PROYECTO DOCENTE Cirugía Podológica II CURSO 2020-21

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en PodologíaAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología

Nombre asignatura: Cirugía Podológica IICódigo asigantura: 1750023Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: EnfermeríaDepartamento/s: Podología

Coordinador de la asignatura

GORDILLO FERNANDEZ LUIS MARIA

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

CORDOBA FERNANDEZ ANTONIO

GORDILLO FERNANDEZ LUIS MARIA

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

1. Conocer la fisiopatología de las principales patologías del pie suceptibles de tratamiento

quirúrgico.

2. Conocer las principales técnicas de tratamiento propias de la cirugía del pie, sus indicaciones,

ventajas e inconvenientes y adquirir las

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Última modificación 01/09/2020 Página 1 de 12

habilidades y destrezas necesarias para su ejecución en la práctica clínica.

3. Conocer y aplicar los protocolos básicos de actuación en la cirugía del pie basados en la

evidencia científica.

4. Conocer las potenciales complicaciones derivadas de la cirugía del pie y adquirir las

competencias y habilidades necesarias para dar

respuesta.

5. Comprender la importancia del seguimiento de los casos tratados, como fuente primordial para

evaluar el tratamiento realizado

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E.1 El desarrollo, la estructura y las funciones del cuerpo humano.

E.2 Los principios biológicos y epidemiológicos de los procesos infecciosos y sus características

específicas.

E.3 Los procesos patológicos médicos y quirúrgicos, sus características, semiología y sus métodos

de diagnóstico.

E.4 Los diferentes sistemas diagnósticos, sus características e interpretación, así como la

manipulación de las instalaciones de

radiodiagnóstico podológico y la radioprotección.

E.5 Las bases del comportamiento y la conducta humana con sus motivaciones individuales y

sociales.

E.6 La morfología, estructura y funciones del pie normal, sus manifestaciones patológicas y

métodos de exploración y diagnóstico.

E.7 La terapéutica farmacológica, física, ortopodológica, quiropodológica y quirúrgica, y la profilaxis

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con el fin de aplicarla en las diversas

patologías.

E.10 Conocer el funcionamiento y recursos de las instituciones sanitarias.

E.11 Realizar la historia clínica podológica y registrar la información obtenida.

E.14 Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalización de su uso.

E.15 Emitir un diagnóstico y pronóstico podológico.

E.16 Diseñar el plan de intervención integral o tratamiento podológico.

E.17 Desarrollar la capacidad de establecer protocolos, ejecutarlos y evaluarlos.

E.18 Desarrollar la habilidad y destreza en el uso del instrumental, material y maquinaria empleados

para la confección y aplicación de

tratamientos podológicos.

E.19 Aplicar las medidas de resucitación y reanimación en casos de emergencia.

E.20 Desarrollar las habilidades sociales para la comunicación y el trato con el paciente y otros

profesionales.

E.21 Establecer intercambio de información con los distintos profesionales y autoridades sanitarias

implicadas en la prevención,

promoción y protección de la salud.

E.22 Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos, físicos y

quirúrgicos.

E.23 Elaborar e interpretar informes clínicos.

E.24 Evaluar los resultados obtenidos del proceso de atención podológica.

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E.25 Adquirir capacidad en la gestión clínica de los servicios de podología.

E.26 Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes.

E.27 Garantizar la calidad asistencial en la práctica de la podología.

E.28 Utilizar elementos de documentación, estadística, informática y los métodos generales de

análisis epidemiológicos.

E.29 Aplicar los métodos de investigación y preparación científica.

E.30 Adquirir la capacidad crítica sobre publicaciones científicas.

E.31 Adquirir la capacidad de comunicar en los foros científicos los avances profesionales.

E.34 Informar suficiente y adecuadamente para el consentimiento de tratamiento.

E.36 Actuar en base al cumplimiento de las obligaciones deontológicas de la profesión, la

legislación vigente y los criterios de

normopraxis.

E.64 Conocer y emplear el instrumental en cirugía y quiropodología, los métodos de esterilización y

la toma de muestras para cultivos.

E.67 Conocer y aplicar procedimientos técnicos y habilidades en cirugía podológica. Conocer y

diagnosticar la patología del pie con

indicación quirúrgica.

E.68 Conocer y emplear la historia clínica, valorar y aplicar el protocolo preoperatorio y el

consentimiento informado.

E.69 Conocer y aplicar la Farmacología especifica de uso podológico. Conocer y utilizar la

farmacología pre y post quirúrgica, los tipos

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de anestesia en podología y técnicas de aplicación.

E.70 Conocer y obtener habilidades en la aplicación de las técnicas podológicas de cirugía ungueal,

de cirugía podológica de partes

blandas, de cirugía ósea y articular del pie.

E.71 Aplicación de métodos de reanimación cardiopulmonar y resucitación en casos de emergencia.

E.72 Conocer y emplear las técnicas de exploración, diagnóstico y tratamientos de los tumores en el

pie. Conocer y saber tratar las

complicaciones y efectos secundarios derivados de la aplicación de las técnicas de cirugía

podológica y quiropodológicas.

E.78 Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalización de su uso.

E.84 Aplicar las medidas de resucitación y reanimación en casos de emergencia.

E.87 Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos, físicos y

quirúrgicos.

E.88 Elaborar e interpretar informes clínicos.

E.89 Evaluar los resultados obtenidos del proceso de atención Podológica

Competencias genéricas:

G.1 Capacidad de análisis.

G.2 Capacidad de organización y planificación.

G.3 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.

G.5 Conocimientos de informática relativos al ámbito del estudio.

G.6 Capacidad de gestión de la información.

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G.7 Resolución de problemas.

G.8 Toma de decisiones.

G.9 Trabajo en equipo.

G.14 Razonamiento crítico.

G.16 Aprendizaje autónomo.

G.17 Adaptación a nuevas situaciones.

G.18 Creatividad

G.22 Motivación por la calidad

Contenidos o bloques temáticos

UNIDAD TEMÁTICA I : CIRUGÍA DE LOS METATARSIANOS MENORES.

UNIDAD TEMÁTICA II : CIRUGÍA DEL 5º RADIO.

UNIDAD TEMÁTICA III : CIRUGÍA DEL HALLUX ABDUCTUS VALGUS.

UNIDAD TEMÁTICA IV: CIRUGÍA DEL HALLUX LÍMITUS- RÍGIDUS.

UNIDAD TEMÁTICA V: CIRUGÍA EN EL PIE DE RIESGO.

UNIDAD TEMÁTICA VI : CIRUGÍA DEL MEDIOPIÉ.

UNIDAD TEMÁTICA VII : CIRUGÍA DEL RETROPIÉ.

UNIDAD TEMÁTICA VIIII: COMPLICACIONES Y YATROGENIAS EN CIRUGÍA DEL PIE.

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Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 3,5 35

B Clases Teórico/ Prácticas 0,5 5

D Clases en Seminarios 0,5 5

E Prácticas de Laboratorio 1,5 15

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Los contenidos teóricos del programa se desarrollarán durante el segundo cuatrimestre mediante la

impartición de clases interactivas participativas en el aula. Los contenidos no presenciales se

volcarán en la plataforma virtual y se analizarán y discutirán en clase.

Exposiciones y seminarios

Se desarrollan actividades en grupos reducidos con sesiones presenciales de 5 horas donde se

expondrán de forma amplia determinados temas del programa con marcado interés práctico.

Prácticas de Laboratorio

Las prácticas de Laboratorio se llevarán a cabo en grupos reducidos y tendrán como finalidad la

¿adquisición de habilidades y destrezas en las diferentes técnicas específicas de la cirugía del pie /

complementarias a la práctica quirúrgica y ya tratadas teóricamente en el desarrollo de los

seminarios¿.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Examen Teórico¿

Consistente en 2 preguntas de desarrollo que computan un 30% de la nota del examen (2 puntos),

2 preguntas cortas que computan un 20% (2 puntos) y 40 preguntas de respuestas múltiples tipo

test que computan un 50% (5 puntos). Será necesaria la superación del mismo con una nota

mínima de 5 para superar la asignatura. Esta prueba teórica supondrá un 80 % de la nota final de la

asignatura.

Entre las preguntas de respuesta múltiple tipo test, estarán formuladas algunas que hacen

referencia al temario impartido y trabajado en los seminarios, por lo que la evaluación de éstos

quedará incluida en este examen teórico, no realizándose ningún examen específico para este

contenido de la asignatura.

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Examen práctico¿

Examen práctico: La evaluación de los laboratorios se llevará a cabo mediante la defensa de

supuestos prácticos por parte del alumno sobre los contenidos desarrollados en estas actividades.

Se valorará, además, la adquisición de competencias, la aptitud, actitud y aprovechamiento del

alumno en cada una de las actividades que se desarrollen. La calificación será comprendida entre 0

y 10. Supondrá el 20 % de la calificación final de la asignatura. Estos exámenes prácticos se

realizarán al final del curso, una vez impartida la docencia con el fin de que los alumnos tengan

tiempo para la adquisición y práctica de los conocimientos, apoyados en la docencia teórica

impartida.¿Para superar la asignatura, es obligatorio que el alumno cumpla la totalidad de la

asistencia a las prácticas de laboratorio y clases en seminario, así como haber superado los dos

exámenes (teórico y práctico) por separado, con al menos un 5 en cada una de ellas, para así

obtener la calificación final de la asignatura.¿Además es necesario para progresar adecuadamente

en el conocimiento de esta asignatura y obtener así una evaluación favorable, tener los

conocimientos y haber adquirido las competencias acreditadas de las materias de Quiropodología I

y II y Cirugía Podológica I, mediante la superación previa de éstas.

Criterios de calificación del grupo

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21

- ESCENARIO A: Escenario de menor actividad académica presencial como consecuencia de

medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limiten el aforo permitido en las aulas.

1. Desarrollo de la Docencia: Las clases teóricas serán impartidas de igual manera que en caso de

Presencialidad total siempre y cuando el número de alumnos que asistan a clase puedan ser

distribuidos por el aula manteniendo la distancia de seguridad interpersonal en función del aforo

permitido en el aula. En caso de que no fuera posible mantener la distancia de seguridad recogida

en la normativa de exigencia sanitaria ante la COVID-19, las clases teóricas serán impartidas en

formato on line a través de la Plataforma Blackboard Collaborate Ultra, disponible para profesores y

alumnos en Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla. Dichas clases teóricas on line serán

impartidas los días y horas asignadas recogidos en el calendario escolar aprobado en Junta de

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Centro y Consejo de Departamento de Podología, y serán impartidas igualmente por el profesor

correspondiente.

Las clases en Seminarios y las Prácticas en Laboratorio, serán impartidas igualmente de forma

presencial, al tratarse de grupos reducidos que permitirían mantener la distancia interpersonal en

las aulas.

2. Proceso de Evaluación: El Examen Teórico se realizará presencialmente manteniendo la

distancia de seguridad interpersonal. Para ellos los alumnos serán distribuidos entre las dos aulas

asignadas en el Calendario de Exámenes aprobado en Junta de Centro. En caso necesario y que

fuera posible se habilitaría un tercer aula disponible para poder cumplir con las medidas de

seguridad. No obstante, si el Profesorado entiende llegado el momento, que las circunstancias

sanitarias y sociales existentes en ese momento o el número de alumnos a presentarse al examen

fuese superior al máximo de personas permitidas por el aforo de las aulas, podrán realizar el

examen en formato on line y en modo Oral, tal y como se realizó en la Convocatoria de Junio del

pasado Curso 2019-20, al inicio de la pandemia de la Covid-19, y que se explica en el apartado del

Escenario B.

En el caso de Presencialidad, el Examen Teórico consiste en 2 preguntas de desarrollo que

computan un 30% de la nota del examen (2 puntos), 2 preguntas cortas que computan un 20% (2

puntos) y 40 preguntas de respuestas múltiples tipo test que computan un 50% (5 puntos). Será

necesaria la superación del mismo con una nota mínima de 5 para superar la asignatura. Esta

prueba teórica supondrá un 80 % de la nota final de la asignatura. Entre las preguntas de respuesta

múltiple tipo test, estarán formuladas algunas que hacen referencia al temario impartido y trabajado

en los seminarios, por lo que la evaluación de éstos quedará incluida en este examen teórico, no

realizándose ningún examen específico para este contenido de la asignatura.

La Evaluación de las Clases en Seminarios se realizará como se recoge en el punto anterior,

mediante preguntas incluidas en el formato test del examen teórico.

La Evaluación del Examen Práctico correspondiente a las Prácticas de Laboratorio se realizará

como en el caso de Presencialidad total en el aula, día y hora recogida en el Calendario de

Exámenes y consistirá en la defensa de supuestos prácticos por parte del alumno sobre los

contenidos desarrollados en estas actividades. Se valorará, además, la adquisición de

competencias, la aptitud, actitud y aprovechamiento del alumno en cada una de las actividades que

se desarrollen. La calificación será comprendida entre 0 y 10. Supondrá el 20 % de la calificación

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final de la asignatura.

Para superar la asignatura, es obligatorio que el alumno cumpla la totalidad de la asistencia a las

prácticas de laboratorio y clases en seminario, así como haber superado los dos exámenes (teórico

y práctico) por separado, con al menos un 5 en cada una de ellas, para así obtener la calificación

final de la asignatura.

En el caso de Examen Oral on line, será realizado tal y como se describe en el siguiente apartado

de Escenario B.

- ESCENARIO B: Escenario de suspensión de la actividad presencial.

Desarrollo de la Docencia: Las clases teóricas serán impartidas en formato on line a través de la

Plataforma Blackboard Collaborate Ultra, disponible para profesores y alumnos en Enseñanza

Virtual de la Universidad de Sevilla. Dichas clases teóricas on line serán impartidas los días y horas

asignadas recogidos en el calendario escolar aprobado en Junta de Centro y Consejo de

Departamento de Podología, y serán impartidas igualmente por el profesor correspondiente.

Las Clases en Seminarios se impartirán igualmente de modo on line, mediante la presentación por

parte del profesor de diferentes temas recogidos en el temario de la asignatura. Algunos de estos

temas serán asignados a cada grupo para que estudien, profundicen y preparen un trabajo tanto en

formato word como en formato powerpoint que deberán presentar en un tiempo establecido por el

profesor. Dichos trabajos serán corregidos posteriormente por el profesor y serán junto con el resto

de la materia impartida en los seminarios, adjuntadas en la Plataforma Virtual de la Asignatura para

que puedan estar a disposición de todos los estudiantes, ya que formarán parte de materia de

estudio y evaluación en el examen teórico oral.

Las Prácticas en Laboratorio, dado su carácter eminentemente práctico, donde se pretende que el

alumno consiga la destreza de diferentes habilidades relacionadas con la Cirugía Podológica, no

pueden ser adaptados a este modelo de No Presencialidad por lo que no podrán ser impartidos.

2. Proceso de Evaluación: El Examen Teórico se realizará al igual que las clases teóricas, en

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formato on line y en modo Oral, tal y como se realizó en la Convocatoria de Junio del pasado Curso

2019-20, al inicio de la pandemia de la Covid-19, y que se explica en el apartado del Escenario B.

Igualmente, se empleará para ello, la Plataforma Blackboard Collaborate Ultra, disponible para

profesores y alumnos en Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla.

EL día del examen, previamente asignado en el Calendario de Exámenes, será habilitado dentro del

espacio de la Asignatura Cirugía Podológica II, una Sala de Espera y dos Salas de Exámenes (A y

B), que serán coordinadas por cada uno de los profesores encargados del examen teórico. Todos

los alumnos que deseen presentarse a la convocatoria de examen deberán entrar en la Sala de

Espera a la hora del examen, donde se pasará lista para confirmar y contrastar la presencialidad

para realizar el examen oral. Una vez anotados y confirmados al profesor por parte del alumno, su

deseo de presentarse a examen, no se permitirá salir de la Sala de Espera Virtual. En caso de que

una vez iniciado el examen, algún alumno abandone la sala de espera o no se presente cuando sea

llamado a la Sala de Examen, el alumno será evaluado con la calificación de suspenso y por tanto

dará por agotada esa convocatoria.

Los profesores irán llamando a los alumnos presentes en la Sala de Espera, de forma aleatoria y se

les invitará a abandonar dicha sala para que ingresen en alguna de las dos Salas de Examen para

iniciar la prueba Oral.

La prueba Oral durará un máximo de 10 minutos y a cada alumno se le adjuntará para que puede

visionar previamente, un examen de 4 preguntas de desarrollo que podrá responder en el orden que

desee. La preguntas de este examen estará basado, al igual que en el modo presencial, en el

temario visto en las clases on line así como en los temas tratados en las clases en Seminario. Cada

pregunta tendrá una puntuación de 2,5 puntos. Será necesaria la superación del mismo con una

nota mínima de 5 para superar la asignatura.

La Evaluación de las Clases en Seminarios se realizará como se recoge en el punto anterior,

mediante preguntas incluidas en el formato test del examen teórico.

La Evaluación del Examen Práctico correspondiente a las Prácticas de Laboratorio no se evaluará,

ya que no han sido impartidas.

En el caso de que hayan podido ser impartidas a todos los grupos y alumnos pero las

circunstancias en el momento de la realización del examen impidan que la prueba sea presencial y

se opte por el Examen Oral on line, como se explicaba anteriormente, la docencia de prácticas en

laboratorios podrá ser evaluada, al igual que los seminarios, mediante alguna pregunta formulada

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sobre esta actividad formativa, en el examen oral on line.

Cabe resaltar, que será necesario para progresar adecuadamente en el conocimiento de esta

asignatura y obtener así una evaluación favorable, tener los conocimientos y haber adquirido las

competencias acreditadas de las materias de Quiropodología I y II y Cirugía Podológica I, mediante

la superación previa de éstas.

Horarios del grupo del proyecto docente

http://www.fefp.us.es/estudios/grados

Calendario de exámenes

http://www.fefp.us.es/estudios/grados

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: PEDRO MONTAÑO JIMENEZ

Vocal: RAMON MAHILLO DURAN

Secretario: ENRIQUE PANERA RICO

Suplente 1: FERNANDO CHACON GIRALDEZ

Suplente 2: MANUEL COHEÑA JIMÉNEZ

Suplente 3: ANA JUANA PEREZ BELLOSO

Bibliografía recomendada

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