¿QUE ES LA NEUROPSICOLOGIA INFANTIL? La Neuropsicología infantil es una especialidad que se preocupa del aprendizaje y la conducta y la relación que estas tienen con el cerebro, en niños y adolescentes. La Neuropsicología Infantil estudia cómo la conducta y el aprendizaje se relacionan con el desarrollo de las estructuras y sistemas cerebrales. La evaluación formal se realiza mediante pruebas de habilidades, tales como la memoria y el lenguaje, y de ese modo permite conocer aspectos del funcionamiento cerebral. El Neuropsicólogo Infantil es un especialista de la salud que realiza diagnóstico y tratamiento, aplicando principios basados en el marco teórico de las neurociencias y el neurodesarrollo. Un Neuropsicólogo Infantil usa su conocimiento del funcionamiento cerebral para identificar y explicar las habilidades y dificultades que pueden afectar el aprendizaje del niño y su adaptación al medio. Es quien realiza la evaluación, interpreta los resultados de las pruebas y hace recomendaciones

¿EN QUE SE DIFERENCIA UNA EVALUACION NEUROPSICOLOGICA DE LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA?

La evaluación escolar tiene el objetivo de determinar si el niño necesita programas de educación especial o apoyo escolar. Por lo tanto, esta evaluación se enfoca en los logros y en el contenido formal escolar. Generalmente no diagnostica problemas de aprendizaje o de conducta asociados al funcionamiento y desarrollo de las estructuras cerebrales.

¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS PARA DERIVAR A UN NIÑO A UNA EVALUACION NEUROPSICOLÓGICA?

Un niño puede ser derivado por su pediatra, neurólogo, maestro, psicólogo escolar u otros profesionales debido a uno o más de los siguientes problemas:

• Bajo rendimiento escolar • Dislexia • Dificultades para mantener la atención • Hiperactividad. Impulsividad • Dificultades para memorizar los textos de clase • Problemas congénitos del neurodesarrollo • Problemas visuales o visuoperceptivos conocidos, asociados a problemas neurológicos • Secuelas de lesiones perinatales, traumatismos de cráneo o accidentes cerebro

vasculares • Alteraciones neurocognitivas asociadas a síndromes genéticos menos frecuentes

como Síndrome X frágil, Síndrome de Williams, Síndrome de Angelman, etc. • Alteraciones neurocognitivas asociadas a epilepsia

¿QUE ES LO QUE SE EVALUA?

Una evaluación neuropsicológica en un niño en edad escolar, explora las siguientes áreas:

• Función intelectual general (CI) • Percepción • Habilidades académicas como lectura, escritura y matemáticas • Funciones ejecutivas tales como organización, planificación, inhibición y flexibilidad • Atención • Memoria y aprendizaje • Lenguaje • Habilidades visuoespaciales • Coordinación motora

Al terminar la evaluación, el Neuropsicólogo integra toda la información obtenida en un extenso informe y se reúne con los padres para discutir los resultados y analizar las mejores opciones de tratamiento. Cada niño es único y está en constante cambio. Por eso la Evaluación neuropsicológica permite alcanzar una mejor comprensión del funcionamiento de cada niño en particular. Esa información le ayuda al neuropsicólogo a ofrecer un Tratamiento neuropsicológico específico, diseñado de acuerdo a las necesidades individuales de ese niño en concreto. Y además a asesorar a los padres, maestros, terapeutas y médicos sobre las mejores intervenciones disponibles para que el niño aproveche al máximo sus fortalezas y potencialidades.