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COLEGIO SAN LUCAS Profesora: Aletia Chacón M. LA SERENA 2015 Evaluación Parcial de Matemática Unidad 7: “Potencias.” Dif. Nombre: ________________________________ Curso: básico Fecha: _________________ 60% de exigencia Tiempo: 1 hora de clases. Puntaje total: 88 puntos Puntaje obtenido: _______ NOTA: Objetivos : Identificar partes y significado de una potencia. Aplicar propiedades de las potencias (multiplicación y división) Reconocer y calcular desarrollo y valor de una potencia. Resolver ejercicios combinados con potencias. Qué te vaya bien!! INSTRUCCIONES GENERALES Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. Trabaja en forma individual. Escribe con letra y números claros y ordenados, evitando las faltas ortográficas. Realiza todos los cálculos necesarios, en la misma prueba. Recuerda revisar, antes de entregar. I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (10 puntos) 1. ¿Cuál es el resultado de: 2 4 = ¿? a) 16 b) 8 c) 32 d) 2 2. El desarrollo: 2 2 2 2, corresponde a la potencia: a) 4 2 b) 2 4 c) 2 4 d) 8 3. El producto 2 0 2 1 2 2 2 3 = es igual a a) 15 b) 32 c) 64 d) 128 4. ¿Cuál potencia corresponde a: 9 4 9 3 = ___? a) 81 7 b) 9 c) 9 7 d) 81 12 5. Si a = 5, b = 3 , c = 2 entonces el valor de la expresión: 6. El resultado de 8 2 + 4 2 2 2 es igual a:

prueba 2 sept Potencias 7° - 2015

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Page 1: prueba 2 sept Potencias  7° - 2015

COLEGIO SAN LUCAS Profesora: Aletia Chacón M.LA SERENA 2015

Evaluación Parcial de Matemática Unidad 7: “Potencias.” Dif.

Nombre: ________________________________ Curso: 7º básico Fecha: _________________

60% de exigenciaTiempo: 1 hora de clases.

Puntaje total: 88 puntos Puntaje obtenido: _______ NOTA:

Objetivos: Identificar partes y significado de una potencia. Aplicar propiedades de las potencias (multiplicación

y división)

Reconocer y calcular desarrollo y valor de una potencia. Resolver ejercicios combinados con potencias.

Qué te vaya bien!!

INSTRUCCIONES GENERALES Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. Trabaja en forma individual. Escribe con letra y números claros y ordenados, evitando las faltas ortográficas. Realiza todos los cálculos necesarios, en la misma prueba. Recuerda revisar, antes de entregar.

I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (10 puntos)

1. ¿Cuál es el resultado de: 24 = ¿?

a) 16b) 8c) 32d) 2

2. El desarrollo: 2 2 2 2, corresponde a la potencia:

a) 42

b) 24

c) 2 4d) 8

3. El producto 20⋅21⋅22⋅23= es igual a

a) 15b) 32c) 64d) 128

4. ¿Cuál potencia corresponde a: 94 93 = ___?

a) 817

b) 9c) 97

d) 8112

5. Si a = 5, b = 3 , c = 2 entonces el valor de la expresión: a2 + b - c= es:

a) 25b) 36c) 30d) 26

6. El resultado de 82 + 42 22 es igual a:

a) 64b) 256c) 128d) 320

7. ¿Cuál es el valor de (4) 3 = ?

a) 12b) 16c) 32d) 64

8. El valor de (32 – 23) : (32 – 23) es:

a) 0b) 1c) 2d) 3

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9. ¿Cuál es el valor de la siguiente expresión?:(9 – 120) = ¿?

a) -3b) 9c) 8d) 10

10. ¿Cuál de estas expresiones no da 1 como resultado?

a) 118

b) 30

c) 21

d) 11

II.- Completa el siguiente cuadro: (12 puntos)

Potencia Se lee Base Exponente Desarrollo Valor

52

104

Doce al cubo

222222222

70

91

III.- Calcula el valor de las siguientes expresiones. Escribe el desarrollo correspondiente. (8 puntos)

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IV.- Escribe como una sola potencia, aplicando las propiedades de la multiplicación y división de potencias. Luego resuelve. Encierra en un recuadro el valor obtenido en cada caso. (2 puntos c/u. Total: 20 puntos)

a) 81 80 = b) 104 101 =

c) 52 32 = d) 105 : 103 =

d) 22 23 24 = e) 33 43 =

f) 102 22 = g) 203 : 53 =

(34)2 = (120)3 =

V.- Completa con el exponente que falta para que cada igualdad sea verdadera. (4 puntos)

a) 2 = 32 b) 3 = 81 c) 3 = 243 d) 4 = 64

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VI.- Calcula el valor exacto de cada ejercicio combinado. Recuerda utilizar las propiedades aprendidas y la prioridad de las operaciones: (2 puntos c/u. Total: 16 puntos)

A)30 + 22 23 + 24 : 2 B) (34 – 42) 100 + (103 – 22)

c) 53 – 42 4 – 82 : 22 D)27 + 52 + 43

Qué te vaya bien!!