PSICOTERAPIASISTÉMICAESTRATÉGICAPROGRAMA REGULAR DEFORMACIÓN Y ENTRENAMIENTOVERSIÓN XXXII - MAR 2019 - DIC 2020

PROGRAMA ACREDITADOPERSPECTIVA SISTÉMICA CONSTRUCTIVISTA

esei escuela

sistemica

estrategica

internacionalwww.eseiglobal.org

CapsisCAPSIS, con 32 años de trayectoria en formación y entrenamiento en psicoterapia, presenta el Programa de Postítulo en Psicoterapia , que desarrollará en el periodo marzo 2019 – diciembre 2020.

El entrenamiento se focaliza en fortalecer y potenciar habilidades y competencias para el desempeño en Psicoterapia, a la vez del desarrollo de carrera como psicoterapeuta, a nivel de proyección con clientela propia y/o en los ámbitos de inserción en sistemas de salud públicos y privados.

Asimismo, entrena en el Modelo de Psicoterapia Breve de Palo Alto, facilitando el desarrollo de habilidades para intervenciones psicoterapéuticas para el abordaje de problemas de diversa complejidad, con efectividad.

Esta combinación permite al profesional proyectar el desarrollo de sus habilidades psicoterapéuticas y su posicionamiento en el área, en los ámbitos en que decida insertarse.

El Programa posibilita herramientas para el del propio emprendimiento en el ámbito de la Psicoterapia con una visión de posicionamiento exitoso.

El marco de desarrollo del Postítulo es Sistémico Estratégico Constructivista. Está Reconocido por la Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos CONAPC y es conducente a la Acreditación Nacional como Especialista en Psicoterapia.

Cuenta con Certificación Internacional otorgada por el Brief Therapy Center del MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto, CA, USA.

El entrenamiento y desarrollo del Programa es dirigido e impartido por psicoterapeutas con larga trayectoria en el ámbito nacional e internacional.

Objetivos del Postítulo

Certi�caciones del Programa

OBJETIVOS GENERALES• Entrenar y formar en Psicoterapia Estratégica Sistémica para el desempeño en la Clínica Privada y en Instituciones de Salud Públicas y Privadas. • Entrenar en Modelo de Psicoterapia Estratégica Breve de Palo Alto (MRI, Mental Research Institute). • Fortalecer el desarrollo del estilo terapéutico y su efectividad a través del trabajo de la persona del terapeuta.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Fortalecer el desarrollo del pensamiento sistémico estratégico centrado en la planificación del proceso psicoterapéutico, con un foco de efectividad en los resultados de los problemas de los consultantes. • Fortalecer y desarrollar habilidades psicoterapéuticas a través de la atención de casos y supervisión. • Diseñar y desarrollar un plan de desarrollo profesional centrado en el fortalecimiento de competencias, estilos y desarrollo personal para el desempeño en psicoterapia, así como en las redes de conexión e inserción para el ejercicio y desempeño exitoso en el rol. • Fortalecer habilidades investigativas que conecten el hacer con la reflexión y estado del arte en las temáticas a desarrollar.

• Postitulo en Psicoterapia Estratégica Sistémica Perspectiva Constructivista, otorgado por CAPSIS, conducente a la Acreditación como Psicólogo Clínico Especialista en Psicoterapia. Reconocido por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos, CONAPC.

• Certificación Internacional: por el Brief Therapy Center del MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto, CA. USA.

PASANTÍA OPCIONAL • Estadías de una o cuatro semanas en el Brief Therapy Center del MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto, CA. USA. con precios preferenciales para alumnos Capsis.

• El Programa tiene un carácter bi – anual (20 meses).• La supervisión de pacientes se hace sobre la base de atención de 160 horas.• El alumno requiere destinar 3 horas semanales, para la atención directa de pacientes.

Horas de trabajo indirecto se dedican a lecturas, preparación de casos, reuniones clínicas, preparación de fichas de los pacientes, trabajo de investigación, entre otros. En programa de Desarrollo de la Persona del Terapeuta cuenta con un acompañamiento guiado en pequeños grupos.

Estructura del Programa y Modalidad de Realización

ACTIVIDADES Y DISTRIBUCIÓN DE HORAS

TRABAJO DE LA PERSONA DEL TERAPEUTA (TDP)

SUPERVISIÓN CLÍNICA

FORMACIÓN TEÓRICA

FORMACIÓN PRÁCTICA

ATENCIÓN DE PACIENTES

TRABAJO FINAL

TOTAL 820

100

160

200

200

160

100

Metodología

A Quién va Dirigido

• La modalidad de trabajo considera:• Un entrenamiento experiencial que integra la relación del psicoterapeuta en los ámbitos de su persona, de la relación con los otros y de sus metas. • La integración de las variables de contexto y sistémicas del consultante a nivel de los análisis y planificación del proceso psicoterapéutico. • Facilitar la reflexión, aprendizaje en pequeños grupos, desarrollo de la persona del psicoterapeuta.• La actuación en psicoterapia en un ambiente protegido.

• El training se desarrolla a través de: clases expositivas dialogadas, discusión e ilustración de los conceptos, demostraciones de atención psicoterapéutica en circuito cerrado, análisis y micro análisis de videos, role playing, modelamiento personalizado en atención de pacientes, talleres de recursos expresivos, presentación de casos y discusión crítica, supervisión directa, trabajos de reflexión e investigación aplicada.

• Durante el proceso, los alumnos van sistematizando su quehacer con conexión a la reflexión; de modo que al final del proceso están en condiciones de haber generado un paper publicable.

Psicólogos / Psiquiatras

1.- Titulo profesional Psicólogo/a.2.- Titulo profesional Médico especializado en Psiquiatría.3.- Psicólogos y/o Médicos/Psiquiatras de universidades extranjeras, previa convalidación por parte de los organismos oficiales de educación en Chile.4.- Los postulantes requieren solicitar una entrevista de postulación.

Malla Curricular

Requisitos de Postulación1. Licenciatura o título profesional en Psicología�2. Médico, especializado en Psiquiatría�3.Licenciado en Psicología y/o Medicina con especialización en Psiquiatría de universidades extranjeras, previa convalidación por parte de los organismos oficiales pertinentes determinados por la Universidad y por CAPSIS.�4. Los postulantes requieren solicitar una entrevista de postulación.

ORGANIZACIÓN Y LUGAR DE REALIZACIÓN DE LAS CLASES:Dos días presenciales intensivos al mes: viernes y sábado de 9:00 a 18:00 horas. Supervisión clínica directa y a distancia para profesionales de regiones: quincenal. Atención de pacientes: el alumno requiere atender un promedio de tres pacientes semanales para acceder al proceso de acreditación. La formación, entrenamiento, supervisión clínica y trabajo de la persona del terapeuta, en Santiago, se realiza en CAPSIS, Villavicencio 361. Nº 103-Santiago Centro- Barrio Histórico.

2019 - 2020

psicoterapia Modelo de Palo Alto

autoexploración y desarrollo de habilidades psicoterapéuticas (TDP)

atención de pacientes

supervisión clínica

trabajo de investigación

fundamentos sistémicos constructivistas

psicoterapia y modelos constructivistas y narrativos

psicoterapia de parejas y familia

psicoterapia con niños y adolescentes

trastornos de ansiedad

psicoterapia y medicación

aplicaciones de la psicoterapia a temas emergentes

Descripción de los Cursos

Curso teórico práctico orientado a proporcionar un marco meta-teórico, dirigido a describir las perspectivas ontológicas y epistemológicas en las cuales se basan las miradas constructivistas y sistémicas.

Curso conformado por seminarios y talleres, eminentemente prácticos. Incorpora una visión y metodologías para la co-construcción de problemas interaccionales en sistemas de clientes que requieren soluciones efectivas. Entrena en el Modelo de Psicoterapia Estratégica Breve de Palo Alto, en todas la etapas del proceso psicoterapéutico: entrevista inicial, entrevistas de proceso, cierre y seguimiento.

Curso conformado por módulos práctico – teóricos. Incorpora una visión ampliada de modelos, metodologías y herramientas de trabajo en psicoterapia con perspectiva Constructivista y Narrativas.

Curso eminentemente práctico, focalizado en la modalidad de abordaje en psicoterapia Estratégica Sistémica Constructivista con familias y parejas. Incorpora motivos de consulta diversos, entre otros Trastornos de la Sexualidad. Incorpora temas como elección de pareja en la actualidad, así como el impacto en el uso tecnología de redes.

Curso eminentemente práctico, focalizado en la modalidad de abordaje en psicoterapia Estratégica Sistémica Constructivista con niños y adolescentes. Manejo de la Clínica en consultas por problemas diversos que involucran a las familias con niños. Fobias y trastornos de ansiedad.

Curso orientado al manejo de la medicación en equipo con los médicos psiquiatras u otros específicos. Articula el uso de los psicofármacos con la psicoterapia, así como las estrategias de venta y compra de la medicación a los pacientes para que ésta sea efectivamente usada.

TRABAJO DE LA PERSONA DEL TERAPEUTA (TDP)

PSICOTERAPIA MODELO PALO ALTO, MRI

PSICOTERAPIA MODELOS CONSTRUCTIVISTAS Y NARRATIVOS

PSICOTERAPIA DE PAREJAS Y FAMILIAS

PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

INTEGRACIÓN DE PSICOTERAPIA Y MEDICACIÓN

El curso aborda casos clínicos que muestran los diferentes modos en que se manifiesta la ansiedad, siendo el ataque de pánico una de sus manifestaciones mas importantes y comunes. Asimismo incorpora la inclusión de las técnicas de relajación dentro del contexto de la psicoterapia, junto con estrategias de afrontamiento.

TRASTORNOS DE ANSIEDAD

Curso orientado a revisar temáticas de actualización y proyecciones en el ámbito del quehacer aplicado y de la investigación clinica, en general y, en particular en la psicoterapia. Incorpora temas de alta demanda a nivel de consultas psicoterapéuticas, aportando con perspectiva y estrategias de solución efectivas en temáticas de salud mental. Entre otros incorpora temas de Género, Tercera Edad y Vejez, Homoparentalidad, Diversidad, Identidad de Género, Familias Empresarias.

APLICACIONES DE LA PSICOTERAPIA A TEMAS EMERGENTES

Supervisión clínica a cargo de Supervisores Clínicos Acreditados. Se trabaja en pequeños grupos, con formato de fichas de registro de casos, video y audios de sesiones, reuniones clínicas, role playing y atención con apoyo de circuito cerrado. En el caso de los alumnos de regiones, se utiliza un modelo mixto de supervisión: on line y presencial.

SUPERVISIÓN CLÍNICA

Los alumnos requieren mantener un promedio de tres pacientes supervisados. Los pacientes pueden ser proporcionados por los propios alumnos y/o por Capsis.

ATENCION DE PACIENTES

Programa orientado al autoconocimiento y desarrollo de competencias en psicoterapia, integrando el desarrollo de sí mismo. Se lleva a cabo en la modalidad grupal y con herramientas propias de la perspectiva de intervecnción sistémica. Incorpora actividades de autoexploración conectadas con los ejes del yo, relación con otros y conexión a metas. Integra apoyo para el fortalecimiento de competencias expresivas centradas en el escuchar empático y acoplamiento en el lenguaje del otro. De manera complementaria, se integra al programa un proceso de desarrollo profesional del psicoterapeuta, que consiste en un acompañamiento personalizado y en pequeños grupos que facilita el diseño de la proyección de su desarrollo profesional como psicoterapeuta.

AUTOEXPLORACIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES

Los alumnos trabajan en pequeños grupos en proyectos y líneas de investigación, guiados mes a mes. El proyecto finaliza al término del programa con un paper publicable y corresponde al trabajo que permite acceder al Postítulo Clínico en Psicoterapia Sistémica Estratégica Perspectiva Constructivista, para el proceso de acreditación ante la Comisión Nacional de Acreditación Psicólogos Clínicos Especialistas en Psicoterapia.

TRABAJO DE INVESTIGACION

Sta� y Cuerpo DocenteProfesores extranjeros y nacionalesEl programa y Training es dirigido por Carolina Bozzo y María Tapia de Chile, Cristina Benchetrit de Buenos Aires - Argentina, Héctor Esquivel Chile y Karin Schlanger de USA. Cuenta con un staff docente especializado en las temáticas, con amplia experiencia Clínica.

Psicóloga, Universidad de Buenos Aires. Directora del Brief Therapy Center del M.R.I. (Mental Research Institute) Palo Alto California, USA. Imparte entrenamiento en el modelo de Terapia Breve en Europa, Latinoamérica y Estados Unidos.

Karin Schlanger

Psicóloga Universidad de Chile. Terapeuta Familiar Instituto de Terapia Familiar de Santiago, Master en Programación Neurolingüística e Hipnosis Ericksoniana. Entrenada en Técnicas Reflexivas para el Trabajo en Terapia Familiar. Smith Collage, North-Hampton, Mass. EE.UU. Certificada en Focusing–Oriented Psychotherapy, Focusing Institute New York. Supervisora Clínica Acreditada (SCA). Directora Clinica CAPSIS.

María Tapia Donoso

Psicóloga Universidad de Chile. Doctor © en Gestión Avanzada en Negocios Internacionales, Universitat de Lleida - España. Master en Innovación Universidad Adolfo Ibáñez. MBA Universidad Diego Portales. Terapeuta Familiar, Instituto de Terapia Familiar de Santiago. Entrenada en el M.R.I. Palo Alto, California EE.UU. Certificada en Focusing – Oriented Psychotherapy, Focusing Institute New York. Supervisora Clínica Acreditada (SCA). Master Coach Trainer Certificada Grupo Palo Alto USA. Directora Ejecutiva CAPSIS.

Carolina Bozzo Dumont

Lic. en Psicología, Universidad de Belgrano, Argentina. Psicoterapeuta especializada en Terapias Breves Sistémicas Familiar y de Pareja, Escuela de Palo Alto. Especializada en pacientes graves en Unidad de Cuidados Intensivos. Miembro del Centro de Psicoterapias CPP de Buenos Aires. Entrenadora y Supervisora en Psicoterapia. Creadora del Programa de Iniciación Profesional. Docente en el Postgrado de Psicoterapias Focalizadas, en “Entrenamiento Intensivo de profesionales en técnicas de entrevista.” Coordinadora y Docente del posgrado Psicoterapia Sistémica Focalizada en Entre Ríos - Argentina. Entrenadora de Psicoterapeutas en Barcelona- España.Directora de Espacio Olazabal, Buenos Aires Directora asociada CAPSIS Chile.

Cristina Benchetrit

Héctor Esquivel Cristina Benchetrit M. Elena CampusanoCarolina Bozzo

Psicólogo Clínico Terapeuta Familiar, Modelo Estratégico Breve Palo Alto/MRI. Magíster © en Psicocoaching. Diplomado en Hipnosis Clínica. Supervisor Clínico Acreditado CONAPC. Entrenamiento en Terapia Familiar Ackerman Institute USA. Docente Universitario Pre y Post grado en diversas universidades. Premio Especialidad en Psicología Clínica. Colegio de Psicólogos de Chile 2013. Ha sido Presidente Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos clínicos de Chile y Director de Director Sociedad Chilena de Psicología Clínica.Director asociado CAPSIS Chile.

Héctor Esquivel Vásquez

Médico Psiquiatra. Magíster Psicología Clínica, Universidad Diego Portales; Especialista en Género. Dirige entrenamientos en Psicoterapia y Género en Chile y Argentina. Postítulo Psiquiatría Universidad Lovaina, Bélgica. Psicoterapeuta Sistémica Estratégica, CAPSIS.

Rosita Aguirre Morey

Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile, estudios de posgrado y Perfeccionamiento Avanzado de RRHH, Universidad de Berkeley. Master Coach Trainer Grupo Palo Alto. Psicóloga Clinica, vasta experiencia en el trabajo de la Persona. Directora Asociada Diplomado Coaching Integrativo Capsis Chile. Directora Proyectos Corporativos CAPSIS.

María Elena Campusano B.

Lic. en Psicología. Director del Centro de Psicoterapias CPP, de Buenos Aires - Argentina. Miembro Asociado de CAPSIS.

Hugo T. Hirsch

Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile, Terapeuta Familiar y de Pareja, Supervisora Clínica Acreditada (SCA). Magíster © en Filosofía mención Metafísica, Universidad de Chile”. Destaca su extensa experiencia en la formación y entrenamiento de psicoterapeutas psicólogos y psiquiatras en el ámbito de la Salud Mental, en sistemas públicos, privados, así como a nivel de la Academia en las Universidades de Chile, Arcis, Adolfo Ibáñez. entre otras.

Victoria Passache Guerrero

Psicóloga Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Psicología PUC. Doctora en Estudios Americanos, Facultad de Humanidades, USACH. Terapeuta y Docente en Imaginería Afectiva Guiada, International Institute in Guided Affective Imagery, Gotinga, Alemania. Especialista y SCA (CONAPC). Becaria Fogarty Institute (Nueva York) –FLACSO (Argentina): Ética de la Investigación Científica. Docente Psicología Clínica, Psicoterapia, Ética y Género; actualmente profesora titular de la USACH. Investigadora.Miembro de la Comisión de Ética del Colegio de Psicólogos de Chile, desde 1996 a la fecha. Premios: Sergio Yulis 1998; Acción Gremial 2002. Premio Colegio de Psicólogos de Chile. 2009. Reconocimiento Especial del Colegio de Psicólogos de Chile a la Comisión de Ética del Colegio, 2011.

María Inés Winkler

Arquitecta Pontificia Universidad Católica de Chile. Master Innovación UAI. Consultora Capsis en Aplicación de Modelo para la Reinvención Personal, Innovando_me.

Andrea Cortés Silvester

Actriz. - Lic. en Artes / Diseño Teatral, Universidad de Chile. Lic. en Artes / Actuación Teatral, Universidad de Chile. Profesora de Voz y gestualidad de CAPSIS.

Marcela Judith Salinas Tapia

Psicóloga, Universidad de Chile. Dra. en Psicología y Magíster en Antropología y Desarrollo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Miembro del equipo de investigadores del Programa de Estudios Sistémicos en Envejecimiento y Vejez de esa misma universidad. Postítulo en Formación Clínica, Terapia Breve.

Daniela Cecilia Thumala Dockendorff

Psicóloga, Lic. En psicología Clinica, Universidad Santo Tomás. Egresada de Licenciatura en Biología – Universidad de Chile. Postítulo en Psicoterapia Sistémica Estratégica, Capsis Chile/ Brief Terapy Center, MRI, Ca USA. Diplomada en Mindfulness Relacional, Universidad Adolfo Ibáñez. Psicóloga Programa Obesidad en IDIMI, Facultad de Medicina Universidad de Chile, Hospital SanBorja Arriarán. Especialista en Enfermedades Lisosomales (MPS, Gaucher, Fabry, Pompe) en GENZYME CHILE Clinical Science Associated (CSA).

Carola Ruiz Rodríguez

Licenciada en Psicología, Facultad de Estudios Superiores (FES) de Zaragoza U. Nacional Autónoma de México (UNAM). Master en Terapia Breve Estratégica. Terapeuta Breve Certificada por el Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto California, USA. Diplomada en Hipnosis y Terapia Ericksoniana. BUAP. Puebla. México. Diplomada Terapia Sistémica, FES Z. UNAM. México. Realiza Training constante en Hipnosis Ericksoniana (México/USA). Docente Psicología Clínica en la UNAM. Coordina y supervisa Programa Servicio Social Psicología Clínica y Educativa en las Clínicas Universitarias Zaragoza y Tamaulipas. Organizadora de seminarios internacionales con terapeutas sistémicos como Wendel Ray, Bradford y Hillary Keeney, Michael Hoyt, y Karin Schlanger. Representante Grupo Palo alto México.

Clara Haydée Solis

Licenciado en Psicología Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, U. Nacional Autónoma de México, UNAM. Maestría en Filosofía de la Ciencia en la U. Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa. Especialidad en Psicoterapia con PNL e Hipnosis Ericksoniana, Instituto Interamericano de Ciencias del Comportamiento Humano y Organizacionales. Diplomado Internacional en Psicoterapia e Hipnosis Ericksoniana, BUAP. Diplomado Internacional en Terapia Familiar y de Pareja, BUAP. Entrenamiento en Terapia Breve, Mental Research Institute (MRI). Coordinador del Área de Psicología Clínica, de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM. Desde 2007. Realiza trabajos de investigación relacionado con la Historiografía de la Terapia Sistémica con metodologías Bibliométricas, Diseño de situaciones para la enseñanza de la Psicología con el uso de tecnologías móviles para la formación de competencias. Vicepresidente Grupo Palo Alto Internacional.

Pedro Vargas Avalos

María Tapia Karin Schlanger Clara Solis Pedro Vargas

Información y PostulacionesFECHA DE INICIO DE CLASESViernes 22 de Marzo 2019.

VALOR DEL PROGRAMAValor total: $ 5.400.000.-Matricula: $ 70.000.- Modalidad de Pago: hasta en 24 cuotas fijas mensuales documentadas.

DESCUENTOS• 5% Descuento por pago contado*

Descuento Especial hasta el 30 de Diciembre de 2018*• MATRÍCULA: 50% • PROGRAMA: 12%

*Descuentos no acumulables

BECASPeriodo de postulación: 15 agosto al 30 de Noviembre de 2018.Dos medias becas Psicosociales para Psicólogos con cuotas al día en el Colegio de Psicólogos.Dos medias becas otorgadas directamente por Capsis.Postulación a becas: carta de postulación dirigida a Capsis.

N° DE PSICOTERAPEUTAS EN FORMACIÓNEl Programa se realiza con un mínimo de 14 personas y un máximo de 16.

SOLICITUD ENTREVISTA DE POSTULACIÓNemail: info@capsis.clTeléfono +56 22 6331331

MÁS DE 700 PSICOTERAPEUTAS CHILENOS Y EXTRANJEROS SE HAN

ENTRENADO Y FORMADO CON NOSOTROS

MÁS DE 400 CONSULTORES Y COACHES SISTÉMICOS

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