2. 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMALa problemtica presentada dentro
de muchos municipios deldepartamento de Cundinamarca han sido los
aporteseconmicos a los cuales se encuentran sometidos
nuestroscolegios desfavoreciendo a los docentes y en especial a
losestudiantes ya que dicho recurso no genera la fuentesuficiente y
se llega a la desercin escolar por las malascondiciones y aunque
hoy es la educacin gratuita por partedel gobierno no se es
suficiente para el mejoramiento de lamisma. FORMULACIN DEL
PROBLEMAPregunta:Cmo repercute el bajo apoyo econmico en
lasinstituciones de nuestros municipios? 3. 3 JUSTIFICACINA raz de
los nuevos avances socioculturales no solo de tipotecnolgico sino
educativo, cultural, econmico, social ypoltico se hace necesario
estar a la vanguardia que el actualcontexto demanda. La educacin es
uno de los factoresclaves dentro de este proceso de actualizacin
sociocultural. 4. 4 OBJETIVO GENERALConocer la influencia del bajo
apoyo econmico en lasinstituciones de nuestros municipios. 5. 5
OBJETIVOS ESPECFICOSObservar las causas y consecuencias que abordan
alos estudiantes a la hora de la desercin escolar siendoesto una
problemtica para el ambiente social y la faltade apoyo hacia el
derecho fundamental de los nios,nias y jvenes el derecho a la
educacin.Explorar soluciones ante la problemtica de laeducacin
presentada en nuestros municipios y queafectan a la poblacin
colombiana en gran parte endesordenes sociales a causa de la
desercin escolarpor dichos factores presentes y falencias. 6. 6
MARCO DE REFERENCIA MARCO CONTEXTUALDesescolarizacinDe acuerdo con
el jefe de la cartera, en Neiva cerca de 2.500nios y jvenes estaran
desescolarizados. En todo eldepartamento la cifra sera de 26.000
estudiantes.La reforma universitariaLa Ministra insisti en que el
Gobierno Nacional no estconsiderando la privatizacin de la educacin
superior y quedurante los ltimos dos aos logr la aprobacin de
260.000millones de pesos adicionales a los que establece la Ley 30.
7. 7En Cundinamarca, la fundacin trabaja constantementeen los
municipios de Cha, Sop, Cajic y Zipaquir.Segn Pilar Noriega,
coordinadora del programa AlianzaEducacin Empresa de la CCB, el
diagnstico que serealiza en el departamento busca definir unos
indicadoresque permitan sondear la evolucin de los
principalesaspectos educativos. 8. 8 IDENTIFICACIN DEL PRODUCTO O
SERVICIOSe beneficiaran en primera instancia los nios, nias
yjvenes, docentes, padres de familia y el municipioporque la
educacin abre paso a la economa y eldesarrollo profesional. 9. 9
DESCRIPCIN DE LOS CONSUMIDORES OBENEFICIARIOS DEL PRODUCTOLos
usuarios de este proyecto sern los padres, madres,alumnos y
docentes que se beneficiaran con losconocimientos en materia
econmica ofrecida a laeducacin del municipio y sus alrededores que
hacenparte de la formacin zipaquirea. 10. 10RESULTADOS DEL ESTUDIO
DE MERCADO(ANLISIS DE LA DEMANDA)Cunto seproducir?Se lograr un alto
grado de apoyo econmico alsistema educativo del municipio de
Zipaquir quefortalecer las tcnicas y prcticas educativas porparte
de los docentes y lo elementos bsicos paraque los estudiantes
puedan aplicar sushabilidades.Con qurecursos sehar elproyecto?El
proyecto se implementara a travs de propuestascomo primera mano al
secretario de la secretaria deeducacin y al seor alcalde del
municipio para contarcon el apoyo econmico para llevar el proyecto
a unsegundo plano y lograr el objetivo.Quinrealizar elproyecto?Se
realizara a cargo de los estudiantes de la universidadnacional
abierta y a distancia UNAD con el apoyo de losdirectivos y tutores;
presentndolo como un diseo deproyectos. 11. 11 RESULTADOS DEL
ESTUDIO DE MERCADO(ANLISIS DE LA OFERTA)DETALLE DE INVERSIONES
MENSUALES COSTO TOTALInversiones de obras $6.440.000Inversiones de
maquinarias $7.400.000Inversin de herramientas $2.195.000Costos
mano de obra recursos humanos $14.500.000Costo administrativo
$2.700.000Costo intangible $2.060.00Sub Total $17.795.000 + 205.000
otrosTotal $21.000.000 12. 12 RESULTADOS DEL ESTUDIO DE
MERCADO(ANLISIS DE PRECIO)DETALLE DE INVERSIONES ANUALES COSTO
TOTALInversiones de obras $77.280.000Inversiones de maquinarias
$52.800.000Inversin de herramientas $26.340.000Costos mano de obra
recursos humanos $174.000.000Costo administrativo $32.400.000Costo
intangible $24.720.000Sub Total $387.540.000 + 2.460.000Total
$393.000.000 13. 13 RESULTADOS DEL ESTUDIO TCNICO (CMO SEVA A
LLEVAR A CABO LA PRODUCCIN DEL BIENO SERVICIO)DETALLE
DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTALPapelera 10 resmas
$7.000 $70.000Volantes 1.000 $50 $100.000Perifoneo 30 horas $35.000
$1.050.000Anuncios televisivos 150 minutos $65.000 $975.000Total
$2.195.000 14. 14 RESULTADOS DEL ESTUDIO TCNICO(LOCALIZACIN DEL
PROYECTO)Municipio de Zipaquir Cundinamarca, hogares de
losrepresentantes de proyecto en mencin. 15. 15 RESULTADOS DEL
ESTUDIO TCNICO(NECESIDADES DE RECURSO HUMANO)DETALLE
DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTALAtencin alusuario2
$600.000 $1.200.000Promotoras deeducacin10 $750.000
$7.500.000Capacitadoras 10 $580.000 $5.800.000Total $14.500.000 16.
16 RESULTADOS DEL ESTUDIO TCNICO(NECESIDADES DE MAQUINARIA Y
EQUIPO)DETALLE DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO
TOTALComputadores 5 $800.000 $4.000.000Impresora 1 $400.000
$400.000Hardware ySoftware5 $600.000 $3.000.000Total $7.400.000 17.
17 RESULTADOS DEL ESTUDIO TCNICO(NECESIDADES DE ADECUACIONES Y
OBRASFSICAS)DETALLE DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO
TOTALEstablecimientoarriendo1 $540.000 $540.000muebles 5 $280.000
$1.400.000computadores 5 $800.000 $4.000.000decoraciones
Dependiendo el estadodel establecimiento$100.000 $500.000Total
$6.440.000 18. 18 CONCLUSIONES Los aspectos a medir sirvieron como
base para responder losindicadores y la descripcin de los mismos
con el objetivo dehacer un reconocimiento ms profundo del proyecto
y generarrespuestas referentes a la proyeccin de viabilidad y/o
factibilidaden un tiempo determinado del mismo. Se analizaron las
tres dimensiones del desarrollo sostenible;ambiental, econmico y
social, lo cual posibilitaron el anlisis delproyecto por partes
para una mejor comprensin. La bsquedade beneficio hacia la
comunidad, la satisfaccin de necesidadesde la misma y su propia
rentabilidad o sostenibilidad fueron el ejecentral de estas
dimensiones. Se logro obtener un balance de lo que se puede
invertir en elproyecto, abriendo un inters frente a la temtica de
una formarealista frente a los problemas econmicos y sus dficits en
laeducacin del municipio de Zipaquir. Mejorar la capacidad del
proyecto en cuanto a la inversineconmica y el apoyo del alcalde y
secretario de educacin para 19. 19 REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS Henry
Can Salazar creador del protocolo del curso de diseo de proyectos
de la universidad nacional abierta y adistancia UNAD, de la escuela
de ciencias administrativas, contables, econmicas y de negocios en
el ao 2011 ARBOLEDA VLEZ, Germn. Proyectos, Formulacin, evaluacin y
control. AC Editores. Bogot. 1998. CONTERAS, Marco Elias.
Formulacin y Evaluacin de Proyectos. UNAD. Bogot. 1998 GALLARDO
CERVANTES, Juan. Formulacin y Evaluacin de Proyectos: Un enfoque de
Sistemas. Mc Graw Hill.Mxico. 1998. MIRANDA MIRANDA, Juan Jos. Los
Proyectos: La Unidad Operativa del Desarrollo. ESAP. Bogot. 1997.
MIRANDA MIRANDA, Juan Jos. Gestin de Proyectos. Identificacin,
formulacin y Evaluacin. Cuarta edicin. ESAP.Bogot. 2000. SAPAG
CHAIN, Nassir. SAPAG CHAIN, Reinaldo. Preparacin y evaluacin de
Proyectos. Cuarta Edicin. Mc Graw Hill.Chile. 2000CIBERGRAFIA
ESTUDIO FINANCIEROINVERSIONES Y COSTOS DEL
PROYECTO(http://66.165.175.248/campus08_20131/file.php/26/2013-01/Estudio_financiero.pdf)
Extrado el 15 de Febrero de 2013
de(http://www.lanacion.com.co/2013/02/15/millonarias-inversiones-para-colegios-de-neiva/)A
la localidad Jvenes
comprometidos.(http://zipaquira-cundinamarca.gov.co/apc-aa-files/33383564656335333966393533336464/periodico_cadeco_2007.pdf)
