QU’EST-CE QUE LE PPMS?

C’est un document opérationnel de gestion de crise, unique à chaque établissement.En cas de catastrophe majeure , il doit permettre de mettre en sécurité les élèves et les personnels en attendant l’arrivée des secours. Il doit être facilement accessible aux enseignants et personnels.

QU’EST-CE QUE LE RISQUE MAJEUR ?

Le risque majeur, présente deux caractéristiques essentielles :

sa gravité, si lourde à supporter

sa fréquence, si faible qu’on pourrait être tenté de l’oublier et de ne pas se préparer à sa survenue.

Le risque majeur peut être d’origine naturelle ou technologique.

LE CONTENU DU PPMSPOUR CHACUN DES RISQUES MAJEURS ET POUR CHACUNE DES SITUATIONS IDENTIFIEESLE PPMS DOIT REPONDRE :

QUAND DECLENCHER L’ALERTE ?

COMMENT DECLENCHER L’ALERTE ?

OU ET COMMENT METTRE LES ELEVES EN SURETE ?

COMMENT GERER LA COMMUNICATION AVEC L’EXTERIEUR ?

QUELLES CONSIGNES APPLIQUER DANS L’IMMEDIAT ?

QUELS DOCUMENTS ET RESSOURCES SONT INDISPENSABLES ?

DEMARCHEMéthodologie:Elaboration du PPMS par un groupe de travail formé sur la base du volontariat (29 février 2012)

Etapes: - Identification des risques majeurs sur le collège- Définition des zones de mise à l’abri- Définition du dispositif et des procédures d’alerte- Définition des moyens matériels et humains- Organisation d’un exercice de simulation

SAINT PIERRE

RECENSEMENT DES RISQUES NATURELS ET TECHNOLOGIQUES

RECENSEMENT DES RISQUES SUR LE COLLEGE LIGNE DES BAMBOUS

EXPOSITION FORTE, FREQUENCE ELEVEE :

– Intempéries et inondations

EXPOSITION FORTE, FREQUENCE FAIBLE :– Feu de cannes– Transport de matière dangereuse

EXPOSITION MODEREE, FREQUENCE FAIBLE :– Cheveux de pelé

RECENSEMENT DES RISQUES SUR LA COMMUNE DE

SAINT PIERRE

EXPOSITION FORTE, FREQUENCE ELEVEE :Vent fort et cyclone

EXPOSITION FORTE, FREQUENCE FAIBLE :Houle, tsunami, marée de tempêteTransport de matière dangereuse

EXPOSITION MODEREE, FREQUENCE FAIBLE :Cheveux de peléMouvement de terrainFeu de forêtSéisme

LE RISQUE INONDATION/ INTEMPERIES

On distingue deux types d’inondations pour le Collège Ligne des Bambous:

• La formation rapide de crues torrentielles consécutives à des averses

violentes • Le ruissellement pluvial renforcé par l’imperméabilisation des sols et

les pratiques culturales limitant l’infiltration des précipitations

LE RISQUE INONDATION - INTEMPERIES

LE RISQUE FEU DE FORET - CANNES

• L’environnement immédiat de l’établissement, qui est en phase

d’urbanisation, met les bâtiments à l’abri d’un feu de surface venant de l’extérieur.

• Néanmoins, la proximité de champs de cannes reste susceptible de générer en cas de feu, des fumées importantes pouvant gagner le collège. Dans ce cas, le risque est assimilable à celui du nuage toxique.

LE RISQUE TRANSPORT DE MATIÈRES DANGEREUSES

On peut observer trois types d'effets : les explosions, les incendies et les dégagements de nuage toxique :

1. L'explosion peut avoir des effets à la fois thermiques et mécaniques (effet de surpression dû à l'onde de choc). Ces effets sont ressentis à proximité du sinistre et jusque dans un rayon de plusieurs centaines de mètres ;

2. L’incendie 60 % des accidents de TMD concernent des liquides inflammables engendrant des effets thermiques (brûlures), qui peuvent être aggravés par des problèmes d'asphyxie et d'intoxication, liés à l'émission de fumées toxiques

3. Le dégagement de nuage toxique peut provenir d'une fuite de produit toxique ou résulter d'une combustion. Ces effets peuvent être ressentis jusqu'à quelques kilomètres du lieu du sinistre.

• Ils présentent un risque pour l'Homme et les animaux en cas d'ingestion accidentelle d'eau ou d'aliments contaminés par ces cheveux (hémorragies digestives, perforation, occlusion)

En fonction de la finesse des cheveux et de la force du vent, les cheveux de Pelé peuvent être transportés à des kilomètres du lieu de leur formation. Ces aiguilles sont composées de verre d’origine volcanique qui est aussi dur, cassant et coupant que du verre traditionnel

LE RISQUE CHEVEUX DE PELE

LES NIVEAUX D’ALERTE EN FONCTION DES RISQUES

RETENUS

LES NIVEAUX D’ALERTE

NIVEAU JAUNE : ACTIVATION DU PPMS

NIVEAU ORANGE : MISE A L’ABRI

NIVEAU BLEU: EVACUATION PLANIFIEE (retour vers les familles)

Niveau jaune: Activation du PPMS→Soyez attentifs et préparez vous

SIGNAL D’ ALERTE CONSIGNES GENERALES

Sonnerie interclasses en continu pendant 45 Secondes + message interphone annonçant l’activation du PPMS.

(A défaut corne de brume + message porte voix)

• Activation de la cellule de crise

• Elèves et personnels restent confinés dans la salle de classe ou le local dans lequel ils se trouvent

• Les personnes présentes à l’extérieur se mettent à l’abri dans les bâtiments (salle de classe ou local de travail habituels)

• Les déplacements sont proscrits (suppression de la sonnerie) ; élèves et personnels restent en veille dans l’attente des consignes de la cellule de crise (mise à l’abri OU évacuation OU fin d’alerte)

Niveau JAUNE: Activation du PPMS→Soyez attentifs et préparez vous

CONSIGNES PARTICULIERES

• Sorties pédagogiques et activités sportives à l’extérieur de l’établissementLe personnel encadrant un groupe d’élèves doit rester joignable afin d’être informé de l’activation du PPMS au collège. Le chef de la cellule de crise informera le responsable du groupe de la procédure à suivre avec les élèves dont il a la charge (maintenir sur les lieux, retour au collège, autorisation de retour vers les familles).

• Prises en charges particulières: P.A.I; ULIS et élèves signalésListes par niveau et conduites à tenir

• Une fois le P.P.M.S. déclenché les adultes ne sont autorisés à quitter l’établissement qu’avec l’accord du chef de la cellule de crise.

Niveau ORANGE: Mise à l’abri→Confinez vous

SIGNAL D’ ALERTE CONSIGNES GENERALES

MESSAGE INTERPHONE(ou à défaut portevoix)

Message: « Suite à …. Descriptif de l’évènement…rejoignez immédiatement votre zone de mise à l’abri; restez calmes dans vos déplacements »

• Elèves et personnels rejoignent la zone de mise à l’abri en respectant les consignes particulières affichées en salle de classe

• Fermez portes et fenêtres; calfeutrez les ouvertures; coupez les circuits (électricité) si nécessaire

Niveau BLEU: Evacuation planifiée→ Restez prudents

SIGNAL D’ ALERTE CONSIGNES GENERALES

MESSAGE INTERPHONE(ou à défaut portevoix)

• A la demande des autorités ou à l’initiative du chef de cellule de crise:

→ La cellule de crise valide une procédure de retour des élèves vers leurs familles

→ Le chef de la cellule de crise autorise le départ des élèves

NIVEAU DU RISQUE

Gravité Fréquence NIVEAUX D'ALERTE

INONDATION/ INTEMPERIES 3 3 Consignes particulières

TMD 3 1

FEU DE CANNES 2 1

CHEVEUX DE PELE 1 1 Consignes particulières

ACTIVATION DU PPMS

1 FAIBLE MISE A L'ABRI

2 MOYEN

EVACUATION PLANIFIEE

3 FORT

ORGANISATION ET MISSIONS

EN CAS DE CRISE

ORGANIGRAMME FONCTIONNEL

1 ALERTE DES POPULATIONSSECOURS

PREFECTUREEDUCATION NATIONALE / MAIRIE…

2 ALERTE INTERNE (CELLULE DE CRISE)

LE CHEF DU PCO

.

Chef cellule crise Logistique

interneAccueil

Personnels de santéPersonnels d’encadrement

Responsable de zoneagents

Accueil Interface secours Secrétariat

Communication internes(Téléphone, talkie wakie…)

Evacuation planifiée Mise à l’abri Consignes

particulières

• CELLULE DE CRISE EVALUE LE RISQUE ET ORDONNE

Se référer aux consignes des secours

Regroupement dans les différentes zone de mise à l’abri

Gérer l’attente et suivre scrupuleusement les directives de la cellule de crise

ACTIVATION DU PPMS

MISE A L’ABRI

EVACUATION PLANIFIEE

Gérer l’attente et suivre scrupuleusement les directives de la cellule de crise

LES ZONES DE MISE A L’ABRI

Z6

Z1

Z5

Z4Z2

Z3

Annexe

(affichage salles de classe)

SIGNAL D'ALERTE : SONNERIE EN CONTINU 45 SECONDES + MESSAGE INTERPHONE ( ou corne de brume + mess)Pour ceux qui se trouvent à l'exterieur: mettez vous à l'abri dans les bâtiments

(salle de classe ou local habituel)Restez dans votre salle de classe, calme et vigilants, en attente des consignes qui vous seront données par message interphone

SIGNAL D'ALERTE : MESSAGE INTERPHONE OU PORTE VOIX DEMANDANT UNE MISE A L'ABRI

ou porte voix.

Suivre méthodiquement les consignes annoncées par message interphone ou porte voix

Rejoignez immédiatement votre zone de mise à l'abriZONE ……………………………SALLE…………………………………

Gardez votre calme , en attente des consignes qui vous seront données par message interphone ou porte voix.

SIGNAL D'ALERTE : MESSAGE INTERPHONE OU PORTEVOIX DEMANDANT UNE EVACUATION PLANIFIEE