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I. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u) 1.- ¿Quién cuenta la historia? a) El papá b) La mamá c) El niño d) Ricardo Chávez 2.- ¿El protagonista del libro es? a) El papá b) La mamá c) El niño d) Ricardo Chávez 3.- ¿Quién es el autor de esta historia? a) Ricardo Chávez Castañeda b) Aitana Carrasco c) Romualdo Chávez Castañeda d) Catiana Carrasco 4.- ¿Cuántos años tiene el niño? a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 5.- Este libro corresponde al género literario… a) Receta. b) Cuento. c) Leyenda d) Diario 6.- La mamá lo llevo a visitar a … a) Una doctora y una dentista b) Una dentista y una profesora c) La abuela y la profesora d) La doctora y loa abuela. 7.- ¿Cuántas personas componían la familia del niño, incluido él? ESCUELA SALVADOR ALLENDE G. - PAILAHUEQUE “Educando niños felices” CONTROL LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Salva Vidas” Nombre: _______________________________________________________ Fecha:________ Puntaje Total: 39 puntos Puntaje Obtenido: _____ Prof. ____________________________ NOTA

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Page 1: prueba libro Salva Vidas

           

I. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u)

1.- ¿Quién cuenta la historia?  a) El papá   b) La mamá   c) El niño   d) Ricardo Chávez

2.- ¿El protagonista del libro es?  a) El papá   b) La mamá   c) El niño   d) Ricardo Chávez

 3.- ¿Quién es el autor de esta historia?  a) Ricardo Chávez Castañeda   b) Aitana Carrasco   c) Romualdo Chávez Castañeda   d) Catiana Carrasco

4.- ¿Cuántos años tiene el niño?   a) 5   b) 6   c) 7   d) 8

5.- Este libro corresponde al género literario…              a) Receta.              b) Cuento.              c) Leyenda              d) Diario

6.- La mamá lo llevo a visitar a …               a) Una doctora y una dentista               b) Una dentista y una profesora               c) La abuela y la profesora               d) La doctora y loa abuela.

7.- ¿Cuántas personas componían la familia del niño, incluido él?                 a) 3                b) 4                c) 5                d) 6

ESCUELA SALVADOR ALLENDE G. - PAILAHUEQUE

“Educando niños felices”CONTROL LECTURA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN“Salva Vidas”

Nombre: _______________________________________________________ Fecha:________  Puntaje Total: 39 puntos                                          Puntaje  Obtenido: _____ Prof. ____________________________

Objetivos de aprendizaje a evaluar: Leen comprensiva y frecuentemente textos literarios y no literarios. Demostrando la comprensión de los textos   escritos   a   través de  diversas preguntas.

NOTA

Page 2: prueba libro Salva Vidas

II. Lee cada oración y coloca una V si es verdadero e o una F si es falso (1 pto. c/u)

1.-____ El niño lloraba porque una amiga se había ido a otra ciudad 

2.-_____ El tema principal del cuento es el miedo a la muerte 

3.-_____ El niño tomo jarabe para dejar de llorar. 

4.-_____ El niño lloraba solo cuando la idea volvía a su cabeza 

5.-_____ Su madre estaba muy triste por no saber que le pasaba al niño 

6.-_____ El  padre estaba enamorado de su profesora 

7.-_____  Los hermanos del niño eran mayores que el.

III.- Contesta las siguientes preguntas

1.- Explica por qué se desencadeno el llanto del niño

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2.- ¿Cómo comprendió el niño que la solución no era ser inmortal? 

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 3.- ¿Cuál es la lección que aprende el niño?

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4.- ¿Qué le regala el padre a su hijo para calmar su tristeza? ¿Qué efecto tiene ese regalo en el niño?

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5.- ¿Por qué crees que el niño concluye al final que él mismo es un salvavidas?________________________________________________________________________________

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6.- ¿Te gusto el libro? ¿Por qué?

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