Putu Panji Sudira

  • View
    57

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kuliah Umum. Kompetensi Guru Kejuruan. Putu Panji Sudira. Universitas Negeri Yogyakarta. Reformasi Pendidikan GURU Kejuruan. Biasa diatur. Kreatif. Tidak Kreatif. Adaptif. Mandiri. Bergantung. Reformasi Pendidikan GURU Kejuruan. Biasa diatur. Kreatif. Tidak Kreatif. Adaptif. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript

  • Putu Panji SudiraKuliah Umum Universitas Negeri Yogyakarta

  • Reformasi Pendidikan GURU Kejuruan

  • Reformasi Pendidikan GURU Kejuruan

  • Kreativitas

  • Ada Apa di Baliknya ?

  • 5 Kompetensi Memasuki Dunia Kerja Era 2000 dari SCANS Secretrys Commision on Achieving Necesaar SkillsResources : menggunakan waktu, uang, material, ruang, staffInterpersonal Skills : bekerja dalam tim, saling mengajari, melayani pelanggan, memimpin, bernegosiasi, bekerja dengan baik dengan orang-orang dari berbagai latar belakang budaya yang berbedaInformation: mendapatkan dan mengevaluasi data, mengorganisasikan dan merawat file, menginterpretasikan dan mengkomunikasikan, menggunakan komputer untuk memproses informasiSystem : memahami sistim sosial, sistim organisasi, dan sistim teknologi, memonitoring dan memperbaiki performance, mendisain dan mengembangkan sistimTechnology: memilih peralatan, menggunakan teknologi untuk pekerjaan tertentu, merawat dan melakukan trouble shooting teknologi

  • 3 Fondasi Memasuki Dunia Kerja Era 2000 dari SCANS Secretrys Commision on Achieving Necesaar SkillsBasic Skills : membaca, menulis, Aritmetika dan matematika, berbicara, dan mendengarkanThinking Skills : Berfikir kreatif, mengambil keputusan, memecahkan permasalahan, melihat dengan kedalaman hati, mengetahui bagaimana belajar, beragumentasi Personal Qualities: individual responsibility, self-esteem, socia-bility, Self management, Integritas

  • Guru KejuruanTidak terisolasi dari dunia kerjaPeka terhadap Perubahan dunia kerjaPeka terhadap kemajuan Teknologi dan InformasiMampu merepleksikan perubahan IPTEK kedalam Pembelajaran KompetensiMembangun kesejahteraan komunitas, keluarga, dan masyarakat lingkungan.Menguasai ilmu yang diajarkanMenguasai ketrampilan mengajar

  • UU Guru dan DosenNo. 14 Tahun 2005Berkualifikasi Sarjana (S1) atau D4 (pasal 9)

    Memiliki Kompetensi dan Sertifikasi Profesi (pasal 10 dan 11)

  • Permasalahan Guru KejuruanGlokalisasiKompetisiPerbaikan KesejahteraanSertifikasi Profesi

  • ISU UMUMOn the Job LearningStudent Centre, Contextual LearningPerkembangan Teknologi Informasi dan KomunikasiLearning how to learnKemampuan analisis tugas dan ketrampilan

  • On the Job LearningOn the Job TrainingSulit mendapatkan Industri Pasangan (IP) yang tepatTidak semua trainer di industri mampu memberikan bimbingan

  • On The Job TrainerInstructional planningExplainingDemonstratingSupervising practice

  • KOMPETENSI GURU KEJURUAN

  • GURU = Jabatan Profesi ???

  • 9 Ciri Profesional (Houle)Memiliki Landasan Pengetahuan yang LuasHarus berdasarkan atas Kompetensi IndividualMemiliki Sistim Seleksi dan SertifikatAda Kerjasama dan Kompetisi yang sehat antar sejawatAdanya Kesadaran Profesional yang TinggiMemiliki Kode EtikMemiliki Sistim Sanksi ProfesiAdanya Militansi IndividuMemiliki Organisasi Profesi

  • Profesional (UU14:UUG-D) Pasal 1. Ayat 4: Pekerjaan atau Kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan Keahlian, Kemahiran, atau Kecakapan yang memenuhi Standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan Pendidikan Propesi

  • KOMPETENSI GURU psl 10 (1)1. PEDAGOGIK2. KEPRIBADIAN3. SOSIAL4. PROFESIONAL

  • KOMPETENSI PEDAGOGIKMemahami Karakteristik Peserta Didik dari Aspek Fisik, Sosial, Moral, Kultural, Emosional, dan IntelektualMemahami Latar Belakang Keluarga dan Masyarakat Peserta Didik dan Kebutuhan Belajar dalam konteks kebinekaan BudayaMemahami Gaya Belajar dan Kesulitan Belajar Peserta DidikMemfasilitasi Pengembangan Potensi Peserta Didik

  • KOMPETENSI PEDAGOGIKMenguasai Teori dan Pengembangan Potensi Peserta DidikMenguasai Teori dan Prinsip Belajar serta Pembelajaran yang MendidikMengembangkan Kurikulum yang Mendorong Keterlibatan Peserta Didik dalam PembelajaranMerancang Pembelajaran yang MendidikMelaksanakan Pembelajaran yang MendidikMengevaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran

  • KOMPETENSI KEPRIBADIANMenampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawaMenampilkan diri sebagai pribadi yang berahlak mulia, teladan bagi Peserta Didik dan Masyarakat.Mengevaluasi kinerja sendiriMengembangkan diri secara berkelanjutan

  • KOMPETENSI ProfesionalMenguasai substansi Bidang Studi dan Metodologi keilmuannyaMenguasai Struktur dan Materi Kurikulum Bidang StudiMenguasai dan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam PembelajaranMengorganisasikan Materi Kurikulum Bidang StudiMeningkatkan Kualitas Pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas

  • KOMPETENSI SosialBekomunikasi secara efektif dan empatik dengan peserta didik, orang tua peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, dan masyarakatBerkontribusi terhadap pengembangan pendidikan di sekolah dan masyarakatBerkontribusi terhadap pengembangan pendidikan di lokal, regional, nasional, dan globalMemanfaatkan Teknologi ICT

  • Guru Profesional NATIONAL BOARD FOR PROFESIONAL TEACHING STANDARS AMERIKATeachers are commited to students and their learningTeacher know the subjects they teach and how to teach those subjects to studentsTeacher are responsible for managing and monitoring student learningTeacher think systematically about their practice and learn from experienceTeacher are members of learning communities

  • Guru Profesional PERGURUAN SARASWATITetepAntepMantep

    Berketatapan Hati; Tekun Mantap dalam Pekerjaan; Tabah Hati dari Segala Cobaan & Penderitaan

  • Guru Profesional FILSAFAT JAWATitenTlatenPangertenOpenNgertiNgarsaNglakoni

  • SERTIFIKASI GURUData DirJen MUTENDIKGuru SMK 147.559Sarjana S1 = 95.161Sarjana Muda/D3 = 44.533D2 = 2641S2 = .

  • SERTIFIKASI GURULisensi (IJIN)Bukti Pengakuan (sertifikat) atas kompetensi yang dimilikinya.Akreditasi

  • Kerjakan Semua SOAL berikut dalam waktu 3 menit

    UU Guru/Dosen ditetapkan dalam UU No.. Tahun..UU Guru-Dosen memuat berapa pasalTuliskan isi Pasal 1 ayat 1Tuliskan isi Pasal 8 Apa makna UU Guru/Dosen bagi saudara Mahasiswa FPTK UNSHAAbaikan Semua soal di atas Tuliskan Semoga anda Cerdas