PROYECTO DOCENTE Nanotecnología Grp de Clases Teóricas de

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Bioquímica por la Universidad de Sevilla y Universidad de MálagaAño plan de estudio: 2011

Curso implantación: 2020-21Centro responsable: Facultad de Biología

Nombre asignatura: NanotecnologíaCódigo asigantura: 2240060Tipología: OPTATIVACurso: 4Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Farmacia y Tecnología Farmaceútica

ToxicologíaDepartamento/s: Farmacia y Tecnología Farmacéutica

Nutrición y Bromatología,Tox.y Med.Legal

Coordinador de la asignatura

GONZALEZ RODRIGUEZ MARIA LUISA

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

ARIAS BLANCO MARIA JOSE

RABASCO ALVAREZ ANTONIO MARIA

GONZALEZ RODRIGUEZ MARIA LUISA

JOS GALLEGO ANGELES MENCIA

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

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Nanotecnología

Grp de Clases Teóricas de Nanotecnología

CURSO 2020-21

Última modificación 04/09/2020 Página 1 de 17

El objetivo principal de la asignatura es introducir al alumno en el campo de la nanotecnología

aplicada fundamentalmente a la vectorización y direccionamiento de moléculas activas en el

organismo, así como al campo de la biotecnología. Para ello, se inicia el temario con un bloque de

carácter general sobre conceptos básicos en Nanotecnología. A este bloque le sucede otro más

amplio que versaría sobre los aspectos tecnológicos relacionados con la elaboración y

caracterización de los nanosistemas. En este se describirán los biomateriales más comúnmente

empleados en la fabricación de nanosistemas. Seguidamente, en el bloque 3 se abordarán

aspectos relacionados con la interacción de los nanosistemas en el organismo, así como sus

aplicaciones más interesantes en patologías como el cáncer, enfermedades neurodegenerativas,

enfermedades cardiovasculares o en terapia génica, entre otras, así como en algunas líneas de

biotecnología. El último bloque temático estará centrado en la Nanotoxicología y aspectos legales.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

1. Entender las bases físicas, químicas y tecnológicas de la nanotecnología, así como las

principales herramientas físicas, químicas y tecnológicas para investigarlos.

2. Integrar adecuadamente los fundamentos de las ciencias de la vida y las ciencias de la ingeniería

en el desarrollo de productos nanotecnológicos y sus aplicaciones.

3. Aplicar los conceptos, principios y métodos de la tecnología farmacéutica a la resolución de

problemas en el ámbito biomédico.

5. Desarrollar actividades de investigación, desarrollo e innovación tecnológica en torno a la

biomedicina.

6. Describir el diseño, desde puntos de vista multidisciplinares, y las propiedades de

nanoestructuras de interés biomédico.

Competencias genéricas:

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BÁSICAS Y GENERALES

1. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y

defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

2. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científica o ética.

3. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público

tanto especializado como no especializado.

4. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

5. Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones dentro del área de la Bioquímica y la

Biotecnología, incluyendo la capacidad de comunicar aspectos fundamentales de su actividad

profesional a otros profesionales de su área, o de áreas afines, y a un público no especializado.

6. Haber desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios

posteriores de especialización con un alto grado de autonomía, incluyendo la capacidad de

asimilación de las distintas innovaciones científicas y tecnológicas que se vayan produciendo en el

ámbito de las Biociencias.

TRANSVERSALES

1. Adquirir la capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.

2. Saber aplicar los principios del método científico

3. Saber leer textos científicos en inglés.

4. Fomentar el espíritu emprendedor y la capacidad de formular, diseñar y gestionar proyectos, de

asimilar nuevos conocimientos y de asumir nuevos retos.

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5. Capacidad de trabajar en equipo y de contribuir a un proyecto común, incluyendo la participación

en proyectos interdisciplinares y el trabajo en equipos multiculturales.

6. Capacidad para buscar, usar e integrar información, especialmente mediante el uso de las

nuevas tecnologías de la información.

Contenidos o bloques temáticos

BLOQUE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN A LA NANOTECNOLOGÍA

BLOQUE TEMÁTICO 2. ASPECTOS TECNOLÓGICOS DE NANOSISTEMAS. BIOMATERIALES

BLOQUE TEMÁTICO 3. APLICACIONES EN TERAPÉUTICA Y DIAGNÓSTICO

BLOQUE TEMÁTICO 4. NANOSEGURIDAD, ASPECTOS LEGALES

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

BLOQUE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN A LA NANOTECNOLOGÍA

Tema 1. La nanoescala. Concepto. Historia de la nanotecnología. Propiedades dependientes del

tamaño (1.5h)

Tema 2. Materiales. Clasificación. Biomateriales y Técnicas de nanofabricación: aproximaciones

bottom up-up down (1.5h)

.

BLOQUE TEMÁTICO 2. ASPECTOS TECNOLO?GICOS DE NANOSISTEMAS. BIOMATERIALES

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Tema 3. LADME. Aspectos biofarmacéuticos: vías de administración parenteral y extravasal

(mucosas) (4.5h)

Tema 4. Nanoencapsulación de compuestos activos. Sistemas de liberación de fármacos.

Objetivos, ventajas e inconvenientes (1.5h)

Tema 5. Aspectos fi?sico-qui?micos con relevancia en la nano-escala: Movimiento Browniano,

viscosidad, adherencia, propiedades mecánicas, propiedades ópticas (1.5h)

Tema 6. Clasificación de los nanomateriales según tamaño, naturaleza y estructura (1.5h)

Tema 7. Nanopartículas de interés en biomedicina (poliméricas, NPs lipídicas, microemulsiones,

liposomas, dendri?meros, micelas poliméricas, etc.). Técnicas de síntesis y fabricación (4.5h)

Tema 8. Procesado, técnicas de caracterización y ensayos de evaluación in vitro de nanosistemas.

Control de calidad (6h)

BLOQUE TEMÁTICO 3. APLICACIONES EN TERAPE?UTICA Y DIAGNO?STICO

Tema 9. Interacción con las membranas biológicas y evasión del SFM. Determinantes estructurales

y tra?fico intracelular. NPs y sistema inmunológico. Tráfico intra- e intercelular (4.5h)

Tema 10. Direccionamiento pasivo y direccionamiento activo. Técnicas pasivas utilizando estímulos

endógenos y/o exógenos. Técnicas activas: interacciones ligando-receptor (6h)

Tema 11. Aplicaciones de nanopartículas en cáncer, enfermedades neurodegenerativas,

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infecciosas, cardiovasculares y otras (3h)

Tema 12. Aplicaciones de nanopartículas en terapia génica (3h)

Tema 13. Aplicaciones de nanopartículas en vacunación y modulación del sistema inmunitario (3h)

Tema 14. Nanomateriales para implantes médicos. Nanoestructuras como andamiaje para su

aplicación en terapias de regeneración (1.5h)

Tema 15. Sistemas de diagnóstico in vitro e in vivo (1.5h)

BLOQUE TEMÁTICO 4. NANOSEGURIDAD, ASPECTOS LEGALES

Tema 16. Nano seguridad en medicina (3h)

Tema 17. Marco normativo. Regulaciones en materia de sustancias químicas, medicamentos y

productos sanitarios (1.5h)

Tema 18. Patentabilidad y Mercado (1.5h)

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 5,1 51

E Prácticas de Laboratorio 0,9 9

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Actividades presenciales

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Actividades expositivas mediante lección magistral de los diferentes módulos

Resolución de casos para favorecer la participación activa del alumno

Actividades no presenciales

Trabajo personal del alumno

Prácticas de Laboratorio

A impartir en el Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, Facultad de Farmacia

Simulación de fabricación de nanopartículas: síntesis y caracterización de nanopartículas sólidas y

liposomas.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El alumno podrá optar por el sistema de evaluación continua o por la modalidad de examen final.

En la modalidad de evaluación continua, se valorarán todos los conocimientos teóricos y prácticos

adquiridos a lo largo del desarrollo de la asignatura.

Respecto a la evaluación de la teoría, ésta se realizará a través de una prueba parcial eliminatoria

para evaluar los contenidos teóricos correspondientes a los bloques temáticos del programa. Los

alumnos que no superen esta prueba parcial al menos con una calificación de 5 puntos sobre 10, irá

al examen final. La calificación de los contenidos teóricos, siempre y cuando se obtenga una nota

media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), supondrá el 85 % de la calificación final de la

asignatura. El examen que permita evaluar estos contenidos teóricos consistirá en preguntas cortas

y/o tipo test, cuyo valor individual pudiera ser diferente, según el grado de dificultad o amplitud de

las mismas. Las preguntas tipo test de elección múltiple poseerán 5 opciones con una única

respuesta válida y cada tres preguntas incorrectas se anulará una correcta (y proporcionalmente).

En él se valorarán todos los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del desarrollo de la

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asignatura.

Una vez aprobada la teoría, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación de

teoría se mantiene durante el curso académico.

En cuanto a las prácticas de laboratorio, cuya asistencia es obligatoria para aprobar la asignatura

por esta modalidad, se evaluará la realización y presentación de cuantas actividades considere el

profesor. En caso de no superar la evaluación de las prácticas, el alumno será convocado a una

prueba final de prácticas en la 1ª convocatoria, y sucesivas si hiciera falta.

Las prácticas se evaluarán de forma que deben superarse al menos con 5 puntos sobre 10 y

supondrán, una vez superadas con una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), el 15 %

de la calificación final de la asignatura. Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno

no apruebe la asignatura, la calificación de prácticas se mantiene para sucesivos cursos

académicos.

Los alumnos que no obtengan en la calificación final de la asignatura un mínimo de 5 puntos sobre

10 (obtenida como se ha indicado anteriormente), no superarán la asignatura y deberán realizar, en

las fechas estipuladas de acuerdo a la programación docente de la Facultad, cuantas pruebas le

sean permitidas de acuerdo a la Normativa Reguladora de Exámenes, Evaluación y Calificaciones

de la Universidad de Sevilla.

En cada convocatoria del curso académico, se evaluará de forma independiente la parte no

superada, ya sea de contenido teórico, o de contenido práctico.

En el caso de la modalidad de examen final, el alumno se presentará a las convocatorias oficiales

para ser evaluado tanto de las clases teóricas como de las clases prácticas. En este caso, la

calificación final supondrá el 85% la calificación obtenida en el examen de teoría y el 15% el

correspondiente a las prácticas.

La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el

art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece

el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de

carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes

calificaciones:

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0.0-4,9 Suspenso

5.0-6.9 Aprobado

7.0-8,9 Notable

9.0-10 Sobresaliente

Para superar la asignatura los alumnos deberán superar, de forma independiente, con un 5 sobre

10, los exámenes correspondientes a los contenidos teóricos y los contenidos prácticos,

correspondientes a la 1ª convocatoria oficial.

En caso de no superar la asignatura en la primera convocatoria, los alumnos deberán presentarse

al examen de septiembre (segunda convocatoria), o en su defecto en la tercera convocatoria con la

parte de la asignatura no superada (teoría o prácticas).

El examen que permita evaluar estos contenidos teóricos consistirá en preguntas cortas y/o tipo

test, cuyo valor individual pudiera ser diferente, según el grado de dificultad o amplitud de las

mismas. Las preguntas tipo test de elección múltiple poseerán 5 opciones con una única respuesta

válida y cada tres preguntas incorrectas se anulará una correcta (y proporcionalmente). En él se

valorarán todos los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del desarrollo de la asignatura.



El examen de prácticas correspondiente a las convocatorias oficiales constará un breve cuestionario

teórico sobre las prácticas. Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno no apruebe

la asignatura, la calificación de prácticas se mantiene para sucesivos cursos académicos.

Evaluación Global: El alumno deberá superar (mínimo 5 puntos sobre 10) de forma independiente el

examen de los contenidos teóricos y el de las prácticas de laboratorio para poder aplicar el siguiente

criterio de evaluación:

Teoría: 85 %

Prácticas de laboratorio: 15%

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En la modalidad de evaluación continua se realizarán exámenes y pruebas eliminatorias al finalizar

algunos módulos.

Al final se realizará un examen final de la parte pendiente de evaluar

La calificación final se obtendrá de la calificación de los exámenes así como de las prácticas

realizadas.

En la modalidad de examen final, se realizará un examen final de la asignatura, tanto del contenido

teórico como del contenido en prácticas.

Criterios de calificación del grupo

Plan de contingencia:

Siguiendo las recomendaciones del documento "CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA

ADAPTACIÓN DE LAS TITULACIONES OFICIALES DE LA US A LAS EXIGENCIAS SANITARIAS

CAUSADAS POR LA COVID- 19 DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-2021"

(https://www.us.es/sites/default/files/comunicacion/coronavirus/Criterios-academicos-US-curso-20-2

1.pdf)

Se contemplan tres escenarios de docencia y evaluación:

Escenario 0: Actividad normal, sin restricciones sanitarias asociadas a la COVID-19

Escenario A: Actividad semipresencial

Las clases teóricas se impartirán combinando clases presenciales y clases online, de acuerdo con

los turnos y horarios establecidos por la Facultad de Biología. El desarrollo de las prácticas será

presencial, de acuerdo con los protocolos específicos aprobados por la US y la Facultad de

Farmacia, y siempre que las condiciones sanitarias y los recursos humanos y materiales lo

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permitan. Ante cualquier incidencia o imprevisto que pudiera poner en riesgo la salud y seguridad

de los estudiantes, las prácticas se desarrollarían del modo descrito para el escenario B.

Escenario B: Actividad 100 % online

Todas las actividades formativas se realizarán de forma telemática. Las clases teóricas y prácticas

se impartirán online utilizando la herramienta Blackboard collaborate y con el apoyo de documentos

PDF alojados en la plataforma de EV y vídeos explicativos.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la

impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación,

publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra,

en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 5,1 51

E Prácticas de Laboratorio 0,9 9

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas:

Actividades presenciales

Actividades expositivas mediante lección magistral de los diferentes módulos

Resolución de casos para favorecer la participación activa del alumno

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Actividades no presenciales:

Trabajo personal del alumno

Prácticas de Laboratorio:

A impartir en el Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, Facultad de Farmacia

Simulación de fabricación de nanopartículas: síntesis y caracterización de nanopartículas sólidas y

liposomas.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El alumno podrá optar por el sistema de evaluación continua o por la modalidad de examen final. En

ambas modalidades se valorarán todos los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo

de desarrollo de la asignatura.

MODALIDAD EVALUACIÓN CONTINUA

Evaluación de la teoría:

Se podrán realizar exámenes y pruebas eliminatorias al finalizar algunos módulos, y una prueba

parcial eliminatoria para evaluar los contenidos teóricos correspondientes a los bloques temáticos

del programa. Al final se realizará un examen final de la parte pendiente de evaluar.

Los alumnos que no superen la prueba parcial eliminatoria con al menos con una calificación de 5

puntos sobre 10, deberán presentarse al examen final. La calificación de los contenidos teóricos,

siempre y cuando se obtenga una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), supondrá el 85

% de la calificación final de la asignatura.

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Prácticas de laboratorio:

Las prácticas de laboratorio son de asistencia obligatoria para aprobar la asignatura por esta

modalidad, se evaluará la realización y presentación de cuantas actividades considere el profesor.

En caso de no superar la evaluación de las prácticas, el alumno será convocado a una prueba final

de prácticas en la 1ª convocatoria, y sucesivas si hiciera falta.

Las prácticas se evaluarán de forma que deben superarse al menos con 5 puntos sobre 10 y

supondrán, una vez superadas con una nota media igual o superior a 5 puntos (sobre 10), el 15 %

de la calificación final de la asignatura.

Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación

de prácticas se mantiene para sucesivos cursos académicos.

MODALIDAD EVALUACIÓN FINAL

En el caso de la modalidad de examen final, el alumno se presentará a las convocatorias oficiales

para ser evaluado tanto de las clases teóricas como de las clases prácticas.

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Evaluación de la teoría:






El examen se aprobará con una calificación de al menos 5 puntos sobre 10. La calificación de los

contenidos teóricos, siempre y cuando se obtenga una nota media igual o superior a 5 puntos

(sobre 10), supondrá el 85 % de la calificación final de la asignatura.



Evaluación de las prácticas:

El examen de prácticas correspondiente a las convocatorias oficiales constará de un breve

cuestionario teórico sobre las prácticas. Se evaluará de forma que debe superarse con al menos 5

puntos sobre 10 y supondrá, una vez superado con una nota media igual o superior a 5 puntos

(sobre 10), el 15 % de la calificación final de la asignatura.

Una vez aprobadas las prácticas, en caso de que el alumno no apruebe la asignatura, la calificación

de prácticas se mantiene para sucesivos cursos académicos.

EVALUACIÓN GLOBAL (AMBAS MODALIDADES):

Para superar la asignatura los alumnos deberán superar, de forma independiente, con al menos un

5 sobre 10, los exámenes correspondientes a los contenidos teóricos y los contenidos prácticos

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para poder aplicar el siguiente criterio de evaluación: Teoría: 85 % Prácticas de laboratorio: 15%.

Los alumnos que no obtengan en la calificación final de la asignatura un mínimo de 5 puntos sobre

10 (obtenida como se ha indicado anteriormente), no superarán la asignatura y deberán realizar, en

las fechas estipuladas de acuerdo con la programación docente de la Facultad, cuantas pruebas le

sean permitidas de acuerdo con la Normativa Reguladora de Exámenes, Evaluación y

Calificaciones de la Universidad de Sevilla. En cada convocatoria del curso académico, se evaluará

de forma independiente la parte no superada, ya sea de contenido teórico, o de contenido práctico.

La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo con lo dispuesto en el

art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece

el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de

carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes

calificaciones: 0.0-4,9 Suspenso 5.0-6.9 Aprobado 7.0-8,9 Notable 9.0-10 Sobresaliente

Plan de contingencia:

Se mantendrán los criterios descritos en escenario de normalidad, con la adaptación en la

realización de las pruebas de evaluación según el escenario aplicado.

- Escenarios 0 y A.

Los estudiantes realizarán los exámenes de modo presencial en las aulas reservadas a tal efecto,

con aforo y condiciones de acuerdo con la normativa sanitaria.

- Escenario B.

Los exámenes se llevarán a cabo telemáticamente mediante las herramientas de EV. Durante los

mismos, se podrá solicitar a los estudiantes que activen su videocámara para que muestren

documentos de identificación oficial y/o monitorizar el transcurso de la evaluación.

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Durante el tiempo que dure la realización de los exámenes los estudiantes no están autorizados a

consultar ningún tipo de material relativo al contenido de la asignatura ni a comunicarse con otros

estudiantes. Si se detectan indicios de incumplimiento de esta norma o de fraude, los estudiantes

implicados podrán ser objeto de pruebas adicionales de comprobación de autoría (por ej. Entrevista

oral). En el caso de incidencias de conexión, previa acreditación por parte de los afectados, los

estudiantes tendrán derecho a presentarse a un examen de incidencias.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/

Calendario de exámenes

https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: MARIA LUISA GONZALEZ RODRIGUEZ

Vocal: LUCIA MARTIN BANDERAS

Secretario: MARIA MERCEDES FERNANDEZ AREVALO

Suplente 1: ANTONIO MARIA RABASCO ALVAREZ

Suplente 2: MARIA JOSE ARIAS BLANCO

Suplente 3: Mª MATILDE DURAN LOBATO

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

Handbook of Nanotechnology. Bhushan, B. (Ed.), 2004, Springer Verlag, Germany, 1222 pp., ISBN:

3-540-01218-4

Nanostructures for Drug Delivery. 1st Edition, Ecaterina Andronescu Alexandru Grumezescu (Ed.),

2017, Elsevier. ISBN: 9780323461436

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