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PROYECTO DE TRABAJO: CHINA
ALBA MARÍA CABELLO PALACIOS
GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Índice
1. El colegio. 2. Situación desencadenante. 3. Asamblea inicial. 4. Carta a las familias. 5. Análisis de las ideas del alumnado. 6. Situación de enseñanza-aprendizaje. 7. Objetivos. 8. Mapa de conceptos. 9. Cuaderno del alumno. 10. Evaluación.
1. El colegio
El centro donde he realizado mis prácticas y he desarrollado este proyecto ha sido el CEIP Fernán Pérez de Oliva (Córdoba) en el aula de 4 años.
2. Situación desencadenante
Nuestro proyecto comenzó cuando al llegar al aula una mañana escuchamos a un hombre hablando en chino y como los alumnos no sabían de donde venía esa voz, empezaron a buscar por clase y encontraron al ¡Señor Li!
3. Asamblea inicial
Una vez que los niños encontraron al Señor Li hicimos en asamblea una ronda de preguntas para conocer lo que los alumnos sabían sobre China.
4. Carta a las familias
El mismo día que empezamos el proyecto, realizamos y enviamos una carta a las familias para que nos ayudasen a aprender cosas nuevas.
6. Situación de enseñanza - aprendizaje
En esta fase la colaboración de la familia es muy importante, ya que es el momento en el que nos aportan información mediante cuentos, objetos de típicos de China, folletos de publicidad, dibujos…
CORAZÓN DE ARCOIRIS Había una vez un pez que era de colorines, estaba muy elegante por detrás y por delante. Corazón de arcoíris iba nadando en el agua. Empezó a tener hambre, abrió su boca grandota y dos peces se comió.
EL CUADRO DEL VIOLETA Y EL MORADO
Con algo de pegamento lo pegué yo, un poco de papel y unas flores muy bonitas pero no son margaritas ya te lo digo yo.
7. Objetivos
1. Reconocer el continente en el que se encuentra China.
2. Conocer las costumbres chinas: comidas, vestimenta, danzas...
3. Descubrir la arquitectura china: las pagodas.
4. Conocer la fauna y flora china.
5. Utilizar las manualidades chinas para crear nuevas composiciones: farolillos y abanicos.
6. Reconocer el arte chino: pintura antigua y moderna, arquitectura (Muralla China), escultura (Guerreros de Terracota).
7. Explorar el origen de la seda.
8. Descubrir la escritura y caracteres chinos.
9. Conocer nuevas religiones: el Budismo.
10. Investigar sobre sus fiestas populares: el dragón chino.
7. Objetivos