40
PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION

PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION

Page 2: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Liderazgo educativo para docentes y directores del siglo XXI

Lorena Ladrón de Guevara Galindo. MASTER PNL & DHE

HEAD COACH

ESPECIALISTA EN MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS

Page 3: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

¿A que nos enfrentamos?

• Mundo inestable, cambios constantes.

• Redefinición de competencia como “desarrollo de habilidades” .

• Se acelera el ciclo de vida de los productos.

• El movimiento de calidad impacta en todas las organizaciones.

• Crecimiento explosivo de las comunicaciones.

• Preocupación ecológica.

• Redefinición del papel de la mujer.

• Redefinición del papel del estado.

• Énfasis en educación.

• El mundo de “la percepciones” y de las “interpretaciones”

Page 4: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

!!Piénsalo… ¡¡

El futuro pertenece a los que siguen aprendiendo , los que ya aprendieron se encuentran equipados parar vivir en un mundo

que YA NO EXISTE.

Page 5: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

¿Formar y/o Educar?

La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de personas, por lo que el reto para quien la ejerce es el conocimiento personal, la consciencia de lo que se tiene y el uso de ello, el compartir los “saberes”, implica no sólo la transmisión de la información, sino la promoción de la comprensión de la misma y el uso en el mundo práctico de quien recibe dicha información.

Conocimiento y sabiduría no son lo mismo

Page 6: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

El que quiera llegar a nuevas orillas tendrá que tener el valor de soltar las

anteriores

Page 7: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

UN LÍDER TIENE…

Seguidores

Metas

Aspiraciones

Sueños

Page 8: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

LOS GRANDES LÍDERES

Inspiran

Motivan

Sueñan

Ayudan

CAMBIAN AL MUNDO

Page 9: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

LA MEDIDA DE LOS LÍDERES ESTÁ EN EL NÚMERO DE PERSONAS

A QUIENES SIRVEN.

Page 10: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

CUANDO EMPIEZAS LO DIFÍCIL.

LO DIFÍCIL SE FACILITA.

Page 11: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

No es líder el que transmite órdenes,

sino el que es capaz de captar la atención

de sus seguidores haciéndoles comprender

el sentido de lo que dice o hace.

Page 12: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

LO PEOR DE EDUCAR CON MÉTODOS BASADOS EN EL TEMOR, EL CASTIGO, LA FUERZA Y EL AUTORITARISMO ES QUE SE DESTRUYE LA CONFIANZA, LA SINCERIDAD Y SOLO SE CONSIGUE UNA FALSA SUMISIÓN.

GENERANDO ESTADOS DEPRESIVOS

BAJA AUTOESTIMA Y SOLEDAD

EN TUS ALUMNOS

Page 13: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

¿ QUÉ ES EDUCAR ENTONCES ?

Educar… es amar.

Educar …es ofrecer opciones

Educar…es creer en el futuro

¿ Estás amando lo que haces?

Page 14: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Educar ….es despertar el espíritu

de innovación.

Page 15: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

¿Cómo educar desde el liderazgo y no desde la imposición?

• UN LÍDER HACE QUE LAS COSAS SUCEDAN

• Observa

• Deduce

• Actúa

Page 16: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

INTERÉSATE… … En crecer, … En avanzar, …En ser agente de cambio . ¡¡RETÁTE A TI MISMO!!

Page 17: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

¿Cuál es el rol de liderazgo docente de hoy ?

¿Qué actitudes debe tener un líder del siglo XXI?

Page 18: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

CORDIAL

ACCESIBLE

SINCERO

FLEXIBLE

ESPONTÁNEO ADECUADO CONOCIMIENTO

DE SI MISMO

EMPATIA ACTITUD ABIERTA

NO SER CRITICO

SABER COMUNICAR

NO TENER MIEDO A LA EXPERIENCIA

Page 19: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

ALGO PARA REFLEXIONAR …..

Page 20: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

EL CONOCIMIENTO ES PODER …..

No sirve ser sabio sino se practica.

La tecnología ….el cerebro más

inteligente de la humanidad.

¡¡ ÚSALO!!

Page 21: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

ESTUDIAR SIN PENSAR, ES TAN INÚTIL COMO

PENSAR SIN ESTUDIAR.

Page 22: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Educar…..No es dar carrera para vivir,

sino templar el alma para las dificultades

de la vida.

Page 23: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

EL ARTE DE VENCER SE APRENDE EN LAS DERROTAS.

Page 24: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

EL QUE NO BUSCA ÉXITO

…NO BUSCA NADA.

Page 25: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

25

Las Estrategias del Éxito

Valores

Visión

Misión

Objetivos

Planes

Acciones

Observación

Adaptación

Resultados

Evaluación

El éxito es un resultado sistémico

Page 26: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

LÍDER EFECTIVO LÍDER INEFICIENTE Su lema es el trabajo en equipo Su lema es ser la cabeza Guía a sus colaboradores Los obliga a avanzar Se le obedece voluntariamente Se le obedece tras imponerse Da el ejemplo Exige que los otros lo hagan Sabe respetar Exige respeto Es un buen educador Demuestra lo que sabe hacer Crea un ambiente grato Inspira temor o poco respeto Se comunica Exige Se adapta a los cambios Es inflexible

Page 27: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Un buen líder sabe , que el resultado de su trabajo va influir en sus subordinados

y viceversa, el de ellos influirá en él.

De todos en su conjunto va a depender el

logro de los objetivos generales.

Page 28: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Si cambio una interpretación…

Cambia mi actitud

Cambia el resultado

Page 29: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

PROBLEMA A RESOLVER...

Advertencia: Ten en cuenta que no hay trampas, no hay cosas

escondidas, todo está a la vista.

PROBLEMA A RESOLVER

PROBLEMA A RESOLVER...

Page 30: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Antonio, padre de Roberto, un niño de 8 años, sale conduciendo desde su casa en México y se dirige rumbo a Guadalajara. Roberto, va con él. En el camino se produce un terrible accidente. Un camión, que venía de frente, se sale de la autopista y embiste de frente al auto de Antonio. El impacto mata instantáneamente a Antonio, pero Roberto sigue con vida. Una ambulancia de Guadalajara llega casi de inmediato, y el niño es trasladado al hospital.

Page 31: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

No bien llega, los médicos de guardia comienzan a tratar al niño con mucha dedicación pero, luego de intercambiar opiniones y estabilizarle las condiciones vitales, deciden que no pueden resolver el problema de Roberto.

Necesitan consultar. Además, advierten el riesgo de trasladar al niño y por eso, deciden dejarlo internado allí, en Guadalajara.

Page 32: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Luego de las consultas pertinentes, se comunican con el Hospital Infantil de México y finalmente conversan con una eminencia en el tema a quien ponen en conocimiento de lo ocurrido. Como todos concuerdan que lo mejor es dejar a Roberto en Guadalajara, l a eminencia decide viajar directamente desde México hacia allá. Y lo hace. Los médicos del lugar le presentan el caso y esperan ansiosos su opinión. Finalmente, uno de ellos es el primero en hablar: '¿Está usted en condiciones de tratar al niño?', pregunta con un hilo de voz.

Page 33: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Y obtiene la siguiente respuesta: ¡¡¡¡Cómo no lo voy a tratar si es

mi hijo!!!!.

.

b) Antonio no es cura.

Bien, hasta aquí, la historia. Trata de pensar una manera de que tenga sentido. Te insisto en que no hay trampas, no hay nada oculto. Y antes de decirte cual es la solución, quiero aclarar: a) Antonio no es el padrastro. b) Antonio no es cura.

Page 34: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Solución

¡¡¡¡¡La solución es que La Eminencia de la que se habla, es la Madre de Roberto.!!!!

Page 35: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

La inteligencia es tener mayores alternativas.

En el lado derecho del cerebro está la

creatividad, en el Izquierdo La Inteligencia

Usa los dos.

Page 36: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

¿Has probado esto?

Hacer una lagartija con diez dedos.

¿Has probado hacerla con solo 5 dedos?

¿Lo has intentado con un solo dedo?

¿Con cual de estas posiciones te ha sido más fácil?

Con los 10 dedos ¿verdad?

Pues lo mismo pasa si usamos los 2 hemisferios

Page 37: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

La inteligencia se aprende

Page 38: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

LA PALABRA ENSEÑA…… PERO EL EJEMPLO ARRASTRA

JOSÉ MARTÍ

Page 39: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

¡¡GRACIAS MAESTRO POR SER

DE LOS QUE ENSEÑAN CON SU EJEMPLO!!

Page 40: PUEBLA A LA VANGUARDIA EN LA EDUCACION › 2012 › 01 › ... · 2012-01-02 · ¿Formar y/o Educar? La docencia se convierte en una oportunidad de influencia en la formación de

Lorena Ladrón de Guevara Galindo

044 55 5503 86 68

(01 55) 56 79 7668

Email: [email protected]

Pagina WEB: www.lorenaladrondeguevara.com