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8/16/2019 pueba de ciencias naturales 2°jueves 09
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Prueba de ciencias naturales“ Mi cuerpo y características del agua”.
LEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS.
ITEM I: Une cada órgano con la función que reali a. !" #un$o c%u&
ITEM II: Co'#le$a la oración con la u(icación de lo) órgano). !" #un$oc%u&
a) Lo) o*o)+ la nari la lengua )e encuen$ran en la ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
b) La #iel )e u(ica en ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
c) La) 'ano) e)$-n enla),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
ITEM III: Co'#le$a el 'a#a con la) #ala(ra) que fal$an. ! PUNT/S&
E)$a organi ado en )i)$e'a)
Su) órgano) #rinci#ale) )on
Su función e)
Sub-sector : Ciencias naturales Curso : 2° año básico
Nombre del Alumno :
Docente : Fecha: 09 0 20 !
Puntaje Ideal :"! puntos
Puntaje Real : Puntaje Alumno : Tipo de E aluaci!n :#scrita
Nota :
Pul'one)
Cora ón
E)$ó'ago
E)quele$o
M0)culo)
Per'i$en que lo) 1ue)o) #uedan
Incor#oran el aire que re)#ira'o)
Da )o#or$e a nue)$ro cuer#o.
3o'(ea )angre a $odo el cuer#o.
/($iene lo) nu$rien$e) de lo) ali'en$o).
Mi
Si)$e'a loco'o$or Si)$e'a dige)$i2o Si)$e'a
4ue)o Cora ón
Per'i$ir el'o2i'ien$o del
/($ener nu$rien$e)de nue)$ro cuer#o.
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ITEM I5: Lee la) )iguien$e) a6r'acione) 7 coloca una 5 )i lo que dice e)correc$o 7 coloca una 8 )i e) correc$o. !9 PUNT/S&
". ,,,, el agua e) de color a ul.. ,,,, el agua $iene )a(or.;. ,,,, El agua #uede di)ol2er alguno) )ólido) co'o la )al 7 la a 0car.
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ITEM 5III: Co'#ren)ión lec$ora.
Con$e)$a la) )iguien$e) #regun$a): ! " #un$o c%u&
". An$e) de e'#e ar a #re#arar la rece$a > u= de(e) (u)car?
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
. >Có'o de(en e)$ar la) al'endra)?
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
;. > u= cree) que )igni6ca 'iel a gu)$o?
a& ue 1a7 que ec1arle #oca can$idad
(& ue 1a7 que ec1arle 'uc1a can$idad
c& ue 1a7 que ec1arle 'iel )eg0n nue)$ro gu)$o.
Cu-ndo e) con2enien$e $o'arlo?
a& Por la noc1e
(& Al le2an$aro)
c& De)#u=) de 1acer de#or$e
ITEM IB: /rden )ecuencial'en$e lo) 1ec1o).! " #un$o c%u&
,,,,,,,, el nido $en@a cua$ro 1ue2o)
,,,,,,,, en el -r(ol 1a(@a un nido.
,,,,,,,, de lo) 1ue2o) nacieron #a*ari$o)
,,,,,,,, lo) #a*ari$o) a#rendieron a 2olar.
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Solución prueba
ITEM I:". Pul'one): incor#oran el aire que re)#ira'o).. Cora ón: (o'(ea )angre a $oda) la) #ar$e) del cuer#o.;. E)$o'ago: o($iene lo) nu$rien$e) de lo) ali'en$o).Cu-le) eran la) $re) #ar$e) funda'en$ale) del e)quele$o 1u'ano?La) #ar$e) funda'en$ale) de nue)$ro cuer#o )on: la ca(e a+ el $ronco 7 la)eF$re'idade) )u#eriore) e inferiore).
9( )Cuál es la *unci'n de los $%sculos+
,os $%sculos per$iten -ue el es-ueleto se $ue a/ $antenga su estabilidad.
ITEM 5II:
Para los $%sculos Para el cora&'n. ndar en bicicleta . ali$entaci'n saludable
2. 1ugar a la pelota 2. ca$inar al $enos 0 $inutos al día.
". co$er ali$entos -ue tenganproteínas co$o: ue o/ legu$bres/carnes
". Mantener una ida sana.
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ITEM 5III: Co'#ren)ión lec$ora
". An$e) de e'#e ar 1acer la rece$a de(e) (u)car lo) ingredien$e)
. La) al'endra) de(en e)$ar )in 'iel.
;. C. ue 1a7 que ec1arle 'iel )eg0n nue)$ro gu)$o.