Proyectos educacion tecnologica.pdf

7/29/2019 Proyectos educacion tecnologica.pdf

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Caractersticas Principales de la

Educacin Tecnolgica


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rea de Estudio Globalizadora. Elestudiante utiliza destrezascomunicacionales, artsticas, sociales,

matemticas y cientficas entre otros.Modelo de la Enseanza, basada en un

ciclo de diseo cuyo procesocomprende: Investigar, Planificar,Crear un Producto Solucin y Evaluar.

Se espera que los alumnos lo utilicenen todas sus actividades relacionadascon tecnologa.


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La Metodologa de Proyecto Educacin Tecnolgica utiliza esta

estrategia pedaggica, que secentra en planificar, poner en

marcha y evaluar un conjunto deactividades y procedimientos, con elfin de lograr un objetivo especfico.

El trabajo est ligado a unaactividad intencional, en algunoscasos est dirigida a la construccinde algo, o para satisfacer unacuriosidad intelectual.


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Los estudiantes se enfrentan a necesidades y

situaciones como: emprender una tarea, tomardecisiones, asumir riesgos, establecer redes decomunicacin, llegar a acuerdos y a posiblessoluciones con sus pares.

Factores que intervienen en el desarrollo de unProyecto:

Generar enlaces de las unidades temticas pornivel, considerando variables imprevistas.

Considerar el potencial de los alumnos. Planificar proyectos posibles de concretizar,

contingentes con la realidad educativa.


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Acentuar el rol protagnico de losestudiantes, como gestores de supropio aprendizaje.

Motivar a los alumnos en el desarrollodel trabajo, hacindolos sentir comouna necesidad propia.


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INVESTIGAR

Analizar Analizar

EVALUAR PLANIFICAR

Analizar Analizar

CREAR

Producto/Solucin


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EXPLORACIN DE UN PROYECTO

Por qu crear? Cmo crear? Cundo crear?

Necesidades

Recursos

Condiciones

Responde preguntas

Para cubrirUsando

Teniendo en cuenta


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El por quEl desarrollo de los proyectos debe obedecera varios elementos, siendo algunos: desafo,

tarea o solucin de un problema, etc.

El cmo

Se refiere a la concrecin del proyecto, el cualva a depender de factores tales como:recursos,

herramientas acordes a los materiales, laplanificacin y la organizacin est referida algrupo humano.

El cundo

Tiene que ver con definicin de tiempos,plazos de ejecucin, organizacin ydistribucin de tareas o roles dentro delgrupo y les permitir crear condiciones aptaspara llegar a buen fin con el proyecto.


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Objetivos Generales de la EducacinTecnolgicaAlcanzar una base de conocimientos,

habilidades, actitudes y destrezaspara desenvolverse adecuadamentecomo creadores, usuarios crticos y

consumidores inteligentes detecnologa. Brindar la oportunidad a los

estudiantes para ser capaces derespetar ideas y tambin desarrollarlas competencias necesarias.

Capacitar a los alumnos para queadquieran sentido de responsabilidad. Posibilitar un aprendizaje

significativo.


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Permitir la integracin con otros sectores deaprendizaje, utilizando como herramientadidctica la Metodologa de Proyecto.

Evaluar el uso de la tecnologa en la sociedady en el medio ambiente. Cmo lograr estos objetivos? Desarrollando actividades prcticas que

integren conocimientos de otras reas

curriculares. Resolviendo una situacin problemtica del

entorno. Trabajando con la "Metodologa de Proyecto"

y favorecer el aprendizaje significativo.


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Muestras de ProyectosTECNOLOGA Y C. SOCIALES, 6 Bsico:

Se enlazaron unidades programticas deHistoria de Chile y Tecnologa de Diseo,culminando con la celebracin delAniversario Patrio.

En este proyecto los alumnos investigaron ypracticaron tcnicas para disear y

confeccionar Volantines.


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TECNOLOGA, CIENCIAS NATURALES EINFORMTICA, 7 Bsico:

Los alumnos repararon placas informativasde algunos rboles del Colegio como unaforma de hermosear las reas verdes delestablecimiento.

Se recurri a Ciencias Naturales, en elreconocimiento de stos y a herramientas deInformtica para el diseo de las placas, sepudo efectuar en un espacio de tiempomenor al programado.


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TECNOLOGA Y MATEMTICA, 8Bsico:

Los alumnos aplicaron conocimientos dela asignatura de Matemtica referido arazones y proporciones, para disear yconstruir puentes, torres y edificios al

desarrollar en Tecnologa de Diseo lasunidades programticas de dibujotcnico y estructuras.


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En la construccin de las estructuraslos alumnos utilizaron materiales yherramientas especficas y cadaestructura debera resistir un peso

determinado. Las unidadestemticas se evaluaron aplicando loscriterios correspondientes a cadaasignatura.


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Creacin de un Producto/Solucin:

"Modelo de iluminacin para unRecinto Deportivo" Temas vinculados:

ptica, Electricidad, Dibujo Tcnicoy Tecnologa de Diseo.


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Definicin de Proyecto

Es una accin que se concibe yplanifica con un objetivo en mente,acotado en el tiempo y con recursos

bien definidos. Es una estrategia cognitiva de orden

superior a la de resolver problemas.


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CaractersticasAprender a formular problemas,A buscar informacin y a procesarla,Hacer clculos y comparar resultados,Modificar su entorno,

Resolver una ecuacin para respondersepreguntas hechas por ellos mismos. Estos son aprendizajes de amplio espectro

que amplan el repertorio de estrategias delestudiante y le abren nuevas ventanas hacia

el desarrollo de su autonoma paraaprender.


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Resolver problemas sin un contexto; esartificial y difcilmente resulta significativopara quin lo hace.

La realizacin de un proyecto tiende aintegrar aprendizajes y los aprendizajesintegrados son ms potentes, se puedenaplicar ms y perduran en memoria porms tiempo.

Las actitudes hacia el conocimiento

tambin tienden a ser ms positivascuando es uno mismo el que elige, busca yse responde.


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Caractersticas del Profesor Fundamentar su accin educacional ms

que en la certidumbre de lo conocido enla incertidumbre de lo por conocer.

Actualizarse y/o iniciarse en disciplinas y

contenidos nuevos.Asimilar la nueva pedagoga basada en laglobalidad de los contenidos y lasdiferencias entre los sujetos.

Establecer una relacin pedaggica con

sentido de horizontalidad.


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Vincular la afectividad de la convivencia en la

relacin pedaggica. Contextualizar problemas, detectar necesidades y

canalizar inquietudes. Propender al trabajo colaborativo e

interdisciplinario para favorecer la integracin del

conocimiento. Conocer y dominar, en el mbito de usuario, las

tecnologas informticas, telemticas y de lacomunicacin, para utilizarlas como nuevasmodalidades de aprendizaje y como formas de

mejorar la calidad de la didctica.


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Pasos Generales en la Realizacin de un

proyectoDefinicin del Problema o

Deteccin de una Necesidad FundamentacinObjetivos Contenidos Planificacin, Estrategias

ProyectualesOrganizacin de las Actividades Ejecucin del Proyecto Evaluacin del Producto

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