27 – 200 Starachowice, ul. Leśna 2 fax. (041) 275 – 60 – 31 tel. (041) 274 – 17 –37 internet: http://www.gimnazjumnr3.pl e-mail: gimnazjumnr3@interia.pl

W tym numerze:

Z życia szkoły

Coś ekstra-

Psychotest

Nasza twórczość-

Przyjaźń

Konkurs

Szkolne wieści-

Witamy pierw-

szoklasistów

Rusz głową

Szanowni Młodzi Czytelnicy!

Zapraszamy do lektury numeru naszej gazetki i mamy nadzieję, że z

chęcią powrócicie do czytania „Naszej Trójki”.

„Talent to przypadek. Tak naprawdę w życiu liczy się odwaga!”

(Woody Allen)

Zielone Spotkanie

Tradycją naszego gimnazjum jest rajd pierwszoklasistów „Zielone Spotkanie”. Celem corocznej

wyprawy jest integracja zespołów klasowych, zachęcenie uczniów do aktywnego wypoczynku i

poznanie uroków najbliższej okolicy.

Przy ognisku odbyły się różne konkursy

oceniane przez dyrekcję, przedstawicieli

uczniów i rodziców oraz przewodnika

świetokrzyskiego p. E.Durlej

Po podsumowaniu wszystkich konkurencji

klasom przyznano tytuły:

• klasa 1 a Klasa na medal

• klasa 1 f Klasa z pomysłem

• klasa 1 g Klasa ze sprytem

• klasa 1 e Klasa z humorem

• klasa 1 d Klasa z refleksem

• klasa 1 b Klasa z pasją

• klasa 1 c Klasa z wyobraźnią

Trasy rajdowe prowadziły szlaki turystyczne do Lipia.

W malinowym chruśniaku

Miłośnicy poezji Leśmiana spotkali się na „III Pikniku Leśmianow-

skim”. Impreza odbyła się w Centrum Edukacji Przyrodniczej w

Marculach. Młodzież poznała życie i twórczość poety. Piknikowi

towarzyszył Regionalny Konkurs Plastyczny „W malinowym chru-

śniaku”.

Z życia szkoły

Prace inspirowane poezją Leśmiana oceniane były w kliku grupach wiekowych. Wyróżnione i na-

grodzone zostały uczennice z naszego gimnazjum:

III miejsce – Małgorzata Drela

wyróżnienie – Małgorzata Sokół

z opiekunem artystycznym p. E. Piechowskiej.

Uczestnicy mieli też okazję skosztować malin i przyrządzonych z nich smakołytków.

FIZYCZNE FASCYNACJE

53 Pokazy z Fizyki zorganizował Oddział Lubelski Polskiego Towarzystwa Fi-

zycznego i Instytut Fizyki Uniwersytetu M. C. Skłodowskiej. Pracownicy nauki

uczelni przygotowali bogaty i interesujący program w ramach, którego młodzież

miała okazję obejrzeć pokazy z dziedziny m. in. Fizyki cieczy, ludzkiego ciała,

optyki codziennej, elektromagnetyzmu. Niecodzienna forma zajęć w przystępny

sposób przybliżyła uczniom często niezrozumiałe dla nich zagadnień fizyki, tym

bardziej, że chętni mogli w nich uczestniczyć. Przy okazji wizyty w Lublinie,

której inicjatorem była pani L. Wolszczak młodzież miała okazję, zapoznać się z

historią miasta zwiedzając Starówkę ora zamek wraz z opiekunami p. J.Piątek i p. A. Bieniek.

Uczniowie zainteresowaniem przyglądali się prowadzonym doświadczeniom, bardzo podobała im

się taka forma edukacji.

MONITORING WÓD

VIII ŚWIATOWY DZIEŃ MONITORINGU WÓD

- to symboliczny dzień, w którym zwracamy uwagę na ekologię i hasło „czystość

wody”. W tegorocznych badaniach wody na zalewie Lubianka uczestniczyło 7

drużyn.

Ich zadaniem było pobranie próbek wody z akwenu, a

następnie przeprowadzenie analizy. Do tego celu przygo-

towano profesjonalne zestawy testowe pozwalające do-

konać pomiaru zawartości tlenu, wskaźnika pH, tempera-

tury i przejrzystości wody. W tym czasie dwóch repre-

zentantów drużyn rozwiązywało testy o tematyce ekologicznej.

Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: A. Wysocka, A. Bolęba,

F. Kotwica, H. Sobulski, A. Dąbrowska z III g, przygotowana przez p. D. Kucharczyk.

W klasyfikacji ogólnej zajęła 4. miejsce. Gimnazjum nr 3 jako Eko-Szkoła uczestniczy we wszyst-

kich akcjach zorganizowanych na rzecz ochrony środowiska.

Ślubowanie W roku szkolnym 2012/2013 wczesne grono pierwszoklasistów-177 osób znalazło swe miejsce w

siedmiu klasach. Do społeczności szkolnej

oficjalnie włączeni zostali w dniu ślubo-

wania. Dyrektor M. Gęborek przywitał

najmłodszych gimnazjalistów prosił, aby

pamiętali słowa przysięgi i realizowali

zobowiązania w niej zawarte. Wielu suk-

cesów, życzyła uczniom przedstawicielka

Rady Rodziców, a Przewodnicząca Samo-

rządy Uczniowskiego- A. Przepiórka

obiecała wsparcie i wszelką pomoc w za-

adoptowaniu się młodszym kolegom i ko-

leżankom w nowym środowisku. Uroczy-

stość umilił program artystyczny przygotowany przez młodzież.

Kiedy usiłowano wprowadzić Coca Colę do Chin, jej nazwę zapisano znakami, które wymawiało

się „Coca cola”. Nie był to jednak najszczęśliwszy pomysł. Po chińsku oznaczało to: „Ugryź wo-

skową ropuchę”.

Krowy chorują na depresję jeżeli są długo same.

Textaphrenia to choroba wśród nastolatków, którzy czują wibrację wiadomo-

ści tekstowej, gdy wcale jej nie ma.

Najdłuższa lekcja na świecie trwała 69 godzin. Rekord pobili uczniowie LO

w Strzegomiu.

55-letni Wei Mingtang z Chin potrafi uszami zdmuchiwać świece i nadmu-

chiwać balony.

SPRAWDŹ, JAK BARDZO JESTEŚ ZESTRESOWANY

1.Czy masz kłopoty z zasypianiem?

a)Nie, ale budzę się w nocy.

b)Tak, ciężko mi zasnąć, bo ciągle o czymś intensywnym myślę.

c)Żadnych.

2.Dokończ zdanie: W razie kłopotów...

a)...nie mam absolutnie nikogo, do kogo mógłbym się zwrócić.

b)...nikomu i tak nic nie powiem.

c)...mam kilka osób, które mnie nie zawiodą.

3.Gdy wiesz, że czeka cię poważny sprawdzian lub test...

a)Odkładam przygotowanie tak długo, aż już za późno na cokolwiek.

b)Zawsze za późno zaczynam.

c)Staram się powtarzać mało, ale systematycznie.

4.Ile razy w tygodniu męczysz się fizycznie tak bardzo, że się inten-

sywnie pocisz?

a)Zero.

b)Staram się nigdy nie pocić.

c)Dwa, czasem trzy.

5.Twoja waga jest...

a)Beznadziejna.

b)Troszeczkę nieodpowiednia do wzrostu.

Z życia szkoły:

Coś ekstra

c)W sam raz do mojego wzrostu.

6. Czy masz co najmniej jedną osobę, której możesz powiedzieć absolutnie wszystko?

a)Nawet sam sobie nie mówię wszystkiego.

b)Nie ma takich ludzi, którym można powiedzieć wszystko.

c)Oczywiście.

7.Uważasz sam siebie za...

a)Kogoś beznadziejnego.

b)Pesymistę.

c)Optymistę.

8.Jak często masz czas, żeby robić to, na co masz ochotę?

a)Nigdy.

b)Bardzo rzadko.

c)codziennie znajdę chwilkę dla siebie.

9.Lubisz czytać książki?

a)Nie

b)Kiedyś lubiłem.

c)Kocham.

10.Dokończ zdanie najbardziej pasujące do twojego nastroju: Życie jest...

a)...jakimś koszmarem.

b)...nie wiem, nie mogę myśleć.

c)...zmienne i zaskakujące.

11.Czy masz w domu zwierzę, którym opiekujesz się z przyjemnością?

a)Nie widzę w tym przyjemności.

b)Sam nie wiem, czy to jest przyjemność.

c)Tak/nie, ale bardzo bym chciał.

12.Twoja najbliższa rodzina to...

a)...zbiór postaci z koszmaru.

b)...zrzędy i pesymiści.

c)...ludzie,którzy nigdy mnie nie zawiedli.

13.Jak oceniasz stan swojego zdrowia?

a)Psychicznego? Jak najgorzej.

b)Kiepsko.

c)Dobrze.

14.Czy uważasz,że umiesz dobrze wykorzystać swój czas?

a)Nie, jestem beznadziejny.

b)Tylko czasami.

c)Zdecydowanie tak.

Najwięcej...

"a"-Jesteś kłębkiem nerwów. Masz poważne kłopoty. Jesteś zbyt napięty, zdenerwowany, wszystko i wszyscy cię irytują, nie ra-

dzisz sobie z najprostszymi zadaniami i emocjami. Chyba potrzebujesz poważnej pomocy. Zacznij

od dwóch rzeczy: 1. jutro wyśpij się, ale tak do bólu. Prześpij się 12 godz., zrób w domu porządki i

wyżal się komuś, może być telefon zaufania. Potrzebujesz wyrzucić z siebie napięcie. Jeśli masz w

szkole pedagoga, teraz właśnie powinieneś go odwiedzić i powiedzieć, że zaczynasz mieć wszyst-

kiego dość. Potrzebujesz czyjejś pomocy, bo sam już sobie nie radzisz.

"b"-Nie jest tragicznie, ale nie jest też dobrze. Nie jesteś jeszcze na krawędzi załamania nerwowego, ale nie umiesz dobrze radzić sobie ze stre-

sem. Za bardzo wszystko serio traktujesz, punktujesz rzeczywistość i wpadasz w czarnowidztwo, a

to nie podnosi ci nastroju. Przeczytaj rady, co robić, żeby zniewolić stres, i co najmniej pięć z nich

od jutra zacznij na serio stosować.

"c"-Twój poziom stresu jest prawidłowy. Nie mamy dla ciebie żadnych rad, bo sam sobie świetnie radzisz. Jeśli masz rezerwy psychiczne,

rozejrzyj się wśród swoich kolegów. Być może, ktoś bardzo zestresowany potrzebuje twojej pomo-

cy.

…

Wrzesień: 5.09- 100 rocznica urodzin Johna Cage’a (1912-1992), amerykańskiego kompozytora, teoretyka

muzyki, pioniera muzyki elektroakustycznej.

7.09-50 rocznica śmierci Karen Blixen (1885-1962), duńskiej pisarki, autorki „Pożegnania z Afry-

ką”.

13.09-420 rocznica śmierci Michela de Montaigne’a (1533-1592), francuskiego pisarza, filozofa i

renesansowego humanisty, autora „Prób”, uznawanego za twórcę eseju.

17.09- 100 rocznica urodzin Ireny Kwiatkowskiej (1912-2011), aktorki i artystki kabaretowej.

COŚ DLA TRZECIOKLASISTÓW… Przydatne strony:

http://edukacja.gazeta.pl/edukacja/0,101859.html

http://www.egzamin-gimnazjalny.pl/

http://e-testy.pl/sklep/testy-gimnazjalne

http://www.cauchy.pl/testy_gimnazjalne/index.php

http://www.bryk.pl/lektury/

http://www.cke.edu.pl/index.php?option=content&task=view&id=1089&Itemid

=2

GDZIE SZUKAĆ POMOCY? 801 199 990 Ogólnopolski Telefon Zaufania Narkotyki — Narkomania

800 120 289 Infolinia Stowarzyszenia KARAN

22 823 65 31 Telefon Zaufania Uzależnień Stowarzyszenia „Monar”

22 844 44 70 Telefon Zaufania dla Rodzin z Problemem Uzależnienia

116 123 ePoradnia Psychologiczna Instytutu Psychologii Zdrowia PTP

800 120 148 Anonimowa policyjna linia specjalna

116 111 Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży

41 274 09 97 Punkt Interwencji Kryzysowej dla Ofiar Przemocy Domowej

27.09-400 rocznica śmierci Piotra Skargi (1536-1612),kontrreformacyjnego teologa, pisarza, kano-

nika lwowskiego, jezuity i kaznodziei królewskiego.

29.09-110 rocznica śmierci Emila Zoli (1840-1902), francuskiego pisarza, teoretyka i głównego

przedstawiciela naturalizmu

29.09-100 rocznica urodzin Michelangelo Antoniego (1912-2007), włoskiego reżysera filmowego,

twórcy filmów „Powiększenie” i „Zawód: reporter”.

Październik: 3.10-130 rocznica urodzin Karola Szymanowskiego (1882-1937),kompozytora tworzącego w epoce

Młodej Polski, uznawanego za jednego z najwybitniejszych polskich kompozytorów.

9.10-120 rocznica urodzin Ivo Andrićia (1892-1975), jugosłowiańskiego powieściopisarza, laureata

literackiej Nagrody Nobla (1961).

19.10-150 rocznica urodzin Auguste’a Lumiere’a (1862-1954),francuskiego chemika, współtwórcy

kinematografu.

27.10-230 rocznica urodzin Niccolo Paganiniego (1782-1840), włoskiego skrzypka wirtuoza i kom-

pozytora

31.10-380 rocznica urodzin Jana Vermeera (1632-1675), holenderskiego malarza, autora płócien

przedstawiających sceny rodzajowe, w których mistrzowsko wykonywał grę świateł.

Cdn…

''Nauczyciel to ktoś bardzo wyjątkowy ,kto potrafi wykorzystać swoją pomysło-

wość , dobroć i dociekliwy umysł do wypracowania rzadkiej umiejętności zachę-

cania innych do myślenia ,marzenia , poznawania , próbowania , działania! . ''

Bevelry Conklin

Wykształcenie to dobro, którego nic nie jest w stanie nas pozbawić.

W podziękowaniu, za trudną prace i wskazanie właściwej drogi

z okzaji Dnia Nauczyciela życzymy dużo wytrwałości, sukcesów zawodowych jak również uśmie-

chu każdego dnia...

Halloween jest świętem pochodzącym ze Szkocji,

obchodzonym w wigilię Wszystkich Świętych,

czyli 31 października. Związany jest z czarną

magią i odprawianiem czarów. Popularne sym-

bole to: duchy, czarowni- ce,

nietoperze, czarne koty, gobliny, zombie itp. Inny

znany symbol to wydrążo- na dynia z palącymi się w

Kartka z kalendarza-

Pażdziernik

środku świecami. W Stanach Zjednoczonych popularnym zwyczajem jest przebieranie się za du-

chy, wampiry,

czarownice i demony. W ten dzień przebrane dzieci chodzą po domach,

zbierając cukierki i słodycze. Odpowiednikiem Halloween w kościele katolickim są Zaduszki.

Dzień ten obchodzony jest w każdym kraju inaczej, jednak coraz częściej obserwuje się „ameryka-

nizację”

tego święta oraz zanik tradycyjnych zwyczajów. Po dziś dzień ta uroczystość jest narodowym świę-

tem w Irlandii.

Hucznie obchodzone jest też w takich krajach jak: Anglia, Australia, Stany Zjednoczone, Nowa Ze-

landia i Szkocja.

Ekonomia

Alvin E. Roth i Lloyd S. Shapley

Za praktyczne zastosowanie teorii gier, czyli za teorię stabilnego dostosowania i wykorzystania pro-

jektowania rynku, efektywnego dopasowania do siebie różnych czynników.

Fizyka

Serge Haroche (Francja) i Dawid Wineland (USA)

Za badania nad fizyką kwantową- interakcji między światłem

a materią. Zaprezentowali bezpośrednią obserwację pojedyn-

czych cząstek kwantowych bez niszczenia ich, czyli interak-

cję między fotonami i materią, dzięki którym możemy się

nawzajem widzieć.

Chemia

Robert Lefkowitz i Brian Ko-

bilka (USA)

Za badania nad receptami sprzężonymi z białkami G, co pomogło w

stworzeniu wielu stosownych dziś leków. Badana te umożliwiły zro-

zumienie mechanizmu działania substancji takich jak adrenalina na

komórki. Receptory te są także związane ze zmysłem wzroku, smaku

, czy zapachu. Eksperci podkreślają, że połowa stosowanych dziś le-

ków działa za pośrednictwem receptorów sprzężonych z białkami G.

Pokojowa Nagroda Nobla

Unia Europejska- nagroda zbiorowa dla wszystkich krajów członkowskich i unijnych instytucji.

Za unikalny projekt, który funkcjonuje z pożytkiem dla obywateli,

a także z korzyścią dla świata. Organizacja przyczyniła się do po-

koju I stabilizacji na wcześniej rozrywanymi wojnami kontynencie europejskim.

Medycyna i Filozofia

John Gurdon (Wielka Brytania) i Shinya Yamanka (Japonia)

Za odkrycie, że dojrzałe komórki organizmu można cofnąć w rozwoju do etapu komórek macierzy-

stych, które potem są ponownie przekształcane w dowolne komórki organizmu. Komórki pluripo-

tentne, podobnie jak embrionalne komórki macierzyste, teoretycznie mogą

różnicować się w inne rodzaje komórek i tkanek. Ich odkrycie może pomóc

w leczeniu między innymi cukrzycy i Alzheimera.

Dlaczego Gimnazjum nr 3? Jakie wrażenia po pierwszych dniach w naszej

szkole? Jest tak jak się spodziewaliście, a może coś Was zaskoczyło? Oto kilka

słów od naszych pierwszaków, na temat tego jak czują się w nowej szkole.

Ola

Wybrałam tą szkołę, ponieważ jest bardzo ładna, podoba mi się jej wystrój, ma

lepsze wyposażenie klas, w porównaniu z innymi szkołami, które odwiedzałam

przed wyborem mojego gimnazjum. Pierwszego dnia przekonałam się, że w

tym gimnazjum nie ma czegoś takiego, jak „wytykanie palcami”, czy

wyśmiewanie pierwszaków przez trzecioklasistów. Obawiałam się jak

przyjmą nas starsi koledzy. Bałam się również, że nauczyciele będą bardzo

wymagający, ale są wyrozumiali. Bardzo zdziwiła mnie czwarta godzina wychowania fizycznego, która od-

bywa się popołudniami, ponieważ wstrzeliła się ona w nasz ustalony

wcześniej harmonogram. Poza tym podobają mi się zajęcia artystyczne,

ponieważ można wybrać to, co nas naprawdę interesuje. Oczekuję, że

wyjdę z tego gimnazjum z taką wiedzą, jaką powinnam posiadać, żeby nie

mieć żadnych problemów w liceum.

Gimnazjalista

Myślałem, że będzie fajnie i jest fajnie. Szybko poznałem nowych ludzi.

Podoba mi się pomysł z zajęciami artystycznymi, ale niestety nie było wy-

starczająco miejsc na zajęciach rękodzielniczych, więc uczestniczę w ta-

Szkolne wieści

necznych. Interesujący jest również pomysł z czwartą godziną wychowania fizycznego. Wybrałem tenis sto-

łowy. Czuję, że Gimnazjum nr 3 spełni moje oczekiwania.

Kinga

Od początku planowałam, że pójdę do tego gimnazjum, ponieważ jest najbliżej mojego domu i wiedziałam,

że będzie tu dużo moich znajomych. Myślałam, że nauczyciele będę bardzo wymagający, ale okazało się, że

są w porządku. Oczekuję, że będzie dużo ciekawych wycieczek. Bardzo podoba mi się to gimnazjum zarów-

no jako budynek, w którym pracujemy z nauczycielami, a także panująca tu atmosfera.

Bartek

Wybrałem Gimnazjum nr 3, ponieważ chodziła tu spora część mojej rodziny i chwalili tę szkołę. Mam tu

dużo kolegów z podstawówki, a także siostrę i znajomych, którzy chodzą do wyższych klas. Dzięki pomocy

nauczycieli szybko zaaklimatyzowałem się w tej szkole.

Jestem zadowolony z mojego wyboru.

Pierwszoklasista

Pierwsze dni w szkole mijały mi dobrze. Szybko się tutaj odnala-

złem. Kiedyś uczyła się tutaj moja siostra. Mam dużo znajomych,

ale to nowa klasa i do tego jest liczniejsza niż w podstawówce.

Wybrałem taneczne zajęcia artystyczne, kiedyś chodziłem do

szkoły tanecznej. Dla odmiany chciałem uczestniczyć w zajęciach

fotograficznych, ale niestety wyszło inaczej. Moim zdaniem po-

mysł z lekcjami artystycznymi jest dobry, ale wolałbym, żeby nie

były one obowiązkowe. Czwarta godzina wychowania fizycznego

mi odpowiada, wybrałem piłkę nożną, w szkole podstawowej gra-

łem w reprezentacji, więc kontynuuję swoje zainteresowania.

Ogólnie jestem zadowolony. Nie podoba mi się jednak pomysł z

chodzeniem po szkole w ciapach.

Uczennica

Wybrałam tę szkołę, ponieważ mieszkam blisko niej. Mam fajną klasę i czuję się dobrze. Wprowadzony

ostatnio podział łazienek jak dla mnie OK. Podoba mi się czwarta godzina wychowania fizycznego, chodzę

na siatkówkę i jest ciekawie. Słyszałam wcześniej negatywne opinie o nauczycielach, jednak ja odbieram ich

pozytywnie. Z zajęć artystycznych wybrałam fotograficzne i podobają mi się. Ogólnie w tej szkole jest w

porządku.

Artur

Kilka tygodni spędzonych w tej szkole upłynęły spokojnie i bez problemów. Nie jestem zawiedziony. Lu-

dzie bywają niespokojni. Moja natura jest całkiem przeciwna, ale świetnie się tutaj odnalazłem. Pomysł z

zajęciami artystycznymi, moim zdaniem, jest dobry, ale nie jestem pewien, czy powinny być oceniane. My-

ślę, że gimnazjum zapewni mi przygotowanie do nauki w szkole średniej i otworzy drogę do zaplanowanej

przyszłości.

Rozmawiały: Ania, Agata i Gosia

Uśmiechnij się, czyli od buta do make-upu.

Czy wiesz, że Egipcjanie jako pierwsi wymyślili buty? Nie mieli wyj-

ścia, nagrzany przez słońce piasek tak patrzył ich stopy, że musieli wy-

naleźć dla nich odzienie. Pierwsze buty to były sandały z papirusu!

Egipcjanie stworzyli także makijaż. Ani buty, ani ich make-upy nie

przetrwały do dzisiejszych czasów, za to kalendarz (po pewnych mody-

fikacjach) jak najbardziej. Oparto go na obserwacjach słońca. Matema-

tycy wyznaczyli, że 12-miesięczny rok liczył 365 dni (3 pory roku),

miesiące dzieliły się na 30 dni. Doba miała 24 godziny. Dzięki temu

potrafili obliczyć wylew Nilu. W Egipcie nieźle też znano się na medy-

cynie, już w starożytności przeprowadzano skomplikowane trepanacje

czaszki.

To jest magiczny kwadrat. Wstaw liczby tak, aby suma wszystkich cyfr poziom, pionowo i na ukos

wynosiła 30.

6

Kowalski i Nowak mają razem 140 lat. Kowalski ma dwa razy tyle lat, ile Nowak

miał wtedy, gdy Kowalski miał tyle, ile Nowak ma teraz. Ile lat ma każdy z męż-

czyzn?

Odpowiedzi ukażą się w następnym numerze!

A to ciekawe ...

Rusz głową

To był piękny słoneczny dzień. Wszystko zapowiada-

ło, że będzie spokojny. Nagle pojawiły się czarne

chmury i rozpętała się straszliwa burza, która trwała

resztę dnia i całą noc. Podczas tego zjawiska ucier-

piało dużo osób, w tym ośmioletnia dziewczynka o

imieniu Kimi. Straciła rodziców, ponieważ było śli-

sko, tata za szybko jechał i wjechał w drzewo. Opiekę

nad dziewczynką przejęli dziadkowie.

6 lat później

Kimi to piękna czternastolatka o czarnych włosach i brązowych oczach. Po śmierci rodzi-

ców rzadko się uśmiecha.

Była niedziela, kiedy Kimi, wyrzucając śmieci zobaczyła, jak naprzeciw jej domu podjechał

samochód osobowy, a za nim ciężarówka z napisem: „Bezpieczne przeprowadzki”. Z samochodu

osobowego wysiadła dwójka ludzi. Domyśliła się, że są małżeństwem. Niedługo po niech brunet.

Dziewczyna przyjrzała mu się dokładnie i wyczytała z jego brązowych oczu, że jest smutny. Kimi

weszła do domu, nie zwracając uwagi na zamieszanie, które wynikło z przeprowadzki.

-Wnusiu, co tak długo, zgubiłaś drogę?- zapytał dziadek z uśmiechem.

-Nie, tylko ktoś naprzeciwko się wprowadził.

-Ktoś w twoim wieku?- zapytała babcia.

-Tak, jakiś chłopak-odpowiedziała Kimi.

-Będziesz miała z kim rozmawiać-rzekła babcia.

-Tak, już biegnę się z nim przywitać-powiedziała z ironią w

głosie dziewczyna.

Następnego dnia pierwsza była lekcja wychowawcza.

Pani przedstawiła całej klasie nowego ucznia. Był to chłopak,

który będzie mieszkał naprzeciwko Kimi.

-Dzieci, to jest Kris, będzie chodził z wami do klasy. Mam

nadzieję, że mu pomożecie jakby miał kłopoty-powiedziała

pani.

Chłopaki przekrzykiwali się i pytali, czy jest dobry w piłkę

nożną, czy grał w szkolnej drużynie itp. Kris na wszystkie pytania odpowiadał, a jak się skończyły,

to on zapytał się kolegów.

-Jak ma na imię dziewczyna, która siedzi przy oknie w ostatniej ławce?

-To Kimi jest bardzo skryta-odpowiedział jeden chłopak z grupy.

-Ciekaw jestem, dlaczego?- pomyślał Kris.

Zadzwonił dzwonek, który obwieszczał przerwę. Kris poszedł z chłopakami na boisko pokazać

swoje umiejętności, a dziewczyny poszły oglądać popisy kolegów. Jedynie Kimi nie poszła z kole-

żankami. Wolała pójść w swoje ulubione miejsce, którym był dach szkoły. Nikt tam nie zaglądał

ani nauczyciele ani uczniowie. Uwielbiała tam przesiadywać. Było tam cicho i spokojnie. Gdy się

tam znalazła miała bardzo ładny widok na boisko.

-Muszę przyznać, że Kris jest bardzo dobry w nogę- pomyślała Kimi.

Przemyślenia dziewczyny przerwał dzwonek i wróciła na lekcje. Poniedziałkowe lekcje minęły wy-

jątkowo szybko, może dlatego, że nauczyciele głownie zajmowali się Krisem. W drodze do domu

zauważyła trzech chłopaków.

Niestety byli to…

Nasza twórczość

C.D.N.

Kogo spotkała Kimi? Czy Kimi polubi nowego kolege? Dlaczego Kimi jest skryta?

Na te pytania i inne znajdziecie odpowiedź w następnym numerze.

Pierwszy tydzień września tego roku był dla mnie przerażający.

Musiałam iść do szkoły, a tak dokładnie to do nowej szkoły czyli gimnazjum. Dziś mój pierwszy

dzień. Chcę iść, bo poznam nowych znajomych. Nie, nie, nie! Jednak nie chcę, co będzie jeśli moja

klasa, a nawet cała szkoła nie zaakceptuje mnie taką jaka jestem? Co ja wtedy zrobię? Pora wyjść z

domu. Droga do szkoły wydawała mi się niezmiernie długa. Gdy już doszłam na miejsce zaczęło mi

towarzyszyć to dziwne uczucie, które przychodzi do mnie zawsze wte-

dy gdy znajduję się w nowym miejscu. Tyle osób na raz się na mnie

patrzyło. Byli to uczniowie, a nawet nauczyciele. Nie wiedziałam co

robić, więc stałam w miejscu i w ogóle się nie ruszałam. Co do szkoły,

to wygląda nawet przyjaźnie.

Dziś tak naprawdę poznam moją klase. Wydaje mi się, że są nieśmiali,

ale na pewno stresują się tak jak ja. Nie wychylam się, nie zgłaszam się

i staram się być niezauważalna. Nie wiem czemu, tak po prostu. Na

przerwie radzę sobie sama. Co oznacza, że muszę przejść z sali mate-

matycznej do sali nr 3. Więc idę cały czas prosto przed siebie i nagle

ściana mnie zatrzymuje. Ups, chyba powinnam zawrócić, a raczej na

pewno. Więc zawracam, tym razem się udało! Sala nr 3.

Trzeciego dnia stało się tak trochę luźniej. Ja też w końcu wyluzowa-

łam, przestałam się bać, bo w końcu najgorsze już za mną. Nawet

wszyscy w szkole już się na mnie tak bardzo nie gapią. Przecież cztery kółka niczym nie różnią

mnie od innych.

Ada z Ib

- Szkolne rozmówki

Polonistka: Jacku, ja zupełnie nie rozumiem, co

ty tu napisałeś.

Jacek: No... ja też nie.

Biologiczka: Zaraz rozdam wam testy. Czy ma-

cie jakieś pytania?

Iza: Tak.

Biologiczka: Słucham?

Iza: Kiedy będzie można go poprawić?

O uśmiech proszę

Chemiczka: Między wami a chemią jest kosmos.

Matematyk: Was to tylko w kosmos wysłać. Ale i na to szkoda pieniędzy.

W naszej szkolnej gazetce będzie funkcjonować SKRZYNKA PYTAŃ. Jeśli masz problem, napisz

to na kartce, przyjdź i wrzuć do skrzynki, która znajduje się w biblio-

tece. Na pytania będzie odpowiadać również pani psycholog. Odpo-

wiedzi na pytania będą ukazywać się na łamach gazetki.

K.

Co zrobić aby zaakceptowali mnie w klasie ?

Początki w nowej szkole są zawsze trudne . Wszystkim wydaje sie że

nowa szkoła nowi przyjaciele , wiem dobrze ze nie zawsze tak jest.

Jeżeli przyszłaś bądź przyszedłeś do nowej szkoły bez swoich daw-

nych kolegów to nie martw sie , na pewno za jakiś czas znajdziesz so-

bie nowych znajomych .

Cały czas BĄDŹ SOBĄ !! Nie próbuj upodabniać sie do innych

wbrew swojej woli , a napewno niedługo znajdziesz też swoich rówieśników z którymi ciężko Ci

się będzie rozstać pod koniec szkoły . Nie martw się niedługo wszystko Ci sie uda i na pewno bę-

dziesz lubił/a chodzić do szkoły z myśla o swoich kolegach czy koleżankach .

Kasia .

Spotkałem cię już kiedyś...

Konkurs polega na rozwinięciu powyższego hasła w krótkie, maks.10-cio zdaniowe,

opowiadanie. Autor najciekawszej historii zostanie nagrodzony i jego opowiadanie

zostanie opublikowane w następnym numerze naszej gazetki.

*Opowiadania należy dostarczać do szkolnej biblioteki do p. Frynas, do dnia

03.12.2012

NASZ SKŁAD: :

Małgorzata Drela, Anna Kropisz, Gęborek Katarzyna, Patrycja Ślęzak, Wiktoria Ciok, Eliza Gębura, Agata Ryska Ewa Kalista

MASZ PROPOZYCJE CIEKAWYCH TEMATÓW?

ZGŁOŚ SIĘ DO NAS!

SPOTYKAMY SIĘ W KA ŻDĄśrodę 13.30-14.15 15.15 – 16.00

Zapraszamy do współpracy!!!!!!

OPIEKUN GAZETKI „NASZA TRÓJKA”:

mgr Małgorzata Frynas

SKŁAD I OPRAWA GRAFICZNA:

mgr Urszula Jędrzejczyk