Puheterapianimikkeistö Nomenklatur för talterapishop.kuntaliitto.fi/download.php?filename=uploads/puheterapianimikkeisto.pdf · Nomenklatur för talterapi är avsedd som ett verktyg

PuheterapianimikkeistöNomenklatur för talterapi

Savolainen Tuija (toim.)

Helsinki 2017ISBN 978-952-293-546-5 (pdf)

Nimikkeistöt ja luokituksetNomenklaturer och klassifikationer

Puheterapianimikkeistö Nomenklatur för talterapi

Nimikkeistöt ja luokitukset Nomenklaturer och klassifikationer

Suomen Kuntaliitto (2017) Finlands Kommunförbund (2017)

2

Sisältö

Lukijalle ................................................................................................................... 4

Till läsaren ............................................................................................................... 5

1 Puheterapianimikkeistö ................................................................................. 6

RP1 Puheterapeuttinen arviointi ja suunnittelu ........................................................... 6

RP110 Orientoiva puheterapeuttinen arviointi ............................................................... 6

RP120 Puheterapeuttinen arviointi .............................................................................. 6

RP130 Osallistuminen moniammatilliseen arviointiin ...................................................... 7

RP140 Puheterapiasuunnitelma ................................................................................... 7

RP190 Muu puheterapeuttinen arviointi ja suunnittelu .................................................... 8

RP2 Puheterapia ................................................................................................... 9

RP210 Yksilöllinen puheterapia ................................................................................... 9

RP220 Ryhmäpuheterapia ........................................................................................ 10

RP230 Puheterapeuttinen ohjaus ja neuvonta ............................................................. 10

RP290 Muu puheterapia ........................................................................................... 11

RP3 Asiakastyöhön liittyvä muu puheterapia ........................................................... 12

RP310 Tiedonhankinta* ........................................................................................... 12

RP320 Dokumentointi* ............................................................................................ 12

RP330 Osallistuminen moniammatilliseen yhteistyöhön ................................................ 12

RP340 Puheterapeutin konsultointi ............................................................................ 12

RP350 Kuntoutusmateriaalin suunnittelu, valmistelu ja hankinta* .................................. 13

RP390 Muu asiakastyöhön liittyvä puheterapia ............................................................ 13

RP4 Puheterapeutin koulutus- ja asiantuntijatehtävät ............................................... 14

RP410 Puheterapeutin koulutustehtävät* ................................................................... 14

RP420 Asiantuntijana toimiminen* ............................................................................ 14

RP490 Muut koulutus- ja asiantuntijatehtävät* ........................................................... 15

RP9 Kehittäminen ja hallinto ................................................................................. 16

RP910 Hallinnolliset tehtävät* .................................................................................. 16

RP920 Ammatillinen kouluttautuminen* ..................................................................... 16

RP930 Tutkimus- ja kehittämistyö* ........................................................................... 16

RP940 Laadunhallinta ja palvelujen tuotteistus* .......................................................... 16

RP950 Tiedottaminen ja markkinointi* ....................................................................... 16

RP990 Muu hallinto ja kehittäminen* ......................................................................... 16

2 Nomenklatur för talterapi ............................................................................ 17

RP1 Talterapeutisk bedömning och planering ........................................................... 17

RP110 Orienterande talterapeutisk bedömning ............................................................ 17

RP120 Talterapeutisk bedömning .............................................................................. 17




3

RP130 Deltagande i multiprofessionell bedömning ....................................................... 18

RP140 Talterapiplan ................................................................................................ 19

RP190 Övrig talterapeutisk bedömning och planering ................................................... 19

RP2 Talterapi ...................................................................................................... 20

RP210 Individuell talterapi ....................................................................................... 20

RP220 Talterapi i grupp ........................................................................................... 21

RP230 Talterapeutisk handledning och rådgivning ....................................................... 21

RP290 Övrig talterapi Övrig talterapi ......................................................................... 22

RP3 Övrig talterapi i anslutning till klientarbete ....................................................... 23

RP310 Informationssökning* .................................................................................... 23

RP320 Dokumentering* ........................................................................................... 23

RP330 Deltagande i multiprofessionellt samarbete ....................................................... 23

RP340 Talterapeutisk konsultation ............................................................................ 23

RP350 Planering, utarbetning och införskaffning av terapimaterial* ................................ 24

RP390 Annan klientrelaterad talterapi ........................................................................ 24

RP4 Talterapeuten som utbildare och sakkunnig ...................................................... 25

RP410 Talterapeutens utbildningsuppdrag* ................................................................ 25

RP420 Sakkunniguppdrag* ...................................................................................... 25

RP490 Övriga utbildnings- och sakkunniguppdrag* ...................................................... 26

RP9 Utveckling och administration ......................................................................... 27

RP910 Administration* ............................................................................................ 27

RP920 Yrkesmässig fortbildning* .............................................................................. 27

RP930 Forskning och utveckling* .............................................................................. 27

RP940 Kvalitetsledning och produktifiering av tjänster* ................................................ 27

RP950 Information och marknadsföring* .................................................................... 27

RP990 Övrig administration och utveckling* ............................................................... 27

Liite 1 Koodiluettelo .............................................................................................. 28

Liite 2. Kodlista ...................................................................................................... 30




4

Lukijalle

Puheterapianimikkeistö on puheterapian palvelujen dokumentoinnin ja rakenteisen kirjaami-

sen työväline sähköisissä potilaskertomusjärjestelmissä. Nimikkeistöä käytetään myös puhe-

terapian palvelujen ja työn tilastoinnissa, tuotteistamisessa sekä ammattiin orientoitumisen

tukena. Lisäksi se toimii palvelujen tilaajien ja yhteistyökumppaneiden tietolähteenä. Nimik-

keistö on tarkoitettu julkisen ja yksityisen sektorin sekä järjestöjen käyttöön.

Nimikkeistö on kehitetty ja sitä ylläpidetään Suomen Kuntaliitto ry:ssä, yhteistyössä Suomen

puheterapeuttiliitto ry:n ja alan ammattihenkilöiden kanssa.

Nimikkeistön ajantasaisin, virallinen versio on saatavissa Sosiaali- ja terveydenhuollon kan-

salliselta koodistopalvelimelta, http://91.202.112.142/codeserver/pages/classification-view-

page.xhtml?classificationKey=295&versionKey=372. Viimeisin päivitys nimikkeistöön on jul-

kaistu koodistopalvelimella 15.7.2015. Tämä julkaisu sisältää nimikkeistön siinä muodossa

kuin se on ollut ladattavissa koodistopalvelimelta 11.3.2017.

Tähdellä (*) merkityt nimikkeet ovat ainoastaan hallinnollisia. Ne soveltuvat esimerkiksi tilastoinnin tarpeisiin mutta

eivät potilaskertomusmerkintöihin.

http://91.202.112.142/codeserver/pages/classification-view-page.xhtml?classificationKey=295&versionKey=372





5

Till läsaren

Nomenklatur för talterapi är avsedd som ett verktyg för dokumentation av talterapeuternas

tjänster och för strukturerad dokumentation i den elektroniska patientjournalen. Nomenkla-

turen förenhetligar användningen av och terminologin för begrepp inom talterapi.

Den används också i statistikföringen av talterapeuternas tjänster och arbete, i produktifie-

ringen av tjänster och i yrkesorienteringen inom talterapi. Dessutom utgör nomenklaturen en

källa till information för dem som beställer tjänster och för samarbetsparter. Nomenklaturen

är avsedd att användas inom den offentliga och privata sektorn och av organisationer.

Den har utvecklats och upprätthålls av Kommunförbundet, i samarbete med Finlands Taltera-

peut-förbund rf och yrkesanställda inom talterapi.

Den senast uppdaterade officiella versionen av nomenklaturen finns på den nationella

kodservern för social- och hälsovården, http://91.202.112.142/codeserver/pages/classificat-

ion-view-page.xhtml?classificationKey=295&versionKey=372. Den senaste uppdateringen

publicerades på kodservern 15 juli 2015. Den här publikationen innehåller den version av no-

menklaturen som kunnat laddas ner från kodservern den 11 mars 2017.

Beteckningar som märkts med asterisk (*) är enbart administrativa. De tillämpas exempelvis vid behov för statistikfö-

ring men inte för anteckningar i patientjournalen.






6

1 Puheterapianimikkeistö

RP1 Puheterapeuttinen arviointi ja suunnittelu

Puheterapeutti selvittää asiakkaan kommunikointikyvyn ja havaittujen kielen, puheen tai

syömisen ja nielemisen sekä äänentuoton häiriöiden vaikutuksen hänen selviytymiseensä

elinympäristössään, osallistumiseensa sekä toimintaansa. Hän arvioi myös ympäristötekijöi-

den vaikutuksen asiakkaan kommunikointikykyyn. Arvioinnin tuloksia käytetään mahdollisen

toimintarajoitteen tarkemmassa määrittämisessä, puheterapiatarpeen määrittelyssä sekä pu-

heterapian suunnittelussa, seurannassa, terapian vaikutusten arvioinnissa, muutosten seu-

raamisessa ja jatkokuntoutustarpeen arvioinnissa. Puheterapeutti arvioi myös eri aistien vau-

rioiden seurauksena syntyneitä kommunikointivaikeuksia alakohtien RP 121 - 127 mukaan.

RP110 Orientoiva puheterapeuttinen arviointi

Puheterapeutti tekee orientoivan arvion puhe- tai kommunikaatiotilanteesta tai nielemiseen

liittyvistä toiminnoista. Hän selvittää tarvitaanko tarkempi laaja-alainen tutkimus vai riit-

tääkö ohjaus, neuvonta tai tilanteen seuranta.

RP120 Puheterapeuttinen arviointi

Puheterapeutti tutkii ja arvioi laaja-alaisesti asiakkaan kommunikointikykyä käyttäen ylei-

sesti hyväksyttyjä puheterapeuttisia testi- ja arviointimenetelmiä, asiakkaan havainnointia

sekä asiakkaan ja läheisten haastattelua. Kohtaa RP120 voidaan käyttää omana luokkanaan

silloin, kun arvioinnin kohteita (RP 121- RP 127) ei ole tarvetta täsmentää.

RP121 Vuorovaikutus- ja kommunikointikyvyn arviointi

Puheterapeutti arvioi asiakkaan kykyä olla vuorovaikutuksessa sekä kykyä ti-

lanteen mukaiseen toimintaan ja kommunikointiin. Arvioinnin kohteena ovat

kielellisten taitojen lisäksi myös ei- kielelliset ilmaisukeinot.

RP122 Kielellis-kognitiivisten toimintojen arviointi

Puheterapeutti arvioi esimerkiksi kielen rakenteita (mm. äännejärjestelmä, sa-

nasto, sanojen taivuttaminen, lauseiden muodostaminen) asiakkaan havain-

nointikykyä, kielellistä muistia sekä tarkkaavuutta ja keskittymistä. Arvioin-

nissa kartoitetaan kielellis-kognitiivisten toimintojen vaikutusta kielellisten

viestien ymmärtämiseen ja tuottamiseen sekä lukemiseen, kirjoittamiseen ja

laskemiseen.




7

RP123 Puhemotoristen toimintojen arviointi

Puheterapeutti arvioi esimerkiksi asiakkaan kasvojen, suun ja nielun alueen

motorista toimintaa, tuntoa sekä lihasten koordinaatiota. Puheterapeutti arvioi

myös puheen ymmärrettävyyttä, sujuvuutta ja äänenkäytön toimivuutta sekä

puheen laadullisia piirteitä.

RP124 Äänen arviointi

Puheterapeutti arvioi esimerkiksi asiakkaan äänen laatua ja kestävyyttä sekä

äänentuottoon liittyviä lihastoimintoja. Lisäksi hän arvioi asiakkaan äänen toi-

mivuutta työssä ja harrastuksissa sekä ympäristötekijöiden vaikutusta äänen

toimivuuteen.

RP125 Syömis- ja nielemistoimintojen arviointi

Puheterapeutti arvioi asiakkaan syömis- ja nielemistoimintoja tutkimalla esi-

merkiksi suun ja nielun alueen motorista toimintaa, sensoriikkaa sekä poik-

keavien heijasteiden vaikutusta. Syömisen turvallisuutta arvioitaessa otetaan

huomioon myös asiakkaan kielellis-kognitiivinen kyky sekä pään ja vartalon

asento.

RP126 Puhetta tukevan ja korvaavan kommunikoinnin arviointi

Puheterapeutti arvioi asiakkaan tarvetta, mahdollisuuksia ja taitoja käyttää

puhetta tukevia ja korvaavia kommunikointikeinoja (erilaiset manuaaliset ja

graafiset järjestelmät ja niiden tekniset sovellukset sekä äänenvahvistimet).

Arviointiin sisältyvät tarvittavat valinta-, sovitus- ja kokeilutoimet sekä seu-

ranta.

RP127 Kommunikaatioympäristön arviointi

Puheterapeutti arvioi asiakkaan elin- ja työympäristön kykyä ja mahdollisuuk-

sia tukea asiakkaan kommunikointia ja vuorovaikutuksen toimivuutta. Arvioin-

nissa otetaan huomioon asiakkaan toimintaympäristö ja lähiyhteisö sekä näi-

den vaatimukset.

RP130 Osallistuminen moniammatilliseen arviointiin

Puheterapeuttinen arviointi tai osa arviointiprosessista tapahtuu yhdessä muiden terveyden-

huollon ammattilaisten kanssa. Arviointi voi olla osa laajaa moniammatillista arviointia.

RP140 Puheterapiasuunnitelma

Puheterapeutti laatii suunnitelman yhteistyössä asiakkaan ja läheisten kanssa. Puheterapia-

suunnitelma perustuu puheterapeutin tekemään arvioon häiriön luonteesta ja vaikeusas-

teesta sekä vaikutuksesta asiakkaan toimintakykyyn ja selviytymiseen. Suunnitelmassa sovi-

taan puheterapian tavoitteet ja menetelmät, terapiakertojen määrä, terapian tiheys ja kesto

sekä asiakkaan ja hänen lähiympäristönsä osallistuminen terapiaan.




8

RP190 Muu puheterapeuttinen arviointi ja suunnittelu

Muu puheterapeuttinen arviointi ja suunnittelu




9

RP2 Puheterapia

Puheterapia on hyvän kuntoutuskäytännön mukaista ja perustuu tarvittaessa erityisosaami-

seen. Puheterapialla on asiakkaan kanssa yhdessä määritellyt tavoitteet, joissa on otettu

huomioon asiakkaan ikä, voimavarat sekä ongelmien laatu ja vaikeusaste. Tavoitteet ja pu-

heterapeutin käyttämät menetelmät perustuvat vakiintuneeseen ja kokemusperäisesti perus-

teltuun tai tieteelliseen vaikuttavuustietoon. Puheterapia toteutetaan yksilöllisesti tai ryh-

mässä. Puheterapiaan sisältyy läheisten sekä asiakkaan lähiyhteisöjen ohjaus.

RP210 Yksilöllinen puheterapia

Puheterapeutti käyttää kokemusperäisiä tai tutkimuksiin perustuvia terapiamenetelmiä asi-

akkaan iän, voimavarojen sekä häiriön laadun ja vaikeusasteen mukaan. Yksilöllinen puhete-

rapia toteutetaan tarvittaessa yhdessä läheisten ja toisten ammattihenkilöiden kanssa. Puhe-

terapeutti tukee asiakkaansa mahdollisuuksia osallistua elinyhteisönsä toimintaan voimava-

rojensa rajoissa. Kohtaa RP 210 voidaan käyttää omana luokkanaan silloin, kun puheterapian

kohteita (RP 211- RP 216) ei ole tarvetta täsmentää.

RP211 Vuorovaikutus- ja kommunikointikyvyn kuntoutus

Puheterapiassa vahvistetaan vuorovaikutusta sekä kielellisiä ja ei -kielellisiä

taitoja. Puheterapia sisältää esimerkiksi vastavuoroisen kontaktin ylläpitämi-

seen, tilanteeseen sopivaan kielelliseen ja toiminnalliseen kommunikointiin

sekä luonnollisten eleiden käyttöön liittyviä harjoituksia.

RP212 Kielelliskognitiivisten toimintojen kuntoutus

Puheterapiassa edistetään puhuttujen tai kirjoitettujen kielellisten viestien ym-

märtämistä ja ymmärrettävää tuottamista. Asiakkaan kanssa harjoitellaan esi-

merkiksi kielen rakenteiden (mm. äännejärjestelmä, sanasto, sanojen taivut-

taminen, lauseiden muodostaminen) hallintaa, auditiivista havainnointia, kie-

lellistä muistia, tarkkaavuutta ja keskittymistä sekä lukemista, kirjoittamista ja

laskemista.

RP213 Puhemotoristen toimintojen kuntoutus

Puheterapiassa harjoitellaan kasvojen, suun ja nielun alueen sensomotorisia

toimintoja sekä lihasten koordinoitua toimintaa. Puheterapia sisältää esimer-

kiksi motorisia harjoitteita, manuaalista käsittelyä, omatoimista harjoittelua

sekä tarvittaessa soveltuvan laitehoidon suunnittelua, käyttöä ja käytön oh-

jausta.

RP214 Äänen hoito ja kuntoutus

Puheterapeutti ohjaa asiakasta omaksumaan ääniergonomian ja äänihygienian

käytänteitä sekä ohjaa äänen toimintakykyä edistäviä harjoituksia. Äänen häi-

riöiden kuntoutukseen kuuluvat myös akustista ympäristöä muokkaavat toi-

menpiteet.




10

RP215 Syömis- ja nielemistoimintojen kuntoutus

Puheterapeutti stimuloi suun ja nielun aluetta, ohjaa sensomotorista ja oma-

toimista harjoittelua sekä tarvittaessa suunnittelee ja ohjaa soveltuvaa laite-

hoitoa. Syömis- ja nielemistoimintojen kuntoutuksessa otetaan huomioon tur-

vallinen ravinnonsaanti, asiakkaan pään ja vartalon asento, kielellis-kognitiivi-

nen kyky ja syömistilanteeseen liittyvät vuorovaikutukselliset tekijät.

RP216 Puhetta tukevan ja korvaavan kommunikoinnin harjoittelu

Puheterapiassa harjoitellaan tiiviissä yhteistyössä lähiympäristön kanssa asiak-

kaan taitoja käyttää puhetta tukevia ja korvaavia kommunikointikeinoja, esi-

merkiksi erilaisia manuaalisia ja graafisia järjestelmiä sekä niiden teknisiä so-

velluksia ja äänenvahvistimia. Harjoittelun tavoitteena on kielellisten viestien

ymmärtämisen vahvistaminen ja/tai asiakkaan ilmaisun mahdollistaminen ja

laajentuminen.

RP220 Ryhmäpuheterapia

Ryhmäterapia on puheterapian muoto, jota toteuttaa yksi tai useampi puheterapeutti tai ryh-

mäpuheterapia toteutetaan samanaikaisesti muiden ammattihenkilöiden kanssa. Puhetera-

peutti tai moniammatillinen työryhmä valitsee ryhmän jäsenet sekä määrittelee ryhmän

koon, kuntoutukselliset tavoitteet ja ryhmäkertojen määrän. Moniammatillisessa ryhmässä

sovitaan myös osallistuvien ammattihenkilöiden roolit ja työnjako.

RP230 Puheterapeuttinen ohjaus ja neuvonta

Puheterapeutti ohjaa ja neuvoo asiakasta sekä hänen läheisiään ja lähiyhteisöjään puhetera-

piaan ja kommunikoinnin apuvälineisiin liittyvissä asioissa. Hän antaa yleistä tietoa esimer-

kiksi kuntoutumista tukevista palveluista sekä yksityiskohtaisempaa ohjausta asiakkaan yksi-

löllisten tarpeiden mukaan. Ohjaus ja neuvonta voidaan toteuttaa myös yhdessä toisen am-

mattihenkilön kanssa. Kohtaa RP 230 voidaan käyttää omana luokkanaan silloin, kun ohjauk-

sen ja neuvonnan kohteita (RP 231- RP 233) ei ole tarvetta täsmentää.

RP231 Asiakkaan ohjaus ja neuvonta

Puheterapeutti ohjaa, neuvoo ja tukee asiakasta selviytymään mahdollisim-

man itsenäisesti päivittäisessä elämässä. Ohjaukseen kuuluu tarpeen mukaan

yksilöllisiä harjoitteluohjeita.

RP232 Lähiyhteisön ohjaus

Puheterapeutti ohjaa, neuvoo ja kannustaa asiakkaan läheisiä sekä lähiyhtei-

söissä toimivia henkilöitä tukemaan asiakkaan kuntoutumista ja selviytymistä

päivittäisessä elämässä. Puheterapeutti toimii tarvittaessa puhetulkin ohjaa-

jana asiakkaan asioissa.




11

RP233 Palautekeskustelu

Asiakkaan ja läheisen kanssa keskustellaan puheterapeuttisesta arvioinnista,

arvioinnin tulosten tulkinnasta, terapiasta sekä näiden vaikutuksesta asiak-

kaan elämään ja kuntoutumismahdollisuuksiin. Palautekeskustelussa käsitel-

lään myös mahdollista jatkokuntoutusta ja sen järjestämistä.

RP290 Muu puheterapia

Muu puheterapia




12

RP3 Asiakastyöhön liittyvä muu puheterapia

Asiakkaan puheterapiatarpeen arviointi ja puheterapian toteutus edellyttävät puhetera-

peutilta huolellista valmistautumista ja suunnittelua. Puheterapeutti dokumentoi säädöksiä

noudattaen suunnitellun ja toteutuneen puheterapian potilasasiakirjoihin. Puheterapeutti to-

teuttaa puheterapian yhteistyössä asiakkaan sekä hänen läheistensä ja tukiverkostonsa

kanssa.

RP310 Tiedonhankinta*

Puheterapeuttinen arviointi, terapian suunnittelu, toteutus ja seuranta edellyttävät puhetera-

peutilta asiakkaan asiakirjoihin perehtymistä ja tiedonhankintaa esim. julkaisuista ja tieto-

kannoista sekä yhteydenpitoa yhteistyöverkostojen kanssa.

RP320 Dokumentointi*

Puheterapiatarpeen arviointi ja puheterapian suunnittelu, terapian sisältö tavoitteineen ja

menetelmineen, terapiassa edistyminen, havaitut muutokset sekä vaikutusten arviointi doku-

mentoidaan potilasasiakirjoihin. Puheterapeutti laatii myös puheterapian yhteenvetoja sekä

puheterapialausuntoja. Kohtaa RP 320 voidaan käyttää omana luokkanaan silloin, kun doku-

mentoinnin sisältöä ei ole tarvetta täsmentää (RP 321).

RP321 Lausunnot ja palautteet

Puheterapian yhteenveto on tiivistelmä puheterapiaprosessin toteutumisesta ja

sisältää mahdolliset jatkosuositukset sekä tiedot jatkokuntoutuksen järjeste-

lyistä. Puheterapeutin laatimaa lausuntoa tarvitaan esimerkiksi viranomaisille

osoitettuihin hakemuksiin.

RP330 Osallistuminen moniammatilliseen yhteistyöhön

Asiakkaan puhe-, kommunikaatio- tai nielemishäiriö voi liittyä sairauteen tai vammaan, joka

edellyttää moniammatillista kuntoutuksen suunnittelua ja seurantaa yhteistyössä eri asian-

tuntijoiden kanssa. Puheterapeutti osallistuu moniammatilliseen yhteistyöhön esimerkiksi

kuntoutustyöryhmissä ja yhteistyöpalavereissa. Tarvittaessa puheterapeutti osallistuu kun-

toutussuunnitelman laadintaan.

RP340 Puheterapeutin konsultointi

Puheterapeutti antaa tai pyytää asiantuntija-apua kollegalta tai toisen ammattialan edusta-

jalta. Asiakkaan lähiyhteisössä työskentelevät henkilöt (esim. päiväkodin henkilöstö, hoito-

henkilökunta, tulkkipalvelut) sekä kollegat voivat pyytää ja saada puheterapeutin konsultoin-

nin.


eivät potilaskertomusmerkintöihin.




13

RP350 Kuntoutusmateriaalin suunnittelu, valmistelu ja han-

kinta*

Puheterapiaa toteutetaan suunnitelmallisesti käyttäen asiakkaalle soveltuvaa ja ajantasaista

kuntoutusmateriaalia ja välineistöä. Puheterapeutti suunnittelee ja valmistaa asiakkaalle so-

veltuvaa materiaalia (esimerkiksi kirjalliset yksilölliset ohjeet ja harjoitukset sekä suppeat

yksilölliset kommunikaatiovälineet).

RP390 Muu asiakastyöhön liittyvä puheterapia

Muu asiakastyöhön liittyvä puheterapia


eivät potilaskertomusmerkintöihin




14

RP4 Puheterapeutin koulutus- ja asiantuntijatehtävät

Puheterapeutti toimii oman alansa asiantuntijana, tiedottajana ja kouluttajana sekä omassa

organisaatiossaan että sen ulkopuolella.

RP410 Puheterapeutin koulutustehtävät*

Puheterapeutin koulutustehtäviä ovat eri alojen opiskelijoiden ohjaus sekä muun henkilökun-

nan kouluttaminen ja ohjaus ammattialaansa liittyvissä asioissa. Työnohjaajakoulutuksen

saanut puheterapeutti voi toimia myös työnohjaajana. Kohtaa RP 410 voidaan käyttää

omana luokkanaan silloin, kun koulutustehtäviä (RP 411- RP 213) ei ole tarpeen täsmentää.

RP411 Opiskelijoiden ohjaus*

Puheterapeutti ohjaa logopedian alan opiskelijoita kliinisessä harjoittelussa.

Puheterapeutti kertoo alastaan ja opastaa myös muiden alojen opiskelijoita so-

siaali- ja terveydenhuollon sekä opetustoimen aloilta.

RP412 Työnohjaajana toimiminen*

Työnohjaajakoulutuksen saanut puheterapeutti voi toimia sekä puheterapeut-

tien että muiden ammattihenkilöiden työnohjaajana. Työnohjaus on yksilö- tai

ryhmätyönohjausta.

RP413 Muut koulutustehtävät*

Puheterapeutti kouluttaa henkilöstöä oman organisaationsa sisällä ja sen ulko-

puolella ammattialaansa liittyvissä asioissa.

RP420 Asiantuntijana toimiminen*

Puheterapeutti toimii asiantuntijana erilaisissa yhteistyöverkostoissa ja edistää osaltaan tie-

donsaantia kieli- ja puhehäiriöistä, häiriöiden aiheuttamista toimintarajoitteista sekä kieli- ja

puhehäiriöisten henkilöiden toimintamahdollisuuksista. Kohtaa RP 420 voidaan käyttää

omana luokkanaan silloin, kun asiantuntijuuden alueita (RP 421- RP 423) ei ole tarpeen täs-

mentää.

RP421 Ehkäisevä työ*

Puheterapeutti osallistuu eri väestöryhmille suunnattuihin tilaisuuksiin kuten

esimerkiksi neuvolan perhevalmennukseen, omaisten iltoihin ja vastaaviin ti-

laisuuksiin tavoitteenaan ennalta ehkäistä muun muassa kommunikoinnin, ää-

nenkäytön sekä syömisen ja nielemisen häiriöitä.






15

RP422 Yhteiskunnallinen vaikuttaminen*

Puheterapeutti toimii asiantuntijana erilaisissa yhteiskunnan yhteistyöverkos-

toissa esimerkiksi palvelujen saatavuuden, koulutuksen riittävyyden sekä pal-

velujen laadun varmistamiseksi. Puheterapeutti edistää tiedonsaantia kieli- ja

puhehäiriöistä, häiriöiden aiheuttamista toimintarajoitteista sekä kieli- ja puhe-

häiriöisten henkilöiden toimintamahdollisuuksista.

RP423 Osallistuminen kehittämishankkeisiin*

Puheterapeutti toimii asiantuntijana erilaisissa kansallisissa ja kansainvälisissä

sosiaali- ja terveyspalvelujen kehittämishankkeissa, tutkimuksissa ja projek-

teissa.

RP490 Muut koulutus- ja asiantuntijatehtävät*

Muut koulutus- ja asiantuntijatehtävät






16

RP9 Kehittäminen ja hallinto

Puheterapeutti osallistuu organisaation ja työyhteisönsä hallintoon sekä toiminnan kehittämi-

seen. Puheterapeutti kehittää ja ylläpitää ammatillista osaamistaan sekä huolehtii myös toi-

mintansa ja palvelujensa laadusta.

RP910 Hallinnolliset tehtävät*

Puheterapeutti osallistuu henkilöstöhallintoon sekä toiminnan ja talouden suunnitteluun. Hal-

linnollisiin tehtäviin sisältyvät mm. toiminnan suunnittelu, organisointi, seuranta ja arviointi.

Puheterapiatoiminnan tilastointi kuuluu puheterapeutin hallinnollisiin tehtäviin.

RP920 Ammatillinen kouluttautuminen*

Puheterapeutti ylläpitää ammattitaitoaan osallistumalla työpaikalla tai sen ulkopuolella ta-

pahtuvaan täydennyskoulutukseen, työnohjaukseen sekä muuhun ammattitaitoa kehittävään

toimintaan. Puheterapeutti päivittää osaamistaan perehtymällä ajankohtaiseen ammattikir-

jallisuuteen sekä sosiaali- ja terveydenhuoltoa koskeviin lakeihin sekä kansallisiin suosituk-

siin.

RP930 Tutkimus- ja kehittämistyö*

Puheterapeutti tekee alansa tutkimustyötä sekä osallistuu kehittämistyöhön omassa työyh-

teisössään. Puheterapeutti laatii myös artikkeleita ja julkaisuja.

RP940 Laadunhallinta ja palvelujen tuotteistus*

Puheterapeutti huolehtii toimintansa kehittämisestä muun muassa arvioimalla säännöllisesti

palvelujensa laatua asiakaspalautteen, itsearvioinnin sekä työn tulosten seurannan avulla.

Puheterapeutti myös kuvaa palvelunsa ja keskeiset palveluprosessinsa sekä osallistuu palve-

lujensa tuotteistamiseen.

RP950 Tiedottaminen ja markkinointi*

Puheterapeutti tiedottaa toiminnastaan ja palveluistaan asiakkaille, yhteistyökumppaneille ja

väestölle sekä markkinoi toimintaansa laatimalla esitteitä ja tiedotteita.

RP990 Muu hallinto ja kehittäminen*

Muu hallinto ja kehittäminen






17

2 Nomenklatur för talterapi

RP1 Talterapeutisk bedömning och planering

Talterapeuten gör en utredning av klientens kommunikationsförmåga och bedömer i vilken

grad de konstaterade störningarna i språk, tal, ät- och sväljförmågan eller röstproduktionen

inverkar på klientens funktionsförmåga och möjligheter att delta och fungera i vardagen. Tal-

terapeuten bedömer också i vilken grad faktorer i omgivningen påverkar klientens kommuni-

kationsförmåga. Resultaten av bedömningen används för att närmare beskriva eventuella

funktionsbegränsningar och för att planera talterapi, följa upp utvecklingen, utvärdera effek-

terna av terapin och ta ställning till behovet av fortsatt behandling. Talterapeuten gör också

en bedömning av de kommunikationssvårigheter som uppstått som följd av sensoriska ska-

dor enligt punkterna RP 121-127

RP110 Orienterande talterapeutisk bedömning

Talterapeuten gör en orienterande bedömning av talet och kommunikationen eller funktioner

relaterade till sväljandet. Talterapeuten utreder huruvida det behövs en noggrannare och

mer omfattande undersökning eller om det räcker med handledning, rådgivning eller uppfölj-

ning

RP120 Talterapeutisk bedömning

Talterapeuten gör en omfattande undersökning och bedömning av klientens kommunikat-

ionsförmåga genom att använda sig av allmänt vedertaget talterapeutiskt testmaterial och

observation samt genom att intervjua klienten och anhöriga. Punkt RP120 kan användas som

en egen kategori i de fall de olika punkterna i bedömningen inte behöver specificeras när-

mare (RP121-RP127)

RP121 Bedömning av interaktions- och kommunikationsförmåga

Talterapeuten gör en bedömning av klientens förmåga att vara i interaktion,

handla och kommunicera på ett för situationen adekvat sätt. Utöver de språk-

liga färdigheterna bedöms också de nonverbala uttryckssätten

RP122 Bedömning av språkligt-kognitiv förmåga

Talterapeuten gör en bedömning av språkliga strukturer (bl.a. fonologin, ord-

förrådet, ordböjning och satsbildning), gestaltningsförmåga, det språkliga min-

net samt uppmärksamhet och koncentration. I bedömningen undersöker talte-

rapeuten hur de språkligt-kognitiva funktionerna påverkar språkförståelsen,

språkproduktionen samt läsning, skrivning och räkning




18

RP123 Bedömning av talmotorik

Talterapeuten gör en bedömning av t.ex. motorik, känsel och muskelkoordi-

nation i ansikte, mun och svalg. Talterapeuten bedömer också hur tydligt och

flytande talet är, hur funktionell röstanvändningen är samt bedömer röstkvali-

teten

RP124 Bedömning av röst

Talterapeuten gör en bedömning av t.ex. klientens röstkvalitet och röstens ut-

hållighet samt muskelfunktioner relaterade till röstbildningen. Ytterligare görs

en bedömning av hur funktionell rösten är i klientens yrkes- och fritidsverk-

samhet samt vilken inverkan faktorer i omgivningen har på röstanvändningen

RP125 Bedömning av ät- och sväljförmåga

Talterapeuten gör en bedömning av klientens ät- och sväljförmåga genom att

undersöka t.ex. motoriken i mun och svalg, sensoriken och i hur hög grad av-

vikande reflexer påverkar denna. I bedömningen beaktas också klientens

språkligt-kognitiva förmåga samt huvud- och kroppsställning för att kunna be-

döma eventuella risker som är relaterade till ätandet

RP126 Bedömning av alternativ och kompletterande kommunikation

Talterapeuten bedömer klientens behov, möjligheter och färdigheter att an-

vända alternativa och kompletterande kommunikationsmedel (olika manuella

och grafiska system och tillhörande tekniska tillämpningar samt ljudförstärk-

ning). I bedömningen ingår val av och utprovning av hjälpmedel samt uppfölj-

ning

RP127 Bedömning av kommunikationsmiljö

Talterapeuten bedömer hur klientens livs- och arbetsmiljö kan stödja en fun-

gerande kommunikation och växelverkan. Vid bedömningen beaktas klientens

närmiljö och de krav som ställs där

RP130 Deltagande i multiprofessionell bedömning

Den talterapeutiska bedömningen eller en del av den sker i samarbete med företrädare för

andra yrkesgrupper inom hälsovården. Bedömningen kan vara en del av en multiprofession-

ell bedömning




19

RP140 Talterapiplan

Talterapeuten gör upp en plan i samarbete med klienten och de anhöriga. Talterapiplanen

baserar sig på den talterapeutiska bedömningen när det gäller typ av störning, svårighets-

grad samt störningens inverkan på klientens funktionsförmåga och möjligheter att fungera i

vardagen. Terapiplanen innehåller mål, metoder, terapimängd och ¿frekvens. I planen tar

man också ställning till på vilket sätt klienten och näromgivningen tar del av terapin

RP190 Övrig talterapeutisk bedömning och planering

Övrig talterapeutisk bedömning och planering




20

RP2 Talterapi

Talterapi baserar sig på god rehabiliteringspraxis och vid behov på specialkunnande. Taltera-

peuten och klienten ställer tillsammans upp målen för terapin där klientens ålder, resurser

och typ av problem och svårighetsgrad beaktats. Målen och de metoder som talterapeuten

använder baserar sig på etablerade och evidensbaserade eller vetenskapligt underbyggda

metoder. Talterapi ges individuellt eller i grupp. Handledning av anhöriga och personer i kli-

entens näromgivning är en del av talterapin

RP210 Individuell talterapi

Talterapeuten använder sig av terapimetoder som baserar sig på erfarenhet eller forskning

och beaktar klientens ålder, resurser samt av vilken typ och svårighetsgrad störningen är.

Den individuella talterapin förverkligas vid behov tillsammans med anhöriga eller en företrä-

dare för en annan yrkesgrupp. Talterapeuten stöder klientens möjligheter att inom gränserna

för sina resurser aktivt delta i sin livsmiljö. Punkt RP 210 kan användas som en egen kate-

gori då punkterna för talterapi (RP211-RP216) inte behöver specificeras närmare

RP211 Rehabilitering av interaktions- och kommunikationsförmåga

I talterapin stärks interaktionen samt de språkliga och nonverbala färdighet-

erna. Talterapin innehåller t.ex. övningar i att upprätthålla en ömsesidig kon-

takt, att använda sig av naturliga gester och att använda en språklig och

funktionell kommunikation som lämpar sig i sammanhanget

RP212 Rehabilitering av språkligt-kognitiv förmåga

I talterapin främjar man förståelsen för och produktionen av talat och skrivet

språk. Fokus för talterapin kan vara t.ex. språkets struktur (t.ex. fonologi, ord-

förråd, ordböjning, satsbildning), auditiv gestaltning, språkligt minne, upp-

märksamhet och koncentration samt läsning, skrivning och räkning

RP213 Rehabilitering av talmotorik

I talterapin tränar man sensomotoriska funktioner och koordinering av mus-

kelverksamhet i ansikte, mun och svalg. Talterapin innehåller t.ex. motoriska

övningar, manuell behandling och självständig träning. Vid behov planerar tal-

terapeuten användningen av lämpliga tekniska hjälpmedel och handleder kli-

enten

RP214 Röstvård och -terapi

Talterapeuten handleder klienten i röstergonomi. Talterapeuten ger också röst-

terapi. I terapin ingår också åtgärder som förbättrar den akustiska om

givningen




21

RP215 Rehabilitering av ät- och sväljförmåga

Talterapeuten stimulerar mun och svalg, handleder sensomotoriska övningar

och självständig träning samt planerar vid behov tekniska hjälpmedel och

handleder användningen av dessa. Vid behandling av ät- och sväljförmågan

beaktas en trygg näringstillförsel, klientens huvud- och kroppsställning, den

språkligt-kognitiva förmågan samt faktorer som påverkar växelverkan i matsi-

tuationen

RP216 Träning i att använda alternativa och kompletterande kommunikationsmetoder

I talterapin övas, i starkt samarbete med näromgivningen, klientens färdig-

heter i att använda alternativa och kompletterande kommunikationsmetoder,

t.ex. olika manuella och grafiska system, tekniska tillämpningar och ljudför-

stärkning förknippad med dessa. Målet med övningen är att stärka förståelsen

av språkliga budskap och/eller att möjliggöra och vidga klientens möjligheter

att uttrycka sig

RP220 Talterapi i grupp

Talterapi i grupp är en form av talterapi som verkställs av en eller flera talterapeuter eller i

samarbete med en person ur en annan yrkesgrupp. Talterapeuten eller den multiprofession-

ella arbetsgruppen väljer gruppmedlemmarna, bestämmer storleken på gruppen och antalet

träffar samt ansvarar för terapimålsättningen

RP230 Talterapeutisk handledning och rådgivning

Talterapeuten handleder och rådger klienten, klientens anhöriga och näromgivning gällande

talterapi och i frågor som gäller kommunikationshjälpmedel. Talterapeuten ger allmän in-

formation om t.ex. tjänster som stöder rehabiliteringen samt mer detaljerad handledning en-

ligt klientens individuella behov. Handledningen och rådgivningen kan verkställas också till-

sammans med en annan yrkesperson. Punkt RP 230 kan användas som en egen kategori i de

fall handledningen eller rådgivningen (RP231-RP233) inte behöver specificeras närmare

RP231 Klienthandledning- och rådgivning

Talterapeuten handleder, ger råd och sporrar klienten att klara sig så själv-

ständigt som möjligt i sitt dagliga liv. I handledningen ingår vid behov indivi-

duella instruktioner för övning

RP232 Handledning av näromgivning

Talterapeuten handleder, ger råd och sporrar klientens anhöriga och personer i

näromgivningen att stödja klienten i rehabiliteringen och det dagliga livet. Tal-

terapeuten handleder vid behov taltolken i ärenden som gäller klienten




22

RP233 Sammanfattande diskussion

Tillsammans med klienten och de anhöriga förs en diskussion kring den talte-

rapeutiska bedömningen och tolkningen av resultaten, kring terapin och hur

dessa påverkar klientens liv och möjligheterna att rehabiliteras. I den sam-

manfattande diskussionen behandlas också potentiell fortsatt behandling och

hur den kan arrangeras

RP290 Övrig talterapi Övrig talterapi




23

RP3 Övrig talterapi i anslutning till klientarbete

För att bedöma klientens behov av talterapi och för att kunna verkställa talterapi krävs det

av talterapeuten noggrann förberedelse och planering. Talterapeuten bokför i patientjourna-

len i enlighet med föreskrifterna både planering och verkställd talterapi. Talterapeuten verk-

ställer talterapin i samarbete med klienten, de anhöriga och klientens stödnätverk

RP310 Informationssökning*

Talterapeutisk bedömning, planering av talterapi, samt hur den verkställs och uppföljs förut-

sätter att talterapeuten bekantar sig med de dokument som finns om klienten samt skaffar

information t.ex. via publikationer, databaser och kontakt med samarbetspartners

RP320 Dokumentering*

I patientjournalen dokumenteras den talterapeutiska bedömningen, planeringen, terapins in-

nehåll inklusive mål och metoder, framsteg i terapin samt noterade förändringar. Talterapeu-

ten skriver också talterapeutiska sammandrag och talterapiutlåtanden. Punkt RP320 kan an-

vändas som en egen kategori i de fall innehållet i dokumenteringen inte behöver specificeras

närmare (RP321)

RP321 Utlåtanden och rapporter

Det talterapeutiska utlåtandet är ett sammandrag av hur terapiprocessen

verkställts. Den innehåller eventuella rekommendationer om fortsatt vård och

om hur den vården ordnas. Utlåtande av talterapeut behövs till exempel bifo-

gas till ansökningar som riktas till myndigheter

RP330 Deltagande i multiprofessionellt samarbete

Tal-, kommunikationsstörning eller en störning i att svälja kan hos en klient vara en del av

en sjukdom eller skada vars behandling förutsätter multiprofessionell planering och uppfölj-

ning i samarbete med olika experter. Talterapeuten deltar i det multiprofessionella samar-

betet t.ex. genom att delta i arbetsgrupper för rehabilitering och i nätverksmöten. Vid behov

deltar talterapeuten i att göra upp en habiliteringsplan

RP340 Talterapeutisk konsultation

Talterapeuten ger eller ber om experthjälp av kollega eller representant för en annan yrkes-

grupp. De personer som arbetar i klientens näromgivning (t.ex. daghemspersonal, vårdper-

sonal, tolktjänst) och kolleger kan anhålla om och erhålla talterapeutisk konsultation






24

RP350 Planering, utarbetning och införskaffning av terapi-

material*

Talterapin verkställs systematiskt och man använder ett för klienten tidsenligt och adekvat

behandlingsmaterial samt lämpliga redskap. Talterapeuten planerar och framställer material

som passar klienten (t.ex. skriftliga individuella instruktioner och övningar samt begränsade

individuella kommunikationsmedel)

RP390 Annan klientrelaterad talterapi

Övrig klientrelaterad talterapi






25

RP4 Talterapeuten som utbildare och sakkunnig

Talterapeuten verkar som expert inom sin egen bransch samt som informatör och utbildare

inom sin egen organisation och utanför denna

RP410 Talterapeutens utbildningsuppdrag*

Till talterapeutens utbildningsuppdrag hör handledning av studenter inom olika områden lik-

som fortbildning av övrig personal och handledning i ärenden som gäller det egna yrkesom-

rådet. En talterapeut som har en arbetshandledarutbildning kan också vara verksam som ar-

betshandledare. Punkt RP410 kan användas som en egen kategori i de fall innehållet av ut-

bildningsuppdrag inte behöver specificeras närmare (RP411-RP213)

RP411 Handledning av studerande*

Talterapeuten handleder logopedistuderande i deras kliniska praktik. Taltera-

peuten berättar om sin bransch och handleder också andra studerande inom

social- och hälsovården samt inom det pedagogiska området

RP412 Arbetshandledaruppdrag*

En talterapeut som erhållit handledarutbildning kan vara verksam som arbets-

handledare både för andra talterapeuter och för personer ur andra yrkesgrup-

per. Arbetshandledningen kan vara individuell eller ske i grupp

RP413 Övriga utbildningsuppdrag*

Talterapeuten ger fortbildning i ämnen som gäller det egna yrkesområdet, till

personal inom sin egen organisation eller utanför denna

RP420 Sakkunniguppdrag*

Talterapeuten är sakkunnig inom olika nätverk för samarbete. Talterapeuten främjar genom

detta arbete informationsspridningen gällande språk- och talstörningar, funktionsbegräns-

ningar förorsakade av dessa samt möjligheter för personer med språk- och talstörningar.

Punkt RP420 kan användas som en egen kategori i de fall sakkunniguppdragens innehåll inte

behöver specificeras närmare (RP421-RP423

RP421 Förebyggande arbete*

Talterapeuten deltar i evenemang riktade till olika befolkningsgrupper, t.ex.

barn- och mödrarådgivningens föräldraförberedelseverksamhet, möten för an-

höriga och motsvarande aktiviteter med målet att förebygga störningar i kom-

munikation, röstanvändning samt störningar i ätandet och sväljandet






26

RP422 Talterapeuten som samhällspåverkare*

Talterapeuten är sakkunnig inom olika nätverk för samarbete i samhället, t.ex.

för att säkerställa tillgång, tillräcklig utbildning och kvalitet. Talterapeuten

främjar tillgången till information om språk- och talstörningar, funktionsbe-

gränsningar till följd av dessa liksom möjligheter för personer med språksvå-

righeter att vara en aktiv part i sin livsmiljö

RP423 Deltagande i utvecklingsprojekt*

Talterapeuten verkar som sakkunnig i olika nationella och internationella for-

mer av utvecklingsarbete, forskning och projekt inom social- och hälsovårds-

sektorn

RP490 Övriga utbildnings- och sakkunniguppdrag*

Övriga utbildnings- och sakkunniguppdrag






27

RP9 Utveckling och administration

Talterapeuten deltar i administrationen och i att utveckla verksamheten i sin organisation el-

ler arbetsgemenskap. Talterapeuten utvecklar och upprätthåller sitt yrkesmässiga kunnande

och värnar om kvaliteten på sin verksamhet och på sina tjänster

RP910 Administration*

Talterapeuten deltar i personaladministrationen samt i planeringen av verksamhet och eko-

nomi. Till de administrativa uppgifterna hör t.ex. planering av verksamhet, organisering,

uppföljning och utvärdering. Talterapeuten statistikför också sin verksamhet, vilket hör till de

administrativa uppgifterna

RP920 Yrkesmässig fortbildning*

Talterapeuten upprätthåller sin yrkesskicklighet genom att på arbetsplatsen eller utanför

delta i fortbildning, arbetshandledning eller annan verksamhet som utvecklar yrkesskicklig-

heten. Talterapeuten uppdaterar sitt kunnande genom att förkovra sig i aktuell litteratur

inom området samt bekanta sig med lagar och nationella rekommendationer som berör

social- och hälsovårdsväsenden

RP930 Forskning och utveckling*

Talterapeuten idkar forskningsarbete inom sitt område och deltar i utvecklingsarbete inom

sin arbetsgemenskap. Talterapeuten skriver också artiklar och publikationer

RP940 Kvalitetsledning och produktifiering av tjänster*

Talterapeuten tar ansvar för sin verksamhet t.ex. genom att med jämna mellanrum utvär-

dera kvaliteten på sina tjänster genom klientfeedback, självutvärdering och uppföljning av

arbetet. Talterapeuten beskriver också sina tjänster och centrala verksamhetsprocesser och

deltar i produktifieringen av dessa

RP950 Information och marknadsföring*

Talterapeuten informerar klienter, samarbetsparter och den övriga befolkningen om sin verk-

samhet och sina tjänster samt marknadsför verksamheten genom att utarbeta broschyrer

och informationsmaterial

RP990 Övrig administration och utveckling*

Övrig administration och utveckling






28

Liite 1 Koodiluettelo

RP1 Puheterapeuttinen arviointi ja suunnittelu

RP110 Orientoiva puheterapeuttinen arviointi

RP120 Puheterapeuttinen arviointi

RP121 Vuorovaikutus- ja kommunikointikyvyn arviointi

RP122 Kielellis-kognitiivisten toimintojen arviointi

RP123 Puhemotoristen toimintojen arviointi

RP124 Äänen arviointi

RP125 Syömis- ja nielemistoimintojen arviointi

RP126 Puhetta tukevan ja korvaavan kommunikoinnin arviointi

RP127 Kommunikaatioympäristön arviointi

RP130 Osallistuminen moniammatilliseen arviointiin

RP140 Puheterapiasuunnitelma

RP190 Muu puheterapeuttinen arviointi ja suunnittelu

RP2 Puheterapia

RP210 Yksilöllinen puheterapia

RP211 Vuorovaikutus- ja kommunikointikyvyn kuntoutus

RP212 Kielelliskognitiivisten toimintojen kuntoutus

RP213 Puhemotoristen toimintojen kuntoutus

RP214 Äänen hoito ja kuntoutus

RP215 Syömis- ja nielemistoimintojen kuntoutus

RP216 Puhetta tukevan ja korvaavan kommunikoinnin harjoittelu

RP220 Ryhmäpuheterapia

RP230 Puheterapeuttinen ohjaus ja neuvonta

RP231 Asiakkaan ohjaus ja neuvonta

RP232 Lähiyhteisön ohjaus

RP233 Palautekeskustelu

RP290 Muu puheterapia

RP3 Asiakastyöhön liittyvä muu puheterapia

RP310 Tiedonhankinta*

RP320 Dokumentointi*

RP321 Lausunnot ja palautteet

RP330 Osallistuminen moniammatilliseen yhteistyöhön

RP340 Puheterapeutin konsultointi

RP350 Kuntoutusmateriaalin suunnittelu, valmistelu ja hankinta*

RP390 Muu asiakastyöhön liittyvä puheterapia






29

RP4 Puheterapeutin koulutus- ja asiantuntijatehtävät

RP410 Puheterapeutin koulutustehtävät*

RP411 Opiskelijoiden ohjaus*

RP412 Työnohjaajana toimiminen*

RP413 Muut koulutustehtävät*

RP420 Asiantuntijana toimiminen*

RP421 Ehkäisevä työ*

RP422 Yhteiskunnallinen vaikuttaminen*

RP423 Osallistuminen kehittämishankkeisiin*

RP490 Muut koulutus- ja asiantuntijatehtävät*

RP9 Kehittäminen ja hallinto

RP910 Hallinnolliset tehtävät*

RP920 Ammatillinen kouluttautuminen*

RP930 Tutkimus- ja kehittämistyö*

RP940 Laadunhallinta ja palvelujen tuotteistus*

RP950 Tiedottaminen ja markkinointi*

RP990 Muu hallinto ja kehittäminen*






30

Liite 2. Kodlista

RP1 Talterapeutisk bedömning och planering

RP110 Orienterande talterapeutisk bedömning

RP120 Talterapeutisk bedömning

RP121 Bedömning av interaktions- och kommunikationsförmåga

RP122 Bedömning av språkligt-kognitiv förmåga

RP123 Bedömning av talmotorik

RP124 Bedömning av röst

RP125 Bedömning av ät- och sväljförmåga

RP126 Bedömning av alternativ och kompletterande kommunikation

RP127 Bedömning av kommunikationsmiljö

RP130 Deltagande i multiprofessionell bedömning

RP140 Talterapiplan

RP190 Övrig talterapeutisk bedömning och planering

RP2 Talterapi

RP210 Individuell talterapi

RP211 Rehabilitering av interaktions- och kommunikationsförmåga

RP212 Rehabilitering av språkligt-kognitiv förmåga

RP213 Rehabilitering av talmotorik

RP214 Röstvård och -terapi

RP215 Rehabilitering av ät- och sväljförmåga

RP216 Träning i att använda alternativa och kompletterande kommunikationsmetoder

RP220 Talterapi i grupp

RP230 Talterapeutisk handledning och rådgivning

RP231 Klienthandledning- och rådgivning

RP232 Handledning av näromgivning

RP233 Sammanfattande diskussion

RP290 Övrig talterapi

RP3 Övrig talterapi i anslutning till klientarbete

RP310 Informationssökning*

RP320 Dokumentering*

RP321 Utlåtanden och rapporter

RP330 Deltagande i multiprofessionellt samarbete

RP340 Talterapeutisk konsultation

RP350 Planering, utarbetning och införskaffning av terapimateria*l

RP390 Annan klientrelaterad talterapi






31

RP4 Talterapeuten som utbildare och sakkunnig

RP410 Talterapeutens utbildningsuppdrag*

RP411 Handledning av studerande*

RP412 Arbetshandledaruppdrag*

RP413 Övriga utbildningsuppdrag*

RP420 Sakkunniguppdrag*

RP421 Förebyggande arbete*

RP422 Talterapeuten som samhällspåverkare*

RP423 Deltagande i utvecklingsprojekt*

RP490 Övriga utbildnings- och sakkunniguppdrag*

RP9 Utveckling och administration

RP910 Administration*

RP920 Yrkesmässig fortbildning*

RP930 Forskning och utveckling*

RP940 Kvalitetsledning och produktifiering av tjänster*

RP950 Information och marknadsföring*

RP990 Övrig administration och utveckling*



Documents

Puheterapianimikkeistö Nomenklatur för talterapishop.kuntaliitto.fi/download.php?filename=uploads/puheterapianimikkeisto.pdf · Nomenklatur för talterapi är avsedd som ett verktyg