Sebuah model yang komprehensif yang mencakup baik teori pendidikan dan implementasi kelas langsungMengintegrasikan praktik berbasis penelitian terbaik dalam pendidikan menjadi kesatuan yang utuh, membuat konten yang lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan siswaTentang membawa sukacita untuk mengajar dan belajar dengan terus meningkat saat 'Aha' penemuanMembantu guru untuk menyajikan konten mereka dengan cara yang terlibat dan memberikan energi siswaBelajar dan keterampilan hidup yang terintegrasi, sehingga siswa yang menjadi pembelajar seumur hidup yang efektifbertanggung jawab untuk pendidikan mereka sendiriBerfokus pada menggunakan strategi pengajaran lebih cocok untuk bawaan data ke dalam memori jangka panjang siswa

Ketika konteksnya adalah kuat, itu memudar 'ke latar belakang dan menciptakan struktur untuk belajar terjadiPondasiSuasanaDisainLingkungan Hidup

IntegritasMelakukan sendiri dengan keaslian, ketulusan dan keutuhan. Nilai-nilai dan perilaku yang selaras.Kegagalan Menghasilkan SuksesMemahami bahwa kegagalan hanya menyediakan Anda dengan informasi yang Anda butuhkan untuk berhasil. Tidak ada kegagalan, hanya hasil dan umpan balik.Bicara dengan Tujuan BaikBerbicara dalam arti positif, dan bertanggung jawab untuk jujur ??dan langsung komunikasi. Hindari gosip dan komunikasi berbahaya.Ini diamemfokuskan perhatian Anda pada saat ini, dan membuat sebagian besar dari itu. Berikan setiap tugas upaya terbaik Anda.

KomitmenMenindaklanjuti janji-janji dan kewajiban; hidup visi Anda. Lakukan apa saja untuk mendapatkan pekerjaan yang dilakukan.KepemilikanMengambil tanggung jawab dan bertanggung jawab atas tindakan Anda.KeluwesanTerbuka untuk mengubah atau pendekatan baru ketika membantu Anda mendapatkan hasil yang Anda inginkan.KeseimbanganJauhkan pikiran Anda, tubuh dan jiwa dalam keselarasan. Menghabiskan waktu mengembangkan dan memelihara tiga bidang ini.

Semuanya Berbicarasegala sesuatu, dari lingkungan dan nada suara untuk distribusi bahan, menyampaikan pesan penting tentang belajarSemuanya On PurposeSegala sesuatu yang kita lakukan memiliki tujuan yang telah ditetapkan.Pengalaman Sebelum LabelSiswa membuat makna dan mentransfer konten baru ke dalam memori jangka panjang dengan menghubungkan ke skema yang ada. Belajar terbaik difasilitasi ketika siswa mengalami informasi dalam beberapa aspek sebelum mereka mendapatkan label untuk apa yang sedang dipelajari.Akui Setiap Usaha

Pengakuan usaha masing-masing siswa mendorong pembelajaran dan eksperimen.Jika Ini Layak Belajar, Ini Layak Merayakan!Perayaan memberikan umpan balik mengenai kemajuan dan meningkatkan asosiasi emosional yang positif dengan belajar.

MendaftarkanGunakan guru bergerak yang menangkap minat, rasa ingin tahu dan perhatianPengalamanMembuat atau menimbulkan pengalaman umum, atau memanfaatkan pengetahuan umum yang semua peserta didik dapat berhubungan. Pengalaman sebelum Label menciptakan skema untuk membangun konten baru.Pelajari & LabelHadir, urutan dan menentukan konten utama. Siswa belajar label, keterampilan berpikir dan strategi akademik. Siswa menambahkan konten baru untuk skema yang sudah ada.MendemonstrasikanMemberikan siswa kesempatan untuk menunjukkan dan menerapkan pembelajaran baru mereka.Meninjau dan RenungkanMenggunakan berbagai, strategi ulasan multi-indera yang efektif dan memberdayakan siswa untuk memproses konten baru mereka melalui refleksi.PerayaanAkui pembelajaran. Ini semen konten dan menambahkan rasa selesai.

Ruang yang fleksibel untuk gerakan dari kecil ke kelompok besarFurniture MoveableJendelaDinding yang memungkinkan untuk menggantungMusik yang sesuaiTanaman hidupMemungkinkan untuk kekacauan terorganisir

Semua siswa lebih memilih salah satu gaya belajar berikut:VisualAuditoryKinestetikKedua guru dan siswa survei lengkap untuk mengetahui preferensi merekaPenting agar Anda tahu metode apa yang Anda mendukung sebagai guru

Panduan catatan dan handoutFoto-fotoPeta dan diagramWhiteboardBioskopPensil warna saat mengambil catatan

KuliahDebatPresentasiMusikBekerja dalam kelompok untuk menjelaskan pemikiranUlangi arah kembali

BertindakGames UlasanBermain dohMembuat petaPenulisanGeo Boards

Datang-dalam laguBergerak kursiMendistribusikan kertas / persediaanTransisiSatu lagu istirahatTransisiKegiatan kelompok tidak memerlukan perhatian terfokusJournalPemetaan pikiranKuisTes

FastwritingPekerjaan kelompokPenciptaan proyekPekerjaan kursi