PSI TRABALHO.docx

Universidade Paulista – UNIPInstituto de Ciências Humanas

Curso de Psicologia

VIGOTSKI: JOGO DAS CORES PROIBIDAS

Fabiana Alves de Oliveira RA: A72CII-0

Jéssica Assumpção RA: A51IJF-7

Joyce Luana dos Reis RA: A7237J –7

Leandro Azevedo de Brito RA: B02910-2

Lorena Augusta Ferreira Faria RA: A74801-6

Tharine Jacovani Candido Aguiar RA: A94EBB-5

São José do Rio Preto2013

Universidade Paulista – UNIPInstituto de Ciências Humanas

Curso de Psicologia

Fabiana Alves de Oliveira RA: A72CII-0

Jéssica Assumpção RA: A51IJF-7

Joyce Luana dos Reis RA: A7237J –7

Leandro Azevedo de Brito RA: B02910-2

Lorena Augusta Ferreira Faria RA: A74801-6

Tharine Jacovani Candido Aguiar RA: A94EBB-5

VIGOTSKI: JOGO DAS CORES PROIBIDAS

Trabalho apresentado à disciplina “Psicologia Sócio-Interacionista” do 5º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP.

Orientação: Profª Drª Elisana M. Machado de Souza.

São José do Rio Preto2013

SUMÁRIO

Apresentação.................................................................................................. 4

I. Sujeitos..................................................................................................... ?

II. Instrumentos.............................................................................................. ?

III. Procedimentos...........................................................................................

IV. Resultados................................................................................................

V. Análise dos Resultados............................................................................

VI. Conclusão.................................................................................................

Referências.....................................................................................................

Anexos............................................................................................................

APRESENTAÇÃO

O presente trabalho teve como objetivo observar a existência e a frequência da fala egocêntrica, suas ações, bem como sua capacidade de memorizar instruções e como esta capacidade vai se construindo no decorrer de seu desenvolvimento físico e intelectual; e também verificar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos como auxiliares da memória.

.I – Sujeitos:

Participaram deste estudo quatro crianças com idades entre 5 a 8 anos,

sendo, V.Y.M.S., 5 anos, sexo feminino, 1º ano; M.C.B., 6 anos, sexo

masculino, 1º ano; K.H.M., 7 anos, sexo masculino, 2º ano; C.B., 8 anos, sexo

masculino, 3º ano.

II – Instrumentos:

Para a realização do estudo, foram utilizados três questionários, um para

cada etapa do experimento, contendo 19 perguntas cada, conforme segue no

anexo. Foram utilizadas também oito cartões nas cores - azul, vermelho, verde,

amarelo, alaranjado, marrom, branco, preto. Quanto às regras, a criança deve

responder a um conjunto de questões relativas a cores, seguindo dois tipos de

instruções: não mencionar duas cores estabelecidas no início como proibidas;

não repetir cores que já tenham sido mencionadas no decorrer da tarefa.

Vence o jogo quem obedecer rigorosamente as duas regras acima: responder

as 18 questões sem falar as cores proibidas e sem repetir as cores já faladas.

A criança deve ser orientada a responder “eu não posso falar essa cor”, para

as situações em que ela seja proibida ou repetida. As três tarefas devem ser

aplicadas individualmente numa única vez.

III. Procedimentos:

O experimento do jogo com V.Y.M.S, foi realizado na casa da criança.

Quem jogou, observou e anotou foi a entrevistadora Lorena, tendo 25 minutos

de duração.

A experiência com M.C.B, foi realizada na casa da criança; quem jogou,

observou e anotou foi a entrevistadora Joyce, sendo a duração do evento de 12

minutos.

O experimento com K.H.M., foi realizado na casa da entrevistadora

Fabiana, que jogou e observou. O entrevistador Leandro também observou e

anotou, levando 10 minutos para concluir o experimento.

O jogo das cores proibidas com C.B., foi realizado no local de trabalho

do tio da criança. Quem jogou, observou e anotou foi a entrevistadora Tharine,

e sua duração foi de 12 minutos.

IV. Resultados:

Entrevistador: Lorena A. F. Farria

Data da entrevista: 20/05/2013

Nome do sujeito (iniciais): V.Y.M.S.

Idade:5 anos Data de nascimento: 13/02/2008

Transcrição literal Tarefa 1

_ A tia vai te fazer umas perguntas e você vai

responder as cores para mim, mas nessa

parte você não pode fala as cores amarelo

nem verde, e nem repetir as cores que você

já disse. Entendeu?

Entendi.

_ Então quais as cores que você não pode

falar?

Amarelo e verde.

__ Qual a cor deste brinquedo

(azul)?

Azul. [Resposta certa]

__ E qual é a cor do sangue? Vermelho! [Resposta certa]

[se houver dados da observação, registrá-los nesse espaço, entre colchetes]

__ Qual a cor deste lápis

(amarelo)?

Não posso falar. [Resposta certa]

__ E qual é a cor da terra? Marrom. [Resposta certa]

__ Qual a cor do sol? Amarelo [Erro tipo A]

__ Qual é a cor das folhas das

árvores?

Verde [Erro tipo A]

__ Qual a cor da banana? Amarelo [Erro tipo A]

__ Qual a cor da maçã? Vermelha [Erro tipo B]

__ Qual a cor desta bolsa

(marrom)?

Marrom [Erro tipo B]

__ Qual a cor da grama? Verde [Erro tipo A]

__ Qual a cor deste lápis (verde)? Verde [Erro tipo A]

__ Qual a cor da Coca-cola? Cinza [Erro tipo D]

__ Qual a cor deste lenço

(branco)?

Branco [Resposta certa]

__ Qual a cor da laranja? Laranja ué! [Resposta certa]

__ Qual a cor desta bexiga

(verde)?

Verde [Erro tipo A]

__ Qual a cor desta caneta (azul)? Preta [Erro tipo B]

__ Qual a cor do leite? Branco [Erro tipo B]

__ Qual a cor do céu? Branco [Erro tipo D]

__ Você acha que ganhou ou

perdeu?

Não sei

__ O que não podia falar? E o que

mais?

O amarelo e o verde. Mais nada.

Transcrição Literal Tarefa 2

Vamos pra outra parte agora, e eu

vou te dar dois daqueles cartões

que a gente fez, dessas cores

aqui. Desta vez você não pode

falar as cores azul e vermelho, e

também não pode repetir as cores

que você já disse. Entendeu?

Ta bom.

Qual a cor da bexiga? (azul) Não posso falar. [Resposta Certa]

Qual a cor deste brinquedo

(verde)?

Verde. [Resposta certa]

Qual é a cor do algodão? Branco. [Resposta certa]

Qual é a cor do tronco das

árvores?

Marron. [Resposta certa]

Qual é a cor do morango? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor da folha de papel? Branco. [Erro tipo B]

Qual é a cor do café? Não sei. [Erro tipo D]

Qual é a cor desta caixa?

(vermelha)


Qual é a cor deste lápis? (preto) Preto. [Resposta certa]

Qual é a cor da casca da maçã? Vermelho. [Erro tipo A]

Qual é a cor deste lápis? (azul) Azul claro [Erro tipo D]

Qual é a cor deste brinquedo?

(laranja)

Laranja. [Resposta certa]

Qual é a cor da grama? Verde. [Erro tipo B]

Qual é a cor da terra? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor da piscina? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor da laranja? Laranja. [Erro tipo B]


(amarelo)

Amarelo. [Resposta certa]

Qual é a cor do cabelo loiro? Loiro escuro [Erro tipo D]

Você acha que ganhou ou perdeu? Não sei

O que não podia falar? Azul e vermelho.

O que mais? Verde e amarelo.


Agora eu vou te dar todos os

cartões, e agora o que você não

pode falar é o marrom e o laranja,

e também não pode repetir as

cores. Tudo bem?

Ta bom.

E ó, se você quiser você pode

separar as cores que não pode

dizer e as cores que você já disse

e no final isso pode te ajudar a

ganha o joguinho, ta bom?

Ta bom.

Qual a cor da melancia por

dentro?

Vermelho. [Resposta certa]

Qual a cor deste lenço? Branco. [Resposta certa]

Qual a cor desta pasta? Vermelho. [Erro tipo B]

Qual a cor deste lápis? (laranja) Não posso falar. [Resposta certa]

Qual a cor desta presilha? (azul) Azul. [Resposta certa]

Qual a cor do abacate? Não posso falar né, porque é marrom. [Erro tipo A]

Qual a cor desta bolsa? (marrom) Não posso falar. [Resposta certa]

Qual a cor das nuvens? Branca. [Erro tipo B]


(verde)

Verde [Erro tipo B]

Qual é a cor deste outro

brinquedo? (laranja)


Qual é a cor do ouro? Não sei. [Erro tipo D]

Qual é a cor do céu? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual a cor desse brinquedo?

(marrom)

Marrom. [Erro tipo A]


Qual é a cor do urubu? Preto. [Resposta certa]


(amarelo)

Amarelo. [Erro tipo B]

Qual é a cor da mexerica? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor do chocolate? Não posso falar. [Resposta certa]

Você acha que ganhou ou perdeu? Também não sei.

O que não podia falar. O marrom e o laranja.

Entrevistador: Joyce Luana


Nome do sujeito (iniciais): MCB

Idade:6anos Data de nascimento: 06/05/2007


_ Agora a gente vai brincar de outra coisa ta

bem? Assim, eu vou te fazer umas perguntas,

e você vai responder as cores, mas nessa

etapa você não pode fala as cores amarelo

nem verde, e nem repetir as cores que você

já disse. Por exemplo, se eu te perguntar qual

a cor do mar?

Azul.

_Isso, ai eu te pergunto qual da sua camisa,

você não pode falar azul de novo, você vai

dizer “não posso falar essa cor”. Então, qual

as cores que você não pode falar?

Amarelo e verde.

_ Muito bem, agora vou começar.

__ Qual a cor deste brinquedo

(azul)?


__ E qual é a cor do sangue? Vermelho! [Resposta certa]

__ Qual a cor deste lápis

(amarelo)?


__ E qual é a cor da terra? Marrom. [Resposta certa]

__ Qual a cor do sol? Não posso falar. [Resposta certa]


árvores?

Não posso falar... [Resposta certa]

__ Qual a cor da banana? Não posso falar [Resposta certa]

__ Qual a cor da maçã? Vermelha [Erro tipo B]

__ Qual a cor desta bolsa

(marrom)?

Marrom [Erro tipo B]

__ Qual a cor da grama? Não posso falar [Resposta certa]

__ Qual a cor deste lápis (verde)? Não posso falar essa cor [Resposta certa]

__ Qual a cor da Coca-cola? Preta [Erro tipo D]

__ Qual a cor deste lenço

(branco)?

Branco [Resposta certa]

__ Qual a cor da laranja? Ééé laranja né! [Resposta certa]

__ Qual a cor desta bexiga

(verde)?

Não posso falar [Resposta certa]

__ Qual a cor desta caneta (azul)? Azul [Erro tipo B]

__ Qual a cor do leite? Branco [Erro tipo B]

__ Qual a cor do céu? Azul [Erro tipo B]


perdeu?

Acho que ganhei.

__ O que não podia falar? Não podia falar amarelo e verde! E eu não sei mais

Trancrição Literal Tarefa 2

Agora a gente vai começar uma

outra brincadeira, e eu vou te dar

dois cartõezinhos, este aqui e este.

Desta vez você não pode falar as

cores azul e vermelho, e também

não pode repetir as cores que você

já disse. Ta bem?

Ta.

Então vamos lá. Qual a cor da

bexiga? (azul)

Não posso falar. [Resposta Certa]

Qual a cor deste brinquedo

(verde)?




árvores?

Marron. [Resposta certa]


Qual é a cor da folha de papel? Branco. [Erro tipo B]

Qual é a cor do café? Marron. [Erro tipo B]


(vermelha)


Qual é a cor deste lápis? (preto) Preto. [Resposta certa]

Qual é a cor da casca da maçã? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor deste lápis? (azul) Não posso falar. [Resposta certa]


(laranja)


Qual é a cor da grama? Verde. [Erro tipo B]

Qual é a cor da terra? Marron. [Erro tipo B]


Qual é a cor da laranja? Laranja Né. [Erro tipo B]


(amarelo)


Qual é a cor do cabelo loiro? Amarelo. [Erro tipo B]

Você acha que ganhou ou perdeu? Ganhei.

O que não podia falar? Azul e vermelho.

O que mais? Não sei.



cartão, olha essas duas cores que

é o marrom e o laranja você não

pode falar, e também não pode

repetir as cores. Por exemplo, se

eu te perguntar qual a cor desta

toalha, você vai falar verde, e se

eu te perguntar qual a cor das

folhas das árvores.

Eu sei, eu não posso falar.

Isso, agora vou te dar uma dica,

conforme você vai falando as

cores, separa o cartão da cor que

Ta bom.

você falou, por exemplo, deixa o

marrom e o laranja mais perto de

você, que são as cores que você

não pode falar, ai quando eu te

perguntar a cor da toalha e você

falar verde, já junta o cartão verde

junto com esses que você não

pode falar, assim você não repete

as cores, que também não pode.

Tá?

Mesmo? Não quer que eu explique

de novo?

Não dãr eu já entendi.

Então vou começar. Qual a cor da

melancia por dentro?


Qual a cor deste lenço? Branco. [Resposta certa]

Qual a cor desta pasta? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual a cor deste lápis? (laranja) Não posso falar. [Resposta certa]

Qual a cor desta presilha? (azul) Azul. [Resposta certa]

Qual a cor do abacate? Verde. [Resposta certa]

Qual a cor desta bolsa? (marrom) Não posso falar. [Resposta certa]

Qual a cor das nuvens? Não posso falar. [Resposta certa]


(verde)



brinquedo? (laranja)


Qual é a cor do ouro? Amarelo. [Resposta certa]


Qual a cor desse brinquedo?

(marrom)





(amarelo)




Você acha que ganhou ou perdeu? Ganhei ué.

O que não podia falar. Todas essas cores aqui ó.

Muito bem, já chega né.

Entrevistadores: Fabiana A. de

Oliveira e Leandro A. de Brito


Nome do sujeito (iniciais): KHM

Idade: 7 anos Data de nascimento: 17/08/2005

C., é assim, chama jogo das cores proibidas,

e são três etapas. A primeira você não pode

falar amarelo e nem verde. Se eu te perguntar

que cor que é isso você pode falar “não posso

falar essa cor”. Ta bom? Amarelo e verde. Se

eu te perguntar que cor que é isso e você

falar verde e depois te perguntar que cor que

é isso, não pode repetir as cores.

Azul.

Como assim?

Se você já falou verde, não pode falar de

novo.

Você perguntou que cor é essa, aí não pode

repetir?

Não. Ai se eu perguntar que cor que é esse,

você falou azul, se eu perguntar que cor que

é esse, você já falou, então você fala assim:

não posso falar essa cor. Não

__ Qual é a cor deste brinquedo

(azul)?


__ E qual é a cor do sangue? Vermelho. [Resposta certa]

__ Qual é a cor deste lápis

(amarelo)?


__ Qual é a cor da terra? Marrom. [Resposta certa]

__ Qual é a cor do sol? Não posso falar. [Resposta certa]


árvores?


__ Qual é a cor da banana? Não posso falar. [Resposta certa]

__ Qual é a cor da maçã? Vermelho, ai, errei, não posso falar. [Resposta certa]

__ Qual é a cor desta bolsa

(marrom)?


__ Qual é a cor da grama? Não posso falar. [Resposta certa]


(verde)?


__ Qual é a cor da Coca-cola? Preta. [Resposta certa]

__ Qual é a cor deste lenço

(branco)?

Branco. [Resposta certa]

__ Qual é a cor da laranja? Laranja. [Resposta certa]

__ Qual é a cor desta bexiga

(verde)?


__ Qual é a cor desta caneta

(preta)?


__ Qual é a cor do leite? Não posso falar. [Resposta certa]

__ Qual é a cor do céu? Não posso falar. [Resposta certa]


perdeu?

Hum... Sei lá...

__ O que não podia falar? Verde, amarelo e repetidas.


Agora a gente vai começar uma

outra brincadeira, e eu vou te dar

dois cartõezinhos, este aqui e este.

Desta vez você não pode falar as

cores azul e vermelho, e também

não pode repetir as cores que você

já disse. Ta bem?

Ta.

Qual é a cor da bexiga? (azul) Não posso falar. [Resposta Certa]

Qual é a cor deste brinquedo

(verde)?




árvores?

Marrom. [Resposta certa]


Qual é a cor da folha de papel? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor do café? Preto. [Resposta certa]


(vermelha)


Qual é a cor deste lápis? (preto) Não posso falar. [Resposta certa]




(alaranjado)


Qual é a cor da grama? Não posso falar. [Resposta certa]



Qual é a cor da laranja? Não posso falar. [Resposta certa]


(amarelo)


Qual é a cor do cabelo loiro? Não posso falar. [Resposta certa]

Você acha que ganhou ou perdeu? Hum... Não lá...

O que não podia falar? Vermelho, azul e as cores repetidas.



cartão, olha essas duas cores que

é o marron e o laranja você não

pode falar, e também não pode

repetir as cores. Por exemplo, se

eu te perguntar qual a cor desta

toalha, você vai falar verde, e se

eu te perguntar qual a cor das

folhas das árvores.


Isso, agora vou te dar uma dica,

conforme você vai falando as

cores, separa o cartão da cor que

você falou, por exemplo, deixa o

marron e o laranja mais perto de

você, que são as cores que você

não pode falar, ai quando eu te

perguntar a cor da toalha e você

falar verde, já junta o cartão verde

junto com esses que você não

pode falar, assim você não repete

as cores, que também não pode.

Tá?

Ta bom.

Mesmo? Não quer que eu explique

de novo?

Não dãr eu já entendi.

Qual é a cor da melancia por

dentro?


Qual é a cor deste lenço? (branco) Branco. [Resposta certa]

Qual é a cor desta pasta? Não posso falar. [Resposta certa]

(vermelha)

Qual é a cor deste lápis? (laranja) Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor desta borracha? (azul) Azul. [Resposta certa]

Qual é a cor do abacate? Verde. [Resposta certa]

Qual é a cor desta bolsa?

(marrom)


Qual é a cor das nuvens? Não posso falar. [Resposta certa]


(verde)



brinquedo? (alaranjado)


Qual é a cor do ouro? Amarelo. [Resposta certa]


Qual é a cor desse brinquedo?

(marrom)





(amarelo)




Você acha que ganhou ou perdeu? Hum... Também não sei...

O que não podia falar. Laranja, marrom e as cores proibidas.

Muito bem.

Entrevistadores: Tharine J. C.

Aguiar


Nome do sujeito (iniciais): C.B.

Idade: 8 anos Data de nascimento:


_ Vou iniciar uma brincadeira com você que

se chama jogo das cores proibidas. Este

nome é porque a cada pergunta que eu fizer

vou precisar que você conheça a cor certa,

mas existem cores proibidas que você não

poderá falar, mesmo que a pergunta seja

sobre esta cor, quando isso acontecer você

Verde.

responde: “não posso falar essa cor”. E

quando você já disser uma cor, não poderá

repeti-la, ok? Nessa etapa você não pode fala

as cores amarelo nem verde, e nem repetir as

cores que você já disse. Por exemplo, se eu

te perguntar qual a cor da folha da arvore?

_Isso, ai se eu te perguntar qual do mato,

você não pode falar verde de novo, você vai

dizer “não posso falar essa cor”. Então, qual

as cores que você não pode falar?

Amarelo e verde.

_ Muito bem, agora vou começar.

__ Qual é a cor deste brinquedo

(azul)?


__ E qual é a cor do sangue? Vermelho. [Resposta certa]


(amarelo)?

Amarelo. [Erro tipo A]

__ Qual é a cor da terra? Marrom. [Resposta certa]

__ Qual é a cor do sol? Não posso falar. [Resposta certa]


árvores?

Verde. [Erro tipo A]

__ Qual é a cor da banana? Não posso falar. [Resposta certa]

__ Qual é a cor da maçã? Não posso falar. [Resposta certa]

__ Qual é a cor desta bolsa

(marrom)?

Marrom. [Erro tipo B]

__ Qual é a cor da grama? Não posso falar. [Resposta certa]


(verde)?


__ Qual é a cor da Coca-cola? Preta. [Resposta certa]

__ Qual é a cor deste lenço

(branco)?

Branco. [Resposta certa]

__ Qual é a cor da laranja? Laranja. [Resposta certa]

__ Qual é a cor desta bexiga

(verde)?


__ Qual é a cor desta caneta

(preta)?


__ Qual é a cor do leite? Não posso falar. [Resposta certa]

__ Qual é a cor do céu? Azul. [Erro tipo B]

__ Você acha que ganhou ou Acho.

perdeu?

__ O que não podia falar? Verde, amarelo e repetidas.


Agora a gente vai começar a fazer

a segunda fasedo jogo; vou te dar

os cartões referente às cores totais

dessa brincadeira e você usa da

maneira que achar que te ajude,

ok? Desta vez você não pode falar

as cores azul e vermelho, e

também não pode repetir as cores

que você já disse.Certo?

Ta.

Qual é a cor da bexiga? (azul) Não posso falar. [Resposta Certa]

Qual é a cor deste brinquedo

(verde)?




árvores?

Marrom. [Resposta certa]

Qual é a cor do morango? Vermelho. [Erro tipo A]

Qual é a cor da folha de papel? Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor do café? Não posso falar [Resposta certa]


(vermelha)


Qual é a cor deste lápis? (preto) Não posso falar. [Resposta certa]




(alaranjado)


Qual é a cor da grama? Não posso falar. [Resposta certa]



Qual é a cor da laranja? Não posso falar. [Resposta certa]


(amarelo)

Não posso falar. [Erro tipo D]

Qual é a cor do cabelo loiro? Não posso falar. [Resposta certa]

Você acha que ganhou ou perdeu? Mais ou menos.

O que não podia falar? Vermelho, azul e as cores repetidas.


Esta é a ultima fase da nossa

brincadeira e eu vou ajuda-lo a

vencer. Esses cartões representam

cada um uma cor, né? Eles te

ajudarão a vencer se você virar as

cores que já foram ditas e as cores

que são proibidas nessa fase. A

cada pergunta você responder

uma cor, você vira o cartão da cor

que acabou de falar, entendeu?

Assim, quando eu fizer uma

pergunta e você não encontrar a

cor que seria a resposta você pode

responder com certeza “não posso

falar essa cor”.


Você entendeu? Quer que explique

novamente?

Entendi.

Qual é a cor da melancia por

dentro?


Qual é a cor deste lenço? (branco) Branco. [Resposta certa]

Qual é a cor desta pasta?

(vermelha)


Qual é a cor deste lápis? (laranja) Não posso falar. [Resposta certa]

Qual é a cor desta borracha? (azul) Azul. [Resposta certa]

Qual é a cor do abacate? Amarelo. [Resposta certa]

Qual é a cor desta bolsa?

(marrom)


Qual é a cor das nuvens? Não posso falar. [Resposta certa]


(verde)



brinquedo? (alaranjado)


Qual é a cor do ouro? Não posso falar. [Resposta certa]


Qual é a cor desse brinquedo?

(marrom)





(amarelo)




Você acha que ganhou ou perdeu? Não.

O que não podia falar. Laranja, marrom e as cores proibidas.

Muito bem.

V. Análise dos resultados: O grupo deverá fazer um levantamento da

frequência de cada tipo das respostas de cada criança em cada uma das

tarefas (tabelas e/ou gráficos). Em seguida, deverão relacionar os resultados

nas três tarefas comparando os resultados entre as crianças (também

utilizando gráficos e/ou tabelas, ver como no artigo “Operações com signos em

crianças de 5 a 7 anos”, mas lembrem-se que as autoras utilizaram análise de

variância, que é um procedimento mais elaborado... não é necessário fazer

esse tipo de análise). Segue exemplo...

n = quantidade de respostas

% = fazer regra de 3, considerando 18 (que é o total de perguntas) como 100%

V.Y.M.S. – Tarefa 1 n

Porcentagem

%

Tarefa 1

Erro A (falar cores proibidas) 6 33,3

Erro B (falar cores repetidas) 4 22,2

Resposta C (resposta certa) 6 33,3

Erro D (outro tipo de erro) 2 11,1

TOTAL 18 100%

Tarefa 2





TOTAL 18 100%

Tarefa 3

Erro A (falar cores repetidas) 2 11,1




TOTAL 18 100

Erro A (falar cores proibidas)

33%

Erro B (falar cores repetidas)22%

Resposta C (resposta

certa)33%

Erro D (outro tipo de erro)11%

Tarefa 1

Erro A (falar cores proibidas)6%

Erro B (falar cores repetidas)

17%


certa)61%


Tarefa 2

Erro A (falar cores repetidas)11%


22%


certa)61%


Tarefa 3

M.C.B. – Tarefa 1 n

Porcentagem

%

Tarefa 1

Erro A (falar cores proibidas) 0 0




TOTAL 18 100%

Tarefa 2




Erro D (outro tipo de erro) 0 0

TOTAL 18 100%

Tarefa 3

Erro A (falar cores repetidas) 0 0

Erro B (falar cores repetidas) 0 0

Resposta C (resposta certa) 18 100


TOTAL 18 100

Criança M.C.B.


14%


certa)33%


TOTAL50%

Tarefa 1


17%

Resposta C (re-sposta certa)

33%

TOTAL50%

Tarefa 2


certa)100%

Tarefa 3

K.H.M. – Tarefa 1 N

Porcentagem

%

Tarefa 1





TOTAL 18 100%

Tarefa 2





TOTAL 18 100%

Tarefa 3





TOTAL 18 100

Criança K.H.M.


certa)100%

Tarefa 1


certa)100%

Tarefa 2


certa)100%

Tarefa 3

C.B. – Tarefa 1 N

Porcentagem

%

Tarefa 1





TOTAL 18 100%

Tarefa 2





TOTAL 18 100%

Tarefa 3





TOTAL 18 100

Criança C.B.



11%


certa)78%

Tarefa 1



certa)89%


Tarefa 2


certa)100%

Tarefa 3

VII. Conclusão: construir um texto orientado para responder às questões do

item 2 do material sobre o Jogo das cores Proibidas entregue ao grupo. Por

fim, o grupo deverá fazer articulação com a teoria, orientados pelos seguintes

aspectos: a relação entre o pensamento e a linguagem, a fala egocêntrica, a

internalização/discurso interior, o papel dos mediadores/signos (cartões, etapa

2), o papel da mediação (aplicador, etapa 3), a relação entre a aprendizagem e

o desenvolvimento.

REFERÊNCIAS

ANEXOS

Anexar as salvaguardas éticas assinadas (carta à instituição para quem aplicou

em escolas e Termos de Consentimento)

Documents

PSI TRABALHO.docx