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7/23/2019 Proyecto Organico Informatica Angel
http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-organico-informatica-angel 1/13
Separación de basura
en orgánica einorgánica.
Proyecto ecológico.
ANGEL DE JESUS AGUILAR ALVARADO04/DICIEMRE/!0"#
$er%&%'o C()*e+ Ri*er&
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Actividad Integradora. Proyecto ecológico.Informática II.
,%'ice-
Introducción...........................................................................................................................
2
Aplicabilidad...........................................................................................................................
3
Criterios de
diseño.................................................................................................................5
Operación y posibles
costos...................................................................................................8
Algoritmo...............................................................................................................................
8
iagrama de
!u"o...................................................................................................................#
$apa
conceptual.............................................................. ...................................................%&
Conclusión.................................................................................................
...........................% &
'e(erencias...........................................................................................................................%
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Actividad Integradora. Proyecto ecológico.Informática II.
ctualmente e)iste una gra*e problemática en nuestro ecosistema
debido a la contaminación en nuestro ambiente entre otras cosas. AAlgo +ue ayudar,a muc-o a la conser*ación de un medio ambiente
sano es el recicla"e de basura. /a +ue si reciclamos los desec-os
estar,amos e*itando por e"emplo más tala de árboles 0en el caso del
papel etc.1 además de +ue se a-orrar,an costos de producción en las
empresas ya +ue no -abr,a +ue -acer materiales totalmente nue*os
pues se estar,a usando los ya e)istentes gracias al recicla"e.
Inclusi*e a ni*eles más ba"os como en casa estar,amos a-orrando
dinero ya +ue si -acemos conciencia y re*isamos antes de tirar
cual+uier producto +ue se pueda reutiliar bien podemos reducirgastos.
$uc-as personas están conscientes del cambio +ue signicar,a para
nuestro planeta el implementar el recicla"e de (orma seria y por esto es
+ue poco a poco se -an ido implementando programas a ni*el estatal y
nacional en *arios pa,ses del mundo.
4sto sucede sólo en algunas partes no es de manera general por lo
+ue el cambio no es muy signicati*o. Si se tomaran acciones de (orma
seria entonces s, *er,amos un cambio signicati*o e impactante.
Otro punto a considerar es +ue debido al aumento constante de la
población mundial poco a poco los espacios para almacenar la basura
se -an ido saturando y ya no -ay espacio suciente para esto.
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Si continuamos sin -acer algo al respecto y sumamos la creciente
cantidad de personas +ue ob*iamente generan des-ec-os y además
-acen crecer más la manc-a urbana es pró)imo +ue ya no contaremos
con lugares para crear rellenos sanitarios y entonces en(rentaremos un
problema muy serio.
Alic&ili'&'.
Dó%'e 1e 2e'e
21&r3
uede ser usado lugares p6blicos en casas escuelas e inclusi*e
empresas7 no representa ninguna dicultad para esto sólo se debe
tener la disposición y los medios +ue realmente no son costosos.
4n el caso de realiar la separación en el -ogar simplemente contar con
di(erentes bolsas yo botes de basura para cada tipo de desec-os.
4n los lugares p6blicos se instalan dos contenedores de basura en lugar
de uno como es -abitual.
4n escuelas y empresas sucede lo mismo +ue en el -ogar tener
distintos espacios destinados para los desec-os orgánicos e inorgánicos
y tener contenedores separados en dic-as clasicaciones para +ue
cuando el camión recolector de basura pase por ella no se re*uel*a y
sepan espec,camente +u9 tipo de basura recogen.
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A+u, obser*amos cómo se implementaron dos contenedores de basura paracada clasicación.
25 e%e6cio1 &ort&3
Continuación se muestra una lista de algunos de los benecios
+ue se pueden obtener mediante la práctica del recicla"e:
A;Se (acilita el recicla"e de los materiales reutiliables -aciendo +ue
disminuya el *olumen de basura generada.
;Se alarga la *ida 6til de los rellenos sanitarios designados para el
desec-o de basura puesto +ue al estar 9sta separada se compacta
me"or además de +ue como ya no se tiran tantas cosas disminuye la
cantidad de basura.
;Se reduce la e)tracción de materia prima y se e*ita el agotamiento de
9sta de tal manera +ue se detiene el daño al medio ambiente de una
(orma e)agerada.
;Se (acilita el proceso de compactado de basura.
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4n la imagen anterior obser*amos desec-os clasicados de papel y cartón.
;Se reducen costos de producción en las empresas y en la econom,a del-ogar.
;Se puede elaborar abono o composta para plantas y "ardines con los
residuos orgánicos en *e de utiliar +u,micos como (ertiliantes.
C2)le1 1o% 121 *e%t&7&1 y'e1*e%t&7&13
VEN8AJAS DESVEN8AJAS
< A(orro 'e 9&teri& ri9&. =inguna des*enta"a material.
< Re'2cció% 'e co1to1 e%c&1&1 y
< E9re1&1.
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< Me7or& 'e l& c2lt2r&(29&%&.
< Re2tili+&ció% 'e 9&teri&
org)%ic& e i%org)%ic&.
Criterio1 'e 'i1e:o- ;25 1e re;2iere &r& lle*&rlo & c&o3
Ara lle*ar a cabo este programa se re+uiere de una
participación grupal desde ciudadanos pasando por
empresas escuelas etc9tera -asta las autoridades
correspondientes 0municipales estatales y nacionales1.
P>o +ue a las autoridades corresponde -acer es ubicar en los espacios
p6blicos por toda la ciudad y estado los di(erentes contenedores de
basura7 a-ora en *e de ser sólo uno ser,an dos para cada clasicación
de basura antes mencionadas.
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A+u, obser*amos +ue -ay dos distintos contenedores de basura en un espacio
p6blico.
eben modicarse todos los camiones recolectores de basura para +ue
en *e de tener un solo contenedor tengan dos cada uno para los
desec-os orgánicos e inorgánicos +ue la gente en sus casas -abrá
separado.
4sto debe aplicarse en absolutamente todas las colonias no sólo en
unas cuántas. 'ecordemos +ue estamos -ablando de un proyecto
general +ue sea aplicado de manera absoluta +ue se lle*e a cabo en
todas partes para lograr cambios signicati*os.
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4n esta imagen podemos *er cómo el camión recolector de basura estádi*idido en dos secciones precisamente para depositar en cada uno de ellos
los dos distintos tipos de basura.
4n las empresas escuelas y negocios se deben implementar dos botes
de basura "untos 0de pre(erencia1 para los desec-os orgánicos e
inorgánicos. ?ambi9n deben de contar con contenedores mayores de
basura 0de donde recoge el camión recolector los desec-os producidos
por el establecimiento1 +ue tengan dos di*isiones para cada
clasicación de basura y as, (acilitar la tarea de separado a los
traba"adores del camión recolector.
/ nalmente en los -ogares cada casa debe de usar dos bolsas yo
botes de basura di(erentes. Ser,a de gran ayuda +ue estos (ueran de
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colores distintos esto para identicar (ácilmente la di(erencia de
clasicación de desec-os.
A la -ora de sacarlos a la calle para +ue el camión recolector pase por
ellas deben de ser identicables es decir debe ser notoria la
clasicación de desec-os +ue contiene cada contenedor o bolsa de
basura.
Oer&ció% y o1ile1 co1to1.
25 i9lic& lle*&rlo & l& r)ctic&3
>e*ar a la práctica este concepto implica compromiso
por parte todos los in*olucrados desde las autoridades
pertinentes -asta las personas en casa ya +ue si alguna
de estas partes no cumple el proyecto se *erá en peligro
y no se cumplirá con el cometido. Implica por tanto
sentido de compromiso y *oluntad.
C2)%to co1t&r<& lle*&rlo & l& r)ctic&3
i obser*amos bien como no estamos -ablando de
implementar un ser*icio de recolección de basura di(erente al
+ue ya e)istente este proyecto no implica costos distintos a
los normalmente generados.SSólo se trata de cambiar los camiones recolectores por otros +ue tengan
dos contenedores distintos7 en empresas negocios escuelas y casas
sólo implica destinar dos bolsasbotes de basura discriminar entre los
desec-os y tirar cada uno en el lugar +ue le corresponda seg6n su
clasicación.
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Algorit9o &r& lle*&r & c&o el royecto-
%. 4l municipio implementa las medidas necesarias como cambiar los
camiones recolectores instalar dos contenedores en lugar de uno en las
áreas p6blicas.
2. ar a conocer el proyecto.
3. >os negocios escuelas y casas clasican sus desec-os en orgánicos einorgánicos.
@. >os camiones de basura recolectan y separan los desec-os seg6n sutipo.
5. Se realia la separación de basura por su contenido.
. Bin.
Di&gr&9& 'e =27o-
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Actividad Integradora. Proyecto ecológico.Informática II.
M&& co%cet2&l-
Co%cl21ió%-
l recicla"e de basura no es una acción +ue se *ea
remota ya está siendo implementado en *arias partes
del mundo inclusi*e en nuestro pa,s. 4l problema es +ue
no se -ace de (orma generaliada sólo abarca ciertas
colonias es por esto +ue no tiene el impacto suciente.
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ara lograr un cambio debemos comenar por -acer del conocimiento
de las personas los benecios +ue traer,a para el planeta para su
ecosistema y tambi9n para cada -ogar del mundo si todos adoptamos
el -ábito de reciclar de re*isar antes de tirar y de tomarnos la pe+ueña
molestia de separar nuestros desec-os en basura orgánica e inorgánica.
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