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PRUEBA DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
2011-2012
2º ESO
60 minutos
TIEMPO DE REALIZACIÓN:
Contesta en la hoja de respuestas
CUADERNILLO DE PREGUNTAS
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
PORTMÁN
1. El texto que hemos escuchado pretende fundamentalmente:
Promocionar el espacio radiofónico del instituto.
Informar sobre la actividad minera y sus consecuencias en la Bahía de Portmán.
Valorar Portmán como puerto importante del Mediterráneo.
Informar sobre la importancia de la educación ambiental.
2. ¿Cuál de los siguientes títulos se ajusta más al contenido de la noticia?
Portmán: dos mil años de actividad minera.
Regeneración de la Bahía de Portmán.
Portmán: la reconstrucción de un desastre ecológico.
Portmán: puerto minero del Mediterráneo.
3. En el texto se habla de desarrollo sostenible, ¿qué quiere decir?
Sostener el desarrollo económico y social.
Aumentar los recursos naturales.
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro.
Crear más puestos de trabajo.
4. Tras escuchar el texto, ¿cuándo fue más intensa la degradación de la bahía de Portmán?
En época romana.
En la segunda mitad del s. XX.
En estos últimos años.
A principios del s. XVIII.
5. En la lectura del programa de radio que has escuchado aparece un enunciado de uso coloquial o infor-mal, ¿en cuál de las siguientes frases?
Portmán es un pueblo de pescadores y mineros junto a una Bahía del Mediterráneo.
Una de las bahías más bonicas de todo el Mediterráneo español borrada del mapa en poco más de 40 años... ¡Qué triste!
Hoy existe un proyecto para la regeneración de la Bahía y su entorno.
Desde este puerto, “Portus Magnus”, partían hacia Roma las galeras cargadas de plata, plomo, cobre, etc.
6. La información que se ha leído transmite las consecuencias que ha sufrido la Bahía de Portmán tras años de vertido tóxico. Coloca los siguientes conectores que expresan causa y consecuencia para completar las frases.
por esta razón — como consecuencia — debido a
Portmán fue un enclave estratégico en época romana, ___ partían hacia Roma las galeras cargadas de diversos productos.
El mar antes llegaba hasta el pueblo, ___ de los vertidos ahora está alejado casi un kilómetro.
Existe un proyecto para la regeneración de la bahía ___ la cantidad de vertidos de las explotaciones mineras.
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EL BLOG DE ENRIQUE
Enrique, un alumno de 2º de la ESO aficionado a la escritura, ha creado esta entrada en su blog.
7. ¿Qué desenlace tiene esta historia?
Enrique decide irse con su dibujante favorito.
Enrique se va a la reunión con María.
Enrique está indeciso, no sabe qué hacer.
Enrique decide no irse con ninguno.
8. Enrique cuenta la historia como si todo estuviera sucediendo en ese mismo momento. ¿Qué recurso utiliza?
El uso de las formas verbales en presente.
Contar una historia reciente.
Narra la historia en primera persona.
Dice la hora que es al principio.
9. ¿Qué orden sigue Enrique en su relato?
Informa primero de su compromiso con María y luego lo que le ocurrió en el centro comercial.
Cuenta lo que hizo en el centro comercial y luego la duda que le surgió.
Cuenta cómo se entretuvo en el centro comercial.
Narra su encuentro con el dibujante y luego lo que hizo hasta quedar con María.
10. ¿Qué argumento tiene este relato?
Enrique ha llegado antes de tiempo y recorre varias tiendas mientras decide qué hacer.
La importancia de tomar decisiones en el último momento.
Enrique se encuentra con un dilema y no sabe qué hacer.
María y Enrique han quedado para ir a una reunión.
11. ¿Cuál de las siguientes opciones resume mejor el segundo párrafo?
Enrique ha encontrado la oportunidad de su vida al ofrecerle trabajo el dibujante.
Enrique tiene que decidir si acude a la reunión con María y así actúa de forma coherente con sus compromisos sociales o si por otro lado sigue al dibujante y realiza su sueño de dibujar cómics.
Enrique, mientras está con el dibujante, olvida la cita que tenía con María.
Enrique, sin cuestionarse otras opciones, acude a la cita donde se debate sobre las soluciones que hay a nuestro alcance para combatir el calentamiento global.
12. Unos días antes, María escribió a Enrique para convencerlo de la conveniencia de asistir a la reunión sobre el calentamiento global. Escribe un texto de, al menos tres líneas, para convencer a Enrique de que asista a la reunión.
Contesta en la hoja de respuestas
13. Una vez que ya hemos trabajado el texto de Enrique, podemos extraer de su lectura que Enrique…
Es una persona comprometida con el fascinante mundo del cómic.
Es una persona sin criterio propio y se deja llevar por lo que deciden los demás.
Es incapaz de tomar decisiones, de ahí que no sepa lo que tiene que hacer.
Es una persona comprometida con los problemas que le rodean y de ahí la dificultad de su decisión.
14. Si hubieses estado en la situación de Enrique, ¿qué decisión habrías tomado tú? Justifica tu decisión es-cribiendo dos líneas completas como mínimo.
Contesta en la hoja de respuestas
LAS NORIAS
Sería interesante que la clase realizara un trabajo sobre las norias en la Región de Murcia, tendréis que buscar información sobre su funcionamiento, origen, historia . Como introducción os propone-mos el siguiente artículo.
Debido a la escasez de precipitaciones en la Región de Murcia siempre ha sido ne-cesario que sus habitantes controlaran, captaran y pusieran a disposición de la población y de la agricultura el agua de sus ríos. Para ello han utilizado a lo largo de la historia diversos medios, como las acequias, molinos, norias y aceñas.
La noria es un elemento que está pre-sente en todos los rincones de la huerta de Murcia, incluso su imagen se llegó a identificar con estas tierras.
Una noria es una máquina hidráulica que sirve para extraer y elevar el agua. Este ingenio consiste en una doble rue-da de madera o de hierro, parcialmente
sumergida en el agua, en cuyo extremo hay una serie de paletas que al chocar con el agua pone en movimiento la noria. Entre paleta y paleta se sitúan los cangilones o recipientes que son los encarga-dos de recoger el agua.
El nombre de noria procede de la palabra Na’ura, que significa “la que llora”. Los árabes fueron los máximos impulsores de estos ingenios tal y como los huertanos los han utilizado durante siglos. Sin embargo, sus raíces se encuentran en culturas anteriores.
Sabemos que las norias se están utilizando en la huerta de Murcia desde la época medieval, su uso se fue extendiendo por toda la región. Así, en el siglo XVIII existían alrededor de un centenar.
El conjunto más importante de norias funcionales de todo el territorio nacional se encuentra en nuestra región. Lo forman: cuatro norias en Abarán, una en Alcantarilla, otra en La Ñora y otra en el Llano de Molina. Los agricultores siguen regando con estos ingenios como hace cientos de años y se han convertido también en elementos de nuestro patrimonio cultural e histórico, por eso es de suma importancia su conservación.
15. Para centrar el trabajo a realizar necesitamos tener claro en qué contexto vamos a encuadrar el tema de “La Noria”. Elige la opción que haga referencia a la idea general del artículo que te hemos proporcionado.
La presencia de la noria en todos los rincones de la huerta de Murcia.
La escasez de agua en Murcia.
El funcionamiento de una noria.
El aprovechamiento del agua en la Región de Murcia.
16. En el artículo aparece una imagen que ilustra el recorrido del agua cuando en la actividad del regadío se utiliza la noria, a continuación marca el orden (del 1 al 5) en el itinerario que sigue el agua según el gráfico de la noria.
Cultivos - Canal elevado - Río - Acequia - Noria/cangilones
Contesta en la hoja de respuestas
17.Ya sabéis que todos los trabajos deben tener una estructura, utilizando el artículo proporcionado, enume-ra del 1 al 4 las siguientes frases, según aparezca la información en el texto.
El origen de las norias es anterior a los árabes.
La noria o rueda es un artilugio utilizado para extraer agua.
Murcia tiene el conjunto de norias funcionales más importante de España.
En todos los rincones de la huerta de Murcia está presente la noria.
18.Para completar el trabajo que vais a realizar sobre las norias tus compañeros te han pasado el siguiente párrafo:
“Las norias han sido de suma importancia para la agricultura ya que han sido imprescindibles para el apro-vechamiento del agua y todavía quedan un montón por toda la huerta ”
Señala la expresión que cambiarías en este párrafo porque la consideras coloquial para introducirla en tu trabajo.
suma importancia.
imprescindibles.
aprovechamiento del agua.
un montón.
19.La noria de la ilustración es de las llamadas norias de corriente. ¿Por qué crees que se llama así?
Porque los mueve un motor de corriente.
Porque son muy corrientes en la huerta.
Porque los mueve la corriente del agua.
Porque generan corriente eléctrica.
ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR
Juan se ha presentado al Consejo Escolar como representante de los alumnos.
Para dar publicidad a su campaña ha redactado el siguiente folleto.
20.Después de ver la propuesta de Juan, ¿por qué crees que es importante la participación de los alumnos en el Consejo Escolar de tu centro?
Contesta en la hoja de respuestas
21.Escribe un slogan para concienciar a tus compañeros de la importancia de la presencia de los alumnos en el Consejo Escolar.
Contesta en la hoja de respuestas
22.Al final, una vez que has decidido presentarte, vas a redactar tu propia propuesta como candidato al Consejo Escolar.
Antes de escribir, ¿Cómo vas a empezar? Señala una opción y explica por qué la has elegido.
Empezaré a redactar y seguiré el fluir de las ideas.
Porque___ Contesta en la hoja de respuestas
Plantearé un esquema previo.
Porque___ Contesta en la hoja de respuestas
Redacta ahora tu propuesta. Da dos o tres razones por las que tus compañeros deberían votarte y di el porqué de cada una. (Recuerda que no se trata de un esquema sino de una redacción).
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INGLÉS
Elena studies “2º E.S.O.” in Murcia. Her summer holidays start in two months and she is going to London to see the Olympic Games. She is searching for some information about the Olympics.
My summer holidays
are soon ....!!
23. Elena is visiting a website. Which website do you think it is?
www.british-sports.com
www.summergames.com
www.olympicgames.com/London2012
www.englishgames.com
24. Elena is surfing that website...
...because she is studying English.
...because she wants to play football.
...because she is planning her holidays.
...because she loves computer games.
25. Elena CAN’T find some information on this website. What information?
THE WEATHER
THE GAMES
TICKETS
SHOP
26. Elena is going to tell some information to her parents. Help her decide and write (True) T or (False) F:
There aren’t any Paralympic Games in 2012
There are more than one hundred nations participating in the Olympics
The football tournament is only in London
You can buy a ticket for £ 30
Contesta en la hoja de respuestas
27. When Elena is in London, she wants to see gymnastics. She is going to take a boat from the central zone to Greenwich.
27.1. The boat service in London is going to be on the river…
Avon
Mississippi
Thames
27.2. She is going to pay in...
euros (€)
pounds (£)
dollars ($)
27.3.IntheafternoonshewantstoeatthetypicalEnglishtakeawayfood.Whatisit?
Crepes
Fish and chips
Bacon and eggs
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28. Elena está en la foto, entre el público, viendo un partido de baloncesto de preparación a los juegos olím-picos y quiere escribir un mensaje de texto a su primo inglés, David, que vive en Londres. Ayuda a Elena a escribir el mensaje con la siguiente información:
- Saludar.
- Preguntar cómo está.
- Decir lo que ella está haciendo.
- Decir que el partido empezó a las 18:00.
- Decir que piensa que el partido es genial.
- Decir adiós.
LA PIEDRECILLA
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PRUEBA DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
2º ESOCOMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Marca con una X o rodea con un O en el recuadro de la alternativa que consideres correcta y en las preguntas abiertas tienes que escribir en el espacio que se destina a ello. Si te equivocas, borra la respuesta y señala la nueva.
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Portmán
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Región de MurciaConsejería de Educación, Formacióny Empleo
Portmán fue un enclave estratégico en época romana, _____________________ partían hacia Roma las galeras cargadas de diversos productos.
El mar antes llegaba hasta el pueblo, _____________________ de los vertidos ahora está alejado casi un kilómetro.
Existe un proyecto para la regeneración de la bahía _____________________ la cantidad de vertidos de las explotaciones mineras.
El blog de Enrique
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Las norias
15.
16.
17.
18. 19.
Elecciones al consejo escolar
20.
21.
Cultivos
Canal elevado
1 Río
Acequia
Noria/cangilones
Hola Enrique, ...
22. Inglés
23.
24. 25.
THE WEATHER TICKETS
THE GAMES SHOP
26.
True (T)/False (F)
A. There aren’t any Paralympic Games in 2012
B. There are more than one hundred nations participating in the Olympics
C. The football tournament is only in London
C. You can buy a ticket for £ 30
27.
28.
27. When Elena is in London, she wants to see gymnastics. She is going to take a boat from the central zone to Greenwich.
27.1. The boat service in London is going to be on the river…
Avon
Mississippi
Thames
27.2. She is going to pay in...
euros (€)
pounds (£)
dollars ($)
27.3.IntheafternoonshewantstoeatthetypicalEnglishtakeawayfood.Whatisit?
Crepes
Fish and chips
Bacon and eggs
