MESYUARAT JAWATANKUASA TETAP PENDIDIKAN VOKASIONAL BIL.

1/2015

16 Februari 2015 AGENDA :

1. Ucapan Aluan YBhg. Dato’ Sri Pengerusi2. Kertas Cadangan Pemerkasaan MPV kepada Pendidikan Vokasional Menengah Atas (PVMA)3. Cadangan Projek 20154. Kertas Cadangan ACET5. Pendaftaran SPM bagi Pelajar-pelajar di GiatMARA6. Status Pendaftran Pelajar Tahun 1/20157. Hal-hal Lain

KERTAS CADANGAN PEMERKASAAN

MPV KEPADA PVMA

PVMA SEBAGAI PROGRAM TVET

Pensijilan untuk pengiktirafan bekerja – SKM

Kurikulum – minimum 40% praktikal (Mesyuarat Jawatankuasa Kerja TVET Kurikulum dan Akreditasi Bil.1 / 2014 bertarikh 4 November 2014)

SMK sebagai Pusat Bertauliah

Pengiktirafan kemahiran guru

KOHORT MURID BERUMUR 16 TAHUN :UNJURAN MURID VOKASIONAL 2012 - 2020

TARGET KPI ASAL CADANGAN KPI BARU

TAHUN JUMLAH % JUMLAH %2012 4,500 12013 22,500 52014 31,500 72015 45,000 10 31,500 72016 54,000 12 40,500 92017 63,000 14 49,500 112018 72,000 16 58,500 132019 81,000 18 63,000 142020 90,000 20 67,500 15

KPI 2015 (7%)Bil Kaedah Aktiviti 2014 2015

(TANPA PVMA)2015

(DENGAN PVMA)

A Program KPM

DVM   17,440 18,275 18,275

Sijil/Apprenticeshipa. KV KPM 402 402 402

a. SMPKV 375 375 375

PVMA (CADANGAN) - - 5325

JUMLAH 18,217 19,052 24,377

B Kolaboratif NBOS Sedia Ada

DVMa. KKTM 30 80 80

a. ILP 860 380 380

Sijila. GIAT MARA 1,693 1,693 1,693

a. WISDEC - 50 50

JUMLAH 2,583 2,203 2,203

C Buying Places (ILKS) Sedia Ada

DVM 10 SYARIKAT 900 900 900

SKM (BPKhas) 6 SYARIKAT 400 590 590

JUMLAH  1,300 1,490 1,490

D Buying Places Baru

SKM/Apprenticeship ILKS  600 600

SKM/Apprenticeship ILKY/ILKA 2,885 1,388

SKM/Apprenticeship ILKS (BPKHAS) 180 180

JUMLAH 3,665 2,168

E Bukan Tajaan KPM (Murid daripada lain-lain institusi)

Diploma / Sijil / Apprenticeship JUMLAH 5,328 1,500

JUMLAH KESELURUHAN 22,100 (5.17%) 31,738 31,738

24,37719,052

2,885 1,388

5,328 1,500

Sasaran murid – tidak cenderung akademik

746 buah SMK - 34,134 orang murid (4 & 5)

22 mata pelajaran elektif BUKAN PROGRAM

44 waktu seminggu (32 waktu akademik, 12 waktu kemahiran) (73 % : 27 %)

SPM di akhir Tingkatan 5 - Ujian Teori dan Ujian Amali

Sijil SPM dan Sijil Modular tanpa sebarang pentauliahan lain

LATAR BELAKANG MPV SEDIA ADA

CONTOH SIJIL MODULAR MPV

CONTOH SIJIL SPM (MPV)

PRESTASI MP AKADEMIK BERBANDING MPV (SPM 2013)

BIL MPA TAHUN GPMP

1 BM

2011 6.28

2012 6.45

2013 6.38

2 SJ

2011 7.18

2012 7.53

2013 7.03

3 BI

2011 8.18

2012 8.23

2013 8.12

4 SN

2011 6.17

2012 6.22

2013 5.94

5 MT

2011 7.82

2012 7.67

2013 7.73

5 DARIPADA 7 MP AKADEMIK 5 DARIPADA 22 MP VOKASIONALBIL MPV TAHUN GPMP

1 KERJA PAIP DOMESTIK

2011 2.73

2012 2.57

2013 2.75

2AKUAKULTUR DAN HAIWAN

REKREASI

2011 2.76

2012 2.60

2013 2.87

3 GRAFIK BERKOMPUTER

2011 3.22

2012 3.60

2013 3.70

4KIMPALAN ARKA

DAN GAS

2011 3.84

2012 3.80

2013 3.71

5MENSERVIS PERALATAN ELEKTRIK DOMESTIK

2011 3.67

2012 3.64

2013 3.61

ISU PELAKSANAAN MPV

Tiada pengiktirafan pensijilanKemahiran peringkat asas sahajaTiada kesinambungan ke tahap lebih tinggiNorma guru adalah 0.5nGuru tiada pensijilan kemahiranPerluasan PAV – Penutupan MPVIsu kehadiran murid MPV bagi mata pelajaran akademik

CADANGAN PERUBAHAN MPV KEPADA PVMA

Modul Kemahiran – Tiada pengiktirafan JPK Modul Akademik – KBSM

22 mata pelajaran elektif - Tingkatan 4 & 5

Agihan Jadual Waktu – (73% : 27 %)

MPV PVMAModul Kemahiran – NOSS

Modul Akademik – BM, Sejarah dan BIMata pelajaran kepada kursus - 20 kursus menggunakan NOSS format baru Agihan Jadual Waktu – (50% : 50%)

CADANGAN PERUBAHAN MPV KEPADA PVMA (SAMBUNGAN)

Bengkel dan Peralatan – sedia adaNorma Guru – 0.5nTiada pensijilan kemahiran

Sijil SPM dan Sijil Modular

MPV PVMABengkel dan Peralatan – sedia ada akan ditambahbaikNorma Guru – 2n, Latihan Guru - VTO, Pensijilan SKM 1 dan SKM 2 Sijil SPM, PC atau SKM Tahap 1/2

CADANGAN PELAKSANAAN PVMA

•Fasa I (2015 - 2017) 213 SMK 12 kursus SKM Tahap 1 / 2 Bengkel sedia ada Kemahiran guru

Tahap 2 Kerjasama industri

dan ILKA

•Fasa II - Bermula 2018 746 SMK (keseluruhan) 20 kursus SKM Tahap 2 / 3 Prasarana dan fasiliti

bengkel ditambahbaik Kemahiran guru hingga

Tahap 3 Kerjasama industri dan

ILKA

FASA I FASA II

TINDAKAN SUSULANBil. Perkara Tindakan Mula Tamat

1 Semakan senarai peralatan 12MPV dengan NOSS format baru BPK Feb 2015 Mac 2015

2

Semakan Dokumen Standard Kurikulum (DSK) – 12 kursus sedia ada

BPK

Selesai

Semakan Dokumen Standard Kurikulum (DSK) – Baki 8 kursus MPV April 2015 Dis 2015

3

Semakan Bahan Pembelajaran Bertulis (WIM) – 12 kursus MPV sedia ada

BPK

Selesai

Penyediaan Bahan Pembelajaran Bertulis (WIM) – Baki 8 kursus MPV April 2015 Dis 2015

4 SMK sebagai Pusat Bertauliah Cawangan BPTV dan JPK (KSM)

Jan 2015(213 SMK) Jun 2015

Jan 2016(533 SMK) Jun 2016 

TINDAKAN SUSULANBil. Perkara Tindakan Mula Tamat

5 Latihan guru vokasional SMK BPTV dan IPG Teknik

Feb 2015Fasa 1 Dis 2015

Jan 2016Fasa 2 Dis 2016

6 Peralatan tambahan BPTV, BPK dan BPKHAS 2015 2017

7 Geran Per Kapita (PCG) BPK dan BPKHAS 2015 2017

8 Semakan norma guru BPK, BPKHAS, BPSH dan BPSM 2015 2017

9 Kerjasama dengan ILKA dan ILKS

BPTV dan BPKHAS 2015 2017

PELAKSANAAN PVMA : RM16,073,700Kos Pelaksanaan PVMA Tahun 2015 (Fasa I)

IMPLIKASI KEWANGAN

Perkara Kos (RM) JumlahPentauliahan Guru RM21,200 x 2 guru x 213 SMK 9,031,200.00Pendaftaran SKM Murid RM100 x 5,325 murid 532,500.00

Peralatan RM30,000 x 213 SMK 6,390,000.00

WIM RM10,000 x 20 WIM 120,000.00

JUMLAH 16,073,700.00

ULASAN BAHAGIANBIL. BAHAGIAN ULASAN

1 BPK

BPK menyokong dan mencadangkan supaya pelaksanaan PVMA dimulakan pada tahun 2016 kerana ini akan memberi masa yang mencukupi untuk BPK melakukan semakan ke atas kurikulum akademik dan kemahiran serta penyediaan Bahan Pembelajaran Bertulis (WIM).

2 LP

LP bersetuju dengan pelaksanaan PVMA serta memohon pihak BPTV memastikan institusi yang dipilih dan juga kursus yang dilaksanakan mendapat pengiktirafan daripada pihak Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK) dan kurikulum Sains MPAK perlu segera dibangunkan.

3 PADU

PADU menyokong penuh pelaksanaan PVMA yang boleh dijadikan sebagai mekanisma untuk meningkatkan enrolmen pendidikan menengah atas dengan menarik lebih ramai students-at-risk untuk mengikuti aliran kemahiran. Pihak BPTV dipohon supaya memastikan kursus-kursus yang ditawarkan menjurus kepada kursus yang sejajar dengan NKEA dan mempunyai kebolehpasaran yang tinggi seperti cadangan Jawatankuasa Kurikulum dan Akreditasi TVET KPM.

ULASAN BAHAGIAN

BIL. BAHAGIAN ULASAN

4 JNJK

Menyokong cadangan MPV kepada PVMA dan mencadangkan supaya memberi pentauliahan SKM tahap 2 kepada murid yang menamatkan pengajian Tingkatan 5 dan SKM tahap 1 bagi murid yang menamatkan pengajian Tingkatan 4.

5 BPPDP

Menyokong dan bersetuju dengan bersyarat: i. Melaksanakan PVMA di semua 746 SMK dengan mengambil

kira keseluruhan kos pelaksanaan.

ii. Mencadangkan lepasan PVMA layak mengikuti DVM di KV selain daripada ILKA dan ILKS.

iii. Perubahan agihan jadual waktu seperti dalam Rajah 1 perlu mendapat kelulusan daripada Ketua Pendaftar.

iv. Dibentangkan dalam mesyuarat JPP bagi memaklumkan pelaksanaan PVMA (Pemansuhan MPV secara berperingkat).

ULASAN BAHAGIAN

BIL. BAHAGIAN ULASAN

6 BPKHAS

Pada dasarnya bersetuju dengan pelaksanaan PVMA dan memohon pihak BPTV memasukkan maklumat berkaitan MPV bagi MBK serta keperluan bagi MBK dalam melaksanakan PVMA.

7 BPSH

BPSH bersetuju dengan syarat bilangan waktu bagi mata pelajaran Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains dikekalkan mengikut bilangan seperti yang telah ditetapkan. BPSH juga memohon agar dilibatkan dalam semakan norma guru.

KELULUSAN DIPOHON

Ahli Mesyuarat adalah dimohon untuk meluluskan cadangan pemerkasaan Mata Pelajaran Vokasional (MPV) kepada Program Vokasional Menengah Atas (PVMA) dan pelaksanaannya pada tahun 2015.