PTK LKG JATENG 2012 OK.docx

8/17/2019 PTK LKG JATENG 2012 OK.docx

http://slidepdf.com/reader/full/ptk-lkg-jateng-2012-okdocx 1/48

Upaya Peningkatan Pemahaman SiswaMengenai Uang dan Bank dengan

Metode My money trip dan Kartu Kwartetpada peserta didik kelas X-1 MAN Salatiga

tahun pelajaran 211-212

!iajukan untuk Mengikuti"#m$a Karya %lmiah %n#&asi Pem$elajaran 'uru

Pr#&insi (awa )engah 212

!isusun #leh *Ameliasari )auresia Kesuma

N%P* 1+,.2/121

MA!0ASA A"%A N3'30%SA"A)%'A

212

"3MBA0 P3N'3SAAN



1. Judul :

Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa Mengenai Uang dan Bank denganMet#de My money trip dan Kartu Kwartet pada peserta didik kelas X-1 MANSalatiga tahun pelajaran 211-212

2. Identitas Peneliti :Nama : Ameliasari Tauresia Kesuma, SENIP. : 19740430200012001!"l#$uan% : III & # Penata T'. I(nit Ker)a : *AN Salati%a

3. +"'asi Penelitian : *AN Salati%a

4. +ama Penelitian : 4 ulan, -eruari / *ei 2012

*en%etaui

Keala *AN Salati%a

!rs4 4 Sudar5 M4AgN%P4 1+/6721+71.1+

Salati%a, Juni 2012

Peneliti

Ameliasari )auresia Kesuma5 S3N%P41+,.2/121

2



!A8)A0 %S%

A+A*AN J((+........................................................................................ iA+A*AN PEN!ESAAN........................................................................... ii

A-TA$ ISI.................................................................................................. iii

AST$AKS .................................................................................................. i

A I PENA(+(AN................................................................................. 1

A. +atar ela'an% *asala.................................................................. 1

. $umusan *asala........................................................................... 1

&. Tu)uan Penelitian............................................................................. 2

. $uan% +in%'u................................................................................ 3

A II TE+AA P(STAKA............................................................................ 3

A. (an% dan an'................................................................................ 3

. My money trip.................................................................................. 4

&. Permainan K5artet..........................................................................

. Keran%'a eri'ir............................................................................ 7

E. i"tesa Tinda'an............................................................................................................................................................................................................

6

A III *ETE PENE+ITIAN..................................................................... 9

A. Settin% Penelitian............................................................................ 9

. Su8e' dan 8e' Penelitian......................................................... 9

&. Pr"sedur Penelitian Tinda'an Kelas............................................... 9

A I ANA+ISIS AN PE*AASAN....................................................... 11

A. asil Analisis ata dan Pen%amatan ada Si'lus 1........................ 11

. Pemaasan Si'lus 1..................................................................... 12

&. asil Analisis ata dan Pen%amatan ada Si'lus 2........................ 1

. Pemaasan Si'lus 2..................................................................... 17

A PEN(T(P......................................................................................... 16

.1. Kesimulan.................................................................................. 16

.2. Saran............................................................................................ 16

A-TA$ P(STAKA

A-TA$ $IA;AT I(P

S($AT PE$N;ATAAN



Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa Mengenai Uang dan Bank denganMet#de My money trip dan Kartu Kwartet pada peserta didik kelas X-1 MAN

Salatiga tahun pelajaran 211-212

le Ameliasari Tauresia Kesuma, SE

A$strak

erdasar'an enelitian 8an% erna enulis la'u'an seelumn8a,

'esulitan ela)ar 8an% diadai sis5a ada umumn8a adala sulit '"nsentrasi40,14< dan tida' memaami mata ela)aran 8an% dia)ar'an ,47<. *asalaenelitian adala aa'a emela)aran met"de my money trip dan media 'artu'5artet daat menin%'at'an emaaman materi uan% dan an' eserta didi''elas =>1 *AN Salati%a taun ela)aran 2011>2012?. Su8e' dalam enelitian iniadala sis5a 'elas =>1 *AN Salati%a taun ela)aran 2011#2012, an8a'n8asis5a adala 30 sis5a 8an% terdiri dari 12 sis5a la'i>la'i dan 16 sis5aeremuan. ari asil enelitian dier"le a5a emaaman sis5a 8an% telaterentu' 'arena mere'a men%alami dan terliat lan%sun% dalam en%el"laan'euan%an dan transa'si eran'an di si'lus 1, memermuda mere'a men@ernadeinisi>deinisi '"nse 8an% disa)i'an dalam 'artu>'artu '5artet. Saat mere'aermain se@ara tida' lan%sun% mere'a mema@a, memaami 'emudian

men%uun%'an emaaman mere'a den%an aa 8an% suda mere'a alamiseelumn8a. Sein%%a 'eti'a diada'an ealuasi asil 8an% di@aai leima'simal.

Kata 'un@i : media emela)aran, my money trip, 'artu '5artet, uan% dan an',asil ela)ar



BAB %

P3N!AU"UAN

A4 "atar Belakang Masalah

erdasar'an enelitian 8an% erna enulis la'u'an seelumn8a,

'esulitan ela)ar 8an% diadai sis5a ada umumn8a adala sulit '"nsentrasi

40,14< dan tida' memaami mata ela)aran 8an% dia)ar'an ,47<.

)a$el 1Kesulitan Belajar 3k#n#miSiswa kelas X MAN Salatiga

-reBuen@8 Per@ent

alid

Per@ent

&umulati

e Per@entalid Sulit '"nsentrasi 40.14 40.14 40.14

Tida'

memaami

materi ela)aran

7C .47 .47 9.C2

Tida' ada 5a'tu

ela)ar

2 .01 .01 97.06

+ain lain 4 .03 .03 100.00

T"tal 137 100.00 100.00

isadari atauun tida' 'uri'ulum endidi'an di Ind"nesia menuntut ean8an% terlalu an8a' a%i sis5a, seerti 8an% erna diun%'a'an "le J. r"st,

a5a 'uri'ulum 8an% ditera'an selama ini an8a daat disera "le 30<

sis5a Ind"nesia, 30< itu adala sis5a 8an% memili'i nilai rata>rata lulus u)ian 7,

sedan%'an 70< sis5a tida' daat den%an ma'simal men8era setia mata

ela)aran 8an% mere'a daat di se'"la.

Ken8ataan 8an% enulis adai adala sis5a>sis5a *AN Salati%a 90<

memili'i rata>rata nilai 'elulusan S*P 'uran% dari 7. Pemaaman a'an '"ndisi

diatas, mend"r"n% enulis untu' memuat met"de men%a)ar 8an% tida'mema'sa, men8enan%'an dan tana disadari sis5a mere'a daat menemu'an

sendiri ma'sud dari materi 8an% dia)ar'an.

B4 0umusan Masalah *

1. Aa'a emela)aran met"de my money trip daat menin%'at'an

emaaman materi uan% dan an' eserta didi' 'elas =>1 *AN Salati%a

taun ela)aran 2011>2012?

1



2. Aa'a media 'artu '5artet daat menin%'at'an emaaman materi

uan% dan an' eserta didi' 'elas =>1 *AN Salati%a taun ela)aran 2011>

2012?

14. )ujuan Penelitian

ari rumusan masala 8an% ada ma'a tu)uan enelitian ini adala :

1. Tu)uan (mum

a. *en@ita'an emela)aran E'"n"mi 8an% men8enan%'an a'ti,

'reati, n8ata en%%unaann8a dalam 'eiduan seari>ari, sein%%a

ana' su'a memela)arin8a dan terliat a'ti.

. *enin%'at'an mutu emela)aran E'"n"mi di *AN Salati%a

@. *enin%'at'an r"esi"nalisme enulis sea%ai se"ran% %uru

'arena enelitian ini a'an mend"r"n% enulis untu' lei menin%'at'an

'ualitas diri ai' se@ara a'ademis mauun performance.

d. *end"r"n% ara endidi' untu' senantiasa mela'u'an enelitian

dalam ran%'a memeri'an emela)aran 8an% ermutu

2. Tu)uan Kusus

*en)adi'an emela)aran lei contextual sein%%a muda diaamidan dalam '"nte's 8an% sesun%%un8a, serta memeri'an en%alaman

emela)aran 8an% memadai 'eada eserta didi'

14 0uang "ingkup

$uan% lin%'u ada enelitian ini adala en%alaman eserta didi'

dalam memaami materi uan% dan an' se@ara n8ata den%an met"de my

money trip dan ermainan kartu kwartet . i 'elas =>1 *AN Salati%a, taun

ela)aran 2011#2012

2



BAB %%

)3"AA PUS)AKA

A4 Uang dan Bank

14 Pengertian Uang

(an% dalam ilmu e'"n"mi tradisi"nal dideinisi'an sea%ai alat tu'ar 8an%

daat diterima se@ara umum. Alat tu'ar itu daat erua enda aaun 8an%

daat diterima "le setia "ran% di mas8ara'at dalam r"ses ertu'aran aran%

dan )asa.

(an% merua'an sala satu unsur 8an% san%at entin% dan 'ita tida'

erna merasa @u'u untu' memili'in8a. ari 'en8ataan terseut ada eeraa

ali e'"n"mi 8an% men%emu'a'an tentan% en%ertian uan%, di antaran8a

sea%ai eri'ut:

• A.&. Pi%"u dalam u'un8a te Veil of Money men8ata'an a5a uan%

adala se%ala sesuatu 8an% umum dier%una'an sea%ai alat enu'ar.

• $"llin% !. T"mas dalam u'un8a Our Modern Banking and Monetary

System mendeinisi'an uan% adala se%ala sesuatu 8an% sia sedia dan

ada umumn8a diterima dalam ema8aran emelian aran%>aran%,

)asa>)asa dan untu' mema8ar utan%.

24 8UN'S% UAN'

aD -un%si Asli (an%

1D Alat Pertu'aran

2D Alat Satuan itun% Pen%u'ur NilaiD

D -un%si Turunan

1D Alat Penimun Ke'a8aan

2D Alat Peminda Ke'a8aan

3D Standar Pema8aran 8an% itan%%u'an

.4 Pengertian Bank

*enurut (( N". 10 Taun 1996, an' adala adan usaa 8an%

men%imun dana dari mas8ara'at dalam entu' simanan dan

men%eluar'ann8a 'eada mas8ara'at dalam entu' 'redit dan atau entu'>

entu' lainn8a dalam ran%'a menin%'at'an tara idu mas8ara'at.

4 8ungsi dan )ugas Bank

a. Sea%ai en%imun dana

. Pen8alur dana mas8ara'at

http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_ekonomi

http://id.wikipedia.org/wiki/Masyarakat

http://id.wikipedia.org/wiki/Jasa

http://id.wikipedia.org/wiki/Masyarakat

http://id.wikipedia.org/wiki/Jasa

http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu_ekonomi





*et"de ini diseut sederana 'arena diuat 'usus untu' sis5a 8an%

sea%ian esar elum memili'i en%asilan teta, masi er%antun% ada

emerian "ran% tua dan )umlan8a san%at 'e@il, iasan8a an8a @u'u untu'

trans"rt dan )a)an mere'a di se'"la.

Selain itu, met"de ini diuat untu' menumu'an 'eer@a8aan diri ada

sis5a, sein%%a mere'a memili'i 'eeranian menaun% dan meliat'an diri

untu' eruun%an den%an )asa eran'an.

*enaun% merua'an seua 'eiasaan ai' 8an% arus terus

di'eman%'an. *anaat taun%an tida' an8a untu' diri sendiri tetai se@ara

luas memeri'an 'eai'an a%i mas8ara'at a'an Ne%ara. Karena merua'an

seua si'a ma'a al itu arus dia)ar'an se)a' usia dini. Ana'>ana' 'ita arus

dia)ar'an untu' men%el"la uan% se@ara ai' dan tida' terlalu '"nsumti. Para

"ran%tua arus menun)u''an @"nt" a%aimana 'eiasaan eremat dan mau

men8isi'an endaatann8a untu' ditaun%.

*et"de ini dila'u'an den%an @ara, meliat esarn8a uan% sa'u 8an%

sis5a er"le setia arin8a, men%"ntr"l en%eluaran mere'a serta taun%an

mere'a setia min%%u, in%%a mere'a daat se@ara mandiri mela'u'an

en%el"laan 'euan%an, 'emudian men%a)a' mere'a er'un)un% 'e an', untu'memu'a re'enin% taun%an sein%%a semua uan% 8an% mere'a 'umul'an

daat ditaun% di an' terseut.

94 Permainan Kwartet

Permainan '5artet ini adala ermainan er'el"m"' den%an )umla

emain: 2 > 4 emain ila in%in tantan%an, tama'an 2 atau 4 emain la%iD

ermainan ini memutu'an 7>6 set 'artu K5artet ter%antun% )umla sis5a di

'elas



P

Guru belum

Diduga dengan menggunakan metode pembelajaran my money trip di siklus I dan kartu

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir

'am$ar 24149#nt#h Kartu Kwartet

Permainan K5artet adala ermainan 'artu 'lasi' 8an% di'enal luas di

Ind"nesia. Kalan%an endidi' )u%a serin% memanaat'an 'artu ini untu'

men%a)ari ana' didi'n8a tentan% era%ai al. Kartu '5artet ini sen%a)a di uat

%uru disesuai'an den%an materi ela)aran 8an% diela)arai ana'>ana'

&ara ermainann8a, setia emain memer"le 4 'artu, sisa 'artu

ditumu' diten%a. &ara meminta 'artu 'e emain lain adala, men8eut'an

"ti"n ilian 8an% er5arna itam 'e emain lain, in%%a seluru 'artu len%'a.

ti"n 'artu 8an% diminta 'e emain lain den%an @ara menun)u' emain 8an%

a'an dimintai 'artu, aru men8eut'an 'artu 8an% diminta. Ji'a emain 8an%

ditun)u' tida' memili'i 'artu 8an% diin%in'an, ma'a emain 8an% meminta 'artu

terseut 5a)i men%amil satu dari tumu'an sisa 'artu 8an% ada di ten%a.

Namun )i'a dia memer"la 'artu 8an% diin%in'ann8a ma'a, emain terseut

daat meminta la%i 'e emain lain atau emain 8an% sama. Pr"ses ini a'an terus

er)alan samai sala se"ran% emain terlei daulu melen%'ai '"le'si

'artun8a dan memili'i '"le'si 'artu len%'a samai den%an emat set.

Permainan ini memutu'an '"nsentrasi dan da8a in%at 8an% tin%%i. Karena

sema'in an8a' emain a'an sema'in sulit memer'ira'an '"le'si 'artu 8an%

die%an% emain lain.

!4 Kerangka Berpikir



34 ip#tesis )indakan



erdasar'an 'a)ian te"ri dan 'eran%'a eri'ir diatas, i"tesis enelitian

tinda'an 'elas ini adala:

1. *et"de my money trip daat menin%'at'an emaaman materi uan%

dan an' eserta didi' 'elas =>1 *AN Salati%a taun ela)aran 2011>

2012

2. Pen%%unaan media 'artu '5artet daat menin%'at'an emaaman

materi uan% dan an' eserta didi' 'elas =>1 *AN Salati%a taun

ela)aran 2011>2012



BAB %%%

M3):!3 P3N3"%)%AN

A4 Setting Penelitian

14 ;aktu Penelitian

Penelitian dila'sana'an se)a' ulan -eruari 2012 in%%a a'ir

semester 2 ada ulan *ei 2012

24 )empat Penelitian

Penelitian dila'u'an di temat eneliti ertu%as 8aitu di *AN

Salati%a. Pada taun ela)aran 2011#2012 eneliti men%a)ar di 'elas =

sein%%a enelitian ditu)u'an ada 'elas =. *AN Salati%a terleta' di Jl.

aid as8im N". 12 Keluraan Sid"re)" +"r, Ke@amatan Sid"re)",

Salati%a.

B4 Su$yek dan :$yek Penelitian

14 Su$yek Penelitian

Su8e' dalam enelitian ini adala sis5a 'elas =>1 *AN Salati%a

taun ela)aran 2011#2012, an8a'n8a sis5a adala 30 sis5a 8an% terdiridari 12 sis5a la'i>la'i dan 16 sis5a eremuan

24 :$yek Penelitian

8e' dalam enelitian ini 8aitu a'tiitas ela)ar dan asil ela)ar

E'"n"mi untu' men%u'ur tin%'at emaaman sis5a den%an

men%%una'an met"de my money trip dan 'artu '5artet dalam

emela)aran.

94 Pr#sedur Penelitian )indakan Kelas

Penelitian ini merua'an Penelitian Tinda'an Kelas &lassr""m A@ti"n

$esear@D den%an ela'saan '"la"rati antara en%amat den%an eneliti

sea%ai ela'u tinda'an. Adaun lan%'a enelitiann8a ersiat rele'si

tinda'an den%an "la Fr"ses Pen%'a)ian erdaur Si'lusDG. +an%'a ini

erulan%>ulan% 8an% terdiri dari Peren@anaan / Tinda'an / serasi /

$ele'si.

Pela'sanaan tinda'an sean8a' dua si'lus dan taa enelitian

di%amar'an sea%ai eri'ut:



TINAKAN I

1. Ke%iatan a5al*en8amai'an tu)uan emela)aran danmem"tiasi sis5a

2. Ke%iatan Intiela'sanaan r"ses emela)aran '"nseuan% dan an', en%el"laan 'euan%ansederana dan smart financial , serta 'isa>'isa insirati dari era%ai t"'" dimanaeran %uru sea%ai asilitat"r, danemela)aran lei dite'an'an 'eada

sis5a sea%ai su8e' ela)ar 3. Ke%iatan A'ir

a. *emaas met"de en%el"laan'euan%an 8an% tela dila'u'an

. *emeri'an en%ar%aan 'eadasis5a 8an% daat mela'u'anen%el"laan 'euan%an den%an ai'

SE$ASI I

1. *en%amati a'tiitas sis5a

2. *emuat @atatan laan%an

PE$EN&ANAAN

1. $ele'si A5al2. *en8usun )ad5al

3. *en8usun eran%'at H

instrument ada

'"nse uan% dan an'

'am$ar .41 )ahapan dalam Penelitian )indakan Kelas

$E-+EKSI

1. *en%analisis,men8imul'an danmen%interretasi'an

2. *emeri'an ertiman%an

untu' eren@anaan ada

PE$EN&ANAAN II

. *en8usun

eran%'at daninstrument untu'materi uan% dan

an'

TINAKAN II

1. Ke%iatan A5al*en8amai'an tu)uan dan mem"tiasi sis5a

2. Ke%iatan Intiela'sanaan r"ses emela)aran '"nse uan%dan an', ditama den%an ermainan 'artu'5artet.Sis5a dia%i men)adi C>7 'el"m"', masimasin% 'el"m"' eran%%"ta 4> "ran%. !urumema%i'an 'artu '5artet untu' di%una'ansis5a ermain '5artet

3. Ke%iatan A'ir a. !uru mela'u'an ealuasi terada asil

ermainan 'artu '5artet. !uru ersama sis5a mela'u'an rele'si

'e%iatan ari ituSE$ASI II

1. *en%amati a'tiitas sis5a

2. *emuat @atatan laan%an

$E-+EKSI II

1. *en%analisis danmen%interretasi'andata

2. *emuat 'esim ulan

dst



BAB %<

ANA"%S%S !AN P3MBAASAN

A4 asil Analisis !ata dan Pengamatan pada Siklus 1

asil Ealuasi 8an% dieri'an 'eada ana'>ana' adala sea%ai eri'ut :

)a$le 41

!eskripti= !ata asil 3&aluasi Siklus 1

Si'lus 1

N alid 30

*issin% 0

*ean C.4100

Std. eiati"n 1.7C271

*inimum 2.60

*aimum 9.30

Pada si'lus ertama ini dari 30 sis5a, nilai tertin%%i seesar 9,3 dan nilai

terenda 2,6, den%an rata>rata C4 dan standar deiasi 1,7C.

asil analisa 'etuntasan ditun)u''an dalam tale eri'ut :

)a$le 42asil Analisis Ketuntasan Siklus 2

N". $entan% Nilai -re' <

1 0 > 0.99

2 1 > 1.99

3 2 > 2.99 1 3.33<

4 3 > 3.99 1 3.33<

4 > 4.99 C 20.00<

C > .99 4 13.33<

7 C > C.99 1C.C7<

6 7 > 7.49 3 10.00<9 7. > 7.99 2 C.C7<

10 6 > 6.99 1C.C7<

11 9 > 9.99 3 10.00<

Jumla Pesdi' 30 100.00<

Jumla Tuntas 13

Jumla elum Tuntas 17

$ata>rata Ketuntasan 43.33<

a8a Sera C.4

KK* 70



ari asil analisa 'etuntasan diatas, dier"le asil a5a rata>rata sis5a

tuntas atau memili'i nilai diatas 70 seesar 43,33< atau 13 sis5a dari 30 sis5a

rentan% nilai teran8a' ada 'isaran 4 / 4,99 se)umla C sis5a atau 20<.

B4 Pem$ahasan Siklus 1

Pen%el"laan 'euan%an sederana adala suatu met"de 8an% diuat

untu' memimin% sis5a a%ar mamu men%el"la 'euan%ann8a 5alau mere'a

elum memili'i en%asilan teta.

*et"de en%el"laan 'euan%an sederana, diseut sederana 'arena

met"de ini diuat 'usus untu' sis5a 8an% sea%ian esar elum memili'i

en%asilan teta, masi er%antun% ada emerian "ran% tua dan )umlan8a

san%at 'e@il, iasan8a an8a @u'u untu' trans"rt dan )a)an mere'a di se'"la.

Seelum men)elas'an men%enai met"de en%el"laan 'euan%an

sederana %uru memeri m"tiasi 'eada sis5a den%an men@erita'an 'isa>

'isa insirati dari t"'">t"'" 8an% tida' erna utus asa dalam men)alani

'eiduan mere'a, seerti 'isa>'isa enterpreneur su'ses den%an m"dal

minim, atau financial bootstrapping tentan% emili' a8am en8et $ia 8an% m"dal

a5aln8a @uma 00 riu seulu taun 8an% lalu, se'aran% erulan isa

men%asil'an 1 mil8ar lei. Kisa K"l. Sanders en@ita K-& 8an%mena5ar'an resen8a 'eada lei dari 1000 "ran%, 'isa JK $"5lin% "ran%

mis'in 8an% tida' memili'i dana untu' "t"@"8 nas'a arr8 P"tter>sein%%a Ia

arus men%eti' ulan% semua 'isa arr8 "tter se@ara manual sean8a'

enerit 8an% a'an dia datan%i, dan a%aimana dia dit"la' "le an8a' enerit,

in%%a dia )adi enulis ter'a8a di dunia.

Kisa>'isa terseut menari' sis5a untu' men%etaui lei dalam

a%aimana men)adi manusia 8an% 'uat dan er'ara'ter sein%%a daat

men%adai se%ala entu' ermasalaan dalam 'eiduan mere'a se'aran%

dan masa 8an% a'an datan%.

(sia sis5a 8an% masi san%at muda rata>rata 14>1 taun, merua'an

'endala tersendiri. i usia ini mere'a elum dieri 'eer@a8aan untu'

meme%an% uan% dalam )umla esar atau diatas $.200.000,>, mere'a )u%a

masi dalam en%a5asan "ran% tua atau "ran% de5asa dise'itarn8a dalam

memelan)a'an uan% 8an% mere'a terima.



$ata>rata sis5a a'an an8a dieri'an uan% )a)an $..000,> er ari.

Sedi'it erserta didi' 8an% dieri'an uan% )a)an min%%uan atau ulanan dan

ituun esarn8a tida' lei dari $.200.000,>.

*et"de en%el"laan 'euan%an 8an% dia)ar'an adala men8isi'an 10<>

20< uan% 8an% diterima seelum dielan)a'an. Seelumn8a sis5a arus

menentu'an tu)uan mere'a men8isi'an uan%. (an% 8an% disisi'an untu'

'e%iatan '"nsumsi ereda den%an uan% 8an% disisi'an untu' memeresar

asset.

Pada tinda'an 1 ini, sea%ian sis5a 'eeratan )i'a taun%an 8an% nanti

a'an mere'a 'umul'an tida' "le dier%una'an untu' 'e%iatan '"nsumti

'arena mere'a memili'i 'ein%inan untu' memeli seatu aru, a)u aru, tas

aru dan memeli ulsa. Sein%%a 'e%iatan menaun% ada tinda'an 1 masi

elum ee'ti.

Sis5a diminta untu' memuat dua aml" ertulis'an F*; +I-EG dan

F*; ST(--G. Aml" *; +I-E, 'usus untu' men8iman uan% dalam )an%'a

an)an% dan nantin8a di%una'an untu' memeresar asset, sedan%'an aml"

*; ST(--, 'usus di%una'an untu' men8iman uan% dalam )an%'a ende'

atau di%una'an untu' memeli 'eerluan '"nsumsti.

Ilustrasin8a

adala sea%ai

eri'ut (an% )a)an

mere'a $.000,>

erari disisi'an 10< untu' *; +I-E, dan 10< untu' *; ST(--. Sein%%a

mere'a memer"le $.00,> untu' aml" *; +I-E dan $.00 untu' aml"

*; ST(--, in%%a 7 ari erarti semin%%u se'ali mere'a menaun% $.300,>

untu' *; +I-E dan $.300,> untu' *; ST(--.

Kemudian mere'a diminta mela'u'an en@atatan setia ari 'emana sa)a

datan% dan er%in8a uan% mere'a. &atatan terseut 'emudian dieri nama GMY

'am$ar 41Siswa menghitungUang yang sudah

dikumpulkan



MONEY !"# G. *ere'a )u%a diminta untu' memuat datar 'eutuan dan

ela)ar memuat dan menentu'an ilian 'eutuan san%at entin% dan arus

didaulu'an in%%a 'eutuan 8an% daat ditunda a'an diaus.

A'tiitas ini terla'sana se)a' ulan "'t"er 2011. Pada a5aln8a sis5a

'esulitan dalam men%endali'an diri untu' tida' memelan)a'an semua uan%n8a.

!uru memeri saran, saat menerima uan% sa'u dari "ran% tua, lan%sun%

sisi'an $.1000,> dan )an%an dia5a 'e se'"la.

Seerti 8an% tela diseut'an diatas, rata>rata uan% sa'u mere'a adala

$..000,> sein%%a )i'a disisi'an $.1.000,>, uan% 8an% masi isa

dielan)a'an dan trans"rt adala $.4.000,>.

Pada taa ini sis5a mulai memaami a%aimana @ara men8isi'an

uan% mere'a sein%%a mere'a isa menaun%. Namun mere'a elum memili'i

'eer@a8aan diri untu' men8iman uan% mere'a di an'. K"mentar mere'a

adala mere'a malu menaun% 'e an' den%an uan% 8an% san%at sedi'it rata>

rata er'isar antara $..000,> in%%a $.7.000,>

Seelumn8a %uru men@ari an' 8an% mau menerima eraaun uan%

taun%an sis5a. an' terseut adala ANK SA+ATI!A. Semua sis5a 'elas =>

1, se@ara ertaa ela)ar memu'a re'enin% di an', dari men%isi "rmemu'aan re'enin%, datan% 'e an' untu' men8et"r'an uan%n8a, in%%a

mere'a mendaat'an u'u taun%an mere'a sendiri.

'am$ar 42!ari sek#lah siswa jalan kaki ke $ank untuk $ersama-sama mem$uka

rekening di Bank Salatiga4

Keetulan dalam satu min%%u, %uru ertemu di setia 'elas selama dua )am

ela)aran, sein%%a seelum memulai ela)aran, %uru daat memeri'sa @atatan

'euan%an sis5a dan esarn8a set"ran taun%an mere'a



Ke%iatan ini erlan%sun% in%%a 3 ulan, setela itu sis5a tana diminta

suda daat men%endali'an diri, men%el"la 'euan%ann8a dan men8et"r'an

sendiri taun%ann8a 'e an'.

ari asil diatas daat di'etaui

a5a 'e@iln8a )umla sis5a tuntas

di'arena'an emaaman sis5a

terada materi ela)aran masi 'uran%

terutama men%enai deinisi '"nse

8an% merua'an tuntutan tu)uan

emela)aran. Sein%%a %uru erlu

mela'u'an eruaan atau

enamaan met"de emela)aran,

a%at tu)uan emela)aran daat

ter@aai

Ji'a diliat dari entu'an 'ara'ter 8an% dian%un dan si'a saat

emela)aran amir seluru sis5a mulai men%eman%'an 'ara'ter dalam al

ini daat diliat dari item 8an% di)adi'an indi@at"r, 8aitu disilin, )u)ur, tan%%un%

)a5a, a'ti, dan mau e'er)a 'eras.Terdaat 12 sis5a 8an% terliat 'uran% term"tiasi dan tida' a'ti, dan

tida' disilin al ini isa terliat ada tale enilaian %a8a ela)ar sis5a ada

lamiran. Sedan%'an terdaat 2 sis5a 8an% sama se'ali elum terliat entu'an

'ara'ter sesuai item indi@at"r enilaian 'ara'ter.

94 asil Analisis !ata dan Pengamatan pada Siklus 2

Setela sis5a terliat lan%sun%

den%an en%el"laan 'euan%an sederana

My money trip dan men%%una'an )asa

eran'an untu' menaun% uan% mere'a.

(ntu' memenui tuntutan tu)uan

emela)aran ma'a %uru menama'an

satu met"de di si'lus 2 ini, 8aitu met"de

ermainan '5artet.

Sis5a di'el"m"''an sis5a

tia sis5a dia%i'an 1 set 'artu '5artet.

'am$ar 4.4Siswa antri untuk mem$uka 0ekening

)a$ungan di Bank Salatiga

Gambar 4.4 Siswa bermain Kartu

Kwartet



*ere'a mulai ermain '5artet den%an mema@a 'artu>'artu 8an% mere'a

in%in'an. Tulisan er5arna mera adala 'artu mere'a, sedan%'an tu%as

mere'a men@ari 'el"m"' 'artu 8an% lain atau tulisan 8an% er5arna itam.

Kemudia sis5a diminta mema@a "ti"n ern8ataan 8an% a'an diminta 'e

la5an, se@ara len%'a.

alam r"ses emela)aran en%enalan materi dila'u'an den%an dis'usi

'el"m"' 8an% materin8a diamil dari u'u a)ar dan aan>aan lain, disa)i'an

dalam entu' 'artu '5artet, diara'an, den%an men%%una'an media ini, sis5a

lei men%enal materi 8an% a'an diela)ari

)a$le 4.!eskripti= !ata asil 3&aluasi Siklus 2

Si'lus 2

N alid 30

*issin% 0

*ean 7.7100

Std. eiati"n .7373

*inimum C.70

*aimum 9.C0

ari asil ealuasi ada si'lus 2 setela ditama tinda'an ermainan

'artu '5artet terliat a5a nilai rata>rata menin%'at men)adi 7,71, den%an nilai

ma'simal 9,C dan minimum C,7 den%an standar deiasi 0,734asil analisa 'etuntasan disa)i'an dalam tale eri'ut :

)a$le 4asil Analisis Ketuntasan Siklus 2

N". $entan% Nilai -re' <



1 0 > 0.99

2 1 > 1.99

3 2 > 2.994 3 > 3.99

4 > 4.99

C > .99

7 C > C.99 4 13.33<

6 7 > 7.49 7 23.33<

9 7. > 7.99 11 3C.C7<

10 6 > 6.99 C 20.00<

11 9 > 9.99 2 C.C7<

Jumla Pesdi' 30 100.00<

Jumla Tuntas 2C

Jumla elum Tuntas 4 $ata>rata Ketuntasan 6C.C7<

a8a Sera 7.71

ari asil analisa 'etuntasan diatas, dier"le asil a5a rata>rata sis5a

tuntas atau memili'i nilai diatas 70 seesar 6C,C7 < atau 2C sis5a dari 30 sis5a

rentan% nilai teran8a' ada 'isaran 7, / 7,99 se)umla 11 sis5a atau 3C,C7<,

dan )umla sis5a elum tuntas se)umla 4 "ran% den%an rentan% nilai C / C,99.

al ini menun)u''an a5a enamaan met"de '5artet memuda'an sis5a

untu' lei memaami materi dan tu)uan emela)aran 8an% diara'an

ter@aai.

!4 Pem$ahasan siklus 2

ari asil analisa data dari asil ealuasi sis5a di'etaui a5a ter)adi

enin%'atan rata>rata dari C,4 di si'lus 1 men)adi 7,71 di si'lus 2 den%an

menama tinda'an ermainan 'artu '5artet. Pemaaman sis5a 8an% tela

terentu' 'arena mere'a men%alami dan terliat lan%sun% dalam en%el"laan

'euan%an dan transa'si eran'an di si'lus 1, memermuda mere'a men@erna

deinisi>deinisi '"nse 8an% disa)i'an dalam 'artu>'artu '5artet.

Saat mere'a ermain se@ara tida' lan%sun% mere'a mema@a,

memaami 'emudian men%uun%'an emaaman mere'a den%an aa 8an%

suda mere'a alami seelumn8a. Sein%%a 'eti'a diada'an ealuasi asil 8an%

di@aai lei ma'simal.

BAB <



S%MPU"AN !AN SA0AN

A4 K3S%MPU"AN

*et"de My money trip erasil, ditun)u''an den%an )umla taun%an dan

'"ntinuitas sis5a dalam menaun% setia min%%un8a. *et"de ini memuat

sis5a daat men%endali'an uan%n8a untu' tida' di%una'an sea%ai

en%eluaran '"nsumti namun di%una'an untu' memeresar asset. Sis5a

se@ara mandiri daat men%el"la 'euan%an sendiri tana en%a5asan dan

'"ntr"l dari %uru. *et"de ini )u%a memiasa'an sis5a untu' menin%%al'an

'"nsumerisme dan eremat. *et"de My money trip 8an% ditera'an di si'lus 1,

teru'ti elum daat menin%'at'an emaaman sis5a ada tu)uan emela)aran

8an% tela ditentu'an, al ini ditun)u''an den%an r"sentasi )umla sis5a tuntas

8an% seesar 43,33<.

Pada si'lus 2 !uru menama tinda'an den%an memuat 'artu '5artet

8an% erisi materi ela)aran (an% dan an', dan sis5a ermain 'artu '5artet

den%an aturan ermainan 8an% suda dim"dii'asi %uru. asiln8a ter)adi

enin%'atan dari rata>rata asil ealuasi di si'lus 1 seesar C,4 men)adi 7,71 di

si'lus 2 demi'ian )u%a den%an )umla sis5a tuntas dari 43,33< di si'lus 1

men)adi 6C,C7< di si'lus 2.Pemaaman sis5a 8an% tela terentu' 'arena mere'a men%alami dan

terliat lan%sun% dalam en%el"laan 'euan%an dan transa'si eran'an di si'lus

1, memermuda mere'a men@erna deinisi>deinisi '"nse 8an% disa)i'an

dalam 'artu>'artu '5artet.

Saat mere'a ermain se@ara tida' lan%sun% mere'a mema@a,

memaami 'emudian men%uun%'an emaaman mere'a den%an aa 8an%

suda mere'a alami seelumn8a. Sein%%a 'eti'a diada'an ealuasi asil 8an%

di@aai lei ma'simal.

B4 SA0AN

1. *et"de en%el"laan 'euan%an sederana ini )i'a diiasa'an dan

ditinda'lan)uti daat men)adi e'al a%i sis5a untu' meren@ana'an

'euan%an )an%'a an)an%.

2. *et"de ini )u%a daat men)adi insirasi a%i sis5a dalam )an%'a en)an%

a%ar mere'a daat men%atur 'euan%an mere'a se@ara lei i)a' dan



mulai memerani'an diri untu' erinestasi dalam entu' emas,

re'sadana atau entu' inestasi lainn8a.



!A8)A0 PUS)AKA

• Au *uammad Inu Adulla. 2006. Prestasi ela)ar,

tt:##sesialis>t"r@.@"m, dia'ses 10 -eruari 2012.

• e*eulenaere, Steen, GSe)ara Sin%'at Sistem *ata (an%

*as8ara'at G,

tt:##media.e@"n"mist.@"m#ima%es#@"lumns#se)arasin%'at.tml

• amali', emar. 2003. Pr"ses ela)ar *en%a)ar. Ja'arta: umi

A'sara

• er8a5an, 2011, G!era'an *enaun%G, iane5s.@"m diundu 22

*ei 2011

• Kasmir, 2001, Gan' dan +ema%a Keuan%an +ainn8aG, Ja'arta :

$a)a !raind" Persada

• Ki8"sa'i, T, $"ert, 200C, G$i@ ad, P""r adG, PT, S(N Ja'arta,

• K"ntan, 2011, F*emeda $e'sadana Ja%"anG, Edisi 'usus

-eruari 2011, K"mas !ramedia.

• *anurun%, *andala, dan Pratama $aard)a, 2004. G(an%,

Peran'an dan E'"n"mi *"neter: Ka)ian K"nte'stual Ind"nesiaG

Ja'arta: +ema%a Penerit -a'ultas E'"n"mi (niersitas

Ind"nesia.

• *uiin S8a. 2006. Psi'"l"%i Pendidi'an den%an Pende'atan

aru. andun%: $ema)a $"sda'ar8a.

• N"ei Nasuti"n. Et.all. 1996. Materi #okok #sikologi #endidikan.

Ja'arta: dire't"rat Jenderal Peminaan Kelema%aan A%ama Islam

dan (niersitas Teru'a.

• N"ie Iman, 2006, F*emulai Inestasi $e'sadanaG, PT. Ele *edia

K"mutind", Ja'arta

• Nur, *. 2000. Strategi$Strategi Bela%ar. Suraa8a: (niersitas

Ne%eri Suraa8a.

• Nur, *. 2001. #emoti&asian #eserta didik 'ntuk Bela%ar . u'u a)ar

maaeserta didi': Suraa8a: (niersitas Ne%eri Suraa8a.

• S, Is5ard"n", 1966, F(an% dan an'G, ;"%8a'arta, P-E

http://spesialis-torch.com/

http://media.economist.com/images/columns/2009w12/barterMEPL.jpg

http://spesialis-torch.com/




• Sudarmadi, 2007, F10 Pen%usaa Su'ses *eman%un isnis dari

0G, !ramedia, Ja'arta

• Sura8"%i, i)i, 2009, F *endidi' Ana' *en)adi Pen%usaaG,

Kana8a Press, Ja'arta

• Sur8"rat"m", 2011, F!era'an *enaun% dan Stimulus -is'alG,

metr"tne5s.@"m diundu 22 *ei 2011

• S8a, *uiin 1999D, #sikologi #endidikan dengan #endekatan

Baru, &eta'an 'eemat, andun% $"sda

• SJ, r"st 2000D, !eformasi #enga%aran( Sala) *su)an Orangtua+,

!rasind", Ja'arta

• Slamet". 2003. Bela%ar dan faktor$faktor yang Mempengaru)inya.

Ja'arta: $ine'a &ita

• Sur8arata. Sumadi. 2002. Psi'"l"%i Pendidi'an. Ja'arta: $a)a

!raind" Persada

• Tuu, Tulus,2004. Peran isilin Pada Perila'u dan Prestasi Sis5a.

Ja'arta: !rasind"

• in'el, S. 1963. Psi'"l"%i Pendidi'an dan Ealuasi ela)ar.

Ja'arta: !ramedia





*emaami uan% dan eran'an

!4 Pendekatan&"ntetual +earnin% dan Eeriential +earnin%

34 Met#de Pem$elajaran*8 *"ne8 Tri

84 Skenari# Pem$elajaran14 Kegiatan Awala. Aersesi

!uru men)elas'an '"metensi dasar 8an% arus di@aai dan Indi'at"r Pen@aaian K"metensi dasar. Seelum men)elas'an men%enai met"de

en%el"laan 'euan%an sederana %uru memeri m"tiasi 'eada murid den%anmen@erita'an 'isa>'isa insirati dari t"'">t"'" 8an% tida' erna utus asadalam men)alani 'eiduan mere'a, seerti 'isa>'isa enterpreneur su'sesden%an m"dal minim, atau financial bootstrapping tentan% emili' a8am en8et$ia 8an% m"dal a5aln8a @uma 00 riu seulu taun 8an% lalu, se'aran%erulan isa men%asil'an 1 mil8ar lei. Kisa K"l. Sanders en@ita K-&8an% mena5ar'an resen8a 'eada lei dari 1000 "ran%, 'isa JK $"5lin%"ran% mis'in 8an% tida' memili'i dana untu' "t"@"8 nas'a arr8 P"tter>sein%%a Ia arus men%eti' ulan% semua 'isa arr8 "tter se@ara manualsean8a' enerit 8an% a'an dia datan%i, dan a%aimana dia dit"la' "lean8a' enerit, in%%a dia )adi enulis ter'a8a di dunia.

24 Kegiatan %ntiEksplorasi o (sia murid 8an% masi san%at muda rata>rata 14>1 taun, merua'an

'endala tersendiri. i usia ini mere'a elum dieri 'eer@a8aan untu'meme%an% uan% dalam )umla esar atau diatas $.200.000,>, mere'a )u%a masi dalam en%a5asan "ran% tua atau "ran% de5asadise'itarn8a dalam memelan)a'an uan% 8an% mere'a terima.

o $ata>rata murid a'an an8a dieri'an uan% )a)an $..000,> er ari.

Sedi'it erserta didi' 8an% dieri'an uan% )a)an min%%uan atau ulanandan ituun esarn8a tida' lei dari $.200.000,>.

o *et"de en%el"laan 'euan%an 8an% dia)ar'an adala men8isi'an 10<>

20< uan% 8an% diterima seelum dielan)a'an. Seelumn8a murid arusmenentu'an tu)uan mere'a men8isi'an uan%. (an% 8an% disisi'anuntu' 'e%iatan '"nsumsi ereda den%an uan% 8an% disisi'an untu'memeresar asset.

o *urid diminta untu' memuat dua aml" ertulis'an F*; +I-EG dan F*;

ST(--G. Aml" *; +I-E, 'usus untu' men8iman uan% dalam )an%'aan)an% dan nantin8a di%una'an untu' memeresar asset, sedan%'anaml" *; ST(--, 'usus di%una'an untu' men8iman uan% dalam )an%'a ende' atau di%una'an untu' memeli 'eerluan '"nsumsti.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:



o Ilustrasin8a adala sea%ai eri'ut (an% )a)an mere'a $.000,>

erari disisi'an 10< untu' *; +I-E, dan 10< untu' *; ST(--.

Sein%%a mere'a memer"le $.00,> untu' aml" *; +I-E dan$.00 untu' aml" *; ST(--, in%%a 7 ari erarti semin%%use'ali mere'a menaun% $.300,> untu' *; +I-E dan $.300,>untu' *; ST(--.

o Kemudian mere'a diminta mela'u'an en@atatan setia ari 'emana

sa)a datan% dan er%in8a uan% mere'a. &atatan terseut 'emudiandieri nama G*; *NE; T$IPG. *ere'a )u%a diminta untu' memuatdatar 'eutuan dan ela)ar memuat dan menentu'an ilian'eutuan san%at entin% dan arus didaulu'an in%%a 'eutuan8an% daat ditunda a'an diaus.

o Pada a5aln8a murid 'esulitan dalam men%endali'an diri untu' tida'

memelan)a'an semua uan%n8a. !uru memeri saran, saat

menerima uan% sa'u dari "ran% tua, lan%sun% sisi'an $.1000,> dan )an%an dia5a 'e se'"la.

o Seerti 8an% tela diseut'an diatas, rata>rata uan% sa'u mere'a

adala $..000,> sein%%a )i'a disisi'an $.1.000,>, uan% 8an%masi isa dielan)a'an dan trans"rt adala $.4.000,>.

o Pada taa ini murid mulai memaami a%aimana @ara men8isi'an

uan% mere'a sein%%a mere'a isa menaun%. Namun mere'aelum memili'i 'eer@a8aan diri untu' men8iman uan% mere'a dian'. K"mentar mere'a adala mere'a malu menaun% 'e an'den%an uan% 8an% san%at sedi'it rata>rata er'isar antara $..000,>in%%a $.7.000,>

o

Seelumn8a %uru men@ari an' 8an% mau menerima eraaunuan% taun%an murid. an' terseut adala ANK SA+ATI!A.Semua murid, se@ara ertaa ela)ar memu'a re'enin% di an',dari men%isi "rm emu'aan re'enin%, datan% 'e an' untu'men8et"r'an uan%n8a, in%%a mere'a mendaat'an u'u taun%anmere'a sendiri.

,alam kegiatan konfirmasi( Murid-o Keetulan dalam satu min%%u, %uru ertemu di setia 'elas selama dua

)am ela)aran, sein%%a seelum memulai ela)aran, %uru daatmemeri'sa @atatan 'euan%an murid dan esarn8a set"ran taun%anmere'a

o Ke%iatan ini ren@anan8a a'an erlan%sun% in%%a 3 ulan, setela itumurid tana diminta suda daat men%endali'an diri, men%el"la'euan%ann8a dan men8et"r'an sendiri taun%ann8a 'e an'.

.4 Kegiatan Akhir a.!uru dan murid mela'u'an rele'si den%an menan8a'an erasaan murid

'emudian meminta murid untu' menulis en%alaman mere'a selamamela'u'an 'e%iatan ini,sein%%a %uru daat men%etaui tin%'atemaaman dan en%etauan murid

. Ealuasi

'4 Sum$er u'u / u'u :



o e*eulenaere, Steen, GSe)ara Sin%'at Sistem *ata (an% *as8ara'at

G, tt:##media.e@"n"mist.@"m#ima%es#@"lumns#se)arasin%'at.tml

o er8a5an, 2010, G!era'an *enaun%G, iane5s.@"m diundu 22 *ei2010

o Kasmir, 2001, Gan' dan +ema%a Keuan%an +ainn8aG, Ja'arta : $a)a

!raind" Persadao Ki8"sa'i, T, $"ert, 200C, G$i@ ad, P""r adG, PT, S(N Ja'arta,

o K"ntan, 2010, F*emeda $e'sadana Ja%"anG, Edisi 'usus -eruari

2010, K"mas !ramedia.o *anurun%, *andala, dan Pratama $aard)a, 2004. G(an%, Peran'an dan

E'"n"mi *"neter: Ka)ian K"nte'stual Ind"nesiaG Ja'arta: +ema%aPenerit -a'ultas E'"n"mi (niersitas Ind"nesia.

o N"ie Iman, 2006, F*emulai Inestasi $e'sadanaG, PT. Ele *edia

K"mutind", Ja'artao Prat"m", E'", 2004, FKe@erdasan -inan@ialG, !ramedia, Ja'arta

o S, Is5ard"n", 1966, F(an% dan an'G, ;"%8a'arta, P-E

o Sudarmadi, 2007, F10 Pen%usaa Su'ses *eman%un isnis dari 0G,

!ramedia, Ja'artao Sura8"%i, i)i, 2009, F *endidi' Ana' *en)adi Pen%usaaG, Kana8a

Press, Ja'artao Sur8"rat"m", 2010, F!era'an *enaun% dan Stimulus -is'alG,

metr"tne5s.@"m diundu 22 *ei 20104 Penilaian

1. Indi'at"r Pen@aaian*endes'risi'an en%ertian uan% dan un%si uan%

*endes'risi'an ermintaan uan% dan ena5aran uan%*endes'risi'an en%ertian an'*en%urai'an un%si an' sentral, an' umum, an' s8aria dan P$*en%identii'asi eran an' umum, an' sentral dan r"du'>r"du'eran'an*en8eut'an )enis dan un%si lema%a 'euan%an*endes'risi'an 'eai'an dan 'euru'an 'redit a%i nasaa

2. Te'ni' Penilaian- (n)u' Ker)a

3. entu' Instrumen sea%ai eri'ut :1. Tes untu' men%u'ur asil ela)ar 2. N"n>tes 8aitu melalui en%amatan terada erila'u ela)ar *uridselama emela)aranentu' Instrumen :1. Tes>tertulis2. lemar en%amatan






"3MBA0 P3N%"A%AN P3N'AMA)ANP0:S3S P3MB3"A(A0AN

Mata Pelajaran * 3k#n#miKelas *

N" Nama*urid

Ase' Perila'u ela)ar Ket

Ker)asama Tan%%un% )a5a

isilin *"tiasi

Kea'tian

Keteran%an :Tin%%i # TD # A # 3 : )i'a murid mela'u'an semua indi@at"r ase' erila'u ela)ar Sedan% # SD # # 2 : )i'a murid mela'u'an searu dari indi@at"r ase' erila'uela)ar $enda# $D # &# 1 : )i'a murid sama se'ali tida' mela'u'an semua indi@at"r ase' erila'u ela)ar

"3MBA0 P3N%"A%AN

P3N!%!%KAN BU!AA !AN KA0AK)30

Mata Pelajaran *Kelas *aritanggal *

N# NamaMurid

KA0AK)30Ket

isilin reli%i )u)ur Ker)a'eras

Salin%men%ar%a

i

isilin



Keterangan *T : elum Terliat aaila murid elum memerliat'an tanda>tanda a5alerila'u 8an% din8ata'an dalam indi'at"rD.*T : *ulai Terliat aaila murid suda mulai memerliat'an adan8a tanda>tanda a5al erila'u 8an% din8ata'an dalam indi'at"r tetai elum '"nsistenD.* : *ulai er'eman% aaila murid suda memerliat'an era%aitanda erila'u 8an% din8ata'an dalam indi'at"r dan mulai '"nsistenD.

*K : *emuda8a aaila murid terus menerus memerliat'an erila'u8an% din8ata'an dalam indi'at"r se@ara '"nsistenD.

*en%etauiKeala *AN Salati%a

rs. . Sudar, *.A%NIP. 19C06201961031009

Salati%a, 21 Juli 2011

!uru *ata Pela)aran,

Ameliasari Tauresia Kesuma, SENIP. 19740430200012001





"AMP%0AN 2KISI-KISI ULANGAN HARIAN

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Sekolah : MAN SalatigaMata Pelajaran : EKONOMI

Kelas : X

Standar K#mpetensi :*emaami uan% dan eran'an

K#mpetensi !asar :1. *en)elas'an '"nse ermintaan dan ena5aran uan%2. *emeda'an eran an' umum dan an' sentral

Materi Pokok

No. Indikator Bentk Soal No. Soal1. *endes'risi'an en%ertian uan%dan un%si uan%

!raian 1

2. *endes'risi'an ermintaan uan%dan ena5aran uan%

!raian 2

". *endes'risi'an en%ertian an' !raian "

#. *en%urai'an un%si an' sentral,an' umum, an' s8aria dan P$

!raian #

$. *en%identii'asi eran an' umum,an' sentral dan r"du'>r"du'eran'an

!raian $

S:A" U"AN'AN A0%AN *1. Seut'an deinisi uan% dan

un%sin8a?2. *as8ara'at memutu'an uan%

untu' mela'u'an era%ai 'e%iatan seerti erda%an%, elan)a, mema8ar era%aiia8a dan masi an8a' la%i. (an% 8an% disedia'an "le an' Ind"nesia 'emudiandidistriusi'an untu' memenui 'eutuan mas8ara'at ini. ari ern8ataan diatasseut'an aa 8an% dima'sud den%an ermintaan dan ena5aran uan%?

3. ari 'e%iatan *8 *"ne8 Trieeraa 5a'tu 8an% lalu, memuat 'alian men%enal an' di Salati%a. Seut'an

aa en%ertian an'?4. Saat 'ita er)alan )alan menu)u an'Salati%a, 'alian meliat ada an' Panin, an' S8aria *andiri. *enurut 'alian aaeredaan un%si dan eran dari 'eti%a an' terseut?

. an' Ind"nesia adala an' sentralmili' Ind"nesia, aa eran dan un%si an' sentral a%i eran'an Ind"nesia?

(awa$an pat#kan1. (an% iala enda 8an% den%an muda diterima "le umum untu'

ema8aran emelian aran%>aran%, )asa, dan 'e'a8aan erar%a lainn8a sertauntu' ema8aran utan%.

aD -un%si Asli (an%1D Alat Pertu'aran

2D Alat Satuan itun% Pen%u'ur NilaiDD -un%si Turunan



1D Alat Penimun Ke'a8aan2D Alat Peminda Ke'a8aan3D Standar Pema8aran 8an% itan%%u'an

2. Permintaan uan% adala se)umla uan% tertentu 8an% diutu'an " lemas8ara'at untu' mela'u'an transa'si dalam erda%an%an atau tu)uan tertentu.Pena5aran uan% adala se)umla uan% tertentu 8an% disedia'an "le emerintaatau an' untu' daat dimili'i "le mas8ara'at.

3. *enurut (( N". 10 Taun 1996, an' adala adan usaa 8an%men%imun dana dari mas8ara'at dalam entu' simanan dan men%eluar'ann8a'eada mas8ara'at dalam entu' 'redit dan atau entu'>entu' lainn8a dalamran%'a menin%'at'an tara idu mas8ara'at.

4. -un%si dan Tu%as an'a. Sea%ai en%imun dana. Pen8alur dana mas8ara'at@. *enin%'at'an tara idu mas8ara'at

. Peran an' @entral dan an' umum

o an' Ind"nesia ID*erua'an lema%a 'euan%an Indeenden 8an% diatur (( N". 23 Taun 19998an% ereran sea%ai an' sentral den%an un%si men)alan'an tu%asen%a5asan dan eminaan terada an'>an' Ind"nesia.Tu%as I menurut (( N". 13 Taun 19C6 :

1. *en%atur, men)a%a, dan memliara 'estailan nilai ruia.2. *en%atur dan men%a5asi an'.3. *emerluas 'esematan 'er)a untu' menin%'at'an tara idu ra'8at.

o an' (mum

Terdiri atas an' emerinta usat NI, $I, an' *andiri, TND, an'emerinta daera, an' s5asta nasi"nal, dan an' asin%.Tu%as an' (mum menurut (( N".10 taun 1996 :

1. *en%imun dana 'emudian men8alur'an 'emali 'eada mas8ara'at.2. *enerit'an surat en%aduan utan%.3. *eminda'an uan%, ai' untu' 'eentin%an sendiri mauun untu'

'eentin%an nasaa.Pr"du'>r"du' an' (mum :1. Pen%iriman uan% transerD2. In'as" &"lle@ti"nD3. +etter " &redit dalam Ne%eri

o an' Per'reditan $a'8at

*erua'an an' 8an% menerima simanan an8a dalam entu' de"sit"er)an%'a, taun%an dan atau entu' lainn8a 8an% diersama'an den%an itu.

o an' a%i asil

*erua'an an' 8an% dalam 'e%iatan en%eraan dan en8aluran danadidasar'an ada rinsi a%i asil # )ual eli.&"nt" : an' *uamalat.



KISI-KISI ULANGAN HARIAN

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Sekolah : MAN Salatiga

Mata Pelajaran : EKONOMI

Kelas : X

Standar K#mpetensi :*emaami uan% dan eran'an

K#mpetensi !asar :1. *en)elas'an '"nse ermintaan dan ena5aran uan%2. *emeda'an eran an' umum dan an' sentral

N". Indi'at"r entu' S"al N". S"al

1. *endes'risi'an en%ertian uan%dan un%si uan%

Pilian !anda

2. *endes'risi'an ermintaan uan%dan ena5aran uan%

Pilian !anda

3. *endes'risi'an en%ertian an' Pilian !anda

4. *en%urai'an un%si an' sentral,an' umum, an' s8aria dan P$

Pilian !anda

. *en%identii'asi eran an' umum,

an' sentral dan r"du'>r"du'eran'an

Pilian !anda

C. *en8eut'an )enis dan un%silema%a 'euan%an

Pilian !anda

7. *endes'risi'an 'eai'an dan'euru'an 'redit a%i nasaa

Pilian !anda

S:A" U"AN'AN A0%AN *

1. ila "ran% meme%an% uan% den%an tu)uan untu' memuda'an mema8ar 'eerluan

idun8a, m"ti "ran% terseut meme%an% uan% adala L..a. transa'si d. menaun%

. er)a%a>)a%a e. 'arena an)uran@. se'ulasi

2. i a5a ini adala un%si uan% :

1. alat enimun 'e'a8aan

2. alat ema8aran

3. alat tu'ar

4. Alat satuan itun%

;an% merua'an un%si asli uan% adala L..

a. 1 dan 2 @. 2 dan 3 e. 3 dan 4

. 1 dan 3 d. 2 dan 4



3. -a't"r>a't"r 8an% memen%arui ermintaan dan ena5aran uan% sea%ai eri'ut:

N#

4 A B 91.

2.

3.

Pendaatan mas8ara'at

Tin%'at ar%a

*"ti er)a%a>)a%a

*"ti transa'si

Kei)a'an "t"ritas m"neter

Tin%at e'se'tasi

Tin%'at su'u un%a

*"ti se'ulasi

Selera mas8ara'at

;an% termasu' a't"r>a't"r 8an% memen%arui ena5aran uan% adala L.

a. A1, 1, &2 d. A2, 3, &1. A1, 2, &3 e. A3, 1, &3@. A1, 3, &2

4. Tu%as>tu%as an' antara lain :

1. *en%imun dana 'emudian men8alur'an 'emali 'eada mas8ara'at.2. *enerit'an surat en%aduan utan%.

3. *eminda'an uan%, ai' untu' 'eentin%an sendiri mauun untu''eentin%an nasaa.

4. men%atur dan men)a%a 'elan@aran sistem ema8aran. meneta'an dan mela'sana'an 'ei)a'an m"neter

;an% merua'an tu%as an' (mum adala ....

a. 1, 2, dan 3 d. 2, 4 dan . 1, 3, dan 4 e. 3, 4 dan @. 2, 3, dan

. Pern8ataan eri'ut merua'an tu%as>tu%as an':1. *endis'"nt" 5esel, surat utan% dan surat erar%a2. *en%atur, men)a%a dan memeliara 'estailan ruia3. *enerima dan mema8ar'an 'emali uan% dalam re'enin% '"ran%4. *end"r"n% 'elan@aran r"du'si dan eman%unan. *en%usaa'an ter@aain8a s8stem eran'an 8an% seatC. *emeri'an 'redit )an%'a ende' den%an en8ertaan )aminan;an% merua'an tu%as an' Sentral adala L..

a. 1, 2 dan 3 d. 2, dan C

. 1, 3 dan e. 3, 4 dan C

@. 2, 4 dan

C. i a5a ini adala 'e%iatan an' dan n"n an':1. *en%imun dana mas8ara'at dalam entu' simanan2. *entraser uan%, ai' untu' 'eentin%an sendiri mauun nasaa3. *en%imun dana ensiun

4. *emu'a usaa en%iriman aran%;an% merua'an 'e%iatan an' adala .....

a. 1 dan 2 @. 2 dan 3 e. 3 dan 4

. 1 dan 4 d. 2 dan 4

7. i a5a ini adala 'e%iatan lema%a 'euan%an an' dan u'an an' :1. *en)amin ter)adin8a resi'" 8an% diderita ia' lain2. *enerit'an surat en%a'uan utan%3. *en8edia'an temat untu' men8iman aran% dan surat erar%a4. *en%imun dana dari mas8ara'at dalam entu' taun%an. *enan%ani dana ensiun ai' a%i PNS mauun e%a5ai s5asta.Ke%iatan di atas 8an% merua'an 'e%iatan +ema%a Keuan%an an' adala .....

a. 1, 2 dan @. 2, 3 dan 4 e. 3, 4 dan . 1, 3 dan 4 d. 2, 4 dan



6. eri'ut ini eeraa 'eai'an dan 'elemaan 'redit 8an% dita5ar'an 'eadamas8ara'at "le an' emerinta mauun s5asta:

1. *emermuda mendaat'an dana se%ar untu' m"dal2. *end"r"n% mas8ara'at untu' '"nsumti 3. *en)adi'an mas8ara'at lei daat erse'ulasi4. *end"r"n% enin%'atan r"du'tiitas mas8ara'at. *en@ita'an mas8ara'at untu' ela)ar men%el"la e'"n"min8a;an% termasu' 'elemaan 'redit adala L.

a. 1 dan 2 @. 2 dan 3 e. 3 dan 4

. 1 dan 3 d. 2 dan

9. N8. Ais8a se"ran% eda%an% tanaman ias. (ntu' memerluas usaan8a ia

men%a)u'an 'redit 'e sala satu an' di '"tan8a. an' terseut men%arus'an ia

men8era'an sertii'at tana sea%ai )aminan utan%n8a.

al di atas erarti an' terseut meneta'an s8arat 'redit L.

a. @aital d. @"llateral

a. @aa@it8 e. @"nditi"n " e@"n"m8. @ara@ter

10. Jasa>)asa an' antara lain :1. mela8ani 'redit 'eada mas8ara'at2. menerima simanan %ir"3. menerima simanan de"sit"4. mela8ani )asa lalu lintas ema8aran. men@ita'an 'redit atau %iral;an% merua'an entu' 'e%iatan an' sea%ai 'redit asi adala L..

a. 1 dan 2 @. 2 dan 3 e. 3 dan 4

. 1 dan 3 d. 2 dan

KUN9% (A;ABAN

1. A2. E3. 4. A. &C. A7. 6. &9.

10. &



"AMP%0AN .

!A8)A0 N%"A% U"AN'AN A0%AN MA)A P3"A(A0AN 3K:N:M%

)AUN P3"A(A0AN 211-212

!"U#U $

I!DU% &'P(iklus

(iklus

2

)3* P +.) +.3

2 )3 & , ,.-

3 )33 P + +.-

- )3- P ,. ,.)

) )3) P /.2 /.

)3 P +.- +.,, )3, & 2.+ ./

+ )3+ P / +

/ )3/ P -.+ ,.)

* )32* P /.3 /.)

)32 P +.2 +./

2 )322 P ,., ,.)

3 )323 & ., ,.-

- )32- & +. +.)

) )32) & , ,.-

)32 & 3., .,, )32, & -.- .+

+ )32+ P ). ,

/ )32/ & -./ ,.

2* )33* P ,.)

2 ))- P )., ,.-

22 )33 & -./ ,.

23 )332 P ,.- ,.)

2- )333 P -. ,.-

2) )33- P .) ,.3

2 )33) P .,2, )33, P ). ,.)

2+ )33+ P -.+ ,.+

2/ )33/ & .3 ,.)

3* )3-* P ). ,.)

"AMP%0AN



ANA"%S%S !3SK0%P)%8 N%"A% U"AN'AN A0%AN

Statistis

Si'lus 1 Si'lus 2

Nalid 30 30

*issin% 0 0

*ean C.4100 7.7100

Std. eiati"n 1.7C271 .7373

*inimum 2.60 C.70

*aimum 9.30 9.C0

Siklus 1

-reBuen@8 Per@ent alid Per@ent&umulatie

Per@ent

alid 2.6 1 3.3 3.3 3.3

3.7 1 3.3 3.3 C.7

4.1 1 3.3 3.3 10.0

4.4 1 3.3 3.3 13.3

4.6 2 C.7 C.7 20.0

4.9 2 C.7 C.7 2C.7

.1 3 10.0 10.0 3C.7

.7 1 3.3 3.3 40.0

C 2 C.7 C.7 4C.7

C.3 1 3.3 3.3 0.0

C. 1 3.3 3.3 3.3

C.7 1 3.3 3.3 C.7

7 2 C.7 C.7 C3.3

7.4 1 3.3 3.3 CC.7

7.C 1 3.3 3.3 70.0

7.7 1 3.3 3.3 73.3

6 1 3.3 3.3 7C.7

6.1 1 3.3 3.3 60.0

6.2 1 3.3 3.3 63.3

6.4 1 3.3 3.3 6C.76. 1 3.3 3.3 90.0

9 1 3.3 3.3 93.3

9.2 1 3.3 3.3 9C.7

9.3 1 3.3 3.3 100.0

T"tal 30 100.0 100.0



Siklus 2

-reBuen@8 Per@ent alid Per@ent&umulatie

Per@ent

alid C.7 2 C.7 C.7 C.7

C.6 1 3.3 3.3 10.0

C.9 1 3.3 3.3 13.3

7 1 3.3 3.3 1C.7

7.3 1 3.3 3.3 20.0

7.4 1C.7 1C.7 3C.7

7. 6 2C.7 2C.7 C3.3

7.C 2 C.7 C.7 70.0

7.6 1 3.3 3.3 73.3

6 1 3.3 3.3 7C.7

6.3 1 3.3 3.3 60.0

6.4 1 3.3 3.3 63.3

6. 1 3.3 3.3 6C.7

6.7 1 3.3 3.3 90.0

6.9 1 3.3 3.3 93.3

9. 1 3.3 3.3 9C.7

9.C 1 3.3 3.3 100.0

T"tal 30 100.0 100.0



"AMP%0AN /LEMBAR PENILAIAN PENGAMATAN

PRSES PEMBELA!ARAN

Mata Pe"a#aran $ Ek%n%mi

Ke"as $ &'(

!o

0spek Perilaku Belajar

1oti

asi

%ea

ktia

n

kerja

sama

tang

g

jwb

sema

ngat

%ons

entra

si

disipli

n

%e

t

)3* 0 B 0 0 0 0 0

)30 B B B 0 0 0

)33 0 0 B 0 0 0 0

)3- 0 0 B 0 0 0 0

)3) 0 0 B 0 0 0 0

)3 0 B B B 0 0 0

)3, 0 B 0 B 0 0 0

)3+ B 0 B 0 0 0 0

)3/ 0 0 B 0 0 0 0

)32* 0 0 B 0 0 0 0

)32 0 B 0 0 0 0 0

)322 B 0 B 0 0 0 0

)323 B 0 B B 0 0 0

)32- 0 0 B 0 0 0 0

)32) 0 B B 0 0 0 0

)32 0 B B 0 0 0 0

)32, 0 B 0 0 0 0 0

)32+ 0 0 0 0 0 0 0

)32/ B 0 B 0 0 0 0

)33* 0 B 0 0 0 0 0

))- 0 B B B 0 0 0)33 0 0 B 0 0 0 0

)332 0 0 B 0 0 0 0

)333 0 0 B 0 0 0 0

)33- 0 B B B 0 0 0

)33) 0 B 0 B 0 0 0

)33, B 0 B 0 0 0 0

)33+ 0 0 B 0 0 0 0

)33/ 0 0 B 0 0 0 0

)3-* 0 B 0 0 0 0 0

%eterangan 4



$inggi ' 5$6 ' 0 ' 3 4 jika siswa melakukan semua indi7ator aspek perilaku

belajar

(edang ' 5(6 ' B' 2 4 jika siswa melakukan separuh dari indi7ator aspek

perilaku belajar

#endah' 5#6 ' 8' 4 jika siswa sama sekali tidak melakukan semua

indi7ator aspek perilaku belajar

1engetahui%epala 10! (alatiga

Drs. 9. (udar: 1.0g!IP. /)*+2*/+*3**/

(alatiga: , (eptember 2*2

Guru 1ata Pelajaran:

0meliasari $auresia %esuma:

(E!IP. /,-*-3*2**)*2**



"AMP%0AN 6LEMBAR PENILAIAN

PEN)I)IKAN B*)A+A )AN KARAKTER

Mata Pe"a#aran $ Ek%n%mi Akuntansi

Ke"as $ &'(

!o

0spek Perilaku Belajar

#eli

gi

;uju

r

(antu

n

$ang

g

jawa

b

disipli

n

8int

a

ilmu

Per7ay

a diri

Patuh

atura

n

%e

t

)3* 1% 1B 1$ 1% 1B 1B 1B 1$ )3 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)33 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1%

)3- 1% 1B 1% 1$ 1B 1B 1B 1$

)3) 1% 1B 1% 1% 1B 1B 1B 1%

)3 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)3, 1% 1B 1$ 1% 1B 1B 1B 1$

)3+ 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1B

)3/ 1% 1B 1$ 1$ 1B 1B 1B 1$

)32* 1% 1B 1% 1$ 1B 1B 1B 1$

)32 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)322 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)323 1% 1B 1$ 1$ 1B 1B 1B 1$

)32- 1% 1B 1$ 1$ 1B 1B 1B 1$

)32) 1% 1B 1$ 1$ 1B 1B 1B 1$

)32 1% 1B 1$ 1$ 1B 1B 1B 1$

)32, 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1B

)32+ 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)32/ 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)33* 1% 1B 1B 1% 1B 1B 1B 1% ))- 1% 1B 1% 1% 1B 1B 1B 1$

)33 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)332 1% 1B 1% 1% 1B 1B 1B 1%

)333 1% 1B 1% 1$ 1B 1B 1B 1$

)33- 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1B

)33) 1% 1B 1B 1% 1B 1B 1B 1$

)33, 1% 1B 1B 1% 1B 1B 1B 1$

)33+ 1% 1B 1$ 1$ 1B 1B 1B 1$

)33/1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$

)3-* 1% 1B 1B 1$ 1B 1B 1B 1$



Keterangan $

B$ 4 Belum $erlihat 5apabila peserta didik belum memperlihatkan

tanda<tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator6.

1$ 4 1ulai $erlihat 5apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan

adanya tanda<tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam

indikator tetapi belum konsisten6.

1B 4 1ulai Berkembang 5apabila peserta didik sudah memperlihatkan

berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan

mulai konsisten6.

1% 4 1embudaya 5apabila peserta didik terus menerus

memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indikator se7ara

konsisten6.

1engetahui%epala 10! (alatiga

Drs. 9. (udar: 1.0g!IP. /)*+2*/+*3**/

(alatiga: , (eptember 2*2

Guru 1ata Pelajaran:

0meliasari $auresia %esuma:

(E!IP. /,-*-3*2**)*2**



B%:!A)A

Nama +en%'a : A*E+IASA$I TA($ESIA KES(*A, SE

NIP : 19740430 20001 2 001

Pan%'at#!"l. : Penata T'.1 III#@D

Instansi : *AN SA+ATI!A

Temat#Tan%%al +air: Sura'arta, 30 Aril 1974

Email : lea%uie8a"".@"m

lea'anMen8a"".@"m

l"% : tt:##untu'ana'an%sa.l"%s"t.@"m

tt:##'emerde'aanmenulis.l"%s"t.@"m

Alamat Kant"r : Jl. aid as8im N". 12 Salati%a 0714

Tel.#-a@s : 0296D 323031

Alamat $uma : Jl. Kauman N". 3 Salati%a 0714

Tel.#P : 0296D 326C6C# 061 7777 061

$i5a8at Pendidi'an: 1. AKTA *EN!AJA$ I -KIP (NIE$SITASK$ISTEN SAT;A A&ANA SA+ATI!A

2. S1 -AK(+TAS EKN*I *ANAJE*EN

(NIE$SITAS K$ISTEN SAT;A A&ANA

SA+ATI!A

3. S*A NE!E$I 1 S($AKA$TA

4. S*P NE!E$I 12 S($AKA$TA

. S NE!E$I 103 S($AKA$TA

asil 'ar8a dan enelitian:

N". Judul Kar8a Taun

1. *"dul E'"n"mi 'elas =, =I,=II / Penerit Amara 2011

2.(AN! AN PEN!E++AAN KE(AN!AN SEE$ANA>P(S(K

2010

3.

(a8a enin%'atan restasi ela)ar A'untansi den%anstrate%i emela)aran contextual teac)ing and learning )ela)a asar dan accounting game ada eserta didi''elas =II IS2 *AN Salati%a taun ela)aran 2009#2010

2009

4. E* E+AJA$ I *A$ASA 2009

mailto:[email protected]


http://untukanakbangsa.blogspot.com/

http://kemerdekaanmenulis.blogspot.com/



http://untukanakbangsa.blogspot.com/

http://kemerdekaanmenulis.blogspot.com/



.

(a8a Penin%'atan Prestasi ela)ar E'"n"mi den%an

en%%unaan Strate%i &"nstru@tiisme ada 'elas =II,

untu' *ateri !l"alisasi dan Ker)asama Internasi"nal

Taun Pela)aran 2007#2006

2007

C.*et"de Pemela)aran Ee'ti untu' *ata Pela)aran

E'"n"mi. *ateri E'"n"mi Internasi"nalD200C

Pen%ar%aan :

N". Judul Kar8a Pen%ar%aan Taun

1. &arl"tte *as"n di Kelas'u

Juara I +"ma *enulis

Arti'el Tin%'at Nasi"nal

F!uru'u Insirasi'uG

2012

2.

*enumu'an Smart inancial melalui

*et"de Pen%el"laan Keuan%an

Sederana a%i Peserta idi' *AN

Salati%a

Juara II +"ma Essa8

!uru Tin%'at Nasi"nal2011

3.Pemela)aran A'untansi 8an%

*en8enan%'an

Juara II +"ma Kar8a

Tulis !uru Kreati

Tin%'at Nasi"nal

2010

4.

(a8a enin%'atan restasi ela)ar A'untansi den%an strate%i emela)aran

contextual teac)ing and learning )ela)aasar dan accounting game ada eserta

didi' 'elas =II IS2 *AN Salati%a taunela)aran 2009#2010

P"ster Sessi"n

Sim"sium Nasi"nalasil Penelitian dan

In"asi Pendidi'an

2010

.

Pen%%unaan *edia Pemela)aran *ccounting /ame, dalam ua8a

enin%'atan m"tiasi dan restasi ela)ar a'untansi eserta didi' 'elas =II IS 3 *AN

Salati%a Taun Pela)aran 2006#2009

-inalis +"ma

Kreatiitas !uru Tin%'at

Nasi"nal +IPI

2009

Pen%ar%aan lainn8a :

1. -asilitat"r Tin%'at *air idan% Studi E'"n"mi Kementerian A%ama$euli' Ind"nesia 2010

2. !uru Tera"rite *AN Salati%a 2009

SU0A) P30NA)AAN



;an% ertanda tan%an dia5a ini :

1. Nama : Ameliasari Tauresia Kesuma, SE

2. NIP # NIK : 19740430200012001

3. Pan%'at#!"l"n%an : Penata T'.1 III#@D

4. Alamat $uma : Jl. Kauman N".3 Salati%a 0714

*en8ata'an a5a 'ar8a ilmia 8an% er)udul :

Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa Mengenai Uang dan Bank

dengan Metode My Money Trip dan Kartu Kwartet Kelas X-1

MAN Salatiga )ahun Pelajaran 211212

adala Asli dan u'an )ila'an

emi'ian ern8ataan ini diuat, untu' di%una'an seerlun8a

*en%etauiKeala *AN Salati%a

!rs4 4 Sudar5 M4AgN%P4 1+/6721+71.1+

Salati%a, 30 Juni 2012Peneliti

Ameliasari )auresia Kesuma5 S3N%P41+,.2/121

8oer warna hijau

5tempel di pojok kiri atas di amplop6



&"1B0 %0#=0 I&1I09 I!">0$I? PE1BE&0;0#0!

GU#U (10 dan (1%

serta kirim ke alamat pendataransejumlah 3 5tiga6 rangkap.

KEPAA ;AN! TE$$*ATPANITIA +*A KA$;A I+*IA !($( S*A#S*K

P$INSI JAA TEN!A 2012inas Pendidi'an Pr"insi Ja5a Ten%a, u.. idan%

PPTK, !edun% +t.2. Jl. Pemuda 134SE*A$AN! 0132

Pen%irim: Ameliasari Tauresia Kesuma

*AN Salati%aJl. aid as8im N".12

Salati%a 0714

Documents

PTK LKG JATENG 2012 OK.docx