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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA BOLIVARIANA CIUDAD DE GUANARE
MISIÓN - SUCRE
GUANARE ESTADO PORTUGUESA
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE PEDICULOSIS EN
ESCOLARES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
“EL PLACER”
ESTADO PORTUGUESA JUNIO 2010.
Triunfadora
Norma García
C.I.V.:8.066.657
GUANARE, JUNIO DEL 2010.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA BOLIVARIANA CIUDAD DE GUANARE
MISIÓN - SUCRE
GUANARE ESTADO PORTUGUESA
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE PEDICULOSIS EN
ESCOLARES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
“EL PLACER”
ESTADO PORTUGUESA JUNIO 2010.
GUANARE, JUNIO DEL 2010.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO SUPERIOR
ALDEA BOLIVARIANA CIUDAD DE GUANARE
MISION SUCRE
GUANARE ESTADO PORTUGUESA
MEDIDAS DE PREVENCION Y CONTROL DE PEDICULOSIS EN
ESCOLARES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
“EL PLACER”
MUNICIPIO GUANARE
ESTADO PORTUGUESA JUNIO 2010.
Autora: Norma García
C.I.V.:8.066.657
RESUMEN:
El presente trabajo está enmarcado en una investigación de tipo descriptiva,
cuyo objetivo pretende determinar las medidas preventivas y control de la
pediculosis en los niños y niñas del quinto grado de la Escuela bolivariana
“El Placer” en función de disminuir la prevalencia del problema en el entorno
educativo. El instrumento utilizado para la recolección de los datos fue una
encuesta dirigida a 35 padres y representantes, el cual pretende indagar
sobre aspectos relacionados a factores demográficos; sociales y económicos
de la población en estudio conformada por 35 niños y niñas. Este estudio
motiva la necesidad de implementar un programa dirigido a la prevención y
control de pediculosis donde se involucre la participación de padres,
representantes y docentes de la institución.
Palabras Claves: Pediculosis, medidas, preventiva, control, salud integral.
iii
AGRADECIMIENTO
Quiero, de manera especial, agradecer a las siguientes personas e
instituciones quienes permitieron la realización de este trabajo de
investigación:
o Al personal docente y administrativo, padres, representantes y alumnos
de la Escuela Bolivariana El Placer del municipio Guanare Estado
Portuguesa, que de manera incondicional nos brindaron la colaboración
apoyo para realizar esta investigación.
o A nuestra profesora LiIian Natera quien de manera incondicional y
paciente oriento nuestro trabajo de investigación con sus conocimientos
y recomendaciones.
o Al Presidente por abrir estos espacios para que podamos
desarrollarnos como personas y seres humanos
iv
DEDICATORIA
Primeramente a Dios que nos dio la fortaleza para luchar contra todos los
obstáculos y lograr esta importante meta
A mi familia que siempre me ha apoyado en todo, en los buenos y malos
momentos.
A mis familiares que de uno u otra forma me apoyaron que supieron
comprender nuestras ausencias.
A mis hijos que fueron fuente de inspiración para lograr esta meta.
A Mi Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, por abrirme esta puerta para mi
superación como persona tanto social, física y profesional
A mis compañeros y profesores que me apoyaron a lo largo de todo
el tiempo que duro este proceso a pesar de todas las dificultades
El mejor regalo del ser humano es saber que cuenta con el apoyo de sus
padres, hijos, esposo y demás familiares y afortunadamente cuento con
todos ellos.
A todos Ustedes,
MUCHAS GRACIAS…
v
INDICE GENERAL
DEDICATORIA………………………………………………………………. iii
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………. iv
INDICE GENERAL………………………………………………………… vi-vii
RESUMEN…………………………………………………………………... viii
Introducción…….………………..………………………………………. 1-2
CAPITULO I EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema………………………………………… 3-5
Objetivo de la Investigación……………………………………………. 6
Objetivo General……………………………………………………… 6
Objetivos Específicos…………………………………………………. 6
Justificación………………………………..…………………………… 7
Consideraciones Éticas………………………………………………… 8
CAPITULO II MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigación………………………………… 10
Bases Teóricas……………………………………………………… 10
La Pediculosis……………………………………………………… 10-13
Diagnostico para Determinar la Pediculosis…………………… 13-14
Tratamientos Preventivos a la Pediculosis……………………… 14-15
Principales pediculicidas………………………………………….. 15-16
Prevención de la pediculosis………………………………………. 16-17
Sociología Sanitaria………………………………………………… 17
Salud……………………………………………………………….. 17-18
Condiciones Higiénica Sanitaria………………………………. 18
CAPITULO III MARCO METODOLOGICO
Tipos y Diseños de la Investigación………………………………… 19
Población, muestra y muestreo………………………………..…….. 19
Población………………………………………………………………. 20
Instrumentos para la recolección de datos……………………………21
Validación del instrumento……………………………………………..21
Procedimiento para la recolección de datos………………………… 21
Plan de tabulación y análisis estadísticos de la información……… 21
CAPITULO IV PRESENTACION DE LOS DATOS Y ANALISIS DE LOS
RESULTADOS
Presentación de Los Datos y Análisis de Los Resultados………… 21-23
CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones…………………………………………………………… 24
Recomendaciones……………………………………………………… 25
Referencias Bibliográficas…………………………………………….. 26
Anexo…………………………………………………………………….. 27
Vii
Introducción
En Venezuela la pediculosis constituye un problema significativo, que
afecta especialmente a los escolares y se transmite rápidamente de
un niño a otro en el ambiente escolar; estando favorecido por higiene
personal inadecuada tanto en el niño como en el grupo familiar.
En relación a lo anterior es una necesidad que en el proceso
socioeducativo de la salud se enfoque en la morbi-mortalidad de la
población humana donde se destaquen compromisos para mantener
la salud integral de manera que los niños y adolescentes sean
principales centros de atención.
A este respecto la OMS (2005) enfatizo en su análisis en América
Latina, donde destaco que “la salud integral es la base fundamental
de una población, especialmente en el estudiantado el cual esta
inmerso en situaciones que pueden afectar la misma, por los factores
de riesgo en cuanto a lo económico y en las asistencia medica para la
salud”.
En función a lo anteriormente planteado en el estado Portuguesa en
la Escuela Bolivariana El Placer” se implementa un trabajo de
investigación enmarcado en actividades de educación para la salud
en la prevención y control de pediculosis a padres, representantes,
adultos significativos de los alumnos del quinto grado de la Escuela
Bolivariana El Placer
Esta investigación será medio de reflexión y bases para otros trabajos
consecutivos llevados por organismos de salud y otros grupos que se
interesen en los problemas de salud padecidos por las comunidades,
1
situación que exige mayor promoción de la salud integral.
Este trabajo fue desglosado de la siguiente manera:
CAPITULO I lo comprende el planteamiento de el problema en
términos de la situación observada, objetivos generales y específicos,
justificación y consideraciones éticas.
CAPITULO II da a conocer los antecedentes de la investigación, las
bases teóricas y definición de términos básicos.
CAPITULO III se refiere a marco metodológico el cual esta integrado
por el diseño y tipo de investigación, técnicas e instrumentos para la
recolecta de información, población y análisis de los resultados.
CAPITULO IV consta de presentación de los datos y análisis de los
resultados.
CAPITULO V se refiere a las conclusiones, recomendaciones y
bibliografía.
Capítulo I
Planteamiento Del Problema
El proceso socio educativo de la salud, vincula la caracterización
enmarcada en la morbi-mortalidad de la población humana, donde se
destaca cada uno de los compromisos que pueden ocasionar las
necesidades básicas de mantener la salud integral, de manera que, los niños
y adolescentes sean los principales centros de interés en difundir o divulgar
de que forma se debe proteger al escolar, y cuáles podrían ser las
necesidades sentidas en los escenarios educativos.
En atención a ellos se puede afirmar que, la salud integral no es
simplemente un elemento que asocie el compromiso adquirido por la familia
o los entes involucrados en las mismas.
A este respecto, la Organización Mundial de la Salud (OMS 2005) enfatizo
en su análisis en América Latina, donde destaco que:
La salud integral es la base fundamental de una población, especialmente en el estudiantado el cual está inmerso en situaciones que pueden afectar la misma por los factores de riesgo en cuanto a lo económico y en asistencia médica para la salud.
Lo planteado permite hacer referencia que, el estudiante en las diferentes
modalidades de un país, debe ser el principal objeto para evitar crisis donde
la problemática sea uno de los elementos involucrados en los factores
sociales, que puedan generar epidemias en un algún índole de una
enfermedad por lo cual no se destaca la operatividad de la ausencia de
orientaciones pertinentes a evitar la prevalecía de las enfermedades
comunes en una institución educativa.
2
En función a ello, Castro (2005) destaco que en América Latina: “una de
las prevalecías principales de las enfermedades en las instituciones
escolares se refiere a la estacionalidad de la Pediculosis en la población
escolar” Este fundamento permite vincular la importancia del análisis
epidemiológico o de la diagnosis asistencial referente a los elementos
negativos que producen enfermedades como la pediculosis, escabiosis entre
otras,
Dada esta importancia, se puede estructurar que a nivel de Venezuela y
en forma especial en los ambientes educativos que tienen mayor prevalecía
en los niños, niñas y adolescentes que están inmersos en las instituciones
educativas, generalmente son aquellos que reciben su formación académica
en espacios geográficos poco poblacional, donde se les dificulta a las
personas las responsabilidades en cuanto a prevenir y controlar
enfermedades que puedan generar un bajo remedio académico en el
estudiante, o que sean rechazados por otras personas al tener contacto con
ello.
Es de considerar, Giraldo (2004) en un análisis enfocado en los
artrópodos y enfermedades en el hombre en Venezuela, detecto:
“prevalecía de enfermedades referidas a la dermatitis, parásitos producidos por animales y en general la pediculosis, la cual es uno de los factores principales que genera distancia del estudiante hacia la escuela” (p34)
Cabe considerar que, la pediculosis en el ámbito educativo, es uno de los
principales problemas que se destacan a nivel de los estados y municipios,
donde su efecto se relaciona con el comportamiento del estudiante al evadir
situaciones de responsabilidades como el asistir diariamente a sus
quehaceres como alumno de una institución escolar.
A este respecto, Arias (2004) especifica que: “la pediculosis es mucho
más allá de una picazón en el área del cuero cabelludo, debido a que esta
puede intensificarse por falta de aseo personal o de conocimiento de la
operatividad para evitar su prevalencia” . Lo expuesto permite argumentar
3
4
que, los efectos producidos por este flagelo constituye un elemento social, el
cual se hace negativo dado que las relaciones especialmente en los niños en
edad escolar generan consecuencias de rechazos y esto afecta al vínculo
familiar a ser excluido por un extracto social.
Ante esta situación, se logro observar en los alumnos del quinto grado de
la Escuela Bolivariana El Placer, donde la población infantil según se
verifico en más de un 27.2 % de los alumnos del quinto grado de La Escuela
Bolivariana El Placer, presentan pediculosis y liendras, las cuales tienden
afectar el rendimiento escolar, esto es debido a que el estudiante al no
establecer una interrelación positiva con sus compañeros bajan el nivel de
asistencia que por lo general según datos proporcionados por los docentes
de la institución, los estudiantes pierden hasta tres jornadas durante la
semana, afectando así el proceso efectivo de la formación académica de los
estudiantes de esta institución educativa.
A este respecto, la investigación según se percibe, estará siendo objeto
de un proceso sistemático que los involucré a detectar las medidas
preventivas en cuanto al control de la pediculosis en los escolares del quinto
grado de la Escuela Bolivariana El Placer, ubicada en el Municipio Guanare
el cual se estará desarrollando durante el I trimestre del año 2010.De
acuerdo a lo antes expuesto se formula la siguiente interrogante del estudio:
¿Cuáles son las medidas de prevención y control de la pediculosis en
escolares del quinto grado de la Escuela Bolivariana El Placer Municipio
Guanare Estado Portuguesa?
Objetivos de la investigación
Objetivos General
Determinar las medidas de prevención y control de pediculosis en
escolares del quinto grado de la Escuela Bolivariana El Placer Municipio
Guanare Estado Portuguesa Octubre-Febrero 2010.
Objetivos Específicos
Identificar los factores demográficos de los escolares de la Escuela
Bolivariana El Placer
Identificar los factores socioculturales sobre los elementos preventivos
de la pediculosis por los padres, representantes y responsables de la
Escuela Bolivariana El Placer
Identificar las medidas de prevención y control de la pediculosis que
utilizan los escolares del quinto grado de la Escuela Bolivariana El
Placer Municipio Guanare Estado Portuguesa.
5
Justificación
La investigación busca determinar las medidas de prevención y control de la
pediculosis, donde se enfoca como una necesidad de establecer
periódicamente cada una de las bases que permite asociar los aspectos
principales, en cuantos a las funciones que son determinantes en el ámbito
socio educativo, es decir, concretar la perspectiva sobre cada elemento que
se convierte en un factor negativo para mantener una interrelación
comunitaria, como principal medio para la convivencia socio educativo.
Por otra parte, la relevación de la investigación se basa en la exposición
efectiva de la búsqueda de información para generar el análisis de forma
sistematizada que oriente a determinar las medidas de prevención en
conjunto con el control de la pediculosis en escolares, además vincula la
función operativa relacionada con el conocimiento enmarcado en una salud
integral, con el propósito de establecer un factor positivo para difundir cuales
son los elementos que son integradores a las necesidades del estudio.
A este respecto, la investigación se justifica debido a la función relevante
del tema planteado, donde se busca contextualizar sistemáticamente los
puntos estratégicos que son organizadores de las bases y condiciones al
difundir cada estrategia donde el estudiante puede lograr mejorar el proceso
académico en cuanto a su asistencia permanente de las actividades
escolares, además se centra en lo establecido por Díaz (2003) quien plantea
que: “se debe utilizar los diferentes recursos de orientación hacia la salud
integral para evitar que las enfermedades parasitosis en las instituciones
educativas se incrementen en cada ambiente social”.
6
Consideraciones Éticas
Es importante resaltar que, al establecer la función ética de la
investigación se debe tomar en cuenta lo establecido por Hurtado (2002)
plantea que: “en toda investigación debe privar el respeto a la condición
humana y social de las personas”. lo cual destaca, la relevancia que tiene el
realizar una investigación de forma pertinente donde se le ofrezca respeto a
las personas que participan de manera directa en la investigación, en este
caso a los padres, representantes y responsables de la Escuela Bolivariana
El Placer
7
8
Capítulo II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
Existen diversos estudios que facilitan la formulación de una investigación,
donde se evidencian algunos fundamentos que asocia de manera específica
sobre los aportes que son respectivos en la investigación, lo cual hace
evidente la importancia de estos estudios como apoyo teórico practico al que
se está formulando
La información se obtuvo por medio de una entrevista semi-estructurada
utilizando la modalidad de grupo focal. Las representaciones están en
proceso de transformación, expresando en una tención entre la cultura
tradicional y el surgimiento de significados socioculturales alternativos
nacidos de vivir la cotidianidad en relación con los posibles señalamientos y
prejuicios que se hace a los padres de los niños que presentan piojos. La
pediculosis es percibida por los participantes del estudio como un riesgo y un
problema social que provoca efectos a nivel físico, psicológico debido al
estigma que se tiene y a nivel intelectual, porque afecta en rendimiento
escolar. Es un problema al que la salud pública debe prestar mayor atención,
lo cual implica una transformación en el manejo, de una perspectiva
individual, que está resuelta limitada, a una perspectiva intersectorial, pues
los seres humanos están inmersos dentro de un contexto global y son
modelados por fuerzas socioculturales que operan a nivel de la sociedad, del
grupo y del espacio domestico y familiar.
Este estudio determina un aporte significativo al estudio, donde centra
la importancia de enfocar cada característica, que va hacer mención a la
9
especificación y consecuencias que pueden ocasionar la pediculosis en los
escolares , de esta forma, se estará estructurando cada espacio sobre el
análisis enarcado en las medidas preventivas y el control de la pediculosis
La pediculosis se constituye en un problema de salud pública, en el
sentido que está ampliamente difundida por el mundo ocasionando grandes
epidemias y generando efectos a nivel individual, familiar y social a raíz de
las molestias provocadas por la picadura del piojo y el estigma ocasionado
por la interpretación sociocultural del hecho de tener piojos, trayendo
consecuencias para la salud mental de las personas y en sus relaciones
sociales.
Estos estudios también determinan la importancia que tiene el tema de
investigación para el sector educativo, donde se especifica cada función de
padres, representantes y responsables de los niños.
Bases Teóricas
La Pediculosis
Las enfermedades que generan efectos en los estudiantes, se van
formando de acuerdo al descuido de cada persona adulto significativo que
establece sus propias condiciones de convivencia social, que muchas veces
se construye como elemento secundario por las enfermedades producidas
por parásitos de animales que ocasionan daños en la parte física y cognitiva,
es decir, las personas que generalmente sufren estás consecuencias son los
niños, por ser los más débiles en el entorno social.
Es importante describir que, Fernández (2003) destaca que, la
pediculosis es la infestación humana producida por el piojo. El hombre
puede verse afectado por dos especies: pediculosis humanus var. Capitis, el
más extendido, muy frecuente en niños en edad escolar y que habitan en el
cuero cabelludo; pediculus humanus var. Corporis, que aparecen
principalmente en indigentes, personas hacinadas o con muy pocas higiene,
10
y afecta a distintas áreas del cuerpo; por último, Pthirus pubis o piojo público,
llamado vulgarmente ladilla, que habita el pelo público, y que se considera
una enfermedad de transmisión sexual (ETS).
Esto hace evidente, que a pesar de ser un insecto casi microscópico,
puede interferir en el desarrollo cognitivo de los niños, al igual que las
personas adultas, que a la larga por los descuidos pueden perder parte del
cuero cabelludo afectándole la sangre que circula en todo el cuerpo, además
origina rechazo social.
Por otra parte, Balestrini (2001) en su libro de infestación por la pediculosis
destaca que: Es una infestación de las partes del cuerpo con vello o pelo o
de la ropa, con huevos o larvas de piojos (liendras) o piojos adultos. Las
etapas larvarias de este insecto se alimentan con sangre humana,
normalmente localizados sobre el cuero cabelludo, los púbicos en el área
púbica y los piojos corporales a lo largo de las costuras de la ropa. Los
piojos del cuerpo se dirigen a la piel para alimentarse y luego regresan a la
ropa.
Este fundamento contribuye a especificar que, cualquier persona se
puede infectar con piojos en condiciones convenientes de exposición,
además se contagia fácilmente de persona a persona durante el contacto
directo. Las infestaciones de piojos de la cabeza son frecuentes en los
colegios e instituciones. Las infestaciones de piojos púbicos se encuentran
entre personas sexualmente activas.
Es de destacar que, Balestrini (2002) hace énfasis en que, “las
infestaciones de piojos corporal pueden presentarse en personas que vivan
en condiciones de hacinamiento e insalubres, donde se cambia y lava la
ropa con poca frecuencia”. Lo que se quiere afirmar con ello que, tanto los
piojos de cabeza como los corporales, pueden transmitirse mediante el
contacto directo con una persona infestada. El compartir ropa, los peines o
11
los cepillos también puede facilitar la transmisión de estos insectos. Mientras
que otros medios son posibles, los piojos púbicos son transmitidos con
mayor frecuencia a través del contacto sexual.
Diagnostico para Determinar la Pediculosis.
Una diagnosis comprende la inducción efectiva de cómo controlar y
determinar la prevalencia de un factor negativo en la salud, además se
considera como un medio que va a describir cada acción inherente a las
diferentes enfermedades, en especial en los niños que están manteniendo
interrelaciones en las instituciones educativas.
A este respecto bajo la metodología podremos dictaminar que:
El diagnostico se basa en la búsqueda de piojos adultos o en su defecto
liendras, que no indican necesariamente infestación activa. Solo debería
tratarse infestaciones activas (las que poseen piojos adultos). La búsqueda
de los adultos se va facilitada si el cabello esta húmedo, ya que los
movimientos del parásito son más torpes. Nos ayudaremos cepillando el
pelo mechón a mechón, con un peine normal o con landreras, desde la raíz
hasta la punta. .
Es de considerar que ante esta situación, para realizar el diagnostico
también se puede colocar un paño blanco o una toalla sobre los hombros
para visualizar mejor los piojos que van cayendo. Además es conveniente
hacer siempre una segunda revisión para descartar infestaciones
parasitarias. Junto con la visión del parasito, podemos encontrar también
lesiones de rascado, excoriaciones o reacciones alérgicas.
Por otra parte, Arias (2004) especifica que: “El diagnostico diferencial en
cuero cabelludo debe hacerse principalmente con la caspa, mucho más fácil
de desprender que las liendras”. Esto permite organizar, que cada una
12
institución educativa y fuera de ella, permite verificar si realmente sus
condiciones fisiológicas, debo que esta es de suma importancia para
mantener una salud.
De igual forma, la diagnosis refleja un factor relevante ante la
operatividad que tiene el docente al ser orientado por enfermeras que el
brindan el apoyo técnico para implementar algún elemento que puede ser
favorecedor al estudiante, donde los responsables toman las decisiones para
establecer los tratamiento preventivos de la pediculosis, además van a
determinar de forma compleja cuales son las acciones que deben seguir
promoviendo en el ámbito socio cultural.
Tratamientos Preventivos a la Pediculosis.
Es de considerar, que no existe un tratamiento que realmente
especifique las acciones que debe tomar las personas como adulto para el
control, de acuerdo a cada vínculo relacionado con la pediculosis.
Valdez (2004) afirma que:
Solo deben tratarse aquellos individuos con una infestación activa,
nunca como profilaxis. En menores de 2 años no se recomienda inicialmente
tratamiento farmacológico, siendo preferible la eliminación mecánica, y solo
si esta fracasa asociar permetrina, de elección por su menor toxicidad.
También usaremos permetrina en embarazadas y durante la lactancia. En
menores de 6 meses está totalmente contraindicado el uso de pediculicidas.
Según la perspectiva la autora y en atención a lo antes señalado se
considera que, el tratamiento se aplicara siempre sobre el cabello seco,
acompañándose de la eliminación manual de los piojos y liendres. El cabello
húmedo disminuye la concentración del fármaco. Las cremas y lociones son
más eficaces que el champús, que se diluyen con el agua.
13
Principales pediculicidas
En diferentes estudios, por investigadores sobre la perisología medica
como Giraldo (2004) plantea algunos pediculicidas principales y utilizados
para el tratamiento de la pediculosis, entre los cuales menciona:
Piretrinas: Sustancias derivadas del crisantemo. Inestables frente al
calor y a la luz, por lo que carece de actividad residual. Nula actividad ovicida,
por lo que se recomienda una segunda aplicación una semana después.
Existen resistencias que varían según la zona geográfica. Comercialmente se
presenta en combinación sinérgica con piperonil butóxido.
Permetrina: combinado de piretrinas, con mayor estabilidad (2
semanas). Se utiliza en agricultura como pesticida y como repelente de
mosquitos. Su mecanismo de acción es similar al de las peritrinas
Lindano: compuesto de organoclorado, derivado del DDT, eficaz
frente a adultos y liendres. Es más toxico de todos. Produce neurotoxicida,
sobre todo en niños y lactantes.
Malathion: menos toxico que el lindano, pero más que la permetrina y
las piretrinas. Es pediculicida y excelente lendricida. Basta con una única
aplicación
Prevención de la pediculosis
La prevención es un acto que se establece un control, el cual especifica
la relevancia de generar fundamentos que sean coadyuvantes a las
orientaciones para evitar situaciones que sean negativas en las familias.
A este respecto, puedo especificar los siguientes medios:
14
Evitar el contacto directo de las cabezas
El momento de máximo riesgo es cuando los niños juntan las
cabezas, por ejemplo, fruto del jugo o de su actividad diaria. De este modo,
se debe explica al niño la importancia de no juntarla y decirle que es
preferible realizar algunas de las actividades de posible riesgo solo.
Utilizar utensilios individuales
Cada niño debe tener su propia toalla de baño. Igualmente, debe
tener su propio peine o cepillo, tanto en casa como en el colegio.
No mezclar la ropa
Evitar el pelo suelto
Observación del niño en su entorno
Cepillar el pelo tres veces al día pues puede lesionar a los parásitos.
Un piojo herido no pone huevos ni sobrevive mucho tiempo. Hay que
examinar y lavar los cepillos y peines con frecuencia.
Examinar los cuellos de las camisas y las fundas de las almohadas
Después de lavarle la cabeza aplicar un suavizante, ayudara a que
los piojos se queden inmovilizados y que se agarren peor al pelo
Se desaconseja el uso de lesiones y champúes con carácter
preventivo.
Estas medidas preventivas destacan la importancia de la sociología
sanitaria, al igual que los fundamentos los cuales deben ser operativos para
generar cambios actitudinales en las personas, aun cuando se refiere de ser
significativo en cada fase u elemento organizado el cual facilite a la familia
como proteger a sus hijos.
15
Sociología Sanitaria
Es una de las mayores aéreas especializadas de la sociología. Su
desarrollo se debe a un mayor reconocimiento de que muchos de los
problemas que afectan a la salud son de índole social. Los factores sociales
desempeñan un papel importante con respecto a la predisposición hacia
unas dolencias concretas o al ataque de una enfermedad. La OMS (2005)
describe que: “la sociología sanitaria investiga las cuestiones éticas que
surgen entre médico y paciente”
Esto quiere decir que la sociología higiénica inquiere los proyectos éticas
que surgen entre médico y paciente.
Salud
El nivel de salud de una población, es el resultado principalmente: por
una parte, el conjunto de los factores socioeconómicos, culturales y políticos
presentes en una sociedad que determina un concreto perfil de mortalidad y
morbilidad; por otra parte, el funcionamiento del sistema sanitario en sus
diferentes aspectos de promoción de la salud, prevención y curación de la
enfermedad y rehabilitación, que da lugar a una determinada forma de
utilizar dicho servicio sanitario.
Condiciones Higiénica Sanitaria
Todos los sectores sociales, no solo el sanitario, deben responsabilizarse
y actuar en pro de la salud. El sistema sanitario no puede hacer frente por si
solo a todas las circunstancias que influyen en la salud, Debido a la
existencia múltiple factores condicionantes. Por este motivo es necesario
emprender una acción educativa.
Según García (2000), “es la calidad, circunstancia o parte de la medicina
que trata de las normas de conservación de la salud estudian las relaciones
16
del ser humano con el medio ambiente a fin de mejorar las condiciones
sanitarias”.
Cuando los pobladores eran pequeños y se levantaban cercas de los ríos,
lagos, o en el mar todos los desechos eran lanzados al agua sin ninguna
preocupación, se sabían que la llamada dilución hacia inocua cualquier
sustancia extraña incorporada.
Es de considerar que, las condiciones higiénicas en la base
fundamental para convertirse en un proceso sistematizado, donde se
involucra a cada persona a tomar decisiones oportunas, en cuanto a la
prevención y conformidad de hábitos de higiene
17
Capítulo III
MARCO METODOLÓGICO
TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
En el presente estudio, está enmarcado en una investigación de tipo
descriptivo, que para Arias (2004) consiste: “en la caracterización de un
hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Los resultados de este tipo de investigación se ubican en
un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos a que se
refiere”. De acuerdo a la opinión del autor, permitió caracterizar las medidas
de prevención y control de la parasitosis en la Escuela Bolivariana El Placer”
Población, Muestra y Muestreo
Población
La población objeto de la investigación estará conformada por 35
escolares de la Escuela Bolivariana El Placer” ubicada en el Municipio
Guanare Estado Portuguesa, a este respecto, Balestrini (2002), manifiesta
que la población “se refiere a cualquier conjunto de elementos de los cuales
se pretende indagar y conocer sus características o una de ellas, y para el
cual será válido las conclusiones obtenidas en la investigación”.
Instrumento para la Recolección de Datos
Tomando en consideración lo señalado por Arias (2004), donde señala
que: “un instrumento de recolección de datos es un dispositivo o formato (en
papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar
información”. En consecuencia, el formato utilizado como instrumento fue
una encuesta.
18
Validación del Instrumento
El proceso que se realizo para validar el instrumento a utilizar por los
investigadores permitió hacer referencia a lo manifestado por Ruiz (1999),
como “aquella que trata de determinar hasta donde los ítems de un
instrumento son representativos del dominio o universo de contenido de la
propiedad que se desea medir”.
Procedimiento para la Recolección de Datos
Para establecer la recolección de datos se realizaron los siguientes
pasos:
Solicitud permiso a los miembros de la comunidad conformada por los
padres, representantes y responsables de los estudiantes de la Escuela
Bolivariana El Placer”.
Consentimiento de los padres, representantes y responsables para
solicitar su colaboración en cuanto a la aplicación de la entrevista.
Aplicación de lo planteado a través de las entrevistas.
Plan de Tabulación y Análisis Estadísticos de la Información
Después de recopilar la información obtenida por el instrumento
aplicado, se procedió a realizar el análisis estadístico de manera cuantitativa
utilizando para ello la estadística descriptiva y presentando los resultados en
tablas que evidencian el comportamiento de la variable estudiada.
19
CAPITULO IV
PRESENTACIÓN DE LOS DATOS Y ANÁLISIS DE LOS
RESULTADOS
En este capítulo se representan y analizan los resultados obtenidos
en la investigación, relacionada con información sobre medidas de
prevención y control de pediculosis en escolares del quinto grado de la
Escuela Bolivariana El Placer” municipio Guanare, destacando los datos
recopilados de la entrevista.
Tabla 1
Distribución de frecuencia y porcentajes acerca de los datos
demográficos Género.
(Sexo) F %
- Femenino
- Masculino
15
20
45
55
Total 35
Fuente: ITEMS 1 Instrumento aplicado a los padres y representantes
significativos de la Escuela bolivariana “El Placer” Municipio Guanare
Octubre – Junio 2010
En referencia al aspecto demográfico vinculado con el sexo, se puede
apreciar que el 45 % corresponde al género femenino, mientras que el 55 %
comprende el sexo opuesto. A objeto de estudio el sexo femenino
generalmente es quien toma las iniciativas de la higiene adecuada a llevar
en el hogar, y es la encargada de educar a los hijos en cuanto al aseo
personal. En función a ello la OMS (2005), expresa que el sexo femenino por
sus funciones sociales y familiares toma de forma directa la importancia de
su participación como los principales miembros que integran una colectividad
20
Tabla 2
Distribución de frecuencia y porcentajes acerca de los hábitos de higiene
(Disponibilidad de tiempo).
Disponibilidad de tiempo %
- Si 28
- No 7
78
22
Total 35
Fuente: ITEMS 1 Instrumento aplicado a los padres y representantes
significativos de la Escuela bolivariana “El Placer” Municipio Guanare
Octubre – Junio 2010
Se puede apreciar en los resultados, que el 78 % si tienen disposición
de tiempo para realizar higiene personal para sí mismo y su representado,
mientras que el 22 % no cuenta con un tiempo accesible para este fin, lo
que se considera un factor de gran importancia para promover de manera
efectiva como aprovechar al máximo el tiempo que se dispone para resolver
las situaciones que se aboquen al compromiso social con la salud integral,
esto es evidenciado por la OMS (2005) la cual establece que: “se deben
promover funciones sociales donde se genere una salud integral con énfasis
en la calidad de vida de una comunidad, esto evita la desviación de las
responsabilidades como familia para aportar el beneficio a su salud”.
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Tabla 3
Distribución de frecuencia y porcentajes acerca de las normas de higiene.
Cumple las normas %
- Diariamente 32 98
- Semanalmente 3 8
- Ocasionalmente 0
Total
Fuente: ITEMS 1 Instrumento aplicado a los padres y representantes
significativos de la Escuela Bolivariana “El Placer” Municipio Guanare
Octubre – Junio 2010
En referencia al cumplimiento de las normas de higiene se logró
determinar que un 8 % lo hace semanalmente un 0 % de forma ocasional y
un 92 % diariamente, los resultados son indicativo de los padres,
representantes y adultos significativos cuentan con un proceso de
información preventivo donde le sea indicado las normas de higiene
adecuadas y por ende mantener la salud integral de un grupo familiar. Con
la excepción de un pequeño porcentaje que las aplica pero más
paulatinamente
Ante este resultado, García (2000) puntualizó. “la función
socioeducativa debe ser el objetivo principal o la finalidad de orientar a
quienes están involucrados en una sociedad a promover la salud integral en
todos sus medios, especialmente cuando la higiene personal debe ser la raíz
de dicho objetivo o finalidad”.
22
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Tomando como referencia la aplicación del instrumento se logró
obtener que la mayoría de estas personas no cuentan con medios de
información asertivos para desarrollar medidas preventivas y el control de la
pediculosis, lo cual es un indicativo de que existen situaciones que afectan el
proceso de una salud integral para cada miembros de las familias
entrevistadas como representantes de la Escuela Bolivariana El Placer
Por otra parte, al destacar los factores demográficos se logró percibir
que existe una población relativamente adulta las cuales en su forma de
pensar es posible que actúen de acuerdo a sus necesidades sociales para
mantener su salud integral, pero la no escolaridad y la primaria también son
indicativo de un alto porcentaje sobre el conocimiento orientado en las
diferentes situaciones que se requieren para mantener las directrices que
deben seguir en el compromiso como miembro de la familia.
En este mismo orden de ideas, al describir los factores socioculturales
se logró verificar que la mayoría cuenta con viviendas aceptables a su
proceso social, a través de los se pueden incrementar de manera especifica
cuales son las relaciones que abarcan las situaciones para mantener una
salud integral, es decir, lo que se puede afirmar con ello es que existen la
factibilidad de facilitarle información a estos representantes para mejorar la
salud integral.
A tal efecto, en relación a las medidas preventivas y control se logró
determinar que las personas entrevistadas en su mayoría no cuenta con la
disposición de materiales de recursos para aplicar tratamientos sobre la
23
pediculosis, lo cual va a especificar que existen elementos que lo involucran
a no caracterizar la importancia de prever situaciones que brindan el apoyo
sistematizado en cuanto a la salud integral.
Cabe señalar, que los resultados de forma general establecen
limitantes en cuanto a la promoción de la salud integral de la pediculosis, es
decir, los representantes o adultos significativos entrevistados no presentan
una formación la cual sea efectiva para promover su capacidad en relación
al mantenimiento de la salud integral como medio principal que debe poseer
una familia dado que estos son el principal factor para el desarrollo de un
país en cuanto a la promoción de la salud integral.
Recomendaciones
Los resultados de esta investigación permitieron enfocar las
siguientes recomendaciones:
- Proporcionar a la comunidad información necesaria sobre como
promover la salud integral en su comunidad.
- Mantener periódicamente operativos enmarcados en la salud integral.
- Organizar campañas de pediculosis involucrando a todos los entes
sociales, gubernamentales, padres, representantes e institución escolar.
- Generar convenios con los centros de salud para que realicen
periódicamente visitas y promuevan programas educativos sobre la salud
integral.
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BIBLIOGRAFÍA
Arias, F. (2004). El Proyecto de Investigación. Caracas: Episteme.
OMS. (2005). Pediculosis en las Instituciones Escolares. Material
Mimeografiado.
Balestrini, T. (2003). Enfermedades Causadas por Artrópodos.
Pediculosis. Medellín: Corporación para Investigaciones.
Castro, D. (2005). Prevalencia y Estacionalidad de la Pediculosis.
Argentina: Saude.
Fernández, H. (2003). Enfermedades por Parásitos Animales. Perú:
Limusa.
Fumarola, T, Rodríguez, I y García, P. (2002). Diagnóstico y Prevención
de la Pediculosis. Barcelona: Gedisa.
García, O. (2000). Higiene. México: Trillas.
Giraldo, R. (2004). Pediculosis. Colombia: Granada.
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ANEXOS
Pediculosis pubis ("ladillas") Detalle
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peloPthirus Pubis
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