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Liceo Scientifico Statale “E. Fermi” – Cosenza A.S. 2016/17
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LLiicceeoo SScciieennttiiffiiccoo SSttaattaallee ““EE.. FFeerrmmii””
CCoosseennzzaa
MMIIUURR
QUESTIONARI
di gradimento
SISTEMA NAZIONALE DI
VALUTAZIONE
A.S. 2016/2017
________________________________________________________________________________
Liceo Scientifico Statale “E. Fermi” – Cosenza A.S. 2016/17
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PREMESSA
Al termine dell’anno scolastico 2016/2017 e precisamente dal 07.06.2017 al 07.07.2017,
nell’ambito delle attività previste dal Sistema Nazionale di Valutazione (SNV), sono stati messi a
disposizione degli utenti della scuola (famiglie, docenti, studenti) taluni questionari di gradimento,
appositamente predisposti al fine di raccogliere informazioni utili all’aggiornamento del Rapporto
di Autovalutazione a supporto del processo di miglioramento.
In specifico i questionari hanno riguardato le opinioni degli utenti sul funzionamento della scuola e
su alcuni aspetti della vita scolastica (per esempio, relazioni tra alunni e insegnanti, tra genitori e
insegnanti, tra compagni di scuola).
E’ stato chiesto agli utenti di esprimere il loro grado di accordo con alcune affermazioni, utilizzando
una scala a quattro livelli.
La somministrazione è avvenuta on line, attraverso la predisposizione di pagine Google dedicate e
pubblicizzate con apposite circolari pubblicate sul registro elettronico e segnalate sul sito della
scuola, con la possibilità, quindi, di raggiungere in modo efficace tutta la popolazione scolastica.
I questionari, rigorosamente anonimi e nel massimo rispetto della privacy, sono stati intesi come
strumenti finalizzati ad acquisire informazioni attraverso l’analisi dei dati in forma aggregata,
quindi come statistiche.
Dalla adesione degli utenti alla compilazione dei questionari, si registra un basso numero di
partecipanti rispetto alla consistenza della popolazione scolastica. Infatti i questionari sono stati
compilati da 58 genitori e 85 alunni a fronte di oltre 1200 studenti e 45 docenti contro un totale di
oltre 100 insegnanti.
In specifico sono state indagate le seguenti aree
QUESTIONARIO GENITORI
AREE INDAGATE DOMANDE
Comunicazione, POTOF 1-2-19- 20-23-24-25-27
Rapporti con la scuola e con i compagni, linee
educative e valori da trasmettere
3-4-5-8-9-10- 11-15-22-
Metodo di studio, uso di laboratori, ecc 6-7-18-21-26-28-28
Rapporti con personale ATA 12
Fenomeni legati al bullismo 13-14-16-17-
QUESTIONARIO ALUNNI
AREE INDAGATE DOMANDE
Metodo di studio e attività scolastiche 1-2-7-8-13-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26
Rapporti con i compagni (fenomeni legati al
bullismo)
3-4-5-6-9-10-11-12-14-15-16
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QUESTIONARIO DOCENTI
AREE INDAGATE DOMANDE
Clima scolastico e rapporti con genitori,
colleghi e alunni
1-2-9-18-19-20-21-22-23-24
Aspetti organizzativi e rapporti della scuola con
i portatori di interesse
3-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14
Aspetti didattici 4-15-16-17-25-26-27-28-29-30-31-32a-32b-
32c-32d
Di seguito sono riportati i grafici in percentuale delle risposte a tutte le domande dei questionari,
suddivisi per tipologia di utente.
QUESTIONARIO GENITORI
Opinione dei GENITORI sul funzionamento della scuola e su alcuni aspetti della vita scolastica:
Comunicazione, PTOF/ Rapporti con la scuola e con i compagni, linee educative e valori da
trasmettere/ Metodo di studio, uso di laboratori, ecc/ Rapporti con personale ATA/ Fenomeni legati
al bullismo.
Quanto è d’accordo con le seguenti affermazioni sulla scuola che frequenta Suo figlio?
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4
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5
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QUESTIONARIO STUDENTI
Opinione degli STUDENTI sul funzionamento della scuola e su alcuni aspetti della vita scolastica:
CLIMA SCOLASTICO/Metodo di studio e attività scolastiche/ Rapporti con i compagni (fenomeni
legati al bullismo)
Quanto sei d’accordo con le seguenti affermazioni sulla scuola che frequenti?
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QUESTIONARIO DOCENTI
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Opinione dei DOCENTI sul funzionamento della scuola e su alcuni aspetti della vita scolastica:
CLIMA SCOLASTICO/RAPPORTO CON GENITORI, COLLEGHI ed ALUNNI/ASPETTI
ORGANIZZATIVI e RAPPORTI DELLA SCUOLA con i portatori di interesse/ Aspetti didattici
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Elaborazione dati a cura della FSPTOF
Prof.ssa Rita Soda