R T::::::T:1:-:':.: · I TURINYS 1. Bendroji informacija 3 3.2019 metq veiklos prioritetai, plano tikslai ir uZdaviniai ..... l0 4. LeSos 2019 metq veiklos plano igyvendinimui

r,i.itjilai ii ;:l:,:ti:! : itj::tr;t:i,11 i::: ,:;:.':iiii;=S:^ Fl

PATVIRTINTA$iautiq r. Kur56nq Stdsio Anglickiomokyklos direktoriaus pavaduotojosugdymui, pavaduoj andios direktoriq2019 m. balandZio 17 d. isalrymuNr. V-71

*,^UI,IV R T::::::T:1:-:':.::

M OKYKLO S

2019 METU VETKLOS PLANAS

Kurlenai2019 m.

ITURINYS

1. Bendroji informacija 3

3.2019 metq veiklos prioritetai, plano tikslai ir uZdaviniai .............. l0

4. LeSos 2019 metq veiklos plano igyvendinimui .......... 11

5. Tikslq ir uZdaviniq igyvendinimo veiksmq planas 12

1 priedas. SSGG analizb

2 priedas. 2019 m. renginiq planas

3 priedas. Metodines tarybos veiklos planas

4 priedas. Ugdymo karjerai veiklos planas

5 priedas. Vaiko gerovOs komisijos planasU- 6 priedas. Mokiniq tevq (globejq) Svietimo planas

7 priedas. Kvalifikacijos kelimo planas

8 priedas. Ugdymo proceso patikros planas

9 priedas. Materialines mokyklos bazes turtinimo planas

L

I. BENDROJI INFORMACIJA

Siauliq r. Kur5enq Stasio Anglickio mokykla (toliau - Mokykla) vykdo formaliojo Svieti-mo: pradinio, pritaikyt4 ir individualizuot4 pradinio ugdymo programas, pagrindinio, pritaiky4 irindividualizuot1 pagrindinio ugdymo, suaugusiqjq pradinio ir pagrindinio pirmosios dalies ugdy-mo, neformaliojo Svietimo, prieSmokyklinio ugdymo programas. 2019 m. sausio 2 d. mokosi 532mokiniai, dirba 51 pedagogai,23 aptarnaujandio personalo darbuotojai. Yra 24 klasiq komplektai ir1 prieSmokyklinio ugdymo grupe. Mokykla yra Lietuvos sveikatq stiprinandir4 mokyklq tinklo nare,

Jaunqjq europiediq s4jungos nard, Raudonojo kryZiaus organizacilos nar6. Tgsiamas 2018 metaispradetq projektq (Svietimo ir mokslo ministerijos kartu su Ugdymo pletotes centru inicijuotas pro-jektas ,,Informatika pradiniame ugdyme", Europos SEjungos strukturiniq fondq hnansuojamas pro-jektas ,,Mokiniq tarpusavio mokymasis ir mokytojq bendradarbiavimas: grupines dinamikos gali-mybes matematikos mokyme ir mokymesi", ,,Lyderiq laikas 3", programos ,,eTwinning" tarptauti-niai anglrl kalbos ir kit4 mokomqjq dalykq integruoti projektai) igyvendinimas. Nuo 2017 met4mokykloje igyvendinama inZinerinio ugdymo programa, antri metai mokiniai ir mokytojai mokosinaudotis,,Office 3 65" platforma.

Mokyklos 2019 m. veiklos planas parengtas vadovaujantis Lietuvos paZangos strategija

,,Lietuva 2030*, Valstybine Svietimo 2013*2022 metq strategija, Lietuvos Respublikos Svietimo

istatymu, Siauliq rajono savivaldybes strateginiu pletros planu 2017-2023 m., Geros mokykloskoncepcija, Pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programq apraSu, Siauliq rajono savivaldy-bes tarybos sprendimais bei Siauliq rajono savivaldybes administracijos direktoriaus isakymais,Mokyklos nuostatais, Mokyklos veiklos kokybes isivertinimo ir mokiniq mokymosi pasiekimq ty-rimq rezultatais, Mokyklos strateginiu planu 2018*2020 m.

rr.2018 METU VEIKLOS PLANO IGYVENDINIMO ANALIZE

I tikslas - siekti, kad inovatyvus gamtos ir tiksliqjq mokslq ugdymo turinys, gristas prak-tine ir tiriam4ia veikla, uZtikrintq individualias mokiniq galimybes atitinkandius rezultatus ir nuola-ting jq ugdymo(si) paLang4.

UZdavinys - efektyviau panaudoti Bendrqjtl ugdymo plang suteikiamas ugdymo tu-rinio ig5rvendinimo galimybes. Antri metai mokykloje igyvendinama inZinerinio ugdymo progra-ma. Pradinio ugdymo klasese (la ir 2c) 46-\ mokiniq bei pagrindinio ugdymo klasese (5a ir 6b kl.)52-q mokinitl ugdymui skiriama viena savaitine inZinerijos pamoka. Pamokq ir uZsiemimq metumokytojai kryptingai ugdo mokiniq inZinering kompetencij4, suteikia jiems reikiamq Ziniq, gebe-jimq ir vertybiniq nuostatq, kuriq prireiks planuojant savo karjer4, susijusi4 su inZinerinemis profe-sijomis ir inZinerine kfiryba.

Siekdami, kad geretq mokiniq uZsienio kalbq vartojimo ig[dZiai, [avetq mokiniq bendra-vimas ivairiomis temomis bei ivairiomis kalbomis, mokytojai vede integruotas pamokas anglq kal-ba, 5-8 klasese viena pamoka skirta anglq kalbos pagilintam mokymui. 2018-2019 m. m. 1 pamo-ka skirta integruotam geografijos ir anglq kalbos mokymui 8 klaseje.

2018 m. didesnis demesys buvo skiriamas Siuolaiki5kos ugdymo aplinkos, motyvuojandiosmokinius sdkmei, suk[rimui, praktines - tiriamosios ir paZintines veiklos lgyvendinimui, ugdymoturinio integracijai, skaitmeninirl technologrj,+ taikymui, mokytojq bendradarbiavimui ugdant mo-kiniq skaitmenini ra5tingum4, virtualiq mokymo(si) erdviq panaudojimui. Pradiniq klasiq mokyto-jos kart4 per savaitg vede pamok4 informaciniq technologijq kabinete. Mokiniq Ziniq patikrinimuivis daZniau naudojo elektroninius EMA ir EDUKA pratybq s4siuviniai, skaitmeniniq priemoniqnaudojimas ugdymo procese skatino mokiniq mokymosi motyvacij4. Pagal IQES online mokytojqapklausos duomenis, dauliau nei 50oh mokytojq i5mokimo stebejimui sistemingai naudojo skait-menines priemones. Jau antri metai mokiniai mokosi naudotis ,,Office 365" platforma, kaupde.portfelyje ivairi4 mokomqi4 medLiag4, kuri4 naudojo mokymosi procese ir kartojimo etapuose.

Parengtos ,,Ugdymo turinio temq integracijos dalykinese grupese, integruojant temas laikoir turinio atZvilgiu" rekomendacijos (metodines tarybos protokolas Nr. 1, 2018-02-20). Vadovau-

jantis susitarimais, mokytojai ugdymo dalykq bendradarbiavimo grupese planavo. integruotas pa-mokas, kurios padejo maZinti mokymosi kruvius, racionaliau panaudoti pamokos laik4, skatinomokiniq mokymosi motyvacij4, padejo geriau isiminti informacij4, skatino mokiniq bendravim4 irbendradarbiavim4. Mokiniq apklausos IQES online sistemoje duomenimis, 8lo% mokiniq labai pa-tiko integruotos pamokos, kai vienoje pamokoje buvo mokoma keliq dalykq anglq kalba.

Pradiniq klasiq mokytojai dalyvavo Europos S4jungos struktfiriniq fondq finansuojamameprojekte ,,Mokiniq tarpusavio mokymasis ir mokytojq bendradarbiavimas: grupines dinamikos ga-limybes matematikos mokyme ir mokymesi".

Uidavinys - uZtikrinti nuoseklq mokiniq individualios ugdymosi paZangos stebejimo,vertinimo sistemos igyvendinim4.

Siekdami mokymo(si) ir ugdymo(si) kokybds, tobulinome pasiekimr4 vertinimo strategijas,orientuotas i mokinio individuali4paLangE. Mokytojq taryboje esame apsvarstg ir priemg viening4susitarim4 del individualios mokiniq paZangos fiksavimo. Visi 5-10 klasiq mokiniq mokslo metqpradZioje numato lukesdius, pusmediq pabaigoje aptaria individuali4 palangE, analizuoja proble-mas.

Siekdami patobulinti mokiniq individualios mokymosi paZangos stebejimo ir fiksavimoformas Ugdymo proceso tobulinimo darbo grupe parenge Mokyklos skaitmeninio individualiosmokiniq paZangos irankio ,,Tamo" dienyne naudojimo rekomendacijas.

2019 m. tgsimo Sio uZdavinio igyvendinim4, planuojama idiegti Sio skaitmeninio irankionaudojim4, kad ir mokiniai, ir tevai, ir mokytojai galetq stebeti, analizuoti ir vertinti mokiniq pa-Zangos pokydius.

UZdavinys - uitikrinti pamokos proceso kokybg. Dalykq mokyojai iSanalizavg visqmokiniq mokymosi stiliq, sieke organizuoti pamokas atsiZvelgdami i mokiniq mokymosi stilius.Metodines tarybos nariai aptare pamokos organizavimo metodus bei strategijas ir i5skyrd svarbiau-sius (esminius) pamokos organizavimo aspektus, atsiZvelgiant i mokiniq gebejimus ir mokymosistiliq pagal ivairias uZduotis. Metodineje taryboje buvo paruo5ta stebetos pamokos (renginio) apra-Symo forma su kuria supaZindinti visi mokyklos mokyojai. Metodines tarybos nariai sutard stebetimokyklos mokytojq organizuojamas atviras pamokas suteikiant kolegialq griLtamqi ry5i ,,Pamokqorganizavimas atsiZvelgiant i mokiniq gebejimus ir mokymosi stiliq". Ugdymo proceso tobulinimodarbo grupe apibendrino visq stebetq pamokq stipriqjq ir silpnqjq pusiq ivertinim4, susitard, k4pamokoje reikia tobulinti, ir paruoSe metodines rekomendacijas.

Siekiant gauti grlZtam4ii ry5i ir ivertinti mokytojq dalykines kompetencijas, susijusias suugdymo turinio kaita ir tobulinimo galimybemis, internetineje sistemoje IQES online atlikta moky-tojq apklausa apie pamokos kokybg. [sivertinimo metu surasti auk5diausios ir Zemiausios vertdspamokos kokybes aspektai. Numatytas poreikis keistis planuojant 2019 metq mokyklos veiklosplano prioritetus, tikslus ir uZdavinius, didesni demesi skirti mokiniq gebejimq ugdymui paren-kant tinkamas mokymo(si) strategijas, ugdymo turinio diferencijavimui ir individualizavimui, temqintegracijai.

I5mokimo stebejimui, vertinimui ir isivertinimui pamokoje sistemingai tobulintos moky-tojq skaitmeniniq technologijq kompetencijos. Organizuoto metodinio mdnesio ,,skaitmeniniqprogramq ir elektroniniq erdviq naudojimas pamokose" uZsidmimuose, mokyklos mokytojams pra-vesti praktiniai mokymai: Prezi.com programos pagrindai; EclipseCrossword programos naudoji-mas kryZiaLodZiy ktrimui; interaktyviq programelir4 Padlet, Plickers, Symbaloo, Quizlet live,Flippity naudojimas pamokos. Metodinese konsultacijose mokytojai dalinosi darbo patirtimi apieskaitmeniniq irankiq diegim4 ugdymo procese, mokiniq gebejim4 isivertinti pasiekimus pamokoje,aptare isivertinimo testus ivairiose svetaindse. [gytos Zinios pritaikytos pamokq kokybes gerinimui,i5mokimo stebej imui, vertinimui ir isivertinimui.

Siautiq r. bendroio ugdymo mokyklq vadovams organizuotame seminare ,,Kur56nq StasioAnglickio mokyklos mokytojq patirtis ugdant mokiniq skaitmenini raStingum4" pristatyta mo-kyklos mokytojq patirtis, kaip ugdyti mokiniq skaitmenini raStingum4 ivairiq mokomqjq dalykqpamokose, siekiant geresniq mokiniq ugdymo(si) rezultatq. Mokytojai pristate sekming4 elektroni-

niq vadoveliq, pratybq, mokomtjll e. programq bei informaciniq kompiuteriniq technologijq nau-dojimo ugdymo procese patirt!.

Apibendrinus tyrimo ,,Skaitmeniniq technologrjq panaudojimas (aktyviosios pamokos,darbas i5maniojoje klaseje, virtual[s tiriamieji ir laboratoriniai darbai) pamokose" duomenis, nusta-tyta, kokios skaitmenines mokymo priemonds, ugdymo(si) metodai motyvuoja mokinius bei pade-da jiems siekti auk5tesniq mokymosi rezultatq.

Teksto skaitymo strategijq naudojimas tiksliqjq, gamtos ir socialiniq mokslq pamokosepadejo mokiniam nacionalinio mokiniq pasiekimq patikrinimo (toliau NMPP) metu pasiekti auks-tesnius pasiekimus. 4 klases matematikos pasiekimai 14,5Yo,6 klases matematikos pasiekimai -l2,loh,8 klases matematikos - 17,4oh,4 klasds pasaulio paZinimo - 16,40A,8 klases socialinitlmoksltl *24,8oA,8 klases gamtos mokslq -26,60/0 aukStesni nei Salies pasiekimai.

II tikslas - kurti SiuolaikiSk4 ugdymo, igyvendinant prakting tiriamq1 ir paZinting veikl4,aplink4, motyvuoj andi4 mokinius sekmei.

UZdavinys - kurti naujas arba tinkamai panaudoti esamas mokymqsi skatinaniiasaplinkas. {gyvendinant numatyt4 uZdavini atliktas tyrimas ,,Tiriamosios, praktines veiklos igyven-dinimas". Tikslas - nustatyti, ar mokytojq planuojama tiriamoji praktine veikla atitinka mokyklosugdymo plano reikalavimus.

Siekiant igyvendinti prakting tiriam4j4 ir paZintinE veikl4 mokykloje ir jos teritorijoje,Mokyklos Zaliojoje zonoje irengta Lauko klas€, sukurta edukacine erdve ,,Augalq labirintas", igy-vendinti projektai: ,,Pamatyti nematoma"; medZio lapq atspaudq gamyba; Ziediniq augalq sandara;ugdymo diena ,,Paiink, tyrinek, atrask"; mastelis ir kt.

Sistemingai organizuotos mokiniq tiriamosios veiklos mokyklos vidaus erdvdse bei kitoseedukacinese (ne mokykloje) erdvdse: Za\ioje miSko aplinkoje; SU obse.ratorijoje; Kur5enq poli-technikos mokykloje; Kur5enq vandens valymo irenginiuose; I5manioje mokykloje; Kur5enq kury-bos namuose; Siauliq geleZinkelio muziejuje; Siauli[ jaunqjq gamtininkq

""rrt."; Kurlenq kult[ros

centre; ,,Medinukq muziejuje"; Siauliq ,,Au5ros" muziejuje; Kur5enq poli"ilo. nuovadoje; Siauliqapskrities prieSgaisrineje gelbejimo valdyboje; parduotuvese; Kur5enq pajte ir kt.

Siekiant gauti griZtamAii rySi ir ivertinti mokytojq kompetencijas, igyvendinant prakting ti-riamqi4 ir paZinting veikl4, atliktas tyrimas,,Edukaciniq erdviq mokykloje ir jos teritorijoje panau-dojimas". Ugdymo proceso tobulinimo darbo grupe apibendrino tyrimo rezultatus ir parenge meto-dines rekomendacijas ,,Pamokos kitoje aplinkoje ivairiomis formomis". Mokytojq apklausos ,,pa-mokos kokybe" duomenimisglo/o mokytojq skatina mokinius naudotis kuo ivairesndmis mokymosipriemondmis, technologijomis, informacijos Saltiniais ir rySiais, virtualia mokymosi aplinka. 58%mokytojq sutinka, kad virtualios ugdymosi aplinkos palaiko mokym4si bendraujant ir bendradar-biaujant socialiniuose-edukaciniuose tinkluose.

2018 metq gamtos mokslq NMPP rezultatai 4 ir 8 klasese auk5tesni uZ Salies vidurki (4kl. pasaulio paZinimo pasiekimai 11% aukStesni uZ Salies pasiekimus, 8 klaseje gamtos mokslq -24,8o/o auk5tesni uZ Salies pasiekimus).

Vykdant patirties sklaid4 publikuotas straipsnis Svietimo naujienose ,,Netradicine pamokaapie lietuviq tautini kostium4" @ttp:i/www.svietimonaujienos.ltlnetradicine-pamoka-apie-lietuviu-tautini-kostiuma,f .

2018 m. gruodZio men. atlikus,,Pamokos kokybes" apklausos duomenq analizg,nustatyta,kad viena i5 tobulintinq sridiq 2019 m. tlretq buti Edukaciniq erdviq mokyktoje ir jos teritorijojepanaudoj imas ugdymo procese.

III tikslas - ugdyti mokiniq pilietiSkum4 ir k[rybiSkum4, stiprinant savirai5kq dalyvavim4mokyklos gyvenime.

UZdavinys - pt6toti veiklas, ugdaniias mokinig pilieti5kumq. Visa Mokyklos bend-ruomend aktyviai isrjunge t Lietuvos valstybes 1O0-medio paminejim4. Mokyklos direktores inicia-tyva buvo parengtas projektas ,,MDsq idejos Lietuvos valstybes 100-mediui pamin6ti". Kiekvienaklase pateike savo idej4 ir j4 realizavo mokykloje, skyre Lietuvos valstybes l00-mediui. I renginiqorganizavim4 isij unge visa mokyklos bendruomend.

Mokyklos bendruomenes iniciatyva igyvendinti projektai ,,Augalq labirintas" ir ,,Laukoklas0", kurias suprojektavo mokiniai. Jq metu Mokyklos teritorijoje sukurtos 2 eduklcines erdves.

UZdavinys - igyvendinti savanorystds principais gristas veiklas. Jau 20 metq musqMokykla dalyvauja Jaunqjq europiediq s4jungos veikloje, Raudonojo kryZiaus b[relio nariai daly-vauja savanorystes veiklose, kasmet organizuoja labdaringas, savanori5kas veiklas Kur5enq ligoni-ndje, seneliq globos namuose, vaikq globos namuose (projektas ,,Atvelykio vaikai. DovanokimeSirdies gerumE', paroda Kur5enq 5v. Jono lftik5tytojo baZnydioje ,,Kal6dq dZiaugsmas" ir kt.).

Uidavinys - stiprinti rySius tarp mokiniq t6vq ir mokytojq, uitikrinaniius ugdymotikslq igyvendinim4. Kasmet stengiamasi i ugdymo proces4 itraukti kuo daugiau mokiniq tevq,nes pastebeta, kad tevq domejimasis vaikq veikla skatina vaikq nor4 aktlwiau isitraukti i ugdymoproces4, mokiniai tampa veiklesni, labiau motyvuoti ir tai tiesiogiai siejasi su geresniais jq pasie-kimais. Aktyviausiai tevai isijunge i ugdymo dienas ir veiklas, kai pamokos vyko ne tik mokykloje,bet ir kitose aplinkose. Organizuotose ugdymo dienose ,,Pasimatuok profesij4", ,,Sok i tevq klum-pes" mokiniai lankesi ivairiose tel,q darbovietese, pradiniq klasiq mokiniq teveliai, seneliai lankesiklasdse, kartu su vaikais atliko praktines uZduotis, susijusias su profesijomis.

2018 m. birZelio 5 d. organizuotas seminaras mokiniq tdvams bei mokytojams ,,Bendra-vimas ir bendradarbiavimas su mokiniq tevais", kurf vede psichologas Tomas Lagunavidius. Semi-naro metu mokiniq tevai gavo patarimq, kaip paZinti savo vaikus, kaip paskatinti juos mokytis, kal-bejo apie patikimus auklejimo b[dus, moke sprgsti elgesio problemas.

Apibendrinant galima teigti, kad Sis uZdavinys tik i5 dalies fgyvendintas, 2019 metaissieksime aktyvesnio tevq isitraukimo iugdymo proces4.

IV tikslas - ugdl.ti visuming sveikatos, sveikos gyvensenos ir Seimos samprat4.Uidavinys - igrwendinti sveikatos stiprinimo veiklos programas, projektus bei kitus

renginius. Sveikatos ir lyi3kumo ugdymo bei rengimo Seimai bendrajai programai igyvendinti 6-8ir 10 klasese vedamos sveikos g).vensenos pamokos.

Nuo 2013 m. mokykla priklauso sveikat4 stiprinandiq mokyklq tinklui, kuris 2018 m.Svente 25 metq jubiliejq ir vykde projekt4 ,,Sveikat4 stiprinandiq mokyklq banga per Lietuv42018':. Kur5enq Stasio Anglickio mokykloje sveikatos stiprinimo veikl4 organizuojanti darbo grupeSiame projekte dalyvavo organizuodama rajoning konferencijE ,,Sveikas vaikas - sekmingo ugdy-mosi garantas". 2018 m. PUG ir pradiniq klasiq mokiniai isijunge ! projekto ,,Sveikata visus me-tus" vykdyffi4, o 1-8 klasiq mokiniai tgse ilgameti dalyvavim4 projekto ,,Sveikatiada" veiklose.

Sveikatinimo renginiuose, projektuose dalyvauja ne tik mokiniai, bet ir jq tevai, kiti Sei-

mos nariai, socialiniai partneriai2018 m. birZelio men. mlsq mokykloje vykusioje rajonineje konferencijoje ,,Sveikas vai-

kas - sekmingo ugdymosi garantas" buvo pristatyta ilgamete sveikatos stiprinimo veikltl, vykdomqmokykloje ir uZ jos ribq, patirtis. Konferencijoje dalyvavo apie 40 mokytojq ir visuomenes sveika-tos prieZilros specialistq.

2018 m. dalyvavome Vilniaus Universiteto Medicinos fakulteto atliekamame tyrime, kuriotikslas - ivertinti mokyklq bendruomeniq dalyvavim4 mokiniq sveikat4 stiprinandiame procese beidalyvavim4 lemiandius veiksnius.

Sveikatos stiprinimo veiklq mokykloje organizuojandios grupes nariai atliko i5sami4 svei-katos stiprinimo ir ugdymo veiklos situacijos analizg, savo veiklos isivertinim4 bei para5e progra-m4 ,,Sveika gyvensena * gyvenimo b[das nuo vaikystds" ateinantiems 5 metams. Sveikatos stipri-nimo programq kokybes ir atitikties antrojo lygmens sveikat4 stiprinandios mokyklos kriterijamsivertinimas -24,5 balo i5 25 galimq.

Mokytojai apie sveikatos stiprinimo veiklos programos renginius suZino posedZiq metu,dalyvaudami programos renginiuose, integruodami sveikatos temas i ugdymo turini.

V tikslas - uZtikrlnti prieSmokyklinio, pradinio ir pagrindinio ugdymo programq [gyven-dinim4.

Uidavinys - fg5rvendinti pradinio ir pagrindinio ugdymo programas pagal sudarytusmokslo metq ugdymo planus. 60% visq pradiniq klasiq mokiniq mokymosi pasiekimai buvo

auk5tesniojo ir pagrindinio lygio. 27% pagrindinio ugdymo pakopos mokiniq mokesi gerais irlabai gerais ivertinimais.

Baigusiqjq pagrindinio ugdymo program4 pasiekimq patikrinimo rezultatai atitinka meti-nius ivertinimus, visi mokiniai sekmingai baige mokykl4.

2018 m. rajono dalykinese olimpiadose, konkursuose, varZybose 30 mokiniq tapo nugale-tojais, 95 mokiniai buvo respublikiniq bei tarptautiniq konkursq,,Kenglra", ,,Olympis", ,,Kings",vertimq projekto ,,Tavo Zvilgsnis" nugaletojai, 6 klases mokine Lietuvos mokiniq meninio skaity-mo konkurso regioniniame ture laimejo II viet4.

Mokiniai aktyviai dalyvavo tarptautiniuose konkursuose ,,Kalbq keng[ra", ,,Olympis",,,Kings", vertimq konkurse ,,Tavo Zvilgsnis". 2018 m. 3 mokiniai tarptautiniame Kalbos Keng[ros(anglq kalba) Lyderiq turo konkurse tapo nugaletojais ir buvo paskatinti kelione i uZsieni, 2 moki-niai konkurse ,,Kings" tapo laureatais ir laimejo plan5etinius kompiuterius, 7 mokiniai rajoninejeanglq kalbos olimpiadoje uZeme prizines vietas.

UZdavinys - Paddti vaikui pasirengti sOkmingai mokytis pagal pradinio ugdymoprogramQ iryvendinant priebmokyklinio ugdymo program4. 2017-2018 m. m. PUG grupg lan-ke 2l ugdltinis, dauguma vaikq lgijo bfltiniausiq gebejimq, reikalingq ugdymuisi pradinese klase-se.

UZdavinys - dalyvauti Nacionaliniuose ir tarptautiniuose mokiniq pasiekimq patik-rinimuose, siekiant isivertinti mokinir; paLang4. Analizuojant NMPP rezultatus, pastebeta, kadsilpnoji sritis - aukStesnieji m4stymo gebejimai, problemq sprendimas, skaitymo gebejimq ugdy-mas. Mokykloje priimti susitarimai del ,,Skaitymo, ra5ymo, kalbejimo, skaidiavimo ir skaitmeniniqgebejimq ugdymo per visq dalykq pamokas". 2018 m. stebint ir analizuojant mokytojq pamokasbei IQES online apklausos,,Pamokos kokybe" duomenimis nustatyta, kad 80% mokytojq stengiasiuZtikrinti kalbejimo, skait5rmo, raSymo, skaidiavimo ir skaitmeniniq gebejimq ugdym4 per visqdalykq pamokas, tobulinami mokiniq aukStesnieji m4stymo gebejimai, bendravimui ir bendradar-biavimui taikomos virtualios mokymosi aplinkos, naudojami griZtamojo rySio metodai, skirti pa-mokos ir mokiniq mokymosi elgsenos reflektavimui.

Atlikus 2018 m. mokyklos veiklos plano fgyvendinimo vertinim4, nustat5rta, kad bfltinagerinti gamtamokslini ugdymq paremt4 patyriminiu mokymu, efektyvinti ugdymo turiniointegracij4, tobulinti skaitmeniniq technologijq taikym4 mokiniq asmeninds paZangos stebejimui irplanavimui, stiprinti mokiniq mokymosi motyvacijE.

2018 m.4 klases mokiniqNMPP visq dalykq rezultatai auk5tesni uZ Salies vidurk!, nerapatenkinamojo lygio nepasiekusiq mokiniq. 6 klases mokiniq matematikos ir ra5ymo pasiekimaiZemesni nei Salies, nors, lyginant tq padiq mokiniq pasiekimus 4 klaseje, jie buvo Zymiai auk5tesni.Analizuojant 8 klasiq mokiniq pasiekimus, pastebdta, kad mokyklos mokiniq skaitymo, matemati-kos, socialiniq mokslq ir gamtos mokslq rezultatai yra auk5tesni uZ bendrus Salies mokiniq rezulta-tus, tadiau raSymo pasiekimai - Zemesni uZ Salies rezultatq vidurki. Tq padiq mokiniq raSymo pa-siekimai 6 klaseje buvo aukStesni, nebuvo patenkinamo lygio nepasiekusiq mokiniq.

2019 metais didesni demesi reikia skirti ra5ymo, kalbejimo ir klausymosi igfidZiq lavini-mui per visq dalykq pamokas.

VI tikslas - igyvendinant ugdymo turini, organizuoti kryptingas prevencines veiklas.Uidavinys - iryvendinti prevencines programas ir uZtikrinti mokiniq dalyvavim4 jo-

se. 2018 m. vykdomos Sios prevencinds priemonds mokiniq socialiniq ir emociniq kompetencijqugdymo srityje: PUG ugdytiniams fu 14 klasitl mokiniams,,Laikas kartu" - Lions Quest gyvenimoigfrdZiq ugdymo programa, 5-8 kl. mokiniams -,,Paauglystes kryZkeles" - Lions Quest gyvenimoigtrdZiq ugdymo programa. Programq lgyvendinime dalyvauja visi mokiniai.

[gyvendinant smurto prevencijos igyvendinimo mokykloje rekomendacijas, du kartus permetus (rugsejo ir geguZes ftren.) atliekami tyrimai smurto, patydiq prevencijos klausimais. Tyrimedalyvauja visq mokyklos bendruomends grupiq nariai. Atliktq tyrimq rezultataiparodd, kad patydiqsituacija mokykloje yra aktuali, bet per 2018 m. mokykloje l1% sumaZejo patydiq ir smurto atvejq.Sio tyrimo duomenys atskleide, kad dauguma mokiniq (59%) ir darbuotojq (88%) mokykloje jau-diasi saugiai. Mokykloje yra reaguojama i smurt4 ir patydias. Tai nurode 83% mokiniq ir visi apk-

lausti suaugusieji . 100% apklausti suaugusieji ir 87oh mokiniq teigia, kad mokykloje skiriamas de-mesys ir vykdomos ivairios veiklos, siekiant maiinti patydias. ISanalizavus apk[ausq rezultatus,numatytos priemones situacijai gerinti.

IIr. 2019 METU VEIKLOS PLANO PRTORTTETAI, TIKSLAI IR UznAVrNInt

[gyvendinant metini plan4 prisidedama prie Siauliq rajono savivaldybes (toliau - Savival-dybes) strateginio veiklos plano 2018-2020 metams strateginiq prioritetq (sumani, pilietiSka, k[.y-binga, socialiai saugi ir sveika visuomen€, efektyvi rajono savivalda ir visuomends saugumas) irtikslq (aukStos ugdymo ir Svietimo paslaugq kokybes bei jq prieinamumo kiekvienam gyventojuiuZtikrinimas, pilieti5kos ir k[rybingos visuomends ugdymas, socialiai saugios ir sveikos visuome-nds formavimas) f gyvendinimo.

Mokyklos strateginiai tikslai:1. Inovatyvaus ugdymo turinio, gristo praktine ir tiriamqja veikla, uZtikrinandio mokiniq

individualias galimybes atitinkandius mokymosi rezultatus ir nuolating jq ugdymo(si) paZang4, i-gyvendinimas.

2. Siuolaiki5kos ugdymo, igyvendinant prakting tiriam4j4 ir paZinting veikl4, aplinkos,motywrojandios mokinius sdkmei, suklrimas.

3. Mokymosi pagalbos mokiniui sistemos, pletojant mokyklos bendruomenes nariq bend-radarbiavim4 bei derinant asmeninius tikslus su bendruomends tikslais, suklrimas.

Mokyklos 2019 metq veiklos tikslai ir uZdaviniai:1. Siekti, kad inovatyvus gamtos ir tiksliqjq mokslg ugdymo turinys, gristas praktine

ir tiriamqia veikla, uZtikrintq individualias mokiniq galimybes atitinkaniius rezultatus irnuolating jq ugdymo(si) paZang4.

1.1. Efektyviau panaudoti Bendrqjq ugdymo planq suteikiamas ugdymo turiniolgyvendinimo galimybes.

1.2- Ultikrinti nuoseklq mokiniq individualios ugdymosi paZangos stebejimo, vertinimosistemos igyvendinim4.

1.3. UZtikrinti pamokos proceso kokybg.2. Kurti Siuolaiki5k4 ugdymo aplink4, motyvuojaniiq mokinius s6kmei.2.1. Kurti ir tinkamai panaudoti mokym4si skatinandias aplinkas.2.2. Turtinti mokyklos materialing bazg.2.3.Ugdyli visuming sveikatos, sveikos gyvensenos ir Seimos samprat4.2.4 . Or ganizuoti kryptingas prevencines ve iklas.3. Ugdyti mokiniq pilieti5kum4 ir kiirybi5kum4, stiprinant savirai5kq dalyvavimq

mokyklos grvenime.3.1. Pletoti veiklas, ugdandias mokiniq pilietiSkumE.3.2. [gyvendinti savanorystes principais gristas veiklas.3.3. Stiprinti rySius tarp mokiniq tevq ir mokytojq, uZtikrinandius ugdymo tikslq igyuer,-

dinim4.

rv. LESOS 2019 METU VBIKLOS PLANO IGYVENDTNTMUT

2019 m. veiklos tikslq ir uZdaviniq igyvendinimui naudojami Sie finansavimo Saltinai(Eur):

Mokymo l05os(beZoh\ (Eur)

SavivaldybdsbiudZeto l65os

(Eur)

27o l65os(Eur)

Projektindsl65os (Eur)

fstaigos pa-jamos (Eur) I5 viso (Eur)

674 091 234 639 2 28r,54 24 500 935 5 I 1.54

(

V. TIKSLU IR UZDAVINIV IGYVENDINIMO PRIEMONIU PLANAS

Mokyklos 2019 m. veiklos prioritetai - gamtamokslinio ugdymo, paremto patyriminiu mokymu, gerinimas, edukaciniq erdviq mokykloje irjos tedtodjoje panaudojimo pletojimas, ugdyrno turinio integracljos efektyvinimas, skaitmeninio individualios mokiniq paZangos stebejimo imnkiodiegimas ugdymo procese, inZinerinio ugdymo programos igyvendinimas.

(

ar)

a

F

trz>;

)N-

o)G

02

q)

Veiklos pavadinimas fvykdymo ter-minas

Atsakingas (-i) vykdyto-jas (-ai)

Ind6lio ar proceso vertinimo kriteri-jai

Pastabos,komentarai

ffi,iillf:lrillitill

1. 1. Efektyviau panaudoti Bendrqjq ugdymo planq suteikiamas ugdymo turinio igyvendinimo galimybes.

1. 1. l. InZinerinio ugdymo programos

igyvendinimas.

2019 m. Mokyklos direktore,inZinerijos mokltoja

95 mokiniai ugdomi pagal inZineriniougdymo program4. I inZinerinio pro-jekto,,ISradejas skruzdeliukas" igy-vendinimo veiklas isitrauks visi 5a,

6a,6b klasiu mokiniai.1. 1. 2. Kompiuterinio ir skaitmeninio

mokiniq ra5tingumo ugdymastiksliqjq ir kalbq mokslq pa-mokose.

2019 m. Direktoriaus pavaduotoj a

ugdymui, tiksliqjq ir kal-bos mokslq, pradiniq kla-siq mokytojai

Sukurtas interaktyviq uZduodiq, skirtqi5mokimo stebejimui bei mokiniq ge-bejimams isivertinti, bankas. 5a ir 6bklasiq mokiniai ugdymo procese gebanaudotis ".Office 365" platforma.

1. 1. 3. Integruotas gamtos mokslq iranglq kalbos mokymas 8 klase-se.

2019 m. Mokyklos direktore, so-cialiniq bei gamtosmokslu mokvtoiai

15 proc. padides 8 klases mokiniq,pasiekusiq anglq k. auk5tesniji lygi,skaidius.

1. t. 4. Dalyvavimas Europos S4jun-gos strukt[riniq fondq finan-suojamame projekte,,Mokiniqtarpusavio mokymasis ir mo-kwoi u bendradarbiavimas:


ugdymui, projekto ko-manda

Matematikos pamokose idiegus inova-tyvq ugdymo proceso organizavimomodeli, 10 proc. pageres 1-4 klasiqmokiniq matematikos gebejimai. Mo-kvtoiai patobulins mokvmo metodu.

2018 ir 2019m. mokiniqmatematikospasiekimqlvsinamoii

I

(t0(

grupines dinamikos galimybesmatematikos mokyme ir mo-kymesi" ir susitartq veiklqvvkdvmas.

reikalingq dirbant su skirtingq porei-kiq ir skirtingq mokymo(si) strategijqmokiniais, taikymq.

analize,

1. 1. 5. Lietuvos Respublikos Svietimoministerijos ir Ugdymo pleto-tes centro inicijuoto projekto

,,Informatika pradiniame ug-dYme" veiklu ieyvendinimas.


ugdymui, projekto ko-manda

10 proc. pageres 1-4 klasiq mokiniqmatematikos ir pasaulio paZinimo ge-

bejimai.

2018 ir 2019m. duomenqlyginamojianalize.

t. t. 6." Integruoto gamtamoksliniq,tiksliqiq mokslq, technologijq,informaciniq technolo gij q,

inZinerijos ir meninio ugdymo(STEAM) projektq lgyvendi-nimas. Tyrinejimu gristas iSTEAM kompetencijas orien-tuotas mokvmasis.

2019 m. Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui, projektqkomandos

Dalykq mokytojai parengs 5 pamokqprojektq scenarijus.

1. l. 7. Mokymosi pagalbos teikimo(konsultacij os mokiniams),atsiZvelgiant i individualiusmokiniq poreikius, veiksmin-gumo aptarimas. Pagalbos mo-kiniui sistemos tobulinimas.

BirZelio men. Direktoriaus pavaduotoj a

ugdymuiLankstus ir tikslingas Ugdymo planovalandq, skirtq mokiniq poreikiamstenkinti, panaudojimas.20 proc. ir daugiau mokiniq padaromokymosi palang1.

1. 1. 8. Mokiniq ir jq tevq apklausa delmokiniq ugdymosi poreikiq2019-2020 m. m..

GeguZe Direktoriauspavaduotojos ugdymui

Atliktos mokiniq ir tevq apklausos,numatytos priemones mokiniq porei-kiu tenkinimui.

1. 2. UZtikrinti nuoseklq mokiniq individualios ugdymosi paZangos stebejimo, vertinimo sistemos igyvendinim4.

1. ) 1. Mokiniq daromos ugdymosipaZangos stebejimo ir vertini-mo duomenq panaudoj imasusdvmo orocesui serinti.

Nuolat Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui, mokytojai

5 proc. sumaZds mokiniq, katojandiqvis4 mokymosi kurs4 anttus metus, 10

proc. mokiniq pasieks auk5tesni mo-kvmosi lvei

Pusmedioduomenqlyginamojianalize.

1. 2. 2. Sistemingas mokiniq i5mokimostebeiimas pamokose pasal

Nuolat Mokytojai Per pamokas 10 proc. ir daugiau mo-kiniu oadaro mokvmosi oaZansa.

Pamokos isi-vertinamos

(lt(

nustatytus sekmingo uZduodiqatlikimo kriteriius.

naudojantIOES.

1. 2. 3. Skaitmeninio individualiosmokiniq paZangos stebejimo

irankio idiegimas.


ugdymui, metodine tary-ba

Visi 2-8 klasese dirbantys mokytojaisistemingai stebes mokinio individua-li4 ir klases paLang4, aptars individua-liq pokalbiq metu.80 proc. mokytojq tiki mokiniq sdkme,motyvuotai stebi mokiniq individuali4oaLansa.

l. 2. 4.'. Mokytojq tarybos posedis

,,Mokiniq individualios ugdy-mosi paZangos stebejimo, ver-tinimo sistemos igyvendinimorezultatu aoibendrinimas".

Lapkridio men. Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui

I5vados panaudojamos 2019-2020 m.m. ugdymo plano rengimui.

1. 3. UZtikdnti ugdymo proceso kokybg.

1. 3. 1. Pamokq organizavimas atsiZ-velgiant i mokiniq gebejimuspasirenkant tinkam4 moky-mo(si) stratesiia.

2019 m. Mokytojai Ne maZiau kaip 75 proc. pamokq ati-tinka Siuolaiki5kai pamokai keliamusreikalavimus.

t. 3. 2. Ra5ymo, kalbejimo ir klausy-mosi igfrdZiq ugdymas kalbqpamokose.

2019 m. Mokytojai NMPP raSymo rezultatai auk5diau 5a-

lies vidurkio.Kalbiniam ugdymui realizuoti naudo-iamos IKT bei vaizdines priemon6s.

1. 3. 3. Ugdymo turinio diferenciavi-mo ir individualizavimo, atsiZ-velgiant i skirtingus mokiniqporeikius ir gebejimus, tobuli-nimas.

2019 m. Mokytojai Per pamokas ne maZiau kaip 20 proc.mokiniq padaro mokymosi paZang4.

l. 3. 4. Ugdymo turinio temq integra-cijos aptarimai dalykinese gru-pese.


ugdymui,5-8 klasiq mokytojai

Pletotojamas mokytojq bendradarbia-vimas igyvendinant ugdymo turini.Mokytojai kart4 per menesi aptariabendras temas, mokymo(si) strategijas.Kiekvienas mokvtoias vede oo 4-5

I

t2(

intesruotas pamokas.

1. 3. 5. Respublikines metodinds-praktines konferencij os,,Pa-mokos kokybe: nuo uZdavinioiki rezultatq pamatavimoo' or-sanizavimas.

Kovo m6n. Direktoriaus pavaduotoj a

ugdymui, mokytojq ko-manda

6 pradiniq klasiq mokytojos pasidalijogerqla darbo patirtimi.Mokytojai paveikiai naudojo turimasmokymo priemones ir IKT.

1. 3. 6. Mokytojq tarybos posedis

,,Nacionaliniq ir tarptautiniqmokiniq pasiekimq rezultatai irmokvklos oalansa".

BirZelio, lapkridiomen.

Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui

Duomenys panaudojami ugdymo pla-nq ir mokymosi pagalbos mokiniuiteikimo koregavimui.

6i$ffi{fl fititrffitfitifi$$0lrffieii6;lffi ltlliiltiii*mrtiff : - ::. "1

2, 1. Kurti ir tinkamai panaudoti mokymqsi skatinandias aplinkas.

2. 1. 1. Dalyvavimas projekte Lyderiqlaikas 3 ir praktines tiriamosiosveiklos organizavimas netradi-cinese erdvdse.


ugdymui, dalykq moky-tojai

Per menesi 3a,4a,7a ir 8a klasese bus

pravesta po I pamok4 kitoje aplinkoje(po 9 pamokas per metus)

2. t. 2. Mokymosi virtualioj e aplinkoj e

per gamtos, socialiniq mokslqpamokas galimybiq efektyves-nis panaudoiimas.

2019 m. Gamtos ir socialiniqmokslq mokytojai

25 proc. pamokq 5-8 klasiq mokiniai

itraukiami i mokym4si virtualiose erd-vese individualiai ir bendradarbiavimokomandose.

2. 1. 3. Efektyvinti edukaciniq erdviqmokykloje ir jos teritorijojepanaudoj im4 ugdymo procese.

2019 m. Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui

1 0% auk5tesni mokiniq gamtamoksli-niai pasiekimai.80 proc. mokytojq mokykloje ir josteritoriioie vede bent oo 2 oamokas.

2. 1. 4. Mokytojq tarybos posedis ,,I-novatyvaus turinio ir motyvuo-jandios mokytis ugdymo aplin-kos kfirimo itaka mokiniq mo-kymosi rezultatamsoo.

Rugpjudio men. Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui

I5analizavus sdkmes ir nesekmes,duomenys panaudoti 2019-2020 m. m.ugdymo plano rengimui.

2. 2. Turtinti mokyklos materialing bazg.

2. 2. 1. Dalyvavimas projekte,,Mo-kvklu aorupinimas samtos ir

2019 m.lI pus-

metisMokyklos direktore Gautos priemones nuolat panaudoja-

mos 1-8 klasese gamtamokslinio ue-

(l3(

technologiniq mokslq priemo-n6mis".

dymo tiriamajai ir praktinei veiklai.80 proc. mokytojq efektyviau itiria-m4j4 veikl4 itrauks 1-8 klasiq moki-nius.

2. 2. 2. Aprflpinimo mokymo priemo-nemis plano igyvendinimas.

2019 m. Mokyklos direktore,bibliotekos vedeja, direk-toriaus pavaduotojas frkioreikalams

Ugdymo procese SiuolaikiSkos prak-ti5kos pamokos pades mokiniamspatirti atradimo dZiaugsm4.Modernizuota 1-8 klasiq gamtos irtechnologiniq mokslq mokymo(si)aplinka.

) ) 3. Gamtos ir technologijq mokslqmokymo priemoniq ir irangos,skirtos tiriamajai veiklai orga-nizuoti, panaudoj imo aptari-mas.

BirZelio men. N. Medei5is, biologijosvyr. mokytojas

Gamtamokslinio ugdymo pamokosepageres pamokq kokybe.Ugdymo procese SiuolaikiSkos prak-tiSkos pamokos pades mokiniamspatirti atradimo dZiaussma.

2. 3. Ugdyti visuming sveikatos, sveikos gyvensenos ir Seimos sampratE.

2. 3. 1. Sveikatos stiprinimo progra-mos ,,Sveika gyvensena - gy-venimo btdas nuo vaikystes"20 I 8-2022 m. i gyvendinimas.

2019 m. Sveikatos stiprinimoveiklq mokykloje organi-zuojanti grupe

Programos veiklq igyvendinimo atas-kaita.

2. 3. 2. Sveikatinimo projektq ir ren-giniq organizavimas (Zr. 2priedfl.


ugdymui, darbo grupes[gyvendinta sveikatos stiprinimo prog-rama.SumaZes (iki 10 proc.) del ligos pra-leistu pamoku skaidius.

2. 3. 3. Prane5imas mokytoj q tarybosposedyj e,,Sveikat4 stiprinandiqprogramq ir kitq veiklq integ-raciia uedvmo Drocese".

BirZelio men. Direktoriaus pavaduotoj a

ugdymuif sivertinimo duomenys, rekomendaci-jos panaudojami rengiant 2020 metqveiklos plan4.

2. 4. Organizuoti kryptingas prevencines veiklas.

2. 4. l. Tarptautinio socialinio ir emo-cinio ugdymo programos,ol.ai-kas kartuo' igyvendinimas


ugdymui,socialine pedagoge

Programq igyvendinime dalyvaus 2631-4 klasiq mokiniai.l0 proc. patydirl skaidius.

I

(t4(

2. 4.,, Tarptautiniq socialinio ir emo-

cinio ugdymo programos ,,Pa-auglystes kryZkeles" igyvendi-nimas.


ugdymui,socialine pedagoge

Programq igyvendinime dalyvaus 2495-8 klasiq mokiniai.10 proc. sumaZds mokiniq, turindiqZalingq iprodiq.l0 proc. patydiq skaidius.

.,4. 3. Smurto prevencijos igyvendi-

nimo mokykloje rekomendaci-jq igyvendinimas.

2019 m. Vaiko gerovds komisija Programq igyvendinime dalyvaus visimokiniai. Sukuriama saugi ugdymo(si)aplinka.10 proc. sumaZds mokiniq, turindiqZalingq iprodiq.l0 proc. patydiu skaidius.

Apklausqduomenys.

2. 4. 4. Prane5imas mokytoj q tarybosposedyje ,,Socialinio ir emoci-nio ugdymo pokydiai igyven-dinant prevencines progra-mas".

Rugpjfrdio men. Socialine pedagoge Duomenys panaudoj ami rengiant2019-2020 m. m. ugdymo ir renginiqplanus.

3. 1. Pletoti veiklas, ugdandias mokiniq pilieti5kum4 ir kfrrybiSkum4.

3. 1. 1. Ugdymo dienq organizavimas(Lr. 2pried4).


ugdymui90 proc. mokiniq patirs mokymosidZiaugsm4 ir sekmg.

I ugdymo dienq organizavim4 isijungs20 mokiniu tevu.

3. 1. ) Renginiq, skirtq mokiniq pilie-ti5kumui ugdyti, organizavi-mas (Zr. 2 pried4).


ugdymui, mokytojq ko-mandos

80 proc. mokiniq prasmingai dalyvausrenginiuose, numatydami uZdavinius irs4moningai apm4stydami patini poveiklq.Skatinti mokiniq dalyvavim4 priimantmokvklos sprendimus.

3. 1. 3. Proj ektines veiklos organiza-vimas:. tarptautinis projektas ,,Pasa-kyk labas pasauliui";. mokyklinis proiektas ..AS -


ugdymui, mokytojq ko-mandos

Sustipres mokiniq, dalyvavusiq pro-jektineje veikloje, reflektavimo ig0-dliai.

I

(l5a

maZasis Lietuvos pilietis"

3. 2. [gyvendinti savanorystes principais gristas veiklas.

3. 2. 1. Dalyvavimas Jaunqj q europie-diq sqjungos labdaringose veik-lose.

2019 m. R. Zoriene, etikos moky-toja metodininke

Visi 8-10 klasiq mokiniai dalyvauslabdaringose veiklose.

3. 2. 2. Dalyvavimas tarptautiniameprojekte ,,Mes - jaunieji euro-oiediai".

Spalio men. R. Zoriene, etikos moky-toja metodininke

30 mokiniq lsijungs !projekto vykdy-m4.

3. 2. 3.' Savanori5ka veikla KurSenqglobos namuose, ligonineje.

2019 m. R. Zoriene, etikos moky-toja metodininke,L. Tama5auskiene, vyr.technolosiiu mokytoia

Visi 8-10 klasiq mokiniai ir Raudono-jo kryZiaus b[relio nariai dalyvaussavanorystes veiklose.

3. 3. Stiprinti ry5ius tarp mokiniq tevq ir mokytojq, uZtikrinandius ugdymo tikslq igyvendinimq.

3. 3. 1. Buvusiq mokiniq, mokiniq te-vq itraukimas i ugdymo pro-ce so organ izav imq, pl anuoj antrensinius bei uedymo dienas.

2019 m. Mokyklos direktore, kla-siq vadovai

5 proc. padides mokiniq tevq itrauki-mas i ugdymo proceso organizavim4,

3. 3. 2. Seminaras,,Energijos ir geryemocijq Saltiniai, jq reik5meklases bei mokyklos bendruo-mendje".

BirZelio men. Pradiniq klasiq vyr. mo-kytoja L. Kaspariene

25 mokytojai igytas Zinias pritaikyspraktineje veikloje. fgytos Zinios pa-naudojamos ugdant mokiniq socialinesir emocines kompetencijas igyvendi-nant Drevencines prosramas.

3. 3. 3. frankiq,,Office 365 online",,,OneNote uZra5ines" diegimougdymo proces4 mokymai.

2019 m.II pus-metis

Mokytojq komanda Bus idiegti skaitmeniniai irankiai,,O-ffice 365 online", ,,OneNote uZra5i-nds" ugdymo procese ugdymo kokybeigerinti, bendradarbiavimui skatinti. 50proc. 5-8 klasiq mokytojq gebes dirtivirtualioi e mokymosi aplinkoi e.

3. 3. 4. Mokiniq tevq (globejq) Svieti-mo plano igyvendinimas (2r,6priedfl.

2019 m. Pagalbos mokiniui spe-

cialistai, lektoriai, admi-nistracija

10 proc. daugiau tevq isijungs i mo-kyklos ugdymo proceso organizavim4,pageres mokiniq mokymosi pasieki-mai.2 kartus oer metus vvksta moki-

t6(

nio-tevq-mokytojo individualfls po-kalbiai

3. 3. 5. Mokytojq dalyvavimas ESstruktfiriniq fondq le5omis fi-nansuoj amame projekte,,Bend-rojo ugdymo mokyojq bendrq-jq ir dalykiniq kompetencijqtobulinimas" II dalis. Minimokymai: ,,T6vq itraukimo imokvklos veiklas stiprinimas"

2019 m. birZeliomen.

Mokyklos direktore,mokytojq komanda

Mokymq Zinias mokytojai pritaikysugdymo procese bendradarbiaudamisu mokiniq tevais.10 proc. padides mokiniq tevq isitrau-kimas imokyklos ugdymo procesoorganizavrm1.

3. 3. 6. fgyvendinti Vaiko geroveskomisij os veiklos plan4.

2019 m. Pagalbos mokiniui spe-cialistai, pavaduotojosugdymui

Organizuoj ama pedago gine pagalbamokiniams, bendradarbiauj ama sumokiniq tdvais, analizuojamas teikia-mos pagalbos veiksmingumas.

3. 3. 7. Tevq itraukimas i mokyklosveiklos isivertinima (IQESonline sistemoje vykdomosaoklausos. NMVA anklausa)

Spalio-gruodZiomen.

Direktoriaus pavaduotoj a

ugdymuiDaugiau nei 30 proc. tevq dalyvaujamokyklos veiklos vertinime.

3. 3. 8. Mokytojq tarybos posedis

,,Bendradarbiavimas teikiantmokymosi pagalb4 mokiniui"

GruodZio men. Direktoriaus pavaduotoj a

ugdymuiBendradarbiavimo itraukiant mokiniqtevus i ugdymo proceso organizavim4patirtis panaudojama rengiant 20 1 9

metu veiklos olana.

PRITARTASiauliq r. Kur5enq Stasio Anglickio mokyklostarybos 2019 m. sausio 22 d. protokoliniunutarimu (protokolo Nr. 1)

Siauliq rajono savivaldyb€s administracijosSvietimo ir sporlo skyriausyw,?-/irrigrflfi pryllidhien6

:iBL;r", . ai,n,; oar;usoytr! tfi;frf&ivietimo !2gdq ggiaus ved{f

(t2(

intesruotas pamokas.

t. 3. 5. Respublikines metodinds-praktines konferencij os,,Pa-mokos kokybe: nuo uZdavinioiki rezultatq pamatavimoo' or-sanizavimas.

Kovo mdn. Direktoriaus pavaduotoj a

ugdymui, mokytojq ko-manda

6 pradiniq klasiq mokytojos pasidalijogerqla darbo patirtimi.Mokytojai paveikiai naudojo turimasmokymo priemones ir IKT.

l. 3. 6. Mokytojq tarybos posedis

,,Nacionaliniq ir tarptautiniqmokiniq pasiekimq rezultatai irmokvklos oalansa".

BirZelio, lapkridiomen.

Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui

Duomenys panaudojami ugdymo pla-nq ir mokymosi pagalbos mokiniuiteikimo koregavimui.

it;t:,t,ii l1lilri!,ft l:ii,,i il liilltitltitliiiili llilllj,l,f r'ill

.]i.rri iitiii,;li;i tjr.,'i,lriiilriritiili:iriilii{liti:rllrll

2, 1. Kurti ir tinkamai panaudoti mokymqsi skatinandias aplinkas.

2. 1. 1. Dalyvavimas projekte Lyderiqlaikas 3 ir praktines tiriamosiosveiklos organizavimas netradi-cinese erdvdse.


ugdymui, dalykq moky-tojai

Per menesi 3a,4a,7a ir 8a klasese bus

pravesta po I pamok4 kitoje aplinkoje(po 9 pamokas per metus)

2. t. 2. Mokymosi virtualioj e aplinkoj e

per gamtos, socialiniq mokslqpamokas galimybiq efektyves-nis panaudoiimas.

2019 m. Gamtos ir socialiniqmokslq mokytojai

25 proc. pamokq 5-8 klasiq mokiniai

itraukiami i mokym4si virtualiose erd-vese individualiai ir bendradarbiavimokomandose.

2. 1. 3. Efektyvinti edukaciniq erdviqmokykloje ir jos teritorijojepanaudoj imq ugdymo procese.

2019 m. Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui

1 0% auk5tesni mokiniq gamtamoksli-niai pasiekimai.80 proc. mokytojq mokykloje ir josteritoriioie vede bent oo 2 oamokas.

2. 1. 4. Mokytojq tarybos posedis ,,I-novatyvaus turinio ir motyvuo-jandios mokytis ugdymo aplin-kos kfrrimo itaka mokiniq mo-kymosi rezultatamsoo.

Rugpjudio men. Direktoriaus pavaduoto-jos ugdymui

I5analizavus sdkmes ir nesekmes,duomenys panaudoti 2019-2020 m. m.ugdymo plano rengimui.

2. 2. Turtinti mokyklos materialing bazg.

) 2. 1. Dalyvavimas projekte,,Mo-kvklu aorupinimas samtos ir

2019 m.lI pus-

metisMokyklos direktore Gautos priemones nuolat panaudoja-

mos 1-8 klasese gamtamokslinio ug-

Documents

R T::::::T:1:-:':.: · I TURINYS 1. Bendroji informacija 3 3.2019 metq veiklos prioritetai, plano tikslai ir uZdaviniai ..... l0 4. LeSos 2019 metq veiklos plano igyvendinimui