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PROYECTO DEL AREA DE MATEMATICA 2011RAZONANDO ESTOY MEJORANDO

I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institucin Educativa: LOS JAZMINES DEL NARANJAL1.2 Nivel: Secundaria de menores1.3 Turnos: Tarde1.4. Coordinador Turno Tarde : Orlando Portal Pinedo.1.5.Profesores Responsables: David O. Saravia Hernndez. Mercedes Argote. Orlando Portal P.1.6 Sub. Dir. F. General: Corina Alberca Surez 1.7Sub Dir. Administrativa: Elba Grimaldo1.8. Director: Hctor Falcn Requena

II. SITUACIN DE LA I.E.De acuerdo al DCN 2010 las horas establecidas en el plan de estudios para cada una de las reas son mnimas y para el nivel de Educacin Secundaria se distribuyen 4 horas en el rea de Matemtica de 1 al 5grado y teniendo como problema priorizado dentro de nuestro PCI el bajo rendimiento acadmico, en especial en el rea de Matemtica. Fue necesario priorizar nuestra rea de MATEMTICA segn las necesidades de nuestros estudiantes, como es el reforzar las capacidades y conocimientos que de acuerdo a nuestros carteles diversificados son muy extensos y de vital importancia trabajarlos para lo cual se nos brind 2 horas adicionales, en las cuales se desarrollaran temas sobre Razonamiento Matemtico, que en la actualidad son vitales para el desarrollo integral de los estudiantes y en prioridad para postular a cualquier Institucin Superior.

III. FINALIDAD.3.1 Desarrollar las capacidades y los contenidos contextualizados que son amplios de acuerdo a nuestros carteles diversificados.3.2 Realizar Proyectos de aprendizaje para trabajar durante las dos horas adicionales de libre disponibilidad brindadas, que sern netamente referidos al Razonamiento Matemtico.3.3 Alentar la creatividad en el alumno, orientando sus capacidades y logrando competencias; todo ello lo situara en el centro de la Excelencia Acadmica.

IV. OBJETIVOS4.1 Brindar los conocimientos bsicos propuestos del rea con sus diferentes organizadores, en especial para el 4 grado: RAZOMAMIENTO MATEMATICO4.2 Fomentar la participacin activa y permanente de nuestros estudiantes en la ejecucin de los proyectos para mejorar sus aprendizajes.4.3 Promover actitudes responsables y valorativas sobre los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.V. BASES LEGALES:5.1 Constitucin Poltica del Per5.2 Ley General de Educacin 5.3 DCN 2010

VI. ALCANCES:7.1 Personal directivo, administrativo, docente, auxiliares, alumnos y padres de familia.

VII.DESCRIPCION DEL PROYECTO:El presente proyecto se llevar a cabo desarrollando los contenidos de RAZONAMIENTO MATEMATICO durante las 2 horas semanales de libre disponibilidad de las 6 horas programadas segn el horario de los docentes a cargo del 4 grado.Para ello hemos elaborado dos unidades didcticas: Unidad de aprendizaje para 4 horas semanales y Proyecto de aprendizaje para 2 horas semanales.

VIII. CRONOGRAMA:ACTIVIDADESRESPONSABLESCALENDARIZACIN

MAMJJASOND

PlanificacinEquipo docente del reaX

EjecucinEquipo docente del rea y alumnos del gradoXXXXXXXX

X

X

EvaluacinEquipo docente del rea X

IX. PROGRAMACION:PROGRAMACION

TrimestreContenidos TemticosActividadeslogros

I

Matemtica recreativa I Orden de informacin I Conteo de figuras Sucesiones Analogas y distribuciones RepasoAplican sus conocimientos en la solucin de ejercicios y problemas.Desarrollen habilidades en la solucin de ejercicios.

II Mtodo del cangrejo Mtodo del rombo Mtodos de las diferencias Mtodo de la regla conjunta Cuatro operaciones Operaciones matemticasAplican mtodos matemticos en la solucin de problemas cotidianos.Construyen conocimientos a partir de mtodos matemticos.

III Ecuaciones Problemas sobre edades Regla de tres simples Regla de tres compuestas Porcentajes Criptoaritmetica

Resuelven problemas matemticos tomados en los exmenes de admisin de las distintas Instituciones Superiores.Construyen formas de desarrollo, de problemas cotidianos.

Prof. David O. Saravia H. Prof. Orlando Portal P. Prof. Mercedes Argote U.