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Código de Barras QR Georgia C. Núm. Lista: 4 4ºD Colegio Miraflores Prof. Enrique Troyo Matemáticas

QR CODES GEORGIA C

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Código de Barras

QRGeorgia C.

Núm. Lista: 44ºD Colegio Miraflores

Prof. Enrique TroyoMatemáticas

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NOMBRE Se llama Código

QR Código de Respuesta Rápida, que en ingles es quick response

code, por eso son las siglas QR.

Se nombro así por lo creadores

Euge Damn y Joaco Retes,

su objetivo era que el código

se pudiera leer muy rapidamente.

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¿Cuándo se creó? Fue creado en 1994

por Denso Wave, una compañia japonesa

subsidiaria de la agencia de coches

Toyota.

Sus derechos de patente no son ejercidos ya que en 1999, la empresa dejo que se pudiera usar libremente, y gracias a eso se volvio más famoso y lo comenzaron a usar mucho.

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¿QUÉ ES?

Es un código de barras bidimensional, un sistema donde se puede guardar

información en una matriz de puntos (sistema de

codificación bidimensional, que permite que se

guarde mucha información en un formato chiquito y se puede leer facilmente

por sus sistemas de información).

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¿CÓMO FUNCIONA? Los tres cuadrados que tiene en las

esquinas, permiten detectar la posición del código al lector.

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Al momento de poner un dispositivo que lo lea con la cámara, y con la aplicación

requerida instantáneamente y rapidamente, puede leer la información que hay dentro del código, y guardarla sin necesidad de hacerlo manualmente.

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Por ejemplo, se han colocado en tarjetas de presentación haciendo más fácil guardar los datos de un nuevo cliente en las agendas de

los celulares.

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¿CÓMO LO PODEMOS USAR? Para leer o

interpretar un código QR es necesario un

dispositivo con cámara de fotos y un lector compatible. 

El poder leer los códigos qr, es más

común en smartphones, o en

industrias o empresas con

aparatos especiales y mas

efectivos.

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Las cámaras de los smartphones no leen

QR-Codes, por lo tanto, necesitamos descargar alguna aplicación, dependiendo

del smartphone que tengamos.

EN SMARTPHONES:

Si buscamos “QR” encontraremos varios lectores gratuitos en general muy buenos y que incluso leen

QR-Codes, Datamatrix y otros códigos 2D.

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Una vez ya descargada la aplicación, creamos una cuenta (si es necesario), y

al colocar la cámara en frente del código, podemos obtener la información.

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¿QUÉ CONTIENE? Puede contener dentro de él:

Texto, imágenes, videos, enlaces a páginas web, si se encuentra a lado de algún producto puede contener indormación sobre el producto,etc.

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USOS Sus primeros usos

tenían que ver con la identificación de piezas de los coches en el área de producción.

Ahora se usa para administrar los inventarios de las industrias.

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También se usa en algunos celulares,

para facilitar guardar

manualmente los datos.

Es un código que se está haciendo

muy popular principalmente en

Japón.

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¿Cómo se relaciona con las matemáticas? Para mi el código

QR, se relaciona con las matemáticas en el aspecto de que es como una función, porque tú al momento de scanear el código, recibes información que necesitas.

También es como un conjuntos de numeros, porque los códigos necesitan tener una base de datos, y eso lo tienes con sistemas de numeros, y para hacerlo y que pueda funcionar necesitas números.

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Y en el tema que estamos viendo, que es el de los conjuntos, se

relaciona porque se juntan datos,

se junta información en

una cosa pequeña.

Por ejemplo, el conjunto universo seria, TODOS los

códigos de barras, y los otros

conjuntos serian del tipo de

información que necesitas, o que

quieres tener.