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montserrat-robles-jimenez
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resultados de la evaluación
del proyecto del curso piloto
de 2º de Veterinaria
primer cuatrimestre
OPINIÓN PROFESORADO
Valoración global
Inmunología
Parasitología
Competencias específicas
Competencias transversales
Asimilación de contenidos
Clases teóricas
Clases prácticas
Sesiones de tutoría
Participación del alumnado
Tiempo
Recursos
Valoración prácticas
Utilidad de materiales
Adecuación de los procedimientos
Coordinación del profesorado
Satisfacción coordinador
Calificaciones obtenidas (global)
Inmunología
Parasitología
Mejoras de la asignaturaParasitología
Más espacio para las prácticas.Mejorar el equipamiento.Personal de apoyo para preparación de materiales docentes y
mantenimiento del laboratorio.
Incentivar las asignaturas que faciliten la coordinación Pone en marcha programas de coordinación entre asignaturas de diferentes cursos
Mejoras del proyecto de innovaciónParasitología
OPINIÓN ESTUDIANTES
Valoración global
Inmunología
Parasitología
Guía docente
Teoría
Práctica
Tutorías fuera del horario de clase
Tutorías para comprender la asignatura
Tutorías programadas obligatorias
Participación del alumnado
Contenidos, metodología y actividades
Competencias específicas
Competencias transversales
Tiempo
Esfuerzos
Recursos
Procedimientos de evaluación
Compromiso y responsabilidad
Coordinación profesorado
Utilidad de la asignatura
Mejoras de la asignatura
Inmunología• Cambiaría la manera de impartir la asignatura de ciertos profesores. 5,2%•Cambio de profesor. 5,2%•Mejorar el profesorado, más teoría y mejor explicada. 5,2%•Mayor relación de docencia entre los profesores. 5,2%•La parte del profesor Aparicio. 5,2%Mejoras del proyecto
de innovaciónInmunología
• Más cantidad de prácticas. 5,2%•Prácticas más numerosas (no 3 horas sino 1,5 h). 5,2%•Más coordinación entre asignaturas. Más tiempo para hacer trabajos y seminarios en horario de prácticas. 5,2%
• Más coordinación entre profesores, repiten conceptos. 5,2%•El profesor Aparicio no presenta datos coherentes, son incomprensibles, no explica su asignatura.5,2%•La guía docente es útil pero no se consulta apenas. 5,2%
Otros datosInmunología
• Es mucho el trabajo y esfuerzo que hay que dedicar a la asignatura en función de los créditos y la valoración podría ser más alta. 6,6%•Más prácticas y cursos. 6,6%•Más tiempo para entenderla mejor. 6,6%
Mejoras de la asignatura
Parasitología
• Prácticas más breves. 6,6%• Más cantidad de prácticas. 6,6%• Menos seminarios. 6,6%
Mejoras del proyecto de innovaciónParasitología
• El método de evaluación, un 0,7 por un trabajo que lleva tanto tiempo es insuficiente, la fecha de entrega inapropiada. 6,6%•Los trabajos de deberían de valorar más. La guía docente es útil pero no se consulta apenas. 6,6%•En la nota final por centésimas e incluso por milésimas te suspenden una asignatura. 6,6%
Otros datosParasitología