN SOCIAL DE INMIGRANTES EN LA ZONA DE LA VALL D’ALBAIDA.

EN EL ÁMBITO DE LAS LOCALIDADES DE:

ALBAIDA, ATZENETA, AGULLENT, BENISSODA,

MONTAVERNER, ALFARRASI, BÈLGIDA,

PALOMAR, AIELO DE MALFERIT Y L’OLLERIA.

E X P E RT O P R O F E S I O N A L E N I N T E G R A C I Ó N S O C I A L D E I N M I G R A N T E S Y M E D I A D O R I N T E R C U LT U R A L .

J u a n C a r l o s S o r i a n o G i m é n e z

C a l l e S a n A n t o n i o 8 , A t z e n e t a d ’ A l b a i d a , Va l e n c i a , 4 6 8 6 9 • Te l é f o n o : 9 6 2 3 5 6 3 0 1 • m ó v i l : 6 7 6 4 2 9 6 2 2 •

j c . s o r i a n o g i m e n e z @ g m a i l . c o m

mailto:[email protected]


Con un agradecimiento muy especial para: Inés Richarte ,

Luis Cie y Alfred Mora de Cei-Migra; porque s in sus ánimos y sus buenos consejos lo que aquí

esta escrito no exist ir ía .

E X P E RT O P R O F E S I O N A L E N I N T E G R A C I Ó N S O C I A L D E I N M I G R A N T E S Y M E D I A D O R I N T E R C U LT U R A L .

J u a n C a r l o s S o r i a n o G i m é n e z

C a l l e S a n A n t o n i o 8 , A t z e n e t a d ’ A l b a i d a , Va l e n c i a , 4 6 8 6 9 • Te l é f o n o : 9 6 2 3 5 6 3 0 1 • m ó v i l : 6 7 6 4 2 9 6 2 2 •

j c . s o r i a n o g i m e n e z @ g m a i l . c o m



Tabla de contenido

ESTUDIO PARA PROMOVER LA INTERCULTURALIDAD EN LA VALL D’ALBAIDA 1

Introducción. 1

Identificación de las Necesidades. 1

Surgimiento de la Idea. 3

Análisis y Desarrollo de la Idea. 3

Definición de Objetivos del Proyecto. Indicadores de Evaluación. 6

Definición de Objetivos del Proyecto. Indicadores de Evaluación. 8

Desarrollo del Proyecto. 9Cronograma 10

Que es un “Espai Intercultural” 12

Organización 13

Medios Materiales y Recursos Necesarios. 13

Fuentes de Financiación 15Presupuesto Anual 16

ANEXO 1º DATOS ESTADISTICOS 18

ANEXO 2º FICHAS MUNICIPALES DEL INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA 28

Estructura de la población en Albaida 28

Estructura de la población en Ontinyent 29

Estructura de la población de l’Olleria 30

Estructura de la población de Montaverner 31

Estructura de la población de Aielo de Malferit 32

Estructura de la población de Alfarrasi 33

Estructura de la población de Atzeneta d’Albaida 34

ANEXO 3º PLANES DE INTEGRACIÓN MUNICIPAL 35

J u a n C a r l o s S o r i a n o G i m é n e z : E x p e r t o P r o f e s i o n a l e n I n t e g r a c i ó n S o c i a l d e I n m i g r a n t e s y M e d i a d o r I n t e r c u l t u r a l .

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ESTUDIO PARA PROMOVER LA INTERCULTURALIDAD EN LA

VALL D’ALBAIDA

Introducción.

La zona de actuación de nuestro proyecto de Integración Social de Inmigrantes esta com-prendida en el centro de la Comarca de la Vall d’Albaida envuelta por localidades más gran-des con mayor presencia de inmigrantes y ser-vicios de atención social más desarrollados, como son los casos de: Ontinyent, capital co-marcal por el Oeste; Gandia por el Este; Xàtiva por el Norte y en la provincia d’Alacant Muro d’Alcoi y Cocentaina por el Sur. Se caracteriza por potentes transformaciones experimentadas durante las ultimas décadas que han llevado al desplazamiento del peso especifico de la eco-nomía local desde el sector primario; que se ha modernizado bastante con nuevas técnicas, cultivos y tecnología; hacia el secundario, so-bre todo la industria del textil y el vidrio; y el terciario del sector servicios que han atraído a los inmigrantes extranjeros.

Identificación de las Necesidades.

Teniendo en cuenta la actual situación econó-mica que esta haciendo que aumenta la sensa-ción de falta de empleo y precariedad laboral nos parece que la necesidad primaria de ac-tuación debe ser La acción en información y sensibilización sobre la Interculturalidad así como generar lugares de encuentro entre los sujetos de esta ya sean inmigrantes o autóc-tonos. Se detecta que se están dando fenóme-nos de enfrentamiento entre la sociedad de acogida y los inmigrantes por el acceso a los servicios sociales, como pueden ser becas, co-

medores escolares, acceso a los sistemas sani-tarios y puestos de trabajo.

Si continua durante unos años el actual con-texto de crisis económica y la población en si-tuación de desempleo aumenta los enfrenta-mientos y las situaciones conflictivas entre po-blación inmigrante y población de acogida se van a ver incrementados. Uno de los principa-les factores desencadenantes de procesos exclusión social y xenofobia que pueden llegar a ser perjudiciales son las comparaciones que se hacen a nivel de conversaciones de calle in-formales por motivo del acceso a servicios so-ciales tales como becas, comedores escolares, atención hospitalaria, etc.

Es en esta nueva situación que se esta gene-rando adonde debemos dirigir nuestra actua-ción en materia de sensibilización social, ya que partimos del hecho de que es muy difícil plantearse un retorno masivo de inmigrantes para dejar el trabajo a los españoles por los motivos que paso a explicar a continuación:

1. La mayoría de nuestros inmigrantes pro-vienen de países que son miembros de la Unión Europea y a partir de enero del año 2010 van a tener los mismos derechos a nivel laboral que los españoles. Casos co-mo el italiano tienen su complejidad y no parece posible tomarlo como modelo de actuación después de la fecha que he seña-lado porque eso supondría tener que ha-cerlo en un plazo muy corto de tiempo que lo haría del todo inviable a par de discuti-ble jurídicamente.

2. La pirámide de la población en las locali-dades sujeto del estudio presenta una for-ma muy característica en su base debido al importante descenso de la natalidad en el conjunto de la población española. Esto

J u a n C a r l o s S o r i a n o G i m é n e z :

E x p e r t o P r o f e s i o n a l e n I n t e g r a c i ó n S o c i a l d e I n m i g r a n t e s y M e d i a d o r I n t e r c u l t u r a l .

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implica que dentro de unos años cuando nos estemos recuperando de la actual si-tuación de crisis económica necesitaremos de la muy importante aportación de los inmigrantes extranjeros para mantener el nivel y la calidad de vida de nuestro país.

3. Esto supone que lo que algunos les parece una solución a la situación de crisis que vivimos o sea: que los servicios como acce-so a la vivienda en buenas condiciones, fomento de la natalidad, educación univer-sal, atención sanitaria en igualdad de con-diciones, etc. Se dediquen en forma exclu-siva a los españoles que son los que hasta ahora los han pagado y se deje fuera a los extranjeros tiene el riesgo de generar situa-ciones peligrosas e incluso insostenibles de cara el futuro ya que será a los mismos ex-cluidos de ahora a los que dentro de unos años vamos a pedir que mantengan esos mismos servicios que se les niega ahora.

Una vez razonado de forma conveniente los anteriores aspectos concluimos que los princi-pales aspectos sobre los que nos planteamos actuar en nuestro proyecto de Integración So-cial de Inmigrantes son:

• Sensibilización social en el tema de la interculturalidad. Es un fenómeno rela-tivamente nuevo en la zona en cuestión y si se confirman los modelos demográfi-cos vamos encaminados a una sociedad intercultural.

• Creación de Espacios de Encuentro y de Debate sobre la Interculturalidad. En lugares concretos y con horarios de fun-cionamiento regulados a las necesidades y que estén dirigidos al conjunto de la sociedad que convive en el territorio al que va dirigido el proyecto.

• Que en estos espacios se pueda con-templar todos los aspectos que inciden en la integración. Como pueden ser los laborales y formativos, sanitarios, educa-tivos, residenciales, etc. Es importante que cuente con el apoyo y participación de personas provenientes de distintos servicios y lugares así como de asocia-ciones, empresarios y cooperativas agrí-colas.

• Que cuente con los elementos necesa-rios que lo hagan sostenible y viable de cara el futuro. Como pueden ser: crono-grama adecuado a las necesidades y di-námica social, presupuesto suficiente y que contemple las necesidades que pu-dieran surgir en el futuro para asegurar su continuidad durante un periodo de-terminado de con, indicadores claros de evaluación de los objetivos que se van desarrollando, que sea un proyecto sos-tenible en el tiempo y que genere diná-micas de integración, etc.

Pretendemos con este proyecto ir generando dinámicas de colaboración entre las adminis-traciones pública de la comarca en especial de los Ayuntamientos que cuentan con más po-blación y recursos para que tomen en cuanto la integración social de los inmigrantes el papel que les corresponde de acuerdo con a la legis-lación vigente.

En la comarca de la Vall d’Albaida existe como entidad Supra-Local la Mancomunitat de Mu-nicipis de la Vall d’Albaida http://www.mancovall.com/ que cuenta con la experiencia y el personal necesarios para coordinar proyectos de este tipo. Tambien se cuenta con la posibilidad de adherirse a través de la misma Mancomunitat y los principales



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http://www.mancovall.com/

http://www.mancovall.com/

municipios interesados en la realización de este proyecto a este Portal gestionado por el Ministerio de Trabajo e Inmigración http://www.integralocal.es/ para la gestión y financiación del Proyecto que proponemos.

Hemos de tener en cuenta que no son solo las Administraciones Publicas las únicas que de-ben participar en este proceso porque tambien es importante la participación de los Centros Educativos, Centros de Formación Ocupacio-nal, Centros de Salud, Asociaciones de Veci-nos, de Mujeres y de Inmigrantes en activo, Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y Orden Pú-blico, Trabajadores Sociales, Voluntarios de ONGs, Cooperativas Agrícolas y Cámaras de Comercio etc.

Si algún mérito tiene nuestro trabajo será au-nar los esfuerzos en Integración dispersos por nuestra geografía comarcal para hacer que en un futuro se vean reforzadas las personas que participen y asuman unos objetivos comunes elegidos por ellos mismos que han de ser los protagonistas del proceso.

Surgimiento de la Idea.

En la vertiente norte de la Sierra del Benica-dell; el saldo migratorio ha sido generalmente negativo y son frecuentes entre las personas mayores las narraciones acerca de sus proyec-tos migratorios hacia Alemania, Francia para la vendimia o a la Argelia francesa que duro hasta los años sesenta de la pasada centuria. Esto ha cambiado de forma sustancial porque la presencia de extranjeros en esta zona en la actualidad es mayoritariamente de países de la Europa Oriental que se estaban incorporando a la Unión Europea; Bulgaria, Rumania, Litua-nia y Letonia. Coincide con momentos de inte-gración de estos países en la Unión Europea. Plantearse políticas de integración era y es en

gran medida la respuesta hacia nuestros con-ciudadanos europeos con los que vamos a compartir un espacio económico, social y polí-tico. Lo que plantea un reto vital no exento de un componente de preocupación ante el hecho de que faltaban en un principio los referentes y modelos teóricos necesarios en los que basar las actuaciones y políticas encaminadas hacia ese horizonte de interculturalidad al que esta-mos destinados. Este proceso demográfico es sin duda el más importante en la zona de la Sierra del Benicadell desde la Expulsión de los moriscos hace 400 años y eso implica ir asen-tando un futuro de acuerdo con los principios democráticos que emanan de nuestra Consti-tución y Estatuto de Autonomía.

Hemos de resaltar que los pueblos de la Vall d’Albaida aqui tratados son mayoritariamente valenciano hablantes y existe un sentimiento muy fuerte de perdida de la identidad al expe-rimentar un proceso migratorio tan intenso como este debido a que se encuentran de re-pente los hablantes de una lengua que en el contexto nacional ya es por si minoritaria en la situación de poder convertirse en minoría en los espacios en los que hasta ahora se conside-raban como refugio y bastión de permanencia. Este es un matiz que hay que tener muy pre-sente a la hora de diseñar cualquier actuación de integración en la zona que nos ocupa.

Análisis y Desarrollo de la Idea.

Si analizamos las situaciones, contextos socia-les y migratorios de la zona que nos ocupa; nos damos cuenta que responden a lo que ci-tando el articulo de Eito Mateo A. (2001) “Las Redes Migratorias en la ciudad de Huesca” este autor denomina como: “Reino de Taifas”. Esta forma de referirse al proceso que nos ocupa puede sernos útil para denominar el



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http://www.integralocal.es/

http://www.integralocal.es/

hecho de la concentración observada por na-cionalidades: lituanos en Atzeneta, rumanos en Albaida y Aielo de Malferit, búlgaros en l’Olleria y Alfarrasi, ecuatorianos en Monta-verner. Así como otros pequeños “Reinos” que aun no han llegado a definirse como es el caso de Agullent. Cuando reflexionamos sobre ello caemos en la cuenta de que la atomización de las administraciones publicas y lo arraigado que esta en esta zona lo que se suele denomi-nar como “política de campanario” están ju-gando en contra de una adecuada integración y que el fenómeno que responde a patrones muy corrientes del comportamiento gregario tiene el peligro de potenciar dinámicas de exclusión social que se deberían atender. Es-tamos en los principios de lo que puede ser un proceso migratorio más amplio y siempre es bueno planificar las actuaciones con la sufi-ciente perspectiva para permitirnos actuar con mayor intensidad y amplitud de miras. El pro-ceso de crecimiento de las poblaciones y los flujos migratorios están muy mediado por consideraciones económicas y disponibilidad de vivienda. Un ejemplo de ello es que se asuma por parte de las personas relacionadas con lo social y la administración que la concen-tración de rumanos en l’Olleria corre el peligro de que se vayan formando guetos con el riesgo de degradación del paisaje urbano y de la con-vivencia que esto supone. Tanto Aielo de Mal-ferit como l’Olleria ademas de ser núcleos de población relativamente importantes en la zo-na cuentan con términos municipales más ex-tensos que los demás con lo que eso supone para los inmigrantes en cuanto a las posibili-dades de contar con jornales en épocas de re-colección de la fruta o el manipulado de los productos en las Cooperativas. Es significativo que se complementen los escenarios de Redes Sociales de Integración en la forma que he co-

mentado de “Reinos de Taifas” entre dos de los grupos de extranjeros que durante estos últimos años más incremento han experimen-tado en el contexto de la Comunidad Valen-ciana. Luego están Albaida, Atzeneta, Agu-llent, Montaverner y Alfarrasi que no tienen tanta presión demográfica y en donde el riesgo de que se formen guetos es mucho menor y los pueblos pequeños y de pocas viviendas como Benissoda, Palomar, y Bèlgida (ver la tabla so-bre empadronados y viviendas en el Anexo) con menores porcentajes. Que no sea así es de-bido sin duda alguna a que el numero de vi-viendas disponibles no facilitan que los recién llegados se instalen en ellos con tanta facilidad como en otros lugares. Es muy significativo que Atzeneta que esta en la linea por su tama-ño con los pueblos más pequeños presente un numero tan alto de extranjeros empadronados, lituanos en su mayoría. Esto se explica entre otras razones por la cercanía que tiene de Al-baida y el elevado numero en términos relati-vos de casas antiguas vacías en su casco urba-no que se han alquilado a los lituanos a través de su Red Social de Integración.

Los principales grupos que están formando o tienen ya formada en esta zona Redes de Inte-gración Social son por este orden los: rumanos, búlgaros, lituanos y ucranianos entre los paí-ses de la órbita de la antigua URSS, los marro-quíes entre los magrebies y los ecuatorianos y colombianos entre los latinoamericanos. Por la extensión del fenómeno, el impacto social que generan y las posibilidades de generara en-frentamientos sociales el ámbito de actuación del proyecto esta en cierta forma mediado o al menos en parte influido hacia la Integración de las personas que provienen de Europa del Este y más concretamente en los Rumanos, Búlga-ros y Lituanos. Esta elección esta motivada



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porque se han tenido en cuenta los datos sobre inmigración en Ontinyent, Xàtiva y Cocentaina que enmarcan la zona que estamos tratando.

Puede decirse que el principal reto en Integra-ción Social de Inmigrantes que tenemos es este y ademas tiene un cierto componente de actua-lidad porque concretamente los colectivos de rumanos. búlgaros y lituanos que ya son miembros de pleno derecho de la Unión Euro-pea tendrán permiso de trabajo en España a partir de enero del 2009.

Debemos enmarcarlo tambien con la reciente decisión de Italia de expulsar de su territorio a los ciudadanos rumanos que hayan cometido delitos en su país y que se supone que parte de ellos pueden venir a España con todo lo que esto genera de alarma social y creación de es-tereotipos negativos como delincuentes hacia ellos. Como es sabido una parte de los ciuda-danos rumanos en nuestro país son de etnia gitana, los conocidos como “Rom” muy im-portantes en el caso de l’Olleria. Nos costa al convivir en la zona que existen prejuicios fir-memente arraigados hacia los gitanos entre la población “nativa” de estas localidades de la Vall d’Albaida y que estos prejuicios suelen ser transmitidos mediante las conversaciones ha-cia las formas ilegales de ganarse el sustento que tienen los gitanos que son estigmatizados como ladrones y poco trabajadores o por su tendencia a la mendicidad.

Se detecta un incremento de las actitudes xe-nófobas, y de rechazo y exclusión social hacia los inmigrantes que son generadas por las no-ticias negativas sobre el aumento del numero de los trabajadores extranjeros a los cuales se les presupone que entran en competencia con los nacionales. O mediante procesos de gene-ración de estereotipos negativos como delin-

cuentes o trabajadores que se conforman con menos salario.

El tema de la inmigración de trabajadores pro-venientes de la Europa Oriental es un tema que causa interés y hasta temor pues se rela-ciona con las noticias de atracos acaecidas úl-timamente. Muchos de ellos ocurridos en áreas del Diseminado o como se dice aquí: “les case-tes” que se han construido a veces de forma ilegal con las horas extraordinarias del sector del textil. En el campo valenciano tener una de estas casitas suele considerarse como un signo de calidad de vida y por lo general se encuen-tran bien equipadas. Es mucho suponer que sean los extranjeros los únicos autores de los robos y de lo que nosotros nos ocupamos no es tanto saber quienes son los autores de estos robos sino averiguar en si generan entre la so-ciedad de acogida actitudes y sentimientos de rechazo y de xenofobia hacia los extranjeros

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Definición de Objetivos del Proyecto. In-dicadores de Evaluación.

• El Objetivo General de este Proyecto de Integración es sensibilizar en el tema de la Interculturalidad. Sus objetivos son tanto la Sociedad de Acogida como los diversos colectivos de Inmigrantes. (Lo llevaremos a través de cuatro Objetivos Específicos a rea-lizar secuencialmente)

1. Crear espacios de encuentro y discusión sobre inmigración a través de la web para empezar a conectar a los servicios, perso-nas y recursos que se ocupan o tienen in-terés en la zona en el tema de la Intercul-turalidad. (Los Indicadores de Evaluación nos darán la medida del interés que des-pierta en la sociedad el proyecto)

a) El numero de los usuarios que partici-pen y la pertinencia en el tema de la interculturalidad de las conversaciones que se tengan en el Foro de Discusión. Se pretende que los participantes se involucren en la tarea de que sean más las personas y recursos implicadas y con experiencia en Interculturalidad que vayan entrando en la Red. Para poder ir aportando curriculums, tra-yectorias y experiencias para ir gene-rando recursos e información y poder pasar a la segunda fase en la que elabo-raremos el mapa de recursos.

b) El numero de noticias en prensa y ra-dio local que difundamos a través de la lista. Lo que se pretende con este indi-cador es que se genere un clima que favorable al encuentro y el contraste de

experiencias para lograr “masa critica” en lo que interculturalidad se refiere.

2. Elaborar un mapa de recursos en Intercul-turalidad. (Los Indicadores medirán la po-tencia y el grado de interconexión que ten-ga nuestra Red de Interculturalidad)

c) El numero y el grado de elaboración de la información sobre los recursos que consigamos ir “enredando” y poniendo en conocimiento de los demás y del publico que lo necesite. Tratar de ir ge-nerando una Red que vaya expendien-do y aumentando el numero de contac-tos para dar a conocer y conectar recur-sos, ya sea desde el punto de vista de la educación, sanidad, genero, atención social, participación, mediación, tra-ductores o laborales.

3. Dar a conocer y difundir las actividades que surjan de la fase previa a través de unas Jornadas de Interculturalidad (Espe-ramos medir con los indicadores de esta fase el grado de cohesión logrado y las po-sibilidades de pasar a la siguiente para cumplir los objetivos planeados. Si las co-sas van de forma correcta deberíamos ge-nerar un clima positivo y poder gestionar de forma eficaz los recursos necesarios)

d) El numero de participantes que acudan y lo consolidados que estén los objeti-vos de ir formando Red que efectuar mediante la fase anterior del Mapa de Recursos en Interculturalidad.

e) Otro Indicador de Evaluación más difí-cil optimar es la calidad, calidez y ri-queza de los encuentros que se pro-duzcan entre los participantes. Para que nos indique el grado de compro-



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miso y de refuerzo positivo que reciben las personas que participan de la red y con las que hay que contar para la si-guiente fase. Convendría que se reali-zara a través de observadores externos y con experiencia que hallan participa-do en otras Jornadas de Interculturali-dad como pueden ser los del CeiMigra o el Centre de Mediació de Gandia a los que invitaríamos a nuestras Jorna-das y a los que haríamos con posterio-ridad una entrevista semiestructurada.

f) El más objetivo de todos los indicado-res serian los resultados de pasar a los participantes durante las Jornadas una encuesta en formato papel en la que se les preguntara sobre aspectos organiza-tivos como de la valoración y utilidad que en su opinión tienen los diversos elementos que forman parte de las Jor-nadas y el interés que les ha supuesto. Este tipo de cuestionarios son muy convenientes como Indicadores de Eva-luación porque son fáciles de rellanar y generan retroalimentación debido a que incluyen un apartado para las su-gerencias de mejora.

4. Crear un Lugar de Encuentro con la me-todología que se usa en los “Espais d’En-contre Interculturals” que lleva e cabo el CeiMigra en Valencia, Paterna Alfafar, la Malvarrosa y Alicante. (El Resultado que esperamos medir con los Indicadores es el calado social de nuestra intervención para saber si esta merece la pena en relación con la dedicación que hagamos de recursos humanos, materiales y financieros)

g) Numero de actividades que seamos capaces de organizar y la gente que

acuda. Atendiendo a la población que tengamos en el lugar en donde las ha-gamos.

h) El que sean los que participen en ellas de orígenes diversos tanto de los diver-sos colectivos de inmigrantes como de la sociedad de acogida.

i) El numero de niños que acudan y su continuidad en acudir pues eso nos indicara que lo que hagamos tendrá más repercusión al implicar a las fami-lias y generara dinámicas intercultura-les en actividades educativas fuera del horario lectivo que al ser en parte obli-gatorio pueden llevar a engaño. En esto hemos de trabajar muy al lado con los Centros Escolares porque lo que se quiere es ser complementarios y no ri-vales.

j) Calado social a través de carteles, cu-ñas informativas en medios de comu-nicación y la capacidad de que los mismos “Espais” sean por si mismos, noticia en los medios locales.

k) Calidad de los materiales que editemos y su pertinencia en materia de intercul-turalidad

l) Nivel del uso del valenciano en el “Es-pai” tanto por parte de los inmigrantes como en las conversaciones que tengan entre ellos y los “nativos”



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Definición de Objetivos del Proyecto. Indicadores de Evaluación.

OBJETIVO GENERAL:

SENSIBILIZAR EN LA INTERCULTURALIDAD TANTO A LOS INMIGRANTES COMO A LA SOCIEDAD DE ACOGIDA .

1º OBJETIVO ESPECIFICO:

CREAR ESPACIOS DE ENCUENTRO Y DISCUSIÓN SOBRE EL FENOMENO DE LA INMIGRACIÓN PARA CONECTAR SERVICIOS, PERSONAS Y RECURSOS.

QUE SE CONCRETARA AL CREAR UN “FORO DE DEBATE INTERCULTURAL” A TRAVES DE LA WEB.

Numero de usuarios que participen en el Foro de Debate.

Pertinencia de las conversaciones que se tengan en el Foro de Debate

acerca de la Interculturalidad.

Numero de noticias sobre Intercultu-ralidad en la zona que se difundan a

través del Espacio Web


DAR A CONOCER LOS RECURSOS EN INTERCULTURALIDAD DISPONIBLES.

QUE SE CONCRETA AL ELABORAR UN MAPA DE RECURSOS INTERCULTURALES.

Numero y grado de elaboración de la información de los Recursos Interculturales “enredados” en el Mapa.


DAR A CONOCER Y DIFUNDIR LO REALIZADO, EVALUAR Y PLANIFICAR con vistas a FUTURO.

QUE SE CONCRETARA AL HACER UNAS “JORNADAS COMARCALES DE INTERCULTURALIDAD”.

Numero de personas que participen en las JornadasGrado de consolidación de los recursos Interculturales

plasmados en el Mapa.

Calidad, calidez y riqueza de los Encuentros entre los participantes en las Jornadas.

Pasar a los participantes una Encuesta sobre valoración, organización, utilidad, etc.


ORGANIZAR Y HACER FUNCIONAR UN LUGAR DE ENCUENTRO EN INTERCULTURALIDAD.

QUE SE CONCRETARA AL ADAPTAR LA FORMA “ESPAIS D’ENCONTRE INTERCULTURALS”.

Numero de actividades que se organicen. Gente que acuda a las actividades, en especial niños.

Diversidad de orígenes de los participantes.Difusión de las actividades que se consiga a través de

carteles, cuñas de radio, trípticos. Etc.

Calidad y pertinencia en Interculturalidad de los mate-riales editados.

Nivel del uso del valenciano en el Espai



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Desarrollo del Proyecto.

El Proyecto ha de desarrollarse mediante la secuencia de fases que apuntábamos en los Objetivos Específicos y a de ser llevada de forma flexible de manera que a medida que se vaya avanzando en una se creen las condicio-nes que son necesarias para abordar de forma conveniente la siguiente:

El primero de los objetivos. Trabajaríamos a través de la creación de un Foro de Debate so-bre Interculturalidad alojada en la pagina web del Ayuntamiento de Agullent, que estaría moderado y restringido en el acceso para evi-tar fenómenos de “Framing” que nos hicieran perder tiempo. Se ocupara sobre todo de ir ge-nerando debates útiles y pertinentes con los objetivos que pretendemos conseguir. Los usuarios se irían seleccionando con la inten-ción de crear redes de contactos mediante el sistema de formularios a rellenar durante su inscripción y mediante contactos personales. Usaremos, como instrumento de enganche y selección de los usuarios, las noticias que se generen en la zona sobre interculturalidad e inmigración. Mediante una selección de me-dios impresos y de radio de noticias locales de la zona sobre interculturalidad. Se pretende que entren en la red algunos periodistas para de esta forma poder generar o difundir entre ellos catálogos de Buenas practicas Informati-vas sobre Interculturalidad. Esta labor apunta-ría con el paso del tiempo la posible edición de un medio o medios de difusión escrita creado por inmigrantes con las noticas que les intere-san para difundirlo de forma gratuita a través de la esponsorización por parte de empresas interesadas.

El segundo de los objetivos. Se desarrollara de forma en que el Mapa de Recursos pueda ser usado como recurso conocido y de referen-cia en la zona por quien lo necesite de forma fácil y accesible ya que estaría en la web del Ayuntamiento de Agullent con la forma de tomar contacto por teléfono y correo electróni-co.

El tercero de los objetivos. A través de las Jor-nadas de Interculturalidad tendrían una dura-ción de como mínimo de dos días y en las que se realizarían ponencias a cargo de personas con experiencia en la materia, me servirían pa-ra eso los contactos y la experiencia que tengo a través de la Fundación CeiMigra, que con-templarían distintas temáticas: laborales, so-ciosanitarias, educativas, de vivienda, partici-pación, genero, etc. Mesas Redonda que en total vendríamos a poder ofrecer cuatro. En ellas se trataran aspectos puntuales como el acceso a los recursos sanitarios por parte de los inmigrantes, convivencia y participación de los recién llegados en la sociedad local, y otra temática que deberíamos debatir previamente en el Foro de Debate y en las reuniones pre-vias. Así como Momentos de encuentro y dia-logo tipo Charla Café para que los participan-tes se conozcan de forma amistosas y menos formal y puedan interactuar socialmente.

El cuarto de los objetivos. Es el que tiene una duración temporal mayor y en el que se pre-tende que tenga continuidad su sostenibilidad se debe de ir haciendo posible a través de los objetivos previos. Fundamentalmente hay dos formas de conseguirlo una es que se consolide un espacio fijo desde donde se actúe y otra que este continúe organizándose en virtual a través de la pagina web y que sus actividades sean itinerantes colaborando con las que se realizan en colegios, centros sociales, culturales y de-portivos. La segunda tiene la ventaja de que ahorra en gestión y hace uso de la red social convencional con lo que se consigue lo que se pretende que es en definitiva que los inmi-grantes y las miembros de la sociedad de aco-gida hagan uso en común de los servicios ha-bituales de atención al ciudadano. Existe bas-tante tradición en este sentido ya que los pue-blos de la zona que nos ocupa no andan so-brados de tejidos asociativo y solo se han do-tado de infraestructuras suficientes a las nece-sidades sociales actuales.



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Cronograma

FASE PREVIA:

PRESENTAR PROYECTO Y CONTACTOS CON LA ADMINISTRACIÓN

OBJETIVO GENERAL:

SENSIBILIZAR A INMIGRANTES Y POBLACIÓN DE ACOGIDA.

Julio del 2009 Presentar proyecto para que lo evalúen mis profesores y conseguir la titulo

Agosto del 2009 Rehacer proyecto para las Administraciones en que lo he de presentar

Septiembre del 2009 Presentar proyecto a las Administraciones municipales

Octubre y noviembre de 2009 Presentar proyecto Centros Escolares y continuar con las Administraciones

Diciembre de 2009 y enero de 2010

Tratar los temas de Financiación y Recursos Humanos que podemos usar

PRIMERA FASE:

CREAR ESPACIO DE ENCUENTRO Y DISCUSIÓN A TRAVÉS DE LA WEB


CREAR ESPACIOS DE ENCUENTRO Y DISCUSIÓN SOBRE EL FENOMENO DE LA INMIGRACIÓN PARA CONECTAR SERVICIOS, PERSONAS Y RECURSOS.

Octubre y noviembre del 2009 Aspectos Técnicos del Alojamiento en la web del Ayuntamiento de Agullent

Diciembre del 2009 Empezaría a usarse el Foro de Discusión y Elaborar Contenidos

Enero y febrero del 2010 El Foro de Discusión va tomando entidad y difusión a través de otros medios

Marzo y abril del 2010 Evaluar si conseguimos los objetivos y plantearse si estos son posibles



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SEGUNDA FASE: ELABORAR UN MAPA DE RECURSOS


DAR A CONOCER RECURSOS EN INTERCULTURALIDAD DE LA ZONA.

Enero y febrero del 2010 Se realizara el primer esquema y se estudiara la viabilidad y el calendario

Marzo y abril del 2010 Recabar Información y empezar a difundir noticias, proyectos y actividades

Mayo y junio del 2010 El Mapa iría tomando forma y evaluar los resultados conseguidos

TERCERA FASE: REALIZAR UNAS JORNADAS COMÁRCALES DE INTERCULTURALIDAD


DIFUNDIR LO REALIZADO; EVALUAR Y PLANIFICAR CON VISTAS A FUTURO.

Julio y agosto del 2010 Ir organizando las actividades y el lugar de preparación de las Jornadas

Septiembre del 2010 Tener los aspectos organizativos, logísticos y financieros solucionados

Octubre del 2010 en viernes y sábado Jornadas de Interculturalidad en la Vall d’Albaida.

Después de las Jornadas Evaluar Jornadas y fase concretar y elaborar para su difusión lo trabajado

CUARTA FASE: HACER FUNCIONAR UN “ESPAI INTERCULTURAL”


CREAR UN LUGAR DE ENCUENTRO EN INTERCULTURALIDAD.

Noviembre y Diciembre del 2011 Aspectos de organización, concretar lugar o lugares y financiación

Enero y Febrero del 2011 Organizar los Talleres y Dinámicas que se puede realizar

Marzo del 2011 Empieza a funcionar el “Espai Intercultural”



11

Que es un “Espai Intercultural”

Son lugares, tiempos y espacios donde la acogida, el dialogo, la solidaridad y el arte permiten

compartir la vivencia de la solidaridad. Espacios donde todos tienen cabida ya sean recién llega-

dos como autóctonos y en donde se quiere aprender a entrar en contacto con otras culturas para

descubrir, aceptar, respetar y disfrutar de las diferencias de los demás y adquirir conocimientos

sobre los dem@s y nosotr@s mism@s.

Se crearon en abril del año 2004 como una actividad de la Fundación CeiMigra (Centro de Estu-

dios para la Integración Social y Formación de Inmigrantes), gestionado conjuntamente con la

Asociación Jovesolides (Asociación de Jóvenes para la Solidaridad y el Desarrollo) que aporta el

voluntariado y el dinamismo colectivo necesario para que sea posible lo que pretendemos.

Las actividades se organizan a través de:

TALLERES.- Son un abanico de propuestas adaptables a los intereses y necesidades de cada

persona, de cada grupo, de cada colectivo y de cada institución cuya finalidad es favorecer la in-

terculturalidad.

FOROS DE INTERCULTURALIDAD.- Son espacios de encuentro en donde desde el dialogo in-

tercultural podemos confrontar opiniones, conocer realidades diversas y hacer propuestas nue-

vas desde donde ir construyendo una nueva sociedad.

ESPAI ARTISTIC.- A través de distintos lenguajes artísticos se pretende abrir canales de encuen-

tro, sensibilización y denuncia.

ENCUENTROS.- Nos reunimos para compartir la riqueza de nuestras culturas: bailes, historia,

gastronomías ......... Haciendo fiesta de todo lo que nos une.



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Organización

Los organizaríamos de forma parecida a lo que se indica en los folletos informativos que re-parte la Fundación CeiMigra. Tendremos que adaptarlos a nuestros recursos, posibilidades y necesidades. Una de las cosas que más en cuenta hay que tener en nuestro caso es el te-ma del uso de la lengua valenciana que es aquí muy importantes porque tenemos dos lineas en las escuelas y la linea en valenciano tiene el riesgo de ser usada como elemento de segre-gación.

Medios Materiales y Recursos Necesarios.

Algunos de las cosas que harían falta y que es muy conveniente que los tengamos en cuenta desde un principio para saber hasta donde podemos asumir este proyecto son las que pongo aquí desglosándolas según correspon-den a cada uno de los objetivos a asumir.

“Espacio de Debate a través de la web”.- El tamaño, hablo en términos digitales en una unidad de disco duro, que necesitamos para tener este espacio web no es muy grande y se alojaría en el servidor que tiene el Ayunta-miento de Agullent por lo que técnicamente dependería del técnico que este tiene encarga-do de su mantenimiento. El Administrador de la red seria en principio uno de los que empe-zaremos con el proyecto desde el principio y requeriría que le dedicara algunas horas a la semana por lo que seria conveniente que fuera una persona que ademas de disponer de tiem-po tuviera conocimientos de sistemas informá-ticos y administración de espacios web de de-bates con formación en interculturalidad. En cuanto a titulación y experiencia convendría

que sea un Trabajador Social de los que están en plantilla en cualquier municipio de la zona.

“Mapa de Recursos en Interculturalidad”.- Fundamentalmente lo que se necesita para ge-nerarlo es tiempo e ir creando entre los que participen un clima de cooperación y partici-pación ademas de la posibilidad de poder ha-cer uso de teléfono de forma gratuita aunque solo fuera en los ayuntamientos en los horarios habituales. Una de las ventajas que tiene el funcionar a través de la estructura de una red informática de que su soporte es muy econó-mico. En mi opinión y por mi experiencia en la materia se debería reforzar con conversaciones telefónicas entre sus integrantes, porque así iríamos generando feedback. Por lo menos una vez cada quince días y con contactos presen-ciales, que es una forma de decir que queda-mos a tomar algo, que irán incrementándose a medida que el mapa de recursos vaya toman-do forma.

“Jornadas de Interculturalidad”.- Es la parte que en principio más limitación en el tiempo tiene, sobre unos tres días máximo, pero la más decisiva en cuanto al éxito y la consolida-ción social del proyecto. Necesitaría de más recursos, pues se debe editar y repartir mate-rial entre los participantes como carpetas, tríp-ticos y bolígrafos, generar logos para publici-dad a través de carteles así como plantearse la posibilidad de difundir publicidad a través de la radio. Es por tanto la etapa que requiere que colaboren en ella más recursos humanos, tanto en gestores profesionales en su organización como voluntariado para esos días. Otra cosa que hay que tener en cuenta es la importancia de los “Cafés Punto de Encuentro” en el que seria conveniente que se usara café de comer-cio solidario en vez de café comercial de tipo corriente.



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“Espai Intercultural”.- Para llevar esta idea a buen termino es imprescindible que contára-mos con un espacio adecuado y financiación suficiente ya que se pretende que este Espacio tenga continuidad en el tiempo para que la labor de sensibilización que haga tenga los efectos pertinentes.

Uno de los lugares posibles podría ser en loca-les municipales aprovechando que en los últi-mos años las entidades locales de la zona se han estado dotando de infraestructura necesa-ria para llevar a cabo las actividades sociales y culturales que hoy en día se demandan por parte de los ciudadano o cedidos por otra ins-titución que no hay que descartar que pudiera ser alguna de las Parroquias que tanto calado en acción social tienen en la comarca. No es necesario que estos lugares los ocupemos de forma exclusiva porque la propia dinámica de los “Espais Interculturals” tiende a que sus actividades sean compartidas entre inmigran-tes y sociedad de acogida por lo que podría-mos perfectamente hacer uso de los locales ya existentes que se usan entre diversos colecti-vos y los que responsables del “Espai” organi-zaríamos y trabajaríamos desde cualquier ofi-cina que estuviera disponible y haciendo uso de la pagina web y el correo electrónico.

Por motivos de acceso y comodidad de los que participen en el “Espai” seria muy conveniente que si se destina un local especifico para ello este esté ubicado en el lugar más central que en este caso es Montaverner. Esto es así porque para la población inmigrante las ubicaciones municipales que en el caso de los “locales” de la zona que estamos tratando están muy mati-zadas por identidades de Parroquia y Campa-nario no se encuentran de forma estructuradas aunque si que se da una cierta ubicación local de colectivos por nacionalidad de origen.

No hay que descartar que en este tema la me-jor opción sea una especie de descentraliza-ción. En la cual se hacen uso de lugares comu-nes públicos a tiempo parcial y la gestión se lleva de forma coordinada para mejor aprove-chas los recursos humanos disponibles y el tiempo. Algo así como se suele hacer en esta zona con las “Trobaes de Escoles en Valencià” que funcionan bastante bien entre otras cosas porque entra en juego entre los organizadores dinámicas de superación a lo que se ha hecho en el pueblo de al lado. Esto supondría volver en positivo las dinámicas disgregadoras.

Los Recursos Humanos que serian necesarios se contempla la formación de un grupo de tra-bajo que debería de estar encabezado por per-sonas con titulación en Trabajo Social y con experiencia en el tipo de dinámicas que se van a realizar. Lo más eficiente seria que se contara la colaboración del personal del centre AMICS que se va a montar en Ontinyent para poder hacer uso de los Mediadores Interculturales que este centro tenga en plantilla. Ademas, y es sin duda la parte más enriquecedora de to-do lo que hagamos, para que el Espai Intercul-tural funcione de forma adecuada hemos de generar y motivar el Voluntariado suficiente que haga posible el mantenimiento de este proyecto a lo largo del tiempo.



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Fuentes de Financiación

Vamos a usar el sistema de dividirlo por obje-tivos tal y como lo hemos hecho hasta ahora:

Creación del Espacio web .- Su financiación ira a cargo del Ayuntamiento de Agullent ya que al estar alojado en la siguiente dirección http://www.agullent.net/ podemos utilizar el servicio de mantenimiento que tienen a través de un contrato con una empresa que se dedica a la gestión de recursos informáticos. En prin-cipio no debemos generar recursos propios para efectuar esta fase del proyecto. Seria inte-resante tratar con el Ayuntamiento de Agullent la posibilidad de hacer uso de sus servicios telefónicos ya que a medida que vayamos con-solidando los objetivos que pretendemos el gasto de este tipo se incrementara.

Mapa de Recursos en Interculturalidad.- En esta fase como ya tenemos los servicios de mantenimiento web sostenidos económica-mente desde la fase anterior el coste principal que vamos a tener es el telefónico y el de ges-tión. El poder trabajar mediante ordenador abarata los costes de forma significativa. Pero ya en esta fase nos hará falta que sean más ayuntamientos los que colaboren en el tema financiero para que el proyecto sea viable y sostenible en las fases siguientes que son las que mayor coste tienen.

Jornadas de Interculturalidad.- Para realizarla nos hace falta una financiación adecuada de instituciones que las esponsorizen y que hay que ir consiguiendo durante las primeras fases del proyecto. Entre las Instituciones con las que hay que hablar sobre esto están: Ayunta-mientos y Mancomunidad Comarcal, Cajas de

Ahorro como puede ser la Caja de Ahorros de Ontinyent, el CEFIRE de Ontinyent que tiene experiencia en Jornadas de Interculturalidad.

Espai Intercultural.- El adecuado financia-miento de esta fase es sin por su duración temporal el momento más comprometido des-de el punto de vista de la sostenibilidad de to-do el proyecto, ya que nos supone tener que ir realizando actividades sobre interculturalidad de al menos una vez cada quince días con lo que esto supone de gasto en material, organi-zación y mantenimiento de las infraestructu-ras. Como comentemos anteriormente una de las vías que tenemos para reducir costes es usar locales municipales o parroquiales que suelen ser usados de forma colectiva y mante-ner tan solo una especie de oficina central des-de donde coordinar, esto supone que para des-centralizar debe de haber paneles con nuestras actividades en los lugares que colaboren con nosotros: Centros Escolares, Ayuntamientos, Casas de Cultura, Locales de Asociaciones, etc.

Los gastos de esta fase se dividen en tres par-tidas que son las siguientes:

• Material de Difusión.- Como pueden ser car-teles, trípticos, publicidad en medios escritos y radiofónicos de ámbito local, elaboración de un diario de noticias propias, etc.

• Material para los Talleres.- Que deben de ser dotados de forma conveniente atendiendo al numero de participantes.

• Gastos de Organización.- En la que se inclui-ría gastos de personal, que podría ser un Trabajador Social que fuera contratado por la Mancomunidad Comarcal. Y otros como el teléfono y gastos de oficina.



15

http://www.agullent.net/

http://www.agullent.net/

Presupuesto Anual(Datos aportados por la Fundación CeiMigra)

GASTOS DE PERSONAL:

SE ENTIENDEN COMO TALES LOS GASTOS DE PERSONAL DE LOS ENCARGADOS EN LOS TALLERES DURANTE EL PERIODO QUE ESTOS ESTÁN EN MARCHA.

Costes por Taller:

Un día a la semana x 2 horas de duración x 4 semanas al mes x 10 meses al año = 80 horas= 2800 € por Taller.

GASTOS EN MATERIAL:

SE ENTIENDEN COMO TALES LOS GASTOS DE TODOS LOS TALLERES QUE SE HACEN EN EL ESPAI , EL GASTO MÁS IMPORTANTE SE LO LLEVA EL “ESPAI ARTISTIC” YA QUE IN-

CLUYE EL GASTO DEL MATERIAL DE LAS OBRAS QUE SE EXPONEN.

Infraestructura General: 6000 €

Material Básico Talleres: 15.000 €

Equipos: 7000 €

GASTOS EN DIFUSIÓN:

SE ENTIENDEN COMO TALES LOS GASTOS QUE CONLLEVA DAR A CONOCER Y DIFUN-DIR LAS ACTIVIDADES QUE SE HACEN EN LA ZONA.

Costes de Publicidad

Carcelería: 1300 € Folletos 4200 € Trípticos: 900 €

Coste de Difusión de Empresa: aproximadamente 600 €

Poner Anuncios en Medios de Comunicación: 1400 €

GASTOS NO INCLUIDOS:

SE ENTIENDE QUE ESOS GASTOS ESTAN CUBIERTOS POR LA FUNDACION Y ENTIDADES QUE PRESTAN SU COLABORACIÓN EL LOS “ESPAIS” Y QUE ESTOS SE REFLEJAN EN SUS

PRESUPUESTOS PARTICUALERES.

Uso y Alquiler de Espacios Costos de Dirección Costos de Personal en General.

E



16

EN EL PLAN ESTRATÉGICO DE CIUDADANÍA E INMIGRACIÓN, APARTADO DE SENSIBI-LIZACIÓN. NUESTRA ACTUACIÓN SE ACOGERÍA EN ESTE OBJETIVO Y PROGRAMA.

SEY

INTERESARÍA OPTAR A LA POSIBILIDAD DE FINANCIARNOS A TRAVÉS DE ESTAS PAR-TIDAS PRESUPUESTARIAS DEL MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIÓN.

2007 2008 2009 2010TOTALES

2007-2010

12.643.987 € 13.276.187 € 13.939.996 € 14.636.996 € 54.497.166 €



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Objetivo 1.- Mejorar la imagen pública de la inmigración y promocionar los aspectos positivos de una sociedad caracterizada por la diversidad.

Se persigue contribuir a la construcción de una imagen positiva y normalizada del hecho migratorio por la vía de dar a conocer datos y hechos básicos relativos a los procesos migratorios y de integra-ción y de desmontar prejuicios y estereotipos.

Asimismo se trata de que, a partir de un mejor conocimiento mutuo, se asuman los procesos sociales de cambio asociados a la inmigración y se incorporen como elementos dinamizadores y enriquece-dores de la sociedad en su conjunto. El objetivo último es que la sociedad se corresponsabilice de la tarea de alcanzar una integración adecuada de la población inmigrada.

Programa SEN 2.- Fomento de espacios de encuentro reflexión y conocimiento mutuo:

Medida 2.1. Fomento del establecimiento de foros de encuentro entre la población inmigrante y au-tóctona, particularmente en el ámbito local.

Medida 2.2 Fomento y realización de actividades de difusión de los factores del proceso migratorio su dimensión, complejidad, causas y efectos que produce.

Medida 2.3 Fomento y realización de actuaciones de difusión de los elementos de las culturas de ori-gen de la población inmigrante.

Medida 2.4 Impulso a medidas del programa Europa con los ciudadanos y de la Comisión Nacional para el Fomento y la Promoción del dialogo Intercultural.

ANEXO 1º DATOS ESTADISTICOS

Reino UnidoBulgariaBalticosRumaniaEuropeos del EsteEcuatorianosMagrebiesResto

Resto12%

Magrebies8%

Ecuatorianos8%

Europeos del Este4%

Rumania23%

Balticos5%

Bulgaria32%

Reino Unido7%

Principales nacionalidades en el Nucleo del Estudio

NacionalesExtranjeros

Extranjeros12%

Nacionales88%

Porcentajes entre nacionales y extranjeros en el Nucleo del Estudio.

HombresMujeres

Mujeres46% Hombres

54%

Extranjeros Empadronados en el Nucleo del Estudio por Genero



18

Europa Occidental Europa OrientalEste de Europa AmericaMagrebies Lejano Oriente

0

150

300

450

600

750

900

1050

1200

1350

1500

Albaida Atzeneta Montaverner Alfarrasi A. Malferit l’Olleria

13

18

71

7

22

26

133

138

31

9

98

14

190

45

14

242211

19

950

501

775469

305

203

1514361237

Extranjeros Empadronados por Zona de Origen (principales localidades) a Febrero del 2008



19

Europa Occidentales Europa OrientalEste de Europa AmericaMagrebies Lejano Oriente

0

15

30

45

60

75

90

105

120

135

150

Alfarrasi Atzeneta Agullent Benissoda Bèlgida Palomar

2

10

26

3

2

27

14

9

7

11

24

928

6

32

69

77

9

25

24

1214

Extranjeros Empadronados por zona de Origen (localidades menores) a Febrero del 2008.



20

RumanosBulgaros

Albaida

Alfarrasi

A. de Malferit

l’Olleria

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000

797

42

61

105

119

451

13

156

Principales Nucleos de Rumanos y Bulgaros

LituaniaLetoniaEstonia

Albaida

Atzeneta

Agullent

Bèlgida

Palomar

Montaverner

A. de Malferti

l’Olleria

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

13

5

3

1

1

10

21

6

10

7

12

4

42

33

Principales Nucleos de Balticos

EcuatorianosColombianosBrasileños

Albaida

Montaverner

A. de Malferit

l’Olleria

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

5

3

15

38

26

3

16

48

24

64

104

Principales Nucleos de Ecuatorianos, Colombianos y Brasileños



21

MarroquiesArgelinos

Albaida

Atzeneta

Montaverner

l’Olleria

0 15 30 45 60 75 90 105 120 135 150

4

16

9

67

6

16

133

Principales Nucleos de Magrebies

BritánicosResto

Albaida

Agullent

Montaverner

Alfarrasi

A. Malferit

l’Olleria

0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300

68

6

17

17

5

14

135

9

11

19

19

23

Británicos comparandolos con el Resto Occidentales del Nucleo del Estudio

EmpadronadosViviendas

Albaida

Atzeneta

Agullent

Benissoda

Palomar

Bèlgida

Montaverner

Alfarrasi

A. Malferit

l’Olleria

0 800 1600 2400 3200 4000 4800 5600 6400 7200 8000

5417

3058

710

1149

572

471

383

1982

927

4697

7964

4502

1302

1835

708

528

342

2334

1280

6273

Disponibilidad de Vivienda



22

LocalidadesNucleo del EstudioComunidad Valenciana (datos 2008)

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

16%

18%

20%

Beniss

oda

Agulle

nt

Bèlgida

Palom

ar

Alfarra

si

Atzene

ta

Albaida

A. Malf

erit

Mon

taver

ner

Olleria

12,38% 12,38% 12,38% 12,38% 12,38% 12,38% 12,38% 12,38% 12,38% 12,38%

3,51%

4,11%

4,66%

5,68%

9,52%

10,39%

11,19%

12,64% 12,64%

17,81%

Porcentaje de Extranjeros Empadronados por localidad en relación con la media.



23

Olleria

Albaida

A. Malferit

Agullent

Montaverner

060

01.2

001.8

002.4

003.0

003.6

004.2

004.8

005.4

006.0

00

1.149

1.982

3.058

4.697

5.417

232

96

569

702

1.420

Relación entre Extranjeros Empadronados y Viviendas Disponibles (principales localidades).

Atzeneta

Alfarrasi

Bélgida

Palomar

Benissoda

010

020

030

040

050

060

070

080

090

01.0

00

383

471

572

710

927

12

33

30

124

133

Relación entre Extranjeros Empadronados y Viviendas Disponibles (localidades menores).



24

Estadísticos de las poblaciones objetivo del proyecto de integración social.



25

0%

4%

8%

12%

16%

20%

Alfarrasi Montaverner A. Malferit Ontinyent Albaida l’Olleria Atzeneta Pro. Valencia

11%

14%

8%

10%

8% 8%7%

8%

15%

20%

17%

20%

18%19%

16%

19%

Porcentaje de Desempleados en relación con la Población Activa y su incremento en los dos últimos años.

Desempleados; Abril 2009 Desempleados; Abril 2007

• Albaida.-Código INE (46006) 6273 habitantes, 4697 inmuebles urbanos, 3961 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 5.958.876 €. Núcleo importante de población con un 11’20 % de población extranjera empadronada. Sobre todo de Europa del Este, América Latina y el Magreb.

• Atzeneta.-Código INE (46003) 1280 habitantes, 927 inmuebles urbanos, 1010 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 1.232.703 €. Comparativamente un núcleo de población pequeño con un porcentaje significativo de extran-jeros empadronados con un 10’40 % mayoritariamente lituanos de la zona del Báltico que lo convierten en el que ma-yor numero de ellos tiene en la zona y por tanto en lugar de referencia para los bálticos.

• Agullent.- Código INE (46004) 2334 habitantes, 1982 inmuebles urbanos, 1616 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 1.473.790 €. Tiene un 4’11 % de población extranjera empadronada que proviene sobre todo de Europa del Este y América Latina.

• Montaverner.-Código INE(46173) 1835 habitantes, 1149 inmuebles urbanos, 1216 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 2.135.908 €. El colectivo más importante en es el de los Ecuatorianos. Presenta un elevado 12’64 % de ex-tranjeros empadronados.

• Alfarrasi.-Código INE (46027) 1302 habitantes, 710 inmuebles urbanos, 971 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 1.063.368 €. Cuenta con un importante predominio de búlgaros y los extranjeros empadronados son un 9’52 %

• Aielo de Malferit.-Código INE (46042) 4502 habitantes, 3058 inmuebles urbanos, 2690 vehículos y con un presupuesto municipal en el año 2005 de 4.122.768 €. Predominan los búlgaros con un porcentaje de 12’64 %.

• l’Olleria.- Código INE (46183) 7964 habitantes, 5417 inmuebles urbanos, 4886 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 7.446.051 €. Con un 17’81 % Presenta las mayores concentraciones de extranjeros.

• Benissoda.-Código INE (46068) 342 habitantes, 383 inmuebles urbanos, 283 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 262.434 €. Con un 3’50 %,

• Bèlgida.-Código INE (46047) 708 habitantes, 572 inmuebles urbanos, 513 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 535.135 €. Con un 4’61 %

• Palomar.-Código INE (46189) 528 habitantes, 471 inmuebles urbanos, 362 vehículos; presupuesto municipal en el año 2005 de 454.251 €. Con un 5’68 % sobre el total de la población empadronada.



26



27

ANEXO 2º FICHAS MUNICIPALES DEL INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA

Estructura de la población en Albaida



28

Estructura de la población en Ontinyent



29

Estructura de la población de l’Olleria



30

Estructura de la población de Montaverner



31

Estructura de la población de Aielo de Malferit



32

Estructura de la población de Alfarrasi



33

Estructura de la población de Atzeneta d’Albaida



34

ANEXO 3º PLANES DE INTEGRACIÓN MUNICIPAL

Esquema de un plan Municipal de Integración de Inmigrantes.



35

ELABORADO DEL PLAN DE INTE-GRACIÓN MUNICIPAL DE INMI-

GRANTES DE VILLENA

Este Plan Municipal parte de una comprensión del fenómeno migratorio como aportación so-cial enriquecedora, fruto de la interacción de los autóctonos y los recién llegados. Aboga por la construcción de espacios de referencia co-mún, por servicios dignos y accesibles para todos, por la igualdad de condiciones, el cono-cimiento del otro y la aceptación de la diversi-dad. Desde aquí, la integración depende de dos condiciones: aceptar la movilidad y el asentamiento de las personas, con sus causas y consecuencias; y la defensa de la ciudadanía plena como una garantía de libertad e igual-dad de oportunidades. Además, se comprende la integración como un proyecto solidario en el marco de una sociedad intercultural, en la que prime el respeto de los derechos humanos y, por encima de todo, más allá de orígenes étni-cos, culturales o religiosos diferentes, el acceso a la ciudadanía.

El objetivo de este Plan Municipal es desarro-llar una política municipal dirigida a la inte-gración de las personas inmigrantes en la vida social, política, económica y cultural de Villena en igualdad de condiciones que el resto de la ciudadanía. Para ello, este objetivo general se desglosa en los siguientes objetivos especifi-cos:

• Conocer la realidad cuantitativa y cualitativa del fenómeno de la inmigración en la ciudad de Villena;

• Determinar las necesidades especificas de los colectivos de personas inmigrantes y desa-rrollar los recursos y acciones pertinentes;

• Establecer mecanismos de coordinación, ase-soramiento y formación con los distintos agentes sociales implicados. Garantizando los principios de responsabilidad pública y de participación del tercer sector en la ges-tión de las políticas sociales de inmigración;

• Incentivar y colaborar en el desarrollo del trabajo en esta materia de otras administra-ciones públicas, organizaciones sindicales y empresariales, colectivos sociales y asocia-ciones de inmigrantes;

• Promocionar la participación social activa de los inmigrantes y, en especial, las acciones y colectivos de organización mixta entre ciu-dadanos inmigrados y autóctonos;

• Promover una convivencia ciudadana en la que primen los valores democráticos de soli-daridad, tolerancia, conocimiento mutuo y respeto a los derechos humanos y la diversi-dad, que inspiren actitudes contrarias a todo tipo de racismo y xenofobia;

• Desarrollar acciones positivas, adoptando medidas especificas dirigidas a combatir las discriminaciones que sufren las personas inmigrantes en el ejercicio de sus derechos y en el acceso a los bienes y servicios existen-tes;

• Propiciar cauces de participación y diálogo que permitan canalizar las demandas y nece-sidades relacionadas con el fenómeno migra-torio; y



36

• Obtener los recursos técnicos, humanos y económicos necesarios para el desarrollo de las distintas acciones y medidas.

Los principios orientadores de este Plan Muni-cipal para la Integración de la Inmigración en Villena son la normalización, la universalidad, la integralidad, la coordinación y la trasversa-lidad municipal y extramunicipal, la respon-sabilidad pública y la corresponsabilidad de los actores sociales, la participación y la sensi-bilización.

Además, el Plan establece los siguientes ejes y objetivos estratégicos:

1º Herramientas para la recepción de las per-sonas inmigrantes.

• Asegurar que los inmigrantes recién llegados puedan ser informados y asesorados conve-nientemente sobre los recursos existentes y sus derechos y deberes.

• Habilitar medidas y recursos asistenciales para la gestión temporal de la llegada de in-migrantes.

• Facilitar el acceso de este colectivo a las polí-ticas de sanidad, vivienda, formación y em-pleo.

2º Gestión de los asentamientos.

• Conocimiento de la realidad en materia de asentamiento, vivienda y empleo de los in-migrantes de la localidad.

• Potenciar el empadronamiento de los resi-dentes extranjeros en Villena, así como la re-gularización de la situación legal y laboral.

• Proporcionar información sobre derechos, deberes y normas de convivencia en materia de trabajo, vivienda, sanidad educación, etc.

• Adecuar la distribución entre las escuelas para evitar la concentración y ofrecer el ase-soramiento y las medidas necesarias para la correcta integración escolar.

• Desarrollar una política de vivienda que evi-te la concentración y segregación en barrios, así como los abusos y las discriminaciones.

• Facilitar la participación en programas de formación y empleo, especialmente los rela-cionados con la enseñanza de las lenguas oficiales y la formación de carácter técnico, laboral y en habilidades sociales.

3º Adaptación de los servicios públicos a la diversificación de la población.

• Habilitar recursos para la correcta recepción y atención a los colectivos inmigrantes, te-niendo en especial consideración las diferen-cias idiomáticas y culturales.

• Proporcionar a los profesionales las herra-mientas, los recursos y los materiales ade-cuados para la intervención correcta con per-sonas inmigradas.

• Potenciar la participación y el asesoramiento de los inmigrantes en la adaptación de los servicios públicos.

4º Construcción colectiva de la convivencia social.

• Crear espacios de participación y relación de ambos colectivos (inmigrantes y autóctonos) y de reconocimiento mutuo, que vayan más



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allá de muestras de folklore que perpetúan estereotipos.

• Potenciar la participación normalizada de los inmigrantes en el tejido asociativo de la ciu-dad.

• Fomentar el uso por parte de los colectivos de inmigrantes de espacios formales y no formales que no estén directamente relacio-nados con el hecho migratorio.

• Facilitar el conocimiento de los derechos y deberes y, específicamente, de las normas de convivencia que afectan al uso de espacios públicos y de espacios compartidos.

• Dar a conocer la realidad del hecho migrato-rio a la población autóctona, con el objetivo de borrar falsos estereotipos.

• Sensibilizar a los medios de comunicación locales de la necesidad de hacer un trata-miento realista del hecho migratorio, supe-rando estereotipos y prejuicios.

• Realizar un discurso positivo de la nueva sociedad que se construye en Villena con la llegada de inmigrantes.

5º Gestión de la cooperación interterritorial e interadministrativa.

• Potenciar la participación activa en observa-torios, mesas, comisiones, redes u otro tipo de encuentros con administraciones, entida-des, asociaciones, etc.

• Establecer contactos con otras administra-ciones a fin de colaborar u obtener apoyo en la puesta en marcha de las diferentes actua-ciones.

Las actuaciones a desarrollar a fin de alcanzar los objetivos fijados en los ejes estratégicos se engloban dentro de distintas áreas de trabajo:

• Área de Información, Orientación y Aseso-ramiento.

• Área de Vivienda.

• Área de Educación y Cultura.

• Área de Sanidad.

• Área de Empleo

• Área de Mujer.

• Área de Participación y Asociacionismo.

• Área de Convivencia.

Estas áreas de trabajo recogen, a su vez, un objetivo general para cada una de ellas, que se traduce un una serie de objetivos específicos de cada área y en las medidas o actuaciones correspondientes a dichos objetivos.

El Plan Municipal de Villena constituye el Consejo Municipal para la Integración de la Inmigración como el principal órgano de par-ticipación ciudadana para la integración de la inmigración, y está compuesto por represen-tantes de las asociaciones de inmigrantes, las asociaciones sociales que aborden este fenó-meno, los grupos políticos municipales y otras entidades ciudadanas que lo deseen.



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Documents

Proyecto de integración social de inmigrantes en la Vall d'Albaida (para cepaim)