10
Escuela Básica D271-Los Cerrillos Educadora: María Cristina Lorca Cornejo Prueba Comprensin Lectora !i"el Par"ulario !unca te burles de un rinoceronte #alor Educati"o $prender a no burlarse de los demás Dificultad o Idea Principal Ambientación Personajes Burlarse de los demás% por di"ertidas &ue sean sus situaciones% pro"oca la ira ' el en(ado más )rande en ellos ' su respuesta más "iolenta La sabana a(ricana *n rinoceronte% una tortu)a ' unos monos +elato del cuento ,ubo una "e en una sel"a% un rinoceronte con mal .umor &ue se en(adaba mu' (ácilmente/ Cierto día% una )ran tortu)a cru por su territorio sin saberlo% ' el rinoceronte corri .acia e para ec.arla/ La tortu)a% temerosa% se ocult en su capara n% así &ue cuando el rinoceronte le pidi &ue se (uera no se mo"i/ Esto irrit muc.o al )ran animal% &ue pens &ue la tortu)a se estaba burlando% ' empe a dar )olpes contra el capara n de la tortu)a para .acerla salir/ 0 como no lo conse)uía% empe a .acerlo cada "e más (uerte% ' con su cuerno comen a lan ar la tortu)a por los aires de un lado a otro% de (orma &ue parecía un rinoceronte ju)ando al ( tbol pero en "e de baln% usaba una tortu)a/ La escena era tan di"ertida% &ue ense)uida un montn de monos acudieron a "erlo% ' no paraban de reírse del rinoceronte ' su luc.a con la tortu)a% pero el rinoceronte estaba tan (urioso &ue no se daba ni cuenta/ 0 así si)ui .asta &ue% cansado de dar )olpes a la tortu)a sin conse)uir nada% par un momento para tomar aire/ Entonces% al parar su ruido de )olpes% pudo oír las risas de todos los monos% &ue le .acían todo tipo de burlas/ !i al rinoceronte ni a la tortu)a% &ue se asom para "erlo% les .i o nin)una )rac "er una panda de monos ri ndose de ellos% así &ue se miraron un momento% se pusieron de acuerdo con un )esto% ' la tortu)a "ol"i a ocultarse en el capara n/ Esta "e el rinoceronte%

PRUEBA de Compr. Lectora

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Para Cursos de Kinder o Pre Kinder

Citation preview

Nunca te burles de un rinoceronte

Escuela Bsica D271-Los Cerrillos Educadora: Mara Cristina Lorca CornejoPrueba Comprensin Lectora Nivel Parvulario

Nunca te burles de un rinocerontePrincipio del formulario

HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1 Valor EducativoAprender a no burlarse de los dems Final del formularioDificultad o Idea PrincipalAmbientacinPersonajes

Burlarse de los dems, por divertidas que sean sus situaciones, provoca la ira y el enfado ms grande en ellos y su respuesta ms violentaLa sabana africanaUn rinoceronte, una tortuga y unos monos

Relato del cuento Hubo una vez en una selva, un rinoceronte con mal humor que se enfadaba muy fcilmente. Cierto da, una gran tortuga cruz por su territorio sin saberlo, y el rinoceronte corri hacia ella para echarla. La tortuga, temerosa, se ocult en su caparazn, as que cuando el rinoceronte le pidi que se fuera no se movi. Esto irrit mucho al gran animal, que pens que la tortuga se estaba burlando, y empez a dar golpes contra el caparazn de la tortuga para hacerla salir. Y como no lo consegua, empez a hacerlo cada vez ms fuerte, y con su cuerno comenz a lanzar la tortuga por los aires de un lado a otro, de forma que pareca un rinoceronte jugando al ftbol, pero en vez de baln, usaba una tortuga.La escena era tan divertida, que enseguida un montn de monos acudieron a verlo, y no paraban de rerse del rinoceronte y su lucha con la tortuga, pero el rinoceronte estaba tan furioso que no se daba ni cuenta. Y as sigui hasta que, cansado de dar golpes a la tortuga sin conseguir nada, par un momento para tomar aire.Entonces, al parar su ruido de golpes, pudo or las risas de todos los monos, que le hacan todo tipo de burlas. Ni al rinoceronte ni a la tortuga, que se asom para verlo, les hizo ninguna gracia ver una panda de monos rindose de ellos, as que se miraron un momento, se pusieron de acuerdo con un gesto, y la tortuga volvi a ocultarse en el caparazn. Esta vez el rinoceronte, muy tranquilo, se alej unos pasos, mir a la tortuga, mir a los monos, y cogiendo unas piedras dispar un formidable tiro con tan tremenda puntera, que le dio a todos los monos burlones!.El "strike" de monos convirti aquel lugar en una enfermera de monos llenos de chichones y moretones, mientras que el rinoceronte y la tortuga se alejaban sonriendo como si hubieran sido amigos durante toda la vida... y mientras le ponan sus tiritas, el jefe de los monos pensaba que tenan que buscar mejores formas de divertirse que burlarse de los dems.Escuela D 271- Los Cerrillos Educadora: Mara Cristina Lorca CornejoPrueba Comprensin Lectora Nivel Parvulario

DESARROLLO:1.-MARCA CON UNA CRUZ EL LUGAR DONDE OCURRE EL CUENTO:

2.-ENCIERRA EL PERSONAJE PRINCIPAL DEL CUENTO:

3.-A QUE ANIMAL MOLESTO AL RINOCERONTE: 4.-QUIENES SE REIAN DEL RINOCERONTE:

5.-MARCA LAS BUENAS ACCIONES

Escuela D 271- Los Cerrillos Educadora: Mara Cristina Lorca Cornejo

Prueba Comprensin Lectora Nivel Parvulario KINDER6.-UNE CON UNA LINEA LAS PALABRAS A LOS ANIMALES TORTUGA JIRAFA RINOCERONTE

7.-ESCRIBE LAS VOCALES QUE FALTAN AL NOMBRE DE LOS ANIMALES

M__R__P__S__ C__N__J__ __S__ G__T__8.-PINTA LAS PALABRAS IGUALES AL MODELO

RINOCERONTEMONTECALMANTERINOCERONTE

MONITOSRINOCERONTEMONITOSMONOS

TORTUGATARUGATARUGOTORTUGA

SELVASELVARINOCERONTESILVIA

9.-COPIA LAS PALABRAS DADAS:

SELVA MONOS TORTUGA

Escuela D 271- Los Cerrillos Educadora: Mara Cristina Lorca Cornejo

PAUTA DE EVALUACIN COMPRENSIN LECTORA NT1

NIOS- NIAS

ITEMS

Promedio curso% de logro curso

1.- Conciencia fonolgica

- Asocia fonemas y grafemas

- Identifica palabras escritas que inicia con misma letra o slaba.

Total de puntos

% de Logro nio(a)

2.- Aproximacin y motivacin a la lectura

Explora textos y juega a leer

Interroga sobre el contenido

Total de puntos

% de Logro nio(a)

3.- Interpretacin de signos escritos

Reconoce su nombre

Reconoce palabras familiares

Total de puntos

% de Logro nio(a)

4.- Reconocimiento de tipo de texto

Reconoce cuentos

Reconoce avisos

Total de puntos

% de Logro nio(a)

5.- Extraer informacin

Reconoce elementos centrales de un texto (personajes, lugares y hechos)

Total de puntos

% de Logro nio(a)

6.- Parafraseo

Relata con sus propias palabras lo escuchado

Total de puntos

% de Logro nio(a)

7.- Argumentacin

Opinan sobre lo escuchado

Total de puntos

% de Logro nio(a)

8.- Incremento de vocabulario

Interpretan a partir de claves contextuales el significado de palabras nuevas escuchadas

Total de puntos

% de Logro nio(a)

Puntaje total comprensin lectora

% Logro total

Escuela D 271- Los Cerrillos Educadora: Mara Cristina Lorca Cornejo

TABULACION PRUEBA NT1

PreguntaCorreccinPonderacinN/LM/LL

1A20%61320

2C20%61320

3B20%61320

4C20%61320

5A y C20%61320

Total100%3065100

No Logrado (NL) = 30 puntos

Medianamente Logrado (ML) = 31 a 65 puntos

Logrado (L) = 66 a 100 puntos

OBSERVACIONES. Se asigna puntaje a tem No Logrado, para efectos de informar a los apoderados el aprendizaje de su pupilo, que no podra ser 0.-

________________________________________________________________________

Escuela D 271- Los Cerrillos Educadora: Mara Cristina Lorca Cornejo

TABULACION PRUEBA NT2

PreguntaCorreccinPonderacinN/LM/LL

1A10%3710

2C10%3710

3B10%3710

4C10%3710

5A y C10%3710

6 A

B B

CC

A5

5 15%

55 1015

7AIOA4

4 15%

3

441115

OEO

OO

AO

8AC3

2

3 10%

23710

AC

AD

AB

9ABC3

3 10%

43710

TOTAL100%3070100

No Logrado (NL) = 30 puntos

Medianamente Logrado (ML) = 31 a 70 puntos

Logrado. (L) = 71 a 100 puntos

OBSERVACIONES. Se asigna puntaje a tem No Logrado, para efectos de informar a los apoderados el aprendizaje de su pupilo, que no podra ser 0.-

_1309105019.unknown

_1309105018.unknown