38/PRUEBA COMPRENSIÒN LECTORA: A ORILLAS DEL RIO PIEDRA ME SENTÉ Y LLORÉ

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Estimad@ alumn@:

La prueba que tienes en tus manos tiene como objetivo principal medir tu comprensión lectora del texto literario: “A orillas del río Piedra me senté y lloré”. Para esto se te exige que seas capaz de responder la prueba considerando el contexto, los personajes y las acciones que los mueven. Tus respuestas de desarrollo deben considerar la Redacción y la Ortografía.

Éxito.

I. EXTRACCIÓN EXPLÍCITA DE LA INFORMACIÓN

Selecciona la alternativa correcta encerrándola en un círculo. No se admiten correcciones, pues invalidan su respuesta y ésta no obtiene puntaje. (10 puntos)

1. El nombre de los protagonistas son:a) El seminarista y Pilarb) Marcos y Pilarc) Ana María y Joaquínd) Joaquín y Pilare) Marcos y Ana María

2. Los personajes de la obra no se veían hace:a) 9 añosb) 10 añosc) 11 añosd) 12 años e) 13 años

3. Los hechos acontecen en: a) Españab) Francia c) Italia d) A y b son correctase) B y c son correctas

4. ¿Cuál eran, inicialmente, las características de la joven?a) Desordenadab) Monótonac) Aburridad) A y b son correctase) B y c son correctas

5. El joven dedica su vida a:a) Su fe en Dios.b) La sanación c) Servir a la Virgen d) La jovene) A, b y c son correctas.

6. La protagonista se enfrenta a él (o la) antagonista:a) El joven b) Ella mismac) Su miedo a la libertad.d) Bridae) Sólo c y d son incorrectas.

7. En el río Piedras:a) En joven decide renunciar a su amor por la protagonistab) La protagonista decide que debe luchar por el amor de su vidac) La protagonista renuncia a su amor por el joven

8. Los hechos ocurren el año:a) 1990b) 1991c) 1992d) 1993e) 1994

9. Todo ocurre entre los meses de:a) Octubre – Diciembreb) Noviembre – Eneroc) Diciembre – Enerod) Enero - Marzo.

10. La mujer con la que habló la protagonista sobre la Gran Madre, era:a) Pilarb) Bridac) Alejandrad) Maríae) No aparece su nombre

II. LÉXICO CONTEXTUALReemplaza la palabra subrayada por alguna opción que no altere el sentido del texto. (7 puntos)

- Hace un rato, usted se fijó en mis sandalias – dijo el padre.- ¿También lee el pensamiento? – preguntéEl padre no me respondió.- Le voy a contar parte de la historia de la fundación de nuestra Orden religiosa – dijo-. Somos Carmelitas descalzos, según las reglas establecidas por Santa Teresa de Ávila. Las sandalias son parte de nuestro atuendo; ser capaz de dominar el cuerpo es ser capaz de dominar el espíritu.“Teresa era una bonita mujer, metida en el convento por el padre para que recibiese una educación más esmerada. Un bello día, mientras iba por un pasillo, empezó a conversar con Jesús. Sus éxtasis eran tan fuertes y profundos que se entregó totalmente a ellos, y en poco tiempo su vida cambió por completo. Viendo que los conventos carmelitas se habían transformado en agencias matrimoniales, resolvió crear una Orden que siguiese las enseñanzas originales de Cristo y del Carmelo”.“Santa Teresa tuvo que vencerse a sí misma, y tuvo que enfrentarse a los grandes poderes de su época: la Iglesia y el Estado. A pesar de eso, siguió adelante, convencida de que necesitaba cumplir su misión”.“Un día, cuando su alma flaqueaba, se le apareció una mujer cubierta de andrajos en la casa donde se hospedaba. Quería hablar a toda costa con la monja. El dueño de casa le ofreció una limosna, pero ella la rechazó: sólo se iría de allí después de hablar con Teresa”.

11. Ordena)disposiciónb)preceptoc)comunidad d) sistema

12.atuendo

a)prendab)vestuarioc)trajed) ajuar

13.esmerada

a)minuciosab) metódicac)cuidadosad) detallista

14. éxtasis

a)deliriosb)fascinacionesc)misticismosd)elevaciones

15.resolvió

a)aclarób)descifróc)decidiód)decretó

16.flaqueaba

a)cejabab)desalentabac)decaíad)cedía

17.andrajos

a)colgajosb) piltrafasc)guiñaposd)harapos

III. PREGUNTAS DE DESARROLLO. ( 7 puntos cada una)

1. Construye un breve texto expositivo sobre “La importancia de ser seres humanos auténticos, capaces de luchar por nuestros ideales”. (Introducción: 5 líneas – Desarrollo: 10 líneas – Conclusiones: 5 líneas)

2. Enfrentado a los mismos hechos que la protagonista ¿Cómo habrías actuado? Argumenta dando a conocer tu punto de vista y justificándolas con ideas que la fortalezcan.

3. La protagonista tuvo un cambio durante el desarrollo y desenlace de la obra. A partir de la tesis planteada, señale 4 argumentos que lo evidencien, respetando el orden en que ocurren y su importancia.