Pruericultura Del Prescolar

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  • 8/3/2019 Pruericultura Del Prescolar

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    PRUERICULTURA DEL

    PRESCOLARPOR:JORGE E. MALDONADO LANCHEROS

    UNIVERSIDAD SIMON BOLIVARMEDICINA IX SEMESTRE

    BARRANQUILLA2011-2

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    La puericultura del lactante se refiere a los cuidados que

    se deben tener en el nio de 2 a 6 aos, para contribuir

    a su desarrollo armnico en los aspectos biolgico,

    psicolgico y social.

    INTRODUCCIN

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    En cada etapa el nio va adquiriendo elementos para

    alcanzar las metas del desarrollo. La tarea de losadultos consiste en brindar las mejores condiciones

    para que pueda construir estas metas.

    INTRODUCCIN

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    El nio en esta etapa:PRUERICULTURA DEL PRESCOLAR

    Cambia constantemente de estado de animo.

    Alcanza mayor dominio de sus movimientos y mejores destrezas motrices.

    Gana motricidad tanto gruesa como fina.

    Al terminar esta edad, ha logrado adquirir movimientos agiles de tronco yextremidades. (caminar con gracia, saltar y trepar si lo desea).

    Hacer movimientos sutiles y finos (abotonarse, atarse los zapatos, escribir).

    Se mantiene en actividad constante.

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    El juego es la principal actividad del nio.

    Estimula su desarrollo motor, social, emocional ycognoscitivo.

    Favorece el desarrollo de la creatividad, la solidaridad, y lafelicidad.

    EL JUEGO

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    Jugar es una necesidad para el nio.

    A travs de el: Se pone en contacto con la realidad

    Libera tensiones

    Adquiere habilidades y destrezas

    Aprende a afrontar situaciones nuevas

    Imita a los dems

    Conoce diferentes roles

    Da rienda suelta a su imaginacin.

    Posibilita entrar en un mundo de reglas.

    EL JUEGO

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    El nio de 2 a 3 aos:

    Le gusta jugar solo.

    No es capaz de compartir sus juguetes ni su juego.

    Disfruta al saltar, correr, moverse, tapar y destapar cajas, jugar

    con agua, tierra y arena.

    EL JUEGO

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    Nio de 3 en adelante:

    Adquiere la capacidad de compartir sus juguetes y su juego con

    otros nios.

    Salta, corre, puede mantener mas el equilibrio, puede patear una

    pelota y alternar los pies y as pedalear un triciclo.

    Juegos de imitacin y dramatizacin adquieren importancia.

    EL JUEGO

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    EL JUEGO

    La forma de jugar varia; tiene en cuenta no solo los objetos como tal sino las ideas que

    de ellos se forman, por que piensa y tiene memoria.

    Inicialmente lo percibe de su propia visin, luego se vuelve un poco mas realista, poreso en sus juegos utiliza la imaginacin, la fantasa y al final la invencin.

    Combina sus logros con el pensamiento y el lenguaje.

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    Nio de 4 aos:

    Tiene mayor dominio de sus movimientos.

    Continua saltando y corriendo, puede frenar con mas facilidad.

    Goza de trepar, dar vueltas, saltar, subir y bajar las escaleras sin

    sostenerse.

    Disfruta los juegos con otros nios.

    Hace dramatizaciones e imitaciones, escogiendo su propio personaje.

    EL JUEGO

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    Nio de 5 aos:

    Juga con bloques y es capaz de hacer estructuras mas complejas.

    Disfruta jugando varias horas con otros nios.

    Lanza hbilmente la pelota, sostiene mas el equilibrio.

    Realiza saltos mas largos y altos y manipula herramientas con mayor habilidad.

    Acopla su juego a la realidad.

    Aprende del mundo que le rodea y que las personas tiene diferentes actitudes.

    EL JUEGO

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    A los 6 aos:

    Alterna juegos de gran movimientos con otros sedentarios.

    Le gusta dibujar, colorear, recortar, pintar y pegar.

    Juaga a las carreras, alas escondidas, con pelotas.

    Le gusta coleccionar cajas, tapas, laminas, papeles de colores.

    Mejora movimientos finos de la mano.

    Es mas creativo y organiza sus juegos.

    Se prepara para los juegos con reglas.

    EL JUEGO

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    Acompaamiento inteligente: Padres.

    EL JUEGO

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    El nio preescolar tiene un patrn de sueo establecido.

    Duerme toda la noche y requiere de una siesta diurna de una hora.

    Los padres pueden establecer buenos hbitos de sueo en el nio

    si permite que duerma solo, que tenga horario para acostarse y

    levantarse.

    EL SUEO

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    Los temores nocturnos y las pesadillas son normales

    en la edad preescolar, si son muy repetitivos deber

    estudiarse y tener un tratamiento especial.

    EL SUEO

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    La adquisicin de hbitos higinicos le permite al nio

    hacer actividades que redundan en beneficio de su

    propia salud, aquellos que se adquieren mediante la

    imitacin y la enseanza.

    HBITOS HIGINICOS

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    HBITOS HIGINICOS

    En la edad preescolar se debe dejar que

    el nio se bae solo, ensendole ycolaborndole.

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    HBITOS HIGINICOS

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    HBITOS HIGINICOS

    Despus de cada comida es el requisito

    fundamental para una buena higieneoral.

    Y se aprende como todos los hbitospor imitacin.

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    De los 18 a los 24 meses se inicia la educacin para el

    control de los esfnteres.

    EL CONTROL DE ESFNTERES

    Es a esta edad cuando el nio tiene la madurez neurolgica, motriz y social

    necesaria para adquirir el control de sus esfnteres vesical y anal, lo queconstituye un avance sustancial en la consecucin de su autonoma.

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    Es posible que el ingreso al jardn infantil o la llegada

    de un hermano, un nio que ya ha hubiera controladosus esfnteres vuelva a orinarse y a veces a defecarseen la ropa.

    Este retroceso es transitorio y son los padres con suafecto los encargados de contribuir a que las cosasvuelvan a su estado anterior.

    EL CONTROL DE ESFNTERES

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    El 98% de los nios adquieren el control del esfnter

    vesical a los 5 aos.

    Conciencia de los genitales.

    EL CONTROL DE ESFNTERES

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    Para crecer se necesitan los nutrientes que

    proporcionan los alimentos con el fin de reparar

    clulas, formar otras nuevas, y aumentar el tamao de

    las ya existentes.

    LA ALIMENTACIN

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    El nio es el propio constructor de su cuerpo.

    Unas veces come mas que otras dependiendo de losrequerimientos de crecimiento que es mayor unos das queotros.

    Por tal razn se nota que el apetito es ondulante.

    Debe ser balanceada.

    LA ALIMENTACIN

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    LA ALIMENTACIN

    DESAYUNO

    REFRIGERIO

    ALMUERZOREFRIGERIO

    CENA

    COMPLETO:CHON, PROTEINAS,GRASAS

    Y VITAMINAS

    NO NECESITAN SER

    COMPLETOS. SOLOAPORTAR ENERGAS

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    Es la poca de la pataletas.

    El adulto debe tener una actitud firme pero no violenta.

    No darle las cosas que quiere cuando entra en pataleta y noresponder con violencia ante esta.

    LA DISCIPLINA

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    Es necesario que si el nio hace algo que no loaprueben los padres, se reprueben siempre. As comolos que son aprobados sean recompensados.

    LA DISCIPLINA

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    Al nio preescolar le gusta mirar libros y revistas con laminas de

    colores, le atraen los cuentos infantiles con dibujos.

    Despus de los 3 aos disfruta cuando se les lee y escucha

    atentamente la lectura.

    Esto le ayuda a desarrollar la imaginacin, la atencin, el deseo

    de estudiar y aprender.

    LITERATURA INFANTIL

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    En la edad preescolar no se distingue entre lo real yla fantasa es por eso que los padres deben estar

    atentos a los programas y el tiempo en que el nio

    dedica a la TV.

    LA TELEVISIN

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