Grupa Motylki

06. 04 – 08. 04. 2020

Temat tygodnia: PRZYGOTOWANIA DO ŚWIĄT WIELKANOCNYCH

Poniedziałek

T: Tradycje i symbole Wielkanocne

Z czym kojarzą nam się Święta Wielkanocne – rozmowa z dzieckiem Oglądanie książek, czasopism o tematyce związanej z Wielkanocą. tworzenie możliwości wypowiedzenia się przez dzieci. Odwołanie się do ilustracji w książce. Omówienie ilustracji i zwyczajów wielkanocnych.

Można z dzieckiem obejrzeć film

https://vod.tvp.pl/video/domowe-przedszkole,swiateczne-zwyczaje-wielkanoc,43855

Opowiadanie Bajeczka wielkanocna A. Galicy – rodzic czyta dziecku opowiadanie

Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków. - Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:- Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powędrowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk-puk i przygrzewało mocno.- Stuk-stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.- Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.- Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.- Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.- Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.- Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dokoła, aż zanurzyło złote ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.- Wstawaj śpioszku – mówiło – baś, baś, już czas, baś, baś.A to „coś” odpowiedziało mu głosem dzwoneczka : dzeń-dzeń, dzeń-dzeń.Zajączek z Kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje, a wierzbowe Kotki pierwsze

zobaczyły, że to „coś” ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.- Co to? Co to? – pytał Zajączek.- Dlaczego tak dzwoni? – piszczał Kurczaczek.I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwonkiem na szyi.- To już święta, święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:

W Wielkanocny poranekDzwoni dzwonkiem Baranek,A Kurczątko z ZającemPodskakują na łące.Wielkanocne Kotki,Robiąc miny słodkie,Już wyjrzały z pączka,Siedzą na gałązkach.Kiedy będzie WielkanocWierzbę pytają.

Rozmowa na temat opowiadania:· Co robiło słonko?· Kogo obudziło jako pierwsze, drugie, ... ?· Dlaczego słonko budziło bazie, kurczaczka, zajączka i baranka?· Jakie święta zbliżają się do nas wielkimi krokami?

Dzieci mogą narysować zwierzątka jakie spotkało słonko

Wtorek

T: Zabawy z zajączkiem

Co jest żartem, a co prawdą? – rodzic czyta dzieciom zagadkiRodzic podaje dzieciom kilka stwierdzeń, jeśli dzieci z danym stwierdzeniem zgadzają się to klaszczą. Jeśli nie to nie robią nic. Na Wielkanoc: ubieramy choinkę, święcimy palmy, malujemy talerze, malujemy jajka, zapalamy znicze, pieczemy baby i mazurki, święcimy pokarm, dzielimy się opłatkiem, oblewamy się czerwoną farbą, chodzimy na pasterkę, do koszyczka wkładamy baranka z masła, oblewamy się wodą, chodzimy na rezurekcję.

„Kroimy wyrazy” – zabawa dydaktyczna – dzieci sylabizują (klaszcząc) nazwy wyrazów podanych przez rodzica. Podają liczbę sylab w wyrazie.Wyrazy związane z świtami wielkanocnymi: Wielkanoc, święta, jajko, pisanki, palma, życzenia, kurczątko, zajączek, baranek. Śmigus-dyngus.

„Szukamy zajączka” – zabawa dydaktyczna- utrwalenie pojęć dotyczących położenia przedmiotu w przestrzeni. Rodzic układa maskotkę na przykład: na krześle , pod stołem, za lalką, obok krzesła, nad stołem w koszyku i pyta dziecko gdzie znajduje się maskotka zajączka

Zajączek – kolorowanie obrazka

Zajączka można też wyciąć z papieru

Środa

T: Potrawy Wielkanocne

Koszyczek ze święconką - nazywanie potraw jakie znajdują się w koszyczku, dzielenie ich nazw na sylaby. Wyjaśnienie znaczenie poszczególnych potraw w koszyku zgodnie z tradycją.

Chleb – podstawowy pokarm, który dla chrześcijan jest najważniejszym symbolem, przedstawiającym ciało Chrystusa. Gwarantuje pomyślność i dobrobyt.

Sól – Oznacza dostatek, gościnność. To minerał życiodajny. Wierzono, że posiada moc odstraszania zła.

Jajko – Symbolizuje życie i choć weszło do święconki najpóźniej, najbardziej kojarzy się ze Świętami Wielkanocnymi. Do koszyczka wkładamy jajka ugotowane na twardo. Dla ozdoby można dodać także wydmuszki i kolorowe pisanki.

Wędlina – najczęściej szynka albo kiełbasa, czyli głównie wyroby z wieprzowiny. Przynosi zdrowie, płodność i dostatek.

Ciasto – pojawiło się w koszyczkach dość niedawno. Jest znakiem umiejętności i doskonałości. Nie chodzi tu o gotowe wypieki i słodkości. Zgodnie z tradycją musi to być kawałek ciasta domowego wypieku, najlepiej drożdżowej baby.

Baranek z masła - jest ważnym symbolem dla chrześcijan, ponieważ oznacza odkupienie grzeszników i przezwyciężenie zła. Można też spotkać baranki wykonane z czekolady lub cukru;

Koszyczek wielkanocny -

https://www.youtube.com/watch?v=-vS8QYsdefQ

Potrawy wielkanocne – pokoloruj obrazek

Śniadanie wielkanocne”- wspólne przygotowanie stołu do posiłku

Pisanka – wyprawka nr 19. Dzieci wyduszają z karty kolorową pisankę. Składają w całość z pociętych elementów.

Piosenka na ten tydzień:

„Pisanki, pisanki jajka malowane…” https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY

Chciałabym Was kochane dzieci zachęcić do pomocy rodzicom w przygotowaniach przedświątecznych.

W poniedziałek : zacznijcie od swojego pokoju – wysprzątajcie go na błysk. Postaraj się to zrobić sam bez niczyjej pomocy

We wtorek : poproście mamusię lub tatusia o nasionka rzeżuchy, miseczkę lub talerzyk i watę. W miseczce ułóżcie watę i wysiejcie nasionka. Pamiętajcie, że rzeżucha lubi mieć dużo wody. Podlewajcie ją codziennie.

W środę: musicie przygotować sobie koszyczki, bo w czwartek przychodzi do Was zajączek. Uszykujcie Mu piękne kolorowe mięciutkie sianko w koszyczku

Czwartek: W tym dniu musisz koniecznie obudzić się w dobrym nastroju i zjeść śniadanko i wyruszyć na poszukiwania koszyczka

W piątek: poproście rodziców o wydmuszki jaj i zróbcie piękne kolorowe pisanki i ozdóbcie nimi stół

POLECAM STRONĘ INTERNETOWĄ Z KARTAMI PRACY DO WYDRUKU

https://eduzabawy.com/karty_pracy/

Moi kochani, bardzo się za Wami stęskniłam, jednak dla Naszego zdrowia bezpieczniej jest abyśmy zostali w domach. Pięknie rozwiązujecie zadania, wykonujecie śliczne prace, oby tak dalej.

Chciałabym Wam oraz Waszym rodzinkom złożyć życzenia wielkanocne.

Wielkanoc to czas otuchy i nadziei. Czas odradzania się wiary w siłę Chrystusa i drugiego człowieka, bardzo ważne w dzisiejszym czasie. Życzę Wam kochani, aby Święta Wielkanocne przyniosły radość oraz wzajemną życzliwość. Podzielmy się jajeczkiem i zjedzmy pyszny sernik w rodzinnej atmosferze Wesołego Alleluja.

Pozdrawiam bardzo serdecznie i życzę dużo zdrówka

K. Wieczorek