TRABAJO DE PSICOLOGIA
DEL DESARROLLO.Ramo: psicologa del desarrollo.
Docente: Alicia bravo.
Alumna: Andrea Navarro Bravo.
Curso: psicopedagoga II. A- En base a las diapositiva desarrollo
psico-social de los 0 a 3 aos.1- Un esquema sobre la evolucin de la
manifestacin de emociones y de relaciones sociales de los nios
desde el nacimiento hasta los 3 aos.
2- Explique el concepto de apego, describa los cuatro tipos de
apego que se han identificado y, genere un ejemplo explicativo para
cada uno de ellos.Apego: es un vnculo emocional entre madre e
hijo.
Existen cuatro tipos de apego:
El apego seguro: l bebe busca proximidad y contacto para obtener
seguridad de las figuras paternas e ir adquiriendo patrones de
adaptacin en situaciones diversas.
Apego evolutivo: l bebe muestra confusin o distorsin ante la
proximidad de las figuras paternas, ignorando su presencia o
evitando el contacto. Apego ambivalente: La confusin y distorsin se
expresa como rechazo al contacto o a la interaccin.
Apego desorientado: Despus de haber sido separado de la figura
de materna presenta conductas contradictorias a su regreso.
3-Investige, segn la teora de Erick Erickson, que tarea
desarrollaran los infantes a esta edad
Segn rick Erickson los infantes trabajaban en el desarrollo de
la personalidad, ya que para l la personalidad nace con la relacin
entre las expectativas personales y las limitaciones del ambiente
cultural
4-Explique el concepto de sociabilizacin y analice, Por qu en la
actualidad las escuelas se encuentran tantos casos de nios que no
logran adaptarse a las normas sociales.
Sociabilizacin: Es el proceso mediante el cual, el ser humano
aprende e interiorizar, en el transcurso de su vida, los elementos
socioculturales de su medio ambiente, lo integra a la estructura de
su personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes
sociales significativos y se adapta as al entorno social en cuyo
seno debe vivir.
En la actualidad encontramos muchos casos de nios que no se
adaptan a las normas sociales en los colegios, muchas veces por la
sobreproteccin de los padres ya que no pasaron por el proceso de
desadapcion o desapego ,tambin por que no compartieron con otros
nios anteriormente y esto los ase sentir como si fueran ajemos ,en
muchos casos es el trato o el maltrato que no dejo que se
desarrolla su personalidad completamente y as poder afrontar el
mundo lejos de su entorno familiar para ser parte de ese mundo
externo al cual nos preparamos desde el momento que nacemos.En base
al captulo 5 la infancia temprana, conteste.
Cules son las transformaciones que vive fsicamente un nio entre
el segundo y tercer ao?-aumento de peso.
-aumento de estatura.
-sus huesos son ms fuertes que al nacer.
-2-Realice un cuadro explicativo sobre la evolucin de las
actividades mentales y lingsticas. Actividad mental Actividad
lingstica
-Todo lo que ve lo asocia con la forma,
El color y el tamao.
-Las exploraciones visuales son bastante imperfectas-Tiene que
ver con la capacidad de asociar lo que ve con lo que es capaz de
decir
-Mientras ms clara sea las imgenes mejor ser su capacidad del
lenguaje
3-Describa las emociones aprendidas (analizando la conducta
emocional y social de esa edad) dando un ejemplo de una de Las
conductas analizadas.El miedo: No podemos pensar aqu en trazar un
cuadro exhaustivo le los principales temores del nio en este
periodo. Pero veremos las ms frecuentes.
Miedo a los animales: Se dice que la aparicin del miedo a los
animales es relativamente tarda, solamente al primer ao de edad se
ven signos de este miedo, adems este miedo no aparece en los nios
que han vivido con animales desde siempre y suele aparecer por la
misma sugestin de los adultos, relatos, cuentos, etc. Ejemplo
encontrarse en la calle con un perro, ms si est solo. Miedo a la
oscuridad: Este se presenta inmediatamente despus del miedo a los
animales y si no es producido por la sugestin de los padres, tambin
se podra decir que es temor a lo desconocido. Ejemplo: al dormir en
su habitacin debe hacerlo con la luz encendida Las rabietas: Se
presentan porque el medio que rodea al nio hay ms estimulo que la
fomentan, adems porque muchos nios descubren que es un buen mtodo
para llamar la atencin o para conseguir lo que quieren de los
adultos. A pesar de existir una gran gama de expresin de rabia la
mayora cae en dos categoras principales. Ejemplo : los nios asen
estas pataletas para conseguir lo que quieren como querer que le
compren un juguete pero sus padres lo encuentran innecesario Las
expresiones impulsivas: Llamadas agresiones, consiste en respuestas
dirigidas asa fuera, contra una persona o un objeto que ha sido
causa de su frustracin .pueden tomar la forma de un ataque fsico o
verbal y su intensidad es variable
Expresiones inhibidas: Son aquellas que mantiene bajo control o
tragadas por el nio quien en este caso puede manifestar una rabieta
retrayndose, huyendo de la persona o del objeto ofensor.3- Cul es
la explicacin que te da el texto, sobr el cambio de conducta de los
nios alrededor de los 2 aos de edad.Este tiene que ver mucho de su
rango en la familia, de la actitud de los padres y hermanos hacia l
y de los mtodos de educacin influyen mucho en su cambio.
4- Explique como la familia fomenta el aprendizaje social en la
niez temprana.Se fomenta con una buena relacin padres e hijo, sin
tener que ser autoritario y tampoco violento ,si se vive en un
ambiente de respeto, de amor de esa misma forma el nio se
enfrentara a la sociedad ya que si el nio convive con ms hermanos
ellos tambin ayudan en el proceso.5- Describa los tipos de juegos
que ocurren a esta edad y de un ejemplo de cada uno de los ejemplos
mencionados.
Los juegos de construccin: comienzan a muy temprana edad y se
extiende por toda la infancia como por ejemplo :los cubos que ase
una torre con ellos, esto no es realizar un modelo concreto ya
establecido, representa una cosa que se conoce sino que realizar
esquemas ms o menos abstractos.se ase de ellos una torre y una
escala.Juegos de destruccin: se dan hacia el primer ao se extiende
hasta los tres aprox por ejemplo cuando un nio es reprendido por un
adulto, va y le rompe un juguete a otro nio este es un proceso de
autoafirmarse. Evolucin del nio de
0 a 3 aos
Emociones
Relaciones sociales
social
-Relacin estrecha
-Temen a desconocidos
-Tmido en situaciones nuevas.
Llanto de hambre
Llanto de enojo
Llanto de frustracin llanto de dolor
Sonrisa de vigilia
