Pruebas Psicológicas Personalidad Caviedes K (1)

Práctica Profesional en Investigación Formativa

CEMEEP

Pruebas Psicológicas Medición de la Personalidad

Practicante:

Karen Caviedes G.

Asesor de Práctica:

Andrés Fonseca C.

PRUEBAS PSICOLÓGICAS

PERSONALIDAD

• Test de Rorschach.

• Estudio de Valores.

• Inventario de Rasgos Temperamentales ( IRT).

• Inventario De Personalidad Para Vendedores (IPV).

• Perfil- Inventario De Personalidad, 2a. Edición (P-IPG).

• Inventario de Personalidad NEO Revisado. (NEO PI-R)

• Cuestionario Big Five.( BFQ).

• MMPI-2 Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota.

Teoría Psicodinámica.

Test de RorschachRorschach Hermann

Objetivo

• Proporcionar información acerca de las funciones como:

Prueba de la realidad, funcionamiento del ego, relaciones

interpersonales, percepción, funcionamiento afectivo,

trastorno del pensamiento, entre otros.

Diseño

• 10 Laminas; 2: blanco y rojo, 5 blanco y negro, y 3 a color.

• 10 laminas.

• Cronometro.

Consigna:

“ Le voy a mostrar 10 láminas y la idea es que usted

me diga que ve, a qué podría

parecerse”

Materiales para la Aplicación.

Teoría Tipológica según Spranger.

Estudio

de

Valores

Gordon W. Allport

Philip E. Vernon

Gardner Lindzey

Objetivo• Medir la importancia relativa de seis intereses o motivos

básicos en la personalidad: Teórico, Económico, Estético,

Social, Político y Religioso.

Diseño• Se diseño principalmente para utilizarse con estudiantes

universitarios o adultos. Cosiste en diversas preguntas,

basadas en una variedad de situaciones familiares, para las que

se proporcionan dos respuestas alternativas en la Parte I y

cuatro en la Parte II. 120 Ítems, 20 por cada valor. Sin limite

de tiempo.

Muestra

• Una muestra de 8 369 estudiantes universitarios; 5894

hombres y 2475 mujeres.

Baremación Estadounidense.

Confiabilidad

• Consistencia Interna: confiabilidad de división por mitades

mediante la correlación de Spearman-Brown fue de .90.

• Confiabilidad por estabilidad: intervalo de 1 mes .89 y 2

meses .88

• Autocalificable, sumatoria de las seis puntuaciones

finales. La suma de las anotaciones para la parte I

debe ser igual a 3 y para la parte II debe ser igual a

10. Se corrige por medio de adiciones y

sustracciones.

: 40

+ o – 2

Calificación

Parte I• Si esta de acuerdo con la alternativa (a) y en desacuerdo con la (b),

oscurezca el óvalo con el numero tres en la línea (a) y el óvalo cero en la

línea (b).

a.

b.

• Si esta de acuerdo con la alternativa (b) y en desacuerdo con la (a),

oscurezca el óvalo (a) cero y (b) tres.

a.

b.• Ligera preferencia. (3 y 4)

a.

b.

a.

b.

0 1 2 3

0 1 2 3

0 1 2 3

0 1 2 3

0

0

0

0

1

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

Ejemplo de Ítem

Parte I

3.¿Cuál de los hombres siguientes cree que debe atribuírsele

más mérito como contribuir al progreso de la

humanidad?

A) Aristóteles

B) Simón Bolívar

Parte II• Ejemplo. Si esta fuera una pregunta y las siguientes

afirmaciones fueran opciones alternativas, usted oscurecería,

• El óvalo 4 si esta afirmación fuera la más atractiva para usted

• El óvalo 3 si esta afirmación le despertara interés en segundo

lugar

• El óvalo 2 si esta afirmación le atrae en tercer lugar

• El óvalo 1 si esta afirmación representa la que menos prefiere

o interesa

1 2 43

1

1

1 2

2

2

3

3

3 4

4

4

Parte II

2. En su opinión, ¿Cómo podría utilizar mejor el

domingo un hombre de negocios, que trabaja durante

toda la semana?

A) Leyendo libros serios para elevar su nivel cultural.

B) Tratando de ganar jugando al “tenis” o compitiendo

en carreras.

C) Concurriendo a escuchar conciertos sinfónicos.

D) Concurriendo a escuchar un sermón religioso de

gran trascendencia.

Ejemplo de Ítem

Teoría del Rasgo

Inventario de

Rasgos

Temperamentales

IRT

L.L. Thurstone.

Objetivo• Medir y poner de manifiesto los rasgos más importantes y

estables de un individuo, excluyendo aquellos que reflejas

influencias de índole social, nuevas experiencias perturbadoras

o las que resulten de la influencia que ejerce la propaganda.

Rasgos

Activo (A) Estable (E)

Vigoroso (V) Sociable (S)

Impulsivo (I) Reflexivo (R)

Dominante (D)

Diseño

• El IRT contiene 140 ítems para medir las 7 áreas. Dirigido a

personas mayores de 16 años. Sin limite de tiempo.

Muestra

• Una muestra de 198 adultos (IRT:320 ítems). Normas, 855

estudiantes de la universidad de Illinois, 694 hombres y 161

mujeres. 923 alumnos de secundaria (14 -18 años) 419 H y

504 M. 1891 personas grupos universitarios y empleados de

oficina; 1234 hombres y 657 mujeres. Baremación en

Colombia, México, Costa Rica, Venezuela, Perú y el Salvador.

Confiabilidad• En grupos de personas (búsqueda de empleo) agrupados en

AM, AF, JM, JF, comparados con todo el grupo E. Los valores

de confiabilidad oscilaron entre .46 a .83.

• Y ejecutivos de una empresa comercial, confiabilidad test-

retest, índices entre .61 a .82.

Validez• 10 grupos de empleados de ventas. El supervisor de cada

grupo contesto por cada empleado, se realiza una comparación

con la prueba (IRT) aplicada al empleado. >El

comportamiento temperamental puede ser descrito con

precisión por el IRT< Correlación predictiva: .81 (Reflexivo)

a 1.00 (Impulsividad).

Calificación

SI ? NO

X X

Ejemplo de ítem

• 127. Trata usted de evitar el tener que hablar en

publico.

• 131. Le molesta tener que interrumpir su trabajo.

• 133. Tiene usted facilidad para expresarse en una

conversación.

Inventario de Personalidad Para

Vendedores - IPVPilz Angélica.

Objetivo

• Evaluar la disposición general para la venta y poner a la vista

características de personalidad para ventas exitosas.

Rasgos

I. Comprensión. VI. Dominio.

II. Adaptación. VII. Seguridad.

III. Control de sí mismo. VIII. Actividad.

IV. Tolerancia a la frustración. IX. Sociabilidad.

V. Combatividad. X. Gusto por el juego.

Diseño• 87 Ítems presentados en forma de situaciones indirectas

delicadas o difíciles, y debe escoger una de las tres solucionesque más le parezca adecuada. Diseñada para adolescentes yadultos con un nivel cultural básico. Fase A: ClasificaciónJerárquica ascendente. Fase B: Análisis factorial (2F) Fase C:Diferenciación por el método de grupos de contraste.(Disposición general para la venta). 40 minutos.

Muestra• Fra. N=410 : A. 32.50% (Representantes comerciales con

experiencia) B. 14.50% (Representantes sin experiencia) C.19.00% (Personal Administrativo) D. 23.75% (PersonalTécnico) E. 10.25% (Profesionales diversos).

• Esp.1983: N= 568 (estudios realizados, actividad profesionalactual, experiencia, tiempo)1986: N= 1051 1990: N=1604

• Méx. N=300 (sexo, edad, experiencia en ventas)

Confiabilidad

• Test-retest: N=28. Intervalo:2 meses. Índice obtenido en DGV:

.77, R: .75 y A: .87. Índice entre rasgos .74 y .36.

Calificación• La puntuación directa en cada uno de los rasgos es el número

total de coincidencias entre las respuestas del individuo y las

alternativas puntuables en cada escala (plantilla de

corrección).

DGV Com Ada Con Tol.F Com Dom Seg Act Soc R A

Mx 21 11 11 11 8 11 11 8 8 8 41 38

Ejemplo de Perfil

Ejemplo de Ítem

4. Se envía a G..., contra su voluntad, a un país extranjero, por

el cual no se siente atraído en principio, para una estancia

de varias semanas. ¿Cuál será su actitud?

A. Estimar que la duración de su estancia es demasiado corta

para conseguir integrarse.

B. Tratar de aprender la lengua para comprender mejor a este

país y vivir más a gusto en el.

C. No tener más que los contactos estrictamente

necesarios para la buena marcha de su trabajo.

Perfil – Inventario de la Personalidad

P-IPGLeonard V. Gordon

Objetivo• Medir los rasgos de personalidad que son significativos en el

funcionamiento diario del individuo normal.

Rasgos• Ascendencia (A)• Responsabilidad (R)• Estabilidad Emocional (E)• Sociabilidad (S)

• Cautela (C)• Originalidad (O)• Relaciones Personales (P)• Vigor (V) Autoestima (AE)

Diseño• Combina dos instrumentos: perfil de personalidad de Gordon

(PPG) y el inventario de personalidad de Gordon (IPG). 38

ítems o frases descriptivas (tétradas). Cada rasgo esta

representado por un ítem en cada tétrada (constituidas por 2

consideraciones favorables y 2 desfavorables) . Sin tiempo

limite.

Muestra• 245 mujeres y 246 hombres, entre 18 y 65 años, raza (blanca,

negra, hispana, otra), nivel educativo (preparatoria,

universidad, graduado universidad).

• Baremación Estadounidense.

Confiabilidad• Consistencia interna,

División por mitades corregido

con Spearman-Brown.

• Coeficiente de estabilidad,

2 meses: .75 y .86 (80 empleados franceses), 29 semanas: .50 y

.79 (127 reclutas para la marina) y de 3 a 4 años: .26 y .68

(trabajadores daneses)

PPG IPG

Estudiantes Universitarios .86 y .89 .80 y .83

Estudiantes de Secundaria H .83 y .88 .76 y .86

Estudiantes de SecundariaM .74 y .86 .77 y .92

Validez• Validez de criterio

Calificación

• Plantillas. Sumatoria de marcas.

• PB – Percentiles.

• AE: sumatoria de las 4 primeras escalas.

PPG IPG

A R E S AE C O P V

PB

Percentil

Ejemplo de ítem

• … Usted debe examinar cada conjunto y elegir la descripción

a la usted más se parece … márquela con una línea gruesa en

la columna designada con el signo de +

• … examine las otras tres descripciones del grupo y elija

aquella a la que usted menos se parece … márquela con una

barra en la columna designada con el signo de –

• Ejemplo: + -

Tiene excelente apetito ………………..….

Se enferma con frecuencia ……………..…

Sigue una dieta balanceada ……………….

No hace suficiente ejercicio ………………

Ejemplo de ítem+ -

9. No hace amigos fácilmente………….…………...….

Toma parte activa en los asuntos de grupo………….

Persiste en tareas rutinarias hasta concluirlas……….

No se encuentra emocionalmente equilibrado………

▫ Consideración desfavorable

No se encuentra emocionalmente equilibrado

No hace amigos fácilmente

▫ Consideración favorable

Toma parte activa en los asuntos de grupo

Persiste en tareas rutinarias hasta concluirlas

Modelo Pentafactorial de la Personalidad

Inventario de Personalidad NEO Revisado

NEO PI-RPaul T. Costa Jr & Robert R. McCrae

Objetivo

• Ofrecer una medida abreviada de las cinco principales

dimensiones o factores de la personalidad y de algunos de los

más importantes rasgos o facetas que definen cada dimensión.

Evaluar global de la personalidad del adulto.

Escalas• 5 escalas fundamentales y 30 escalas parciales.

Neuroticismo

Extraversión Apertura

Amabilidad Responsabilidad

Facetas de N

N1 Ansiedad

N2 Hostilidad

N3 Depresión

N4 Ansiedad Social

N5 Impulsividad

N6 Vulnerabilidad

Facetas de E

E1 Cordialidad

E2 Gregarismo

E3 Asertividad

E4 Actividad

E5 Búsqueda de Emociones

E6 Emociones Positivas

Facetas de O

O1 Fantasía

O2 Estética

O3 Sentimientos

O4 Acciones

O5 Ideas

O6 Valores

Facetas de A

A1 Confianza

A2 Franqueza

A3 Altruismo

A4 Actitud Conciliadora

A5 Modestia

A6 Sensibilidad a los demás

Facetas de R

R1 Competencia

R2 Orden

R3 Sentido del deber

R4 Necesidad de logro

R5 Autodisciplina

R6 Deliberación

Diseño• 240 ítems; frases o proposiciones, formuladas en primera persona

que miden los 5 grandes factores (48 ítems por factor) y sus

respectivas facetas (8 ítems por faceta). Escala Likert en función

del grado de adherencia. Dirigida a adolescentes y adultos. Sin

limite de tiempo.

Muestra• Estudio Normativo de Ancianos (NAS) (Voluntarios 2.000),

distintos niveles socioeconómicos, buena salud física, mental,

estabilidad de residencia.

• Estudio Longitudinal ampliado de Ancianos de Baltimore

(ABLSA) (Bola de nieve), trabajo directivos o científicos, nivel

de educación alto. 405 participantes. (1990), 329 (1989 – 1991),

• 1.539 voluntarios, estudio nacional de rendimiento en el trabajo.

• Baremación Esp: 500 M 500 H, eliminación de casos no validos.

Confiabilidad• Consistencia interna:

▫ Facetas: Alfa entre .56 y .81. Factores, Alfa entre .86 y .95

• Estabilidad, Test-retest: 31 participantes.

▫ Facetas, índice entre .69 y .92. Factores índice de .87 (N), .91

(E), .86 (O).

• .63 (A), .69 (C).

Calificación• No deberá tenerse en cuenta si se ha omitido 41 o + respuestas;

Menos de 41 respuestas, se consideran como Neutras: 2 puntos.

• Tener en cuenta elementos de validez. Aquiescencia,

Disconformidad y Respuestas al azar.

• Cálculo de las puntuaciones: sumatoria de ítems específicos según

sea el factor .

Calificación

Puntuaciones T. Categoría

>65 Muy Alto

56 - 65 Alto

46 - 55 Medio

36 - 45 Bajo

< 36 Muy Bajo

Factor T Rango

N Neuroticismo 54 Medio

E Extraversión 42 Bajo

O Apertura 56 Alto

A Amabilidad 50 Medio

C Responsabilidad 50 Medio

Ejemplo de

Perfil

Ejemplo de Ítem

1. Yo no soy la persona que se preocupa mucho.

(1) No estoy de acuerdo.

(2) Estoy un poco de acuerdo.

(3) No estoy de acuerdo ni en desacuerdo.

(4) Bastante de acuerdo.

(5) Completamente de acuerdo.

Cuestionario Big Five

BFQG.V Caprara, C. Barbanelli y L. Borgogni.

Objetivo

• Evaluación de la personalidad desde el modelo de

'Cinco grandes' mediante 5 Dimensiones, 10

Subdimensiones y 1 escala de distorsión

Dimensiones

• 5 Dimensiones y 10 Subdimensiones de la

personalidad, 1 escala de Distorsión

Energía

Afabilidad

Tesón

Apertura

Mental

Estabilidad

Emocional

Dinamismo Dominancia

Cordialidad Amabilidad

Cooperación Empatía

PersistenciaEscrupulosidad

Apertura a la Experiencia

Apertura a la Cultura

Control de los impulsos

Control de las Emociones

D

Diseño

• 132 ítems, 12 ítems por cada subdimensión. 50% de las

afirmaciones en sentido positivo y el 50% restante en sentido

negativo. Con el fin de controlar sesgos de respuesta. D: 12

ítems: ofrece un perfil falseado de si mismo. Escala Likert en

función del grado de adherencia. Dirigida a adolescentes y

adultos. Sin limite de tiempo.

Muestra• 1.298 personas: 530 hombres, 768 mujeres. Heterogéneos

respecto a edad y procedencia.

• Baremación Española.

Confiabilidad

• Consistencia Interna, Dimensiones; Alfa entre .73 y .87

Subdimensiones; Alfa entre .60 y .79

• División por mitades (par-impar), Dimensiones (M) entre .60

y .83 Dimensiones (H) entre .56 y .81

Validez• Constructo: estructura factorial estable, los factores

encontrados coinciden con los factores planteados

teóricamente.

Calificación

• Pocos espacios en blanco, 3 puntos.

PD= 36 + (P+) – (P-)

Por cada subdimensión, SB1 + SB2 = PD-D

• Puntuaciones T.

Var Min Max Var Min Max Var Min Max Var Min Max

Di 12 60 Co 12 60 T 24 120 Ac 12 60

Do 12 60 A 24 120 Ce 12 60 Ae 12 60

E 24 120 Es 12 60 Ci 12 60 AM 24 120

Cp 12 60 Pe 12 60 EE 24 120 D 12 60

Ejemplo de

Perfil

Ejemplo de Ítem

57. Me molesta mucho el desorden.

5. Completamente VERDADERO para mí

4. Bastante VERDADERO para mí

3. Ni VERDADERO ni FALSO para mí

2. Bastante FALSO para mí

1. Completamente FALSO para mí

HOJA DE RESPUESTA

1 5 4 3 2 1

Inventario Multifásico de la

Personalidad Minnesota - 2 MMPI-2S.R Hathaway, J.C McKinley

Objetivo

• Evaluar los principales patrones de personalidad y trastornos

emocionales.

Diseño• Proporciona hasta 3 escalas de validez, 10 escalas básicas, 15

escalas de contenido, 18 escalas suplementarias y 31 subescalas.

Consta de 567 reactivos de respuesta V o F ordenados de manera

que permiten la calificación de las escalas básicas (clínicas y de

validez) con los primeros 370 reactivos. Se elimino el contenido

sexista, racial y anticuado, se han aportado nuevas formas de

puntuaciones T (uniformes) que facultan la comparación entre

escalas. Adultos. (18 -84 años)

Escalas de Validez

• Evaluar la medida en que una persona

quiere presentarse ante el examinador

como excesivamente virtuoso.

• Consta de 15 reactivos.

“De vez en cuando pienso en cosas

demasiado malas para hablar de ellas”.

“Mis modales en la mesa no son tan

buenos como cuando salgo a comer

con otras personas.

• T 80: Perfil inválido.

• T menor a 50: perfil valido, franqueza.

Mentira (L)

• Hasta que punto una persona intenta

exagerar sus síntomas o problemas,

atribuyéndose un excesivo numero de

síntomas correspondientes a diversos

cuadros patológicos. Medida para evaluar

si el individuo contesto al azar.


“En ocasiones los espíritus malignos se

posesionan de mi”

“Tengo pesadillas varias veces a la semana”

“Si la gente no hubiera querido perjudicarme

habría tenido más éxito en la vida”

Infrecuencia (F)

Rangos de Elevación

T < 50Poca expresión

de síntomas

T 51 - 59Individuo

accesible

T 60 - 64 Perfil valido

T 65 - 80

Perfil

probablemente

valido

T 81 - 90 Validez limítrofe

T 91 - 99

Perfil

marcadamente

elevado

T 100 - 109

Perfil

probablemente

inválido

T 110 Perfil Inválido

• Medida de la negación de problemas.

• Consta de 30 reactivos

“ La crítica o el regaño me hieren

profundamente”

“No me importa lo que otros piensen

de mi”

• T mayor a 65: actitud no

cooperadora y resistencia a revelar

información.

• T menor a 45: apertura y franqueza.

Corrección (K)

• Indicador adicional de validez, su

finalidad es detectar si la persona

contesta al aza la segunda parte de la

prueba


“Muchas veces siento como si las cosas

no fueran reales”

“Merezco un severo castigo por mis

pecados”

Infrecuencia Posterior

(Fp)

• Evaluar la tendencia a responder

en forma inconsistente a los

reactivos de la prueba.

• Consta de 23 pares de reactivos,

que contestándolos F o V resultan

inconsistentes.

“La mayor parte del tiempo de siento

triste”

“Casi siempre soy feliz”

“A menudo me duele la cabeza”

“Muy pocas veces me duele la

cabeza”

Inconsistencia en las respuestas

Verdadero (INVER)

• Evaluar la tendencia a responder enforma inconsistente a los reactivos de laprueba debido a que muchas veces nolos habían leído y los respondían al azar.

• Consta de 47 pares de reactivos quecontestados con cualquiera de lassiguientes configuraciones: F-F, F-V, V-F,V-V resultan inconsistentes conrespecto a su contenido.

“Cuando era joven me suspendieron de laescuela una o más veces por malaconducta”

“En la escuela algunas veces me llevaroncon el director por mala conducta”

“Muchas veces he perdido oportunidadespor no haberme decidido a tiempo”

“En general tengo problemas para decidirlo que debo hacer”

Inconsistencia en las respuestas

Variables (INVAR)

Escalas Básicas - Clínicas

Hipocondriasis

(Hs)

Depresión (D)

Psicastenia (Pt)

Masculinidad –

Feminidad (Mf)

Desviación

Psicopática (Dp) Paranoia (Pa)

Hipomanía (Ma)Esquizofrenia (Es)

Introversión

Social (Is)

Histeria

Conversiva (Hi)

Hipocondriasis

(Hs)

Escalas Suplementarias

• La escala 1, constituida por 32

reactivos.

“Tengo buen apetito”

“Despierto descansado(a) y fresco(a) casi

todas las mañanas”

“Sufro ataques de náuseas y de vómito”

“Padezco de acidez estomacal varias

veces a la semana”

Depresión (D)

D1: Depresión subjetiva

D2: Retardo Psicomotor

D3: Disfunción Física

D4: Enlentecimiento Mental

D5: Rumiación

• La escala 2, constituida por 57 reactivos como:

“Mi vida diaria está llena de cosas que mantienen mi interés”

“Estoy tan sano como la mayoría de mis amigos”


“Siento un nudo en la garganta casi todo el tiempo”

“Con frecuencia noto que mis manos tiemblan cuando trato de

hacer algo”

“Durante los últimos años he gozado de buena salud la mayor

parte del tiempo”

Hy1: Negación de Ansiedad Social

Hy2: Necesidad de Afecto

Hy3: Lasitud - Malestar

Hy4: Quejas Somáticas

Hy5: Inhibición de la Agresión

Histeria Conversiva

(Hi)

Desviación

Psicopática (Dp)

Pd1: Discordia Familiar

Pd2: Problemas con la autoridad

Pd3: Frialdad Social

Pd4: Alienación Social

Pd5: Autoalienación


“No he llevado una vida correcta”

“Cuando era más joven, a veces robé algunas cosas”


reactivos como:

“Me gustan las revistas de

mecánica”

“Me gustaría ser cantante”

Masculinidad –

Feminidad (Mf)


“Alguien me tiene mala voluntad”

“Estoy seguro de que la gente habla de mi”

Paranoia (Pa)

Pa1: Ideas Persecutorias

Pa2: Hipersensibilidad

Pa3: Ingenuidad


reactivos como:

“Siento un nudo en la garganta casi

todo el tiempo”

“De vez en cuando pienso en cosas

demasiado malas para hablar de

ellas”

Psicastenia (Pt)


“He tenido experiencias muy peculiares y extrañas”

“Sueño frecuentemente cosas que es mejor mantener en secreto”

Esquizofrenia (Es)

Es1: Alienación Social

Es2: Alienación Emocional

Es3: Ausencia del Control del Yo, Cognitivo

Es4: Ausencia del Control del Yo, Conativo

Es5: Ausencia del Control del Yo, Inhibición Defectuosa

Es6: Experiencias Sensoriales Extrañas

Hipomanía (Ma)

Ma1: Amoralidad

Ma2: Aceleración Psicomotriz

Ma3: Imperturbabilidad

Ma4: Autoenvanecimiento


“No me preocuparía se alguno de mis familiares tuviera

problemas con la ley”

“Cuando me aburro me gusta provocar algo emocionante y

divertido”

Introversión Social

(Is)

Is1: Timidez / Autocohibición

Is2: Evitación Social

Is3: Alienación respecto a si mismo y a los otros

• La escala 0, constituida por 69 reactivos

Escalas de Contenido

Ansiedad (ANS)

23 reactivos

“Casi todo el tiempo me siento preocupado por algo o por alguien”

“Me preocupo mucho por posibles desgracias”

Miedos (MIE)

23 reactivos

“Me pongo nervioso(a) y preocupado(a) cuando tengo que salir de casa para hacer un vieja corto”

“Me da miedo estar solo(a) en la oscuridad”

Depresión (DEP)

33 reactivos

“Creo que mis pecados son imperdonables”

“Me parece tener un porvenir sin esperanzas”

Obsesividad (OBS)

16 reactivos

“Algunas veces me vienen a la mente pensamientos sin importancia que me molestan por días”

“Me molesta mucho pensar en hacer cambios en mi vida”

Preocupaciones por la Salud (SAU)

36 reactivos

“Casi nunca tengo calambres o contracciones musculares”

“Nunca he vomitado ni escupido sangre”

Pensamiento Delirante (DEL)

24 reactivos

“Oigo cosas extrañas cuando estoy solo(a)”

“Alguien controla mi mente”

Enojo (ENJ)

16 reactivos

“Me han dicho con frecuencia que tengo mal genio”

“Frecuentemente me siento apenado por ser tan irritable y gruñón”

Cinismo (CIN)

23 reactivos

“Mi forma de hacer las cosas tiende a ser mal interpretada por otros”

“Es más seguro no confiar en nadie”

Prácticas Antisociales (PAS)

22 reactivos

“No culpo a la persona que se aprovecha de otra, si esta última se expone a que ocurra tal cosa”

“La mayoría de la gente utilizaría medios, de alguna manera discutibles, para mejorar su situación de vida”

Personalidad Tipo A (PTA)

19 reactivos

“A menudo me he encontrado con personas que envidian mis ideas, sólo porque a ellas no se les ocurrieron primero”

“Con frecuencia me esfuerzo por superar a alguien que me ha llevado la contraria”

Baja Autoestima (BAE)

24 reactivos

“No me siento capaz de planear mi futuro”

“Soy torpe y poco hábil”

Incomodidad Social (ISO)

24 reactivos

“No me gusta tener gente a mi alrededor”

“Me gustan las fiestas y reuniones sociales”

Problemas Familiares (FAM)

25 reactivos

“Me enojo cuando mi familia o amigos me aconsejan sobre cómo vivir mi vida”

“Algunas veces he tenido pensamientos terribles acerca de mi familia”

Dificultad en el trabajo (DTR)

33 reactivos

“Me rindo fácilmente cuando las cosas van mal”

“Me atemorizo ante las crisis o dificultades

Rechazo al Tratamiento (RTR)

26 reactivos

“Me siento incapaz de contarle a alguien todo acerca de mí”

“Odio ir al doctor, aun cuando estoy enfermo(a)”

Escalas Suplementarias

Ansiedad (A)

39 reactivos

Represión (R)

37 reactivos

Alcoholismo de MacAndrew Revisada (A-MAC)

Fuerza del Yo (Fyo)

52 reactivos

Género Masculino (GM)

47 reactivos

Hostilidad Reprimida (HR)

28 reactivos

Responsabilidad Social (Rs)

30 reactivos

Dominancia (Do)

Desajuste Profesional (Dpr)

41 reactivos

Género Femenino (GF)

Desorden de Estrés Postraumático de Keane (EPK)

49 reactivos

Predisposición a problemas con las adicciones (PPA)

39 reactivos

Desorden de Estrés Postraumático de Schlenger (EPS)

60 reactivos

Reconocimiento de las Adiciones (RA)

13 reactivos

Desadaptación Matrimonial (DM)

14 reactivos

Muestra

• 1462 M, 1138 H. California, Minnesota, Carolina delNorte, Ohio, Pensilvania, Virginia y Washington. 860H, 884 M. Baremación Estadounidense , México

Confiabilidad y Validez

• Test-retest, 1 semana (82 H y 111 M): .58 a .91. La

mayoría de las escalas tuvieron una confiabilidad

mayor a .75

• Alfa de Cronbach, entre .40 a .94

• Plantillas, sumatoria a excepción de los que están en color, se

anotan en la hoja de perfil Inicia por escalas de validez,

básicas, suplementarias y contenido. Separar por sexo.

• Las respuestas omitidas o con dos contestaciones = “No

puedo decir”- “No sabría decir” Si la persona dejó de contestar

más de 30 reactivos de los primeros 370, la prueba no puede

calificarse

• Creación del perfil.

Calificación

Ejemplo de Perfil

Creación del perfil

• María, 21 años.

Escala L F K

Puntuación

natural4 14 11

Puntuación T 45 74 39

Escala 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Puntuación

natural25 38 35 36 37 22 43 45 20 37

Puntuación T 70 81 76 81 32 90 79 77 47 62

Símbolos de Elevación según

puntajes T

** 100 - 109

* 90 - 99

" 80 - 89

’ 70 - 79

- 60 - 69

/ 50 - 59

: 40 - 49

# 30 - 39

29 y menos de 29 a la

derecha de #

• Escalas en orden

descendente:

6247831095• Escalas con signo de

elevación:

6*24”7831’+0-/9:5#• Agregar escalas de Validez:

**6*24”7831’+0-/9:5#

F’L : K#

+ … Puntuación T de 65 a 69

Escala PTA BAE ISO FAM DTR RTR

Puntuación

natural10 14 10 17 24 18

Puntuación T 54 75 57 77 85 86

Escala A R Fyo A-MAC HR Do Rs Dpr GM GF EPK

Puntuación natural 33 14 22 20 13 13 21 33 37 55 34

Puntuación T 80 38 30 50 42 42 47 82 63 50 90

Escala EPS Is1 Is2 Is3 Fp INVAR INVER

Puntuación

natural38 6 2 12 13 11 10

Puntuación T 78 53 46 68 83 63 56

CENTRO DE MEDICIÓN Y

EVALUACIÓN

PSICOLÓGICA

CEMEEP

2014 - I

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Pruebas Psicológicas Personalidad Caviedes K (1)