PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – CIERRE UNIDAD 4

OBJETIVO DE LA EVALUACION: Identificar y establecer diferencias entre el mito y la leyenda. Trabajar la lectura comprensiva de un mito. Reconocer el diptongo. Identificar sujeto, predicado y sus núcleos. Construir oraciones a partir de una palabra dada. Relacionar sujeto con el verbo

I. Lee el siguiente texto, luego ennegrece y encierra en un círculo la alternativa correcta.

PEGASO

Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la Gorgona Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza.

Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del monte y en ese lugar surgió una fuente que sirvió de inspiración a los dioses y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tenía hierba para comer.

Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno podía atraparlo. Hasta que llegó Belerofonte, príncipe de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso y ésta le regaló unas bridas de oro con las que sería fácil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado preferido de Pegaso donde lo encontró paciendo tranquilamente y cuando se le acercó se dejó montar sin resistirse.

Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la Amazonas y la Quimera.

Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso diciendo que podía volar como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfadó mucho y lo castigó haciendo que una mosca picara a Pegaso que tiró a Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.

I. Responde las preguntas de acuerdo a la lectura del texto “Pegaso” : (8 puntos)

1) Pegaso nació de:a. La sangre de Gorgona Medusab. Helicónc. Perseod. Belerofonte, príncipe de Corinto

2) Se dieron cuenta de que Pegaso era mágico porque:a. Surgió una fuente desde donde pateób. Aceptó unas bridas de oroc. Fue cuidado por las musasd. Era tranquilo, pero no se dejaba montar

3) Pegaso era:a. Un caballob. Un diosc. Un hijo de Zeusd. Un hijo de Atenea

NOMBRE: _______________________________________FECHA: _________________

CURSO: 4º básico Puntaje total: __________Puntaje obtenido: ________ Nota:

4) Belerofonte era:a. Egoístab. Ambiciosoc. Incrédulod. Orgulloso

5) Con la picada de la mosca, Pegaso:a. Murió b. Volvió a pastar al campoc. Se quedó con Zeusd. Acompañó a Belerofonte

6) ¿Por qué querían poseer los hombres a Pegaso?a. Porque era un caballob. Porque era un caballo mágico c. Porque corría rápidamented. Porque simplemente les gustaba

7) ¿Qué hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?a. El enojo b. Una mosca que envió Zeusc. La rabia de Pegaso que no quería ser montadod. Ninguna de las anteriores

8) El texto anterior es:a. Una leyendab. Un mitoc. Un poemad. Un cuento

II. Realice el siguiente cuadro comparativo, para ello debes identificar la característica principal del mito y la leyenda, estableciendo DIFERENCIAS..

MITO LEYENDA

III. Observa la situación y responde las siguientes preguntas:

¿De quién se habla? _______________________

¿Qué se dice? _____________________________

IV. Ahora lee las oraciones y responde. Cristóbal organiza su cumpleaños.

¿De quién se habla? _______________________________________

¿Qué se dice? ____________________________________________

Vicente y Martín limpiaron todo después de la fiesta.

¿De quién se habla? _______________________________________

¿Qué se dice? ____________________________________________

V. Une el sujeto con el predicado correspondiente.

1.- Los peces emprendió el viaje.

2.- La luna nadan en el estanque.

3.- El astronauta vienen esta tarde.

4.- Mi perro brilla por la tarde.

5.- Nuestros amigos ladra a los desconocidos.

VI. Lee las oraciones y subraya con ROJO el sujeto y con AZUL el predicado. Subraya ambos núcleos.

a) Rodrigo y Silvia vendrán a mi casa.

b) Camila está preparando una rica comida.

c) Su papá prepara el postre.

d) Carlos está invitado a comer.

Camila escribe una invitación

VII. Completa estas oraciones con el sujeto o predicado según corresponda.

Sujeto PredicadoMis padres

toma un rico jugo de frambuesa.

Yoharemos un picnic.

VIII. Lee el fragmento y responde:

Hoy cociné un rico queque. Para eso, compré todos los ingredientes en el negocio. Para hacer el queque hice lo siguiente: batí lentamente las claras, después agregué uno a uno los ingredientes. Para llevarlo al horno vacié la mezcla dentro de un molde y lo coloqué bien atrás.

1. Reemplaza las formas verbales para que concuerden con el sujeto en la oración.

Hoy, yo y mi mamá _____________________un rico queque. Para eso, ______________ todos los ingredientes en el negocio. Para hacer el queque _____________ lo siguiente:______________ lentamente las claras, después ____________________uno a uno los ingredientes. Para llevarlo al horno __________________la mezcla dentro de un molde y lo __________________ bien atrás.

IX. Completa el siguiente recuadro con 4 palabras que tengan DIPTONGO.

VOCAL ABIERTA Y VOCAL CERRADA JUNTAS

DOS VOCALES CERRADAS JUNTAS

X. Encierra las palabras que tienen diptongo.

Tierra camioneta cuidar salmón cielo fuerte

XI. Con las siguientes palabras crea una oración, luego identifica el sujeto, predicado y sus núcleos

VIOLETA: ___________________________________________________________

LUIS:________________________________________________________________

CUIDA:_______________________________________________________________