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Profesora. Marcela Lizana. Cs. Sociedad PUEBLOS ORIGINARIOS Nombre: Curso: 2º Fecha: Busca en la sopa de letras seis palabras que hayas aprendido en la unidad.

Pueblos Originarios Angry

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2º básico con figuras de angry birds

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Profesora.Marcela Lizana.

Cs. Sociedad

PUEBLOS ORIGINARIOS

Nombre: Curso: 2º Fecha:

Busca en la sopa de letras seis palabras que hayas aprendido en la unidad.

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Busquen el significado de los siguientes conceptos:

• Aporte:

• Mestizaje:

• Costumbres:

• Inmigrantes:

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Inventa una historia en la que utilices los conceptos de aportes y mestizaje.

Escribe bajo el nombre de cada pueblo originario la zona en que habitaron:

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Une con una línea el grupo cultural con su aporte a la sociedad chilena.

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Marca con un las frases correctas y con una las incorrectas.

Todos los pueblos originarios de nuestro país se encontraban ubicados en la zona

sur.

En la actualidad aun existen personas descendientes de los pueblos originarios.

Los inmigrantes no realizaron ningún aporte para el desarrollo de nuestro país.

El pueblo chileno surge de la mezcla entre los indígenas y españoles.

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

1. ¿Qué costumbres del pasado conserva la familia de Alen?

2. ¿Qué ocurre con la lengua que hablan los mapuches?

3. En tu comunidad, ¿hay personas descendientes de los pueblos originarios? ¿Cuáles?

Alen es un niño mapuche que vive en Temuco, él es muy orgulloso de sus costumbres y origen, a sus compañeros y compañeras de curso les cuenta viejas historias de su pueblo que le son narradas por su abuelo del campo, ¡son muy misteriosas y entretenidas! La abuela de Alen teje a telar como antiguamente lo hacían los mapuche y vende sus tejidos en el mercado de Temuco, la hermana de Alen, Sayén quiere aprender un día a utilizar el telar.Alen sueña con aprender a hablar mapudungun, la lengua de su pueblo,

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4. ¿Crees que es importante valorar a los pueblos originarios de Chile? ¿Por qué?

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Clasifica estos pueblos en nómades (N) o sedentarios (S)

_____ Changos _____ Atacameños

_____ Rapa-nui _____ Alacalufes

_____ Onas _____ Huilliches

_____ Mapuches _____ Diaguitas

Contesta lo más completo posible.

- ¿Qué elementos favorecían el hecho de que un pueblo fuera sedentario?

Escoge dos de estos pueblos y descríbelos lo más completo posible.

Alacalufes

Changos

Diaguitas