PSICOPATOLOGÍA Fonoaudiología

Universidad Pedro de Valdivia

PROFESOR

DIEGO MEDINA HENRIQUEZ

NORMAL / ANORMAL

Normas Valorativas, teleológicas o ideal. Supone un tipo ideal de hombre y todo aquel que se aleje de esta normal será considerado anormal. (Se considera normal todo aquello que cumpla con cierto modelo que el hombre valora y tiende a cumplir)

Normas Valorativas, teleológicas o ideal Norma ideal prescriptiva “debe ser”: Lo

normal es aquello que es como debe ser, el debe ser va en relación a una hipótesis respecto del funcionamiento óptimo del sujeto. Este está a un nivel que nadie accede, o sea todos somos anormales, no permitiendo discriminar.

Defectos: Carece de utilidad clínica, Criterio subjetivo, arbitrario y selectivo, Ideal Ficticio.

Normas Valorativas, teleológicas o ideal Norma ideal natural constitutiva funcional: El

funcionamiento de las cosas, el orden, leyes intrisicas de un fenómeno. Presupone la existencia de un orden que tendría su cumplimiento máximo en la eficiencia y la adecuación. Detrás del orden hay leyes que siguen los fenómenos. La anormalidad seria una trasgresión de estas leyes

Defectos: Subjetivo y arbitrario, sobre valoración de los procesos Naturales. No define bien que es lo natural o no

NORMAL / ANORMAL

Normas descriptivas o estadísticas Lo normal es lo que observamos más a menudo, lo que tiene mayor frecuencia. Lo normal y anormal es cuantitativo.

Desventaja: Arbitrario que no permite discriminar si eso que mide es o no beneficioso para el sujeto. No toma en cuenta el contexto el tiempo y espacio, “no siempre lo mas frecuente es normal”. No indica si necesita ayuda

Normalidad V/S Anormalidad (Tres pilares) Normalidad: Juicio inevitablemente

subjetivo Anormalidad como juicio ético Anormalidad como perdida de la libertad

(actual)

El concepto normalidad es inevitablemente subjetivo Debemos aceptar que la determinación de

normal y anormal es un juicio valorativo, por lo tanto, subjetivo

Anormalidad como juicio ético

“La Anormalidad no es lo objetivo ni lo subjetivo, si no un juicio ético”

Anormalidad como pérdida de la libertad El problema de la libertad esta presente

como una de las preocupaciones fundamentales en la relación a la normalidad y enfermedad, la anormalidad seria una patología de la libertad, impide la expansión de la existencia.

Fenómenos patológicos

Son en alta probabilidad estrechadotes y degradadores de la vida de los pacientes. Desde una perspectiva psicológica podríamos decir que el diagnostico de

anormalidad no remite la idea de que la persona no tiene la capacidad de desarrollarse libremente y con

responsabilidad

Paradigma psicodinámico

Paradigma medico: Psicoanalisis: Terapia Investigación Psicología profunda Motivaciones inconscientes no reconocidas por el sujeto Freud: Primer tópico: Proceso primario (inconsciente) y

segundario (consciente) Modelo estructural del aparato psíquico: yo(realidad),

ello(placer) y súper yo (ideal moral

Paradigma psicodinámico

Principios Sexuales: Instinto sexual Carácter dinámico del inconsciente Un conflicto es decisivo en el desarrollo del

sujeto

Paradigma psicodinámico

Criticas : No es empírico Poca eficacia terapéutica Imposible como ciencia, no puede ser falseado Validez a los hechos observables y a las

interpretaciones Seudo ciencia : Por tesis defectuosas para evitar

refutación, algunas hipótesis aisladas son incontrolables, con una actitud que se resiste a las criticas

Se puede comprender pero no predecir

PARADIGMA CONDUCTUAL La conducta anormal tendría como base la

conducta misma, donde encontramos el condicionamiento clásico y operante. Lo que vemos es un refuerzo y castigo.

METODOS DE LA PSICOPATOLOGÍA Método Casuístico Método Estadístico Método Experimental Método Comprensivo Metodo Explicativo

Método Casuístico

Descripción de cosas individuales o historia de enfermos en lo que se exponen todos los fenómenos singulares y la biografía más completa posible, incluye auto descripciones como:

Anaunesis hechas con el paciente, familia, informes de conocidos y del trabajo del sujeto, cualquier fuente de información.

Aneuresis, conjunto de antecedentes del estado actual del paciente o bien de un periodo determinado de su afección

Método Estadístico

Se ha utilizado en el grupo de la sicopatología con distintas finalidades u objetivos, estas finalidades van del recuento de frecuencias en un cierto trastorno síquico en la población hasta la búsqueda

Se ocupo con distintos objetos: Determina la frecuencia de aparición de algunos

trastornos, hasta la necesidad de determinar correlaciones singnifcativas, entre algunos trastornos y características del sujeto.

Método Estadístico

Las correlaciones nos indican una cierta probabilidad pero no nos dan información acerca de la causalidad

Un procedimiento correcto pero edificado sobre hipótesis incorrectas o inexactas nos llevan a conclusiones erróneas

Método Experimental

Es científico, requiere de operacionalización de las variables y la determinación de VD y VI. Es bastante controversial por que si hablamos de experimental, hablamos de elemento (deshumanizamos al que padece de la enfermedad).

Considerado con un método infecundo (metodo Vacío)

También considerado como el método científico

Método Comprensivo

Conciencia del espíritu, que ignora los componentes somáticos, dando énfasis a los aspectos familiares y personales

Método Comprensivo

Dilthey 1975, quien lo aplica al estudio de la historia y lo introduce al terreno de la sicopatología.

Japer 1913, lo introduce en la investigación psicopatológica

Método Comprensivo

JASPER La comprensión se refiere a aquellos

fenómenos que surgen con toda evidencia de lo psíquico.

Un fenómeno es comprensible cuando surge con toda evidencia de lo psíquico, se trataría de un fenómeno que tiene causa o motivo psíquico alguno.

Método Comprensivo

Decisiones de si las vivencias, expresiones y comportamientos del enfermo son comprensibles o no, tiene un gran valor para el diagnostico clínico

Distingue dos tipos de comprensión Comprensión genética o dinámica: Comprensión

de los motivos Comprensión estadística o fenomenológica:

Descripción de los modos de vivenciar

Método Comprensivo

Así también distinguió entre otras dos comprensiones +

Comprensión distintiva o errática Comprensión racional

Método Explicativo

Tiene por objeto descubrir las correspondencias o relaciones entre los fenómenos psíquicos y los corporales.

Se enfoca en relacionar las relaciones corporales que condicional la aparición de alteraciones

Entiende hacer un vinculo de causalidad entre lo somático (origen) y lo psíquico (efecto).