Centro Preuniversitario UNSM-T Seminario de Psicologa

SEMANA N 11 PSICOLOGIA INTELIGENCIAS MULTIPLES1. Quien fue el que provey las habilidades de los seres humanos en 8 categoras e inteligencias:A) FreudB) Jean PeagetC) Ricardo Edmund D)PestalozziE) Gardner.RESPUESTA: EExplicacin: HOWARD GARDNER, es el que determina la amplia variedad de habilidades.

2. La ---------------------------------, es aquella que empleo para conocerme a m mismo y las distintas habilidades:A) Inteligencia evolutivaB) Inteligencia lgicaC) Inteligencia intrapersonalD) Inteligencia espacialE) Inteligencia musical.RESPUESTA: CExplicacin: LA INTELIGENCIA INTRAPERSONAL, es la nica que ayuda a reconocerse a s mismo.

3. La habilidad para percibir al mundo con exactitud y recrearlo y transformar aspectos A) Lingstico B) Espacial C) Naturalista D) Intrapersonal E) Musical RESPUESTA: BExplicacin: INTELIGENCIA ESPACIAL, la habilidad para percibir de manera exacta el mundo visual- espacial (por ejemplo un cazador, explorador, gua) y de ejecutar transformaciones sobre esas percepciones (por ejemplo un decorador de interiores, arquitecto, artista, inventor). Esta inteligencia incluye la sensibilidad al color, la lnea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. Incluye la capacidad de visualizar, de representar de manera grfica ideas visuales o espaciales.

4. Es un tipo de inteligencia, donde el ser humano se interrelaciona con su entorno:A) I. Intrapersonal B) I. InterpersonalC) I. Corporal D) I. Racional E)I. Lingstica RESPUESTA: BExplicacin: Cuando el ser humano est en contacto con sus pares es porque tiene bien desarrollado su INTELIGENCIA INTERPERSONAL.

5. La teora de la inteligencia ___________ es importante porque hace posible la identificacin del perfil intelectual de los individuos a una edad temprana y utilizar ese conocimiento para mejorar sus oportunidades y opciones de educacin.A) General B) Mltiple C) Emocional D) Bifactorial E) Bsica RESPUESTA: BExplicacin: LA TEORA DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES, postula que el propsito de las escuelas debera ser el desarrollar las inteligencias en los estudiantes y ayudarlos a alcanzar sus metas personales y profesionales. Esta postura conduce a la nocin de un sistema escolar centrado en el individuo, que enlace la ptima comprensin y el desarrollo del perfil cognitivo de cada estudiante.