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Jesús Castro, Carla; May Sánchez, Jesús Zacarias ; González Rivera, Leonor Alejandra; de la Cruz Ramírez, Lucio; Camacho de la Cruz, Luis Alfredo; Torres
Moreno, Pedro Luis. Orlaineta Hernández Jonathan Francisco
17/nov/2010
2010
La Evolución de la ComputadoraSu Impacto en la Sociedad
Enfoque de los diversos problemas generados por el mal uso de la tecnología y su aplicación cotidiana como herramienta de trabajo en la Sociedad
Instituto
Tecnológico
de Villah
Resumen General
Desde hace mucho tiempo el ser humano se ha caracterizado por su superioridad en su sobrevivencia. Gracias a esto se han ido generando muchos avances capaces de hacer del humano una mejor calidad de vida; la Computadora es una máquina que procesa millones y millones de información que el ser humano no puede realizar por sí solo. Hoy en día el uso de esta maravillosa tecnología se ha adentrado al mundo de la duda como ¿Innovación o Destrucción de la Computadora?, ¿Impacto ecológico y social?; y que decir de las nuevas generaciones que les causa un mal en vicios; pero una buena herramienta para sus estudios e investigaciones; preguntas como las anteriores son capaces de hacernos pensar de que es lo que estaremos tratando en nuestro propio futuro y a esto se suma el medio ambiente en el cual también es atacado por las diferentes tecnologías aplicadas con el uso de la computadora.
Nuestro protocolo se basara en la Sociedad en general independientemente de cualquier círculo social (Política, Económico, Social, Educativos, entre otros) en el que dependemos como comunicación de las expresiones de ideas con los demás; aunaremos bases para el sustento de que problemas generados por la misma sociedad tiene solución sí se trata a tiempo.
Como metodología, esta investigación fue basada a partir de investigaciones con anterioridad incluyendo, Documentales, de Campo, Histórica, entre otros. Además de que este proyecto por el momento será una Investigación Básica en el que entenderemos un poco más a fondo los problemas que han surgido poco a poco en la sociedad en la que vivimos.
Planteamiento del Problema
En un mundo con evolución constante, se ha podido mostrar los avances tecnológicos más destacados en la historia en la humanidad.
Los inicios respecto a la computadora se remontan desde hace 4000 mil años, donde pensadores e ilustres personajes empezaron a forjar el futuro de las nueva generaciones.
Como una herramienta disponible para la humanidad, la computadora se creó desde un principio con la finalidad de procesar cálculos matemáticos que una mente humana no podría procesar con tan exagerados datos exorbitantes.
En la época moderna, esta herramienta paso de ser una simple máquina de procesos complejos matemáticos a un uso más personal; a que nos referimos, a que en esta época las nuevas generaciones han ido un poco lejos en cuanto a lo que comprende utilizar la computadora, en especial los jóvenes que para ellos es algo novedoso pero que se está convirtiendo en una problemática, principalmente de adicción en su uso y en el aislamiento social.
Existen muchos factores por el cual se dan esos tipos de casos mencionados con anterioridad, pero también no nada más se centrara en ello; abarcaremos breves temas de medio ambiente y educación, en los que se desenvolverán más adelante a detalle como problemas generados por el hombre el cual ciertas personas le dan un mal uso a esta tecnología.
Formulación del Problema
1. ¿Cómo tratar de evitar el uso adictivo de la computadora en jóvenes?
2. ¿Qué hábitos se deberían aplicar para concientizar a las personas en el cambio climático con el uso de las computadoras?
3. ¿Qué acciones debería tomar el gobierno en la educación con la tecnología moderna?
4. Promover y estimular que el uso racional de la computadora mejorara la prevención de adicción de esta
Justificación y Delimitación del Tema
Justificación Práctica
Como seres humanos, a veces podemos sentir el rechazo entre nosotros mismos por saber definir cuando las cosas son buenas o malas; en una sociedad que se ha ido forjando desde la antigüedad con diferentes avances (salud, educación, política, etc.) hemos llegado a una gran conclusión que muchos de nosotros quizás hemos notado. La Evolución y supervivencia de nuestra especie.
A partir de ellos se ha avanzado por mejores calidades de vida. Pero hay controversias en este mundo innovador y de tecnología respecto a la computadora. La computadora bien se ah sabido que es una maquina capaz de procesar millones de datos y cálculos por segundo, siendo la principal herramienta de investigación por científicos que buscan seguir mejorando la especie.
Pero ¿A que nos referimos a lo anterior?; la evolución no nada más de la tecnología sí no también de la sociedad han cambiado drásticamente generando entre los dos situaciones alertadoras para todas las personas de cualquier edad, el cambio de nuestro entorno, etc. Nos hemos topado con problemas más que nada sociales que se desarrollaron desde años anteriores conforme la humanidad buscaba mejor calidad de vida.
Estamos conscientes de que los principales afectados de la tendencia tecnológica son los jóvenes, propensos a adicciones tecnológicas, aislamiento social, enfermedades producidas por el exceso de radiación frente al ordenador y que principalmente da un impacto ecológico muy alto en el que actualmente se vive en nuestro planeta.
Delimitación del Tema
Nuestro proyecto es un estudio basado en investigaciones anteriores (investigación documental), incluyendo algo de antecedentes de proyectos históricos que se han enfocado un poco más en el bienestar de la personas. Será algo muy básico de investigación simple en donde la juventud de chavos entre 15 y 20 años de edad, es prioridad a estudiar para determinar los problemas que conducen a ciertos comportamientos inaceptables dentro de la sociedad.
También se indagara sobre los impactos generales de la computadora dentro de la sociedad siendo una referencia de esta la contaminación ambiental (ecología). Se abarcará diferentes lugares que se determinaran a partir de encuestas electrónicas a cualquier persona
(pudiendo ser dentro del Edo. de Tabasco, la República Mexicana e incluso fuera del País). Será de forma general y especifica en este proyecto, independizando puntos a recalcar en el proyecto que se compartirán más adelante.
Antecedentes
Como Mirar Al Futuro Tecnológico de la Computación
Se le ha señalado frecuentemente que la Educación debería de preparar a los ciudadanos para la nueva era tecnológica o mejor dicho para la nueva era de la información. No hay duda que el número de trabajos relacionados con la Información no cesa de aumentar. Igualmente la calidad y aumento del valor agregado a esos trabajos de la Información es sin duda mucho más eficiente con el uso de la computadora y las técnicas de la Informática.
Cuando se habla de tecnología se sugiere inmediatamente una comparación entre el costo y la efectividad de la computadora versus el costo y la efectividad de otro medio educativo, pero esto sería sólo un comparación parcial, ya que toma en cuenta un punto en el tiempo. Esto se tendría que ver a lo largo del tiempo para ver como la tecnología cambia a la educación y supuestamente como es la mejora haciendo un uso más razonable de sus recursos (es decir siendo más efectiva), pero también habría que ver las nuevas ventajas que trae y si son o no comprables en términos sustitutivos.
Así la efectividad, no es más que un anticipo de las posibles formas en que puede llegar a evolucionar la tecnología, existen muchos otros cambios tecnológicos que no son comparables ya que no hay un verdadero sustituto. Existe también una tendencia en cuanto a la generalización acerca del rol y uso de la tecnología ignorando eventualmente los efectos negativos.
El Impacto Tecnológico
Desde el punto de vista tecnológico, el impacto de los nuevos avances tecnológicos además de impactar el precio o el tamaño de los dispositivos, se reflejará en máquinas de gran capacidad de memoria
tanto primaria como secundaria, una gran rapidez para ejecutar operaciones etc.
Este tipo de características a lo mejor no se valora aún e incluso habrá quien diga que son innecesarias. Sin embargo hay una multitud de aplicaciones que esperan por esta nueva generación de computadoras. Los que han trabajado con Inteligencia Artificial saben perfectamente que un pequeño programa en PROLOG o LISP, satura la memoria de una del actual micro-computadora y que el tiempo para realizar ciertas gráficas o para obtener cierto tipo de inferencias con sistemas expertos es aún muy largo para hacer aplicaciones reales en micro-computadoras.
Este tipo de técnicas aplicadas a la educación como a otros campos cambiará sin duda el panorama de los usos y aplicaciones. Por ejemplo reconocimiento de formas, tratamiento del lenguaje natural o inferencias sobre cualquier cosa.
Implicaciones Sociales De La Computación
La Informática o Computación se imponen tecnológica y comercialmente como una evolución necesaria en todos los campos donde la información se procesa, transmite y acumula. Esta necesidad, que ya no se cuestiona tiene sus raíces en la economía y la racionalización de los procesos en que interviene la información. Sin embargo, el cambio ha sido de tal naturaleza, que no solamente es cuestión de ahorro económico, sino que ha engendrado un cambio cualitativo en la manera de hacer e incluso de pensar.
La Brecha Computacional
Esta irrupción de la Educación computarizada, se presenta como incontenible, como un hecho inevitable, una verdadera "tendencia pesada" de las sociedades industriales y en consecuencia, de las sociedades periféricas o en vías de desarrollo, que por su misma condición de subdesarrollo se limitan a copiar, seguir, imitar, comprar y
en el mejor de los casos utilizar inteligentemente, los productos de cómputo.
Fundamento Teórico
La tecnología, con pasos agigantados ha dejado al hombre en alto respecto a conocimientos con el uso y aplicación de la computadora. ¿Impacto en la sociedad de la computadora?, temática principal del protocolo en el cual se enfoca a los jóvenes quienes son los activos usuarios de esta herramienta.
Como fundamentación de la pregunta, presentaremos relevancia del proyecto, porque la sociedad a lo largo de los años va cambiando, encontrando nuevas formas de supervivencia en el mundo en el que se vive.
Enfermedad del uso excesivo de la computadora.
Desde hace un tiempo razonable se están buscando, mediante alta tecnología, dispositivos que permitan reemplazar a los actuales mouse y teclados. Esto es así debido a la aparición de muchas afecciones provocadas por el uso intensivo de computadoras (RSI) y, por otro lado, buscando la beta comercial a través del mejoramiento de los accesorios utilizados en el mundo de los videojuegos.
¿Qué son las RSI?
RSI es la sigla de Repetitive Strain Injury de la que podemos realizar una traducción diciendo que son Lesiones por Movimientos Repetitivos, aunque discutido en círculos médicos y empresariales podemos decir que son afecciones que abarcan desde dolor y limitación en los movimientos hasta incapacidad completa en su trabajo y su vida normal.
Dentro de estas afecciones encontramos Síndrome del Túnel Carpiano, Bursitis, Epicondilitis, Tendonitis, Dedo del tenosynovitis (o del disparador), etc de las cuales no daremos detalles por escapar al ámbito de esta nota. Las zonas principalmente afectadas por las RSI son el cuello, los hombros, la columna, los codos, los antebrazos, las muñecas y los dedos. Entre los síntomas podemos encontrar: dolor, fatiga, debilidad, entumecimiento o pérdida de sensibilidad, torpeza, dificultad en los movimientos, manos frías, temblores, etc.
Estas lesiones no sólo afectan a trabajadores de oficinas, sino también a trabajadores fabriles, amas de casa, músicos e incluso niños que usan la computadora en el colegio y en sus hogares.
En otros países, como por ejemplo EEUU, donde el uso de PC lleva más tiempo que en nuestro país existe una base histórica y medidas tendientes a la prevención de estas afecciones debido a la existencia de numerosos casos de personas afectadas.
Aislamiento Social
Como breve investigación que se tienes, el aislamiento social es un alto indicio de que las personas tienen poca comunicación unas con otras. A medida de que la tecnología va avanzando muchos seremos quienes dependerán de algún producto tecnológico para la realización de la vida cotidiana de las personas. Poco se sabe de esta temática en el ámbito computacional porque hay contradicciones respecto al aislamiento social de parte de las tendencias tecnológicas. Como aclaración mostraremos esta información abierta como comentario a las demás personas quienes quieran apoyar sobre este tipo de situación que en algún momento puede que sea de algún interés social en parar su extensión hacia otras personas.
Computadoras y Medio Ambiente
Se suele hablar de los beneficios innegables de las computadoras en todas las áreas de la actividad humana. Ciertamente, las computadoras constituyen una constante en cada una de ellas, que suele potenciar y hacer más efectivos los procesos del diario quehacer humano. Sin embargo, como todo proceso productivo, las computadoras consumen recursos y generan desechos en su fabricación que afectan el medio ambiente. Incluso el uso de las computadoras impone el consumo de recursos en la producción de energía eléctrica necesaria para asegurar su adecuado funcionamiento.
Los procesos productivos y de fabricación para mantener el modo de vida actual, pueden afectar enormemente el medio ambiente, causando daños irreparables a la existencia de los seres vivos y en especial la de los seres humanos. Ante esta perspectiva, es importante desarrollar una conciencia ecológica y de conservación de manera inmediata.
Esta conciencia ecológica está orientada a evitar en lo posible, o al menos minimizar, los efectos dañinos sobre el ambiente. Para esto existen acciones, a nivel tanto personal como colectivo, que pueden ser iniciadas con la finalidad de conservar el ambiente. Estas acciones van, desde cambios de hábitos individuales, hasta la regulación y supervisión de los procesos de fabricación.
Objetivo General
Determinar los factores causantes más propensos a manifestarse en un comportamiento inadecuado en los jóvenes y concientizar el uso racional de la computadora como herramienta de trabajo así como en materia educativa.
Objetivos Específicos
1. Demostrar conciencia ecológica al usar la computadora en investigaciones e innovación productiva al cuidado del medio ambiente.
2. Identificar comportamientos anormales, específicamente en los jóvenes que son más propensos a la adicción de la computadora.
3. Evaluar mediante una encuesta breve el rumbo que ha tomado la era moderna en los jóvenes y tomar ciertos criterios para demostrar los cambios drásticos que han sucedido durante los años comprendidos del 2000 – 2010.
4. Implementar estrategias junto con el gobierno para estimular a la sociedad hábitos sanos con actividades en grupos que son de vida cotidiana (pescar, caminar, jugar algún deporte, etc.).
Metodología
Para comenzar a hablar sobre la inserción de máquinas en el proceso de
enseñanza-aprendizaje nos tenemos que remontar dos décadas antes de
la aparición del primer ordenador electrónico. Ya en 1920 el psicólogo
estadounidense Sydney Leavitt Pressey diseñó un objeto mecánico para
proporcionar una respuesta inmediata en pruebas de elección múltiple.
La corrección inmediata de los errores servía como una función para la
enseñanza, permitiendo a los estudiantes practicar con los ejercicios de
la prueba hasta que sus respuestas eran correctas.
Según referencia de algunos investigadores estadounidenses atribuyen
puesto en marcha de los programas para todos los niveles de enseñanza
en los EE.UU. a finales de la década del 50 y eran utilizados en la
Armada y en la industria. Este tipo de enseñanza trajo como ventaja que
la mayor parte de los programas eran empleados autónomamente,
logrando un ritmo de aprendizaje más individualizado.
En sus inicios, la enseñanza programada sufrió los efectos de la carencia
de un desarrollo tecnológico que permitiera llevar a la práctica todos los
postulados teóricos que sostenía ya que aparecieron en forma textual o
fueron presentados con la ayuda de las máquinas de enseñar donde el
programa y no su forma de presentación eran los que producían la
enseñanza.
La aparición de la primera computadora electrónica marca, sin lugar a
dudas, un punto de referencia obligado en nuestra historia, aunque el
propósito de su construcción no fue precisamente con fines educativos.
Entre 1939-1945 un equipo de científicos dirigidos por Alan Turing3, creó
en Londres lo que se consideró el primer ordenador digital totalmente
electrónico:
A partir de esta fecha comienza un desarrollo tecnológico acelerado en
la esfera de la electrónica que propició una evolución vertiginosa de los
ordenadores, que en un principio fueron proyectos exclusivamente
militares pero que con la aparición 1951 de UNIVAC I, la primera
computadora electrónica con fines comerciales se marca el inicio de la
era informática. El primer empleo de las computadoras con fines
educativos se reporta a finales de la década de 1950 en los Estados
Unidos, en específico en el área de la administración escolar, en
universidades con grandes recursos económicos. Posteriormente se
inicia el desarrollo de investigaciones sobre el empleo de estos equipos
en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Con la aparición de las microcomputadoras en de la década del 70 y
principio de los años 80 comienza a desarrollarse la segunda etapa que
se caracteriza por la descentralización y la ausencia de los grandes
proyectos, iniciándose ya fuertes críticas a los enfoques conductistas,
presentes en la primera etapa.
El surgimiento del microprocesador a comienzos de los 70 y su rápida
difusión propició la penetración de las computadoras en los negocios, las
escuelas y los hogares. La tecnología de microcomputadoras tiene un
desarrollo espectacular a partir de los 80.
En el desarrollo de la Informática en Cuba, la utilización de la
computación en la enseñanza, en las investigaciones científicas, en la
gestión docente ha constituido un objetivo priorizado de la Política
Nacional Informática desde los primeros años del Triunfo de la
Revolución. Ello permitió la preparación del personal que pudiera
asimilar las tecnologías que desde el propio año 1959 se empezó a
introducir en el país. Ya en la de cada del 70 se abrió paso el diseño y
fabricación de equipos de cómputo.
A partir de 1984, con la asignación por el gobierno cubano de un fondo
financiero significativo, se logró adquirir volúmenes crecientes de
microcomputadoras que posibilitaron un proceso amplio y acelerado en
uso de esta tecnología y los diferentes entornos educacionales.
El establecimiento de un Plan director de la Informática en le Educación
Superior permitió la determinación de enfoques y concepciones entre la
tecnología y los diferentes entornos educacionales que se tradujo en:
· Introducción de la Informática en la formación profesional.
· Preparación de profesores en el uso de la Informática.
· Preparación de los cuadros de dirección
· En las investigaciones.
· En la producción de Software educativo.
· En la automatización de la gestión docente.
En general se pueden destacar resultados positivos entre los cuales
podemos destacar:
1. Introducción en todas las carreras universitarias de la enseñanza de la
Informática
2. Rediseño en los planes de estudio de la Enseñanza Media y Media
Superior con nuevas concepciones de métodos y objetivos de estudio de
esta disciplina y se realizan investigaciones en Primaria que deben
permitir arribar a conclusiones relativas al estudio de esta disciplina en
estas edades.
3. Se ha creado una red nacional de Joven Club de Computación con
objetivos cognitivos y recreativos que permiten a los jóvenes el
aprendizaje de la misma.
4. Adquisición por el estado y completamiento de esta tecnología a
planes nacionales y diferentes niveles de enseñanza.
5. Estructuración de un sistema de superación Posgraduado por
diferentes vías como garantía de este proceso y elevar la calidad del
nivel profesional
6. Se ha logrado en diferentes centros la conexión a Internet, así como
universalizar el uso de las nuevas tecnologías de avanzada. Se ha
consolidado la participación de especialistas en un grupo de eventos
tanto de carácter territorial como internacional.
Comienza la Revolución Educacional en Cuba y con ello la Revolución de
la Nuevas Tecnologías en este campo.
Se introducen de forma masiva las Nuevas tecnologías en toda las
Educaciones, llegando hacia todos los rincones del país donde no estuvo
ajena estas tecnologías gracias a la conducción aceptada de nuestro
Comandante en la transformación de nuestra realidad educativa al llevar
a aquellos lugares desprovistos de electricidad celdas fotovoltaicas a los
lugares más apartados de nuestra Nación, como una de las tareas más
nobles de nuestra Revolución en el campo educacional.
En las diferentes visitas parciales y totales, realizadas a los diferentes
centros del territorio y en los EMC (Entrenamientos Metodológicos
Conjuntos) efectuados, se pudo comprobar como regularidad que tanto
los docentes de Computación como las propias maestras de este grado
no se encontraban preparados para enfrentar la docencia en el mismo
por lo que frenaba el desarrollo del PDE (Proceso docente Educativo)
dada por la novedad de esta tecnología y la falta de preparación en los
elementos de Informática Básica en las docentes de Preescolar, se aplicó
un diagnóstico a la población de ambos docentes a fin de conocer la
estado real de dicha problemática, detectándose dichas carencias en la
totalidad, afectándose sin dudas el desarrollo del proceso, pues no
contaban con las herramientas necesarias para enfrentar los retos que
se imponían en el desempeño de los niños y niñas de edades tempranas
en cuanto al desarrollo de habilidades para dar solución al trabajo con
las diferentes Áreas de desarrollo y las tareas computarizadas que les
ofrecía El Software “A jugar” ,relacionadas con las mismas, sin embargo
poseían conocimiento de las características psicopedagógicas de los
niños en estas edades tempranas.
Por otra parte los docentes de Computación estaban desprovistos de
preparación en este grado en cuanto al desarrollo psicopedagógico de
niños y niñas de estas edades y el trabajo con las diferentes áreas
vinculadas al desarrollo de habilidades de familiarización, desarrollo
sensorial, intelectuales y de recreación y las relacionadas con la propias
de la disciplina, pero poseían conocimiento de Elementos de Informática
Básica y Navegación a través de Software Educativo , existiendo además
en ambos docentes insuficiencias en la base orientadora o preparación
de los niños para la llegada al laboratorio con la motivación necesaria a
pesar de ser la máquina ya un motivo nuevo y novedoso para el niño y
niña.
Hoy es un hecho real, la computación, ha escalado lugares cimeros en la
educación, como parte del perfeccionamiento continuó en cada nuevo
curso escolar se proponen nuevas exigencias y transformaciones; y el
objetivo del nuevo proyecto de Informática Educativa para la enseñanza
preescolar está encaminado a iniciar el uso de los Software, en los
niños /as, en estrecha vinculación con la asimilación de conocimientos
de las diferentes áreas del conocimientos; en la enseñanza escolar.
Plan de Análisis y Resultados
El trabajo de investigación se apoyara en la opinión pública a través de la recopilación de datos por medio de encuestas que se realizaran en redes sociales; estas encuestas tendrán la tarea de recopilar la opinión de muchas personas con distintos estatus sociales, esto con el fin de poder apreciar que tanto ha podido adentrarse o influenciar la computadora en las distintas clases sociales y en los diferentes aspectos de la vida diaria.
La encuesta indagará a las personas a través de preguntas directas y explicitas para conseguir un resultado claro y conciso, evitando preguntas capciosas las cuales poco aportan a nuestra investigación.
Aquí presentamos el modelo de encuesta diseñado, que nos servirá como unidades de análisis para luego poder obtener conclusiones acerca de la problemática en cuestión.
Antes de comenzar con las preguntas debemos plantear cuatro casos particulares que la encuesta va examinar:
El uso de la computadora en diferentes actividades: esto con el fin de conseguir un índice definido del número de personas que usan este artefacto para su beneficio o como herramienta de trabajo; con esta información podremos definir qué tan indispensable puede ser la PC para las personas.
Las consecuencias del mal uso de la PC: podremos darnos cuenta de que tanto ha perjudicado a las personas de nuestro entorno el mal uso del ordenador y que tan graves pueden a ver sido las consecuencias.
Impacto ambiental: podrá decirse que el ordenador no contamina, pero la realidad puede ser otra, en esta encuesta es precisamente lo que tenemos pensado averiguar, con la ayuda de los participantes de la susodicha indagación.
La inversión del gobierno en tecnología: nos podremos dar cuenta de la realidad de las cosas, que tanto consideran las personas que nuestro gobierno ha invertido en tecnología para beneficio de la educación.
El uso de la computadora en diferentes actividades.
1.- ¿Consideras que la invención de la computadora, ha sido un gran beneficio en nuestra Vida Cotidiana?
2.- ¿Con qué frecuencia consideras que la Sociedad (Política, Educativa, etc.) hace uso de las computadoras?
3.- ¿En qué aspecto utilizas específicamente el uso de la computadora?
4.- ¿Existirá la computadora del futuro?
Las consecuencias del uso excesivo de la PC
5.- ¿Qué consecuencias genera el uso de la computadora?
6.- ¿Se puede prevenir el uso de esta como adicción y aislamiento social?
Impacto ambiental
7.- ¿Ha sido de relevancia relacionar esta herramienta con la tendencia ecológica actual?
La inversión del gobierno en la tecnología
8.- ¿Que tanto se ha invertido Tecnología en Educación?
Resultados: Datos de la encuesta.
La encuesta fue realizada entre el 25 de noviembre y el 01 de diciembre, vía internet, por medio de correo electrónico. Participaron en ella 120 personas de un rango de edad de 17 a 36 años siendo la media 21 años de edad.
El uso de la computadora en diferentes actividades.
0
20
40
60
80
100
120
Las consecuencias del uso excesivo de la PC
enfermedad adiccion aislamiento social otros0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Impacto ambiental
La PC es un tema reelevante
NO es un tema de importancia
NO sabe0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
La inversión del gobierno en la tecnología
mucho poco casi nada nada0
10
20
30
40
50
60
Referencias Bibliográficas
Como breve referencias, mostramos solo páginas web en el que la información es sencilla y no consideramos que utilicen estrictamente las normas APA por que la información de cada link es muy simple al buscarlas.
http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/04/212-validacion-de-procedimientos.html
http://www.monografias.com/trabajos-pdf/protocolo-investigacion/protocolo-investigacion.shtml
http://www.mailxmail.com/curso-metodologia-tesis-grado/objetivos-investigacion
http://www.mailxmail.com/curso-metodologia-tesis-grado/justificacion
www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r61587.DOC
http://www.dre-learning.com.mx/mdli/parte_2.htm
www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r61586.DOC
http://www.mitecnologico.com/Main/ProcesoConstruccionInvestigacion
http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/04/28-proceso-de-construccion.html
http://oscardelgadomunguia.blogspot.com/2009/04/212-validacion-de-procedimientos.html
http://www.foro3k.com/salud/65410-enfermedades-producidas-el-uso-la-pc.html
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema16.html
Cronograma
Como cronograma, el equipo lo desarrollo un poco general en el que solo por pocos periodos de tiempo y por falta de ello fue básico mostrar 1 o 2
horas diarias en el desarrollo del protocolo a partir del 24 de noviembre de 2010. Culminando a unos días de haber iniciado el mes de diciembre de 2010. Por falta de tiempo el protocolo fue algo muy muy básico dejándolo como una idea de lo que en un futuro pueda utilizarse como una base para la práctica de su aplicación.
Presupuesto
Como presupuesto pues lo describiremos de manera general. No se utilizó de manera económica nada, ya que por ejemplo las encuestas no fueron hechas con papel sí no en hoja electrónica fomentando lo que es la ecología.
Conclusión
La creación de la computadora ha sido muy importante y ha cambiado la vida de los seres humanos, durante el tema tratamos puntos de cómo ha beneficiado la computadora a la sociedad, también como ha traído
ciertas desventajas y como ha impactado a la sociedad, recordemos que no todas las personas siempre tienen o cuentan con el dinero para adquirir una computadora y aquellos que si cuentan con los recursos siempre compran lo mejor en ese tipo de tecnología pero sin embargo el mal uso que se le ha ido dando a la computadora ha hecho que muchas personas con ganas de adquirir una computadora se abstengan de hacerlo pues hoy en día la existencia de virus está a la orden del día, también aquellas personas que solo se dedican a estafar a las personas o robar información personal etc.
El uso de la computadora ha traído otras desventajas como el aislamiento social entre los niños, jóvenes, adolescentes y hasta personas adultas, también ha traído daños al medio ambiente pues como la tecnología avanza día con día se crean nuevas computadoras con más aplicaciones lo que hace que las personas desechen las que ya tienen por adquirir una nueva dejando la otra a un lado, son muy pocas las personas que saben del daño que esto trae pues las computadoras tiene ciertos productos tóxicos como son el plomo el mercurio, etc.
Más sin embargo para otras personas la computadora representa un gran avance pues ha facilitado el trabajo pesada en las grandes empresas, es un medio de comunicación muy eficaz y como ya se menciona anteriormente al avanzar la tecnología se van creando nuevos prototipos de computadoras y al a ver más competencias entre los fabricantes y las personas que se dedica a vender las computadoras, esto hace que su precio sea más barato o accesible y le da la oportunidad a muchas personas de bajos recursos poder adquirir una es por ello que la computadora así como tiene beneficios también tiene ciertas desventajas y fue uno de los motivos por los cuales escogimos este tema para desarrollarlo en un protocolo.
Anexos
Historia acerca de la computadora:
El ábaco el hombre primitivo empleaba los dedos para contar. El antepasado del ábaco consistía en unas piedras introducidas en unos surcos que se practicaban en la arena. Estas piedras móviles llevaron al desarrollo del ábaco. El desarrollo de las matemáticas, la navegación y las ciencias durante el siglo XVII, potenciaron la creación de nuevas máquinas de calcular John Napier publicó la primera tabla de logaritmos. Napier inventó los logaritmos para simplificar y agilizar los cálculos.
Anexos
Un joven francés de 19 años llamado Blaise Pascal construyó un mecanismo para realizar operaciones aritméticas. Fue el primer calculador lo bastante seguro como para ser lanzado comercialmente. Howard Aiken, profesor de Harvard, se fijó la meta de construir una máquina calculadora automática que combinara la tecnología eléctrica y mecánica con las técnicas de tarjetas perforadas de Hollerith. Con la ayuda de estudiantes de postgrado e ingenieros de la IBM, el proyecto se completó en 1944. El aparato terminado se denominó la computadora digital Mark I. El primer prototipo de computadora electrónica se concibió en el invierno de 1937-1938 por el doctor John Vincen Atanasoff.
Las computadoras de la primera generación emplearon bulbos para procesar información. En esta época las computadoras han inundado prácticamente cada rincón del planeta, a tal punto que no se puede pensar hoy en día en una oficina, escuela o institución moderna sin hacer una relación a la informática y las computadoras. Los grandes empresarios de la computación, IBM, Microsoft, Intel, etc. han logrado lo que se propusieron: hacer que las computadoras personales estén en los hogares de cientos de personas.
Formas en la que la computadora se ha ido introduciendo en la sociedad:
En la educación: Las Instituciones educativas están particularmente integradas en las computadoras como una herramienta interactiva para el aprendizaje.
La ciencia: Los científicos utilizan las computadoras para desarrollar teorías, recolectar y probar datos y para intercambiar electrónicamente información con otros colegas alrededor del mundo. En la astronomía: Puede almacenar imágenes solares, estelares radiaciones.
En la medicina: En este punto ha tenido una gran participación le computadora por lo cual solo se hará mención de algunos de los beneficios:
Pruebas más rápidas y completas para detectar e identificar enfermedades.
Mejor control de resultados de: análisis clínicos y de la entrega de medicamentos.
El avance en el campo de la medicina debido a la computadora, podría hacer pensar que llegará un día en que la computadora sustituirá al médico.Las aplicaciones más conocidas en Medicina son:
• El Micromedex • El Sistema de Monitoreo Cerebral
También ha tenido un gran impacto en el medio ambiente: se pueden monitorear los cambios climáticos del globo terráqueo y así poder evitar desastres ecológicos como incendios, huracanes, tormentas tropicales, que repercuten al ser humano. Pero también tiene algunas impactos negativos mientras la tecnología avanza el precio de la computadora baja y esto provoca que mucha gente deseche sus computadoras por comprar una nueva sin saber muchas veces que estas contienen elementos tóxicos como plomo, mercurio y vario que dañan la salud y el medio ambiente.
Tecnología actual en sociedad
El mundo moderno le debe parte de su evolución a las computadoras, ya que a través de ellas se ha brindado un mecanismo el cual permite que los niveles de desarrollo tanto económico, electrónico como cultural se acerquen de forma más rápida.Las computadoras están en nuestras vidas, se comienza a notar una dependencia y por lo tanto comienza a surgir una unión necesaria para desarrollar nuestras actividades y para alcanzar nuestras metas.
La existencia de la computadora en nuestras vidas ha traído muchos beneficios como mayor satisfacción en el trabajo, nuevas oportunidades de empleo, poder usarlas en el hogar, pero también ha traído ciertos inconvenientes como el hecho de que no siempre es usada del modo correcto muchos la utilizan para robar información de otras personas, crear virus y esparcirlos, así como le dependencia asía ellas y el aislamiento social etc.
Pero sin embargo la ayuda a que ha proporcionado al hombre hoy en día ha sido de gran ayuda.
